九年级上册 第2单元 古代欧洲文明能力分层卷-【核心素养卷】2024-2025学年九年级全一册历史

“险””等来,联所学知识,封 1这.题日,沾是文明的象话 中海权,成为强大的奴来国家,故远D项 参考答案及解析 图片内容之到的联系,古代现及人最早撞坦的文 抖及块的是印度新度,我古代印度姓 5.A 解析,本题考查对加说的运用能力,罗与 制度中,第一级婆第门,二等级刻利,第三 字是象限文字,最求于公记前3过行00年左右,多 国的跳战到?纪选到大规,地陪,, 九年每上册 第一元 敲力分副 形文字为研充执现及的虫,文化极垫了事 级战会,四报陀罗,该险罗殿务平其地 三例、地中海成为的内湖,此暗正住中国汉 资料,埃及全字堵与卿身人而像相互批托,构成 1.C 幅析,本题考查根据材料位点分析河题的效 三导析:故选C项 时期。 力,“埃及风风罗河的赠”,对此理解最准确的 一幅大的历史墙是,会字塔的,了 11.A新:赴考查知识达用是力,印度进 10.C 新,元前50,罗建立了具和国;分 是风罗河的自然辉块孕育了古度文,笔罗河 次段例王的无限权力,象形文字和全字塔郡是 制度中,国主然掌握军政大权,似只是第二等 无?花,罗马成为地海的露点,公元 古次及文暗的象好 的觉颗流满形点了肥送的冲是,进了 字数:若小短文不足80字,酌情扣分 得罗马最高权力,成为物政者,公元言2字年,是 、发了已达走起义分元前持年,飘效 发求益文明的声生和发用,故答案为C项。 12.C 析:本题旨在考报到点的有关知识。 九年级上册 第二元 力分层卷 2.3 醉析;本题考变分析问题的力,题子的 据陆平命的“凡”,结合所学扣这可加 大维立写易苦,改远事件的儿轻须将益 和所学如好可知,题牛表述的是孩种厚斯三 1.A :“欧泪文”的源头即西方文明之源,古 数的陆(达·患达多) 文明是西方文明之魂,故选入。 数的摇跟疏使境及成为强大的,掉 11.C 析(马史)是一部不新的委文学名 在会重5数经立的,效选C境 2 析,古指文的开是安总文明,兴起干 政器的生廷神互料看和中是幅是交界处,以及 l11.. 新,花罗河流确的文明古国是言埃及,其 件,公现了程考骄热会的用是,是科宜 发底河上决,句扩到风重河“茅深来” 爱基海地区,属于型的海谋文明,故C项得命 考社会的要史料,故选C项。 3.B ,题考查读识用按力,用是身 庭意. 文明象批是全塔:性河选破的文明古国是古行 12. 析:方础建过主要体现在神,四用 人面像和全字塔,会字塔是古接及文明的代表 3A 析,本题考查的知识点是作路的民点政活。 度没是比法是高演这减的文明;索不 以就延选,罗马建风效了建是的 ,因抗这建度的”真实”见于古及文。 这来要原诞生的是吉巴比文明,所过,只者 主要考整命析能力,题子信息可如,公民大会 A,开有所新,有石拼门、常项等5式,{语中 凄定一夜部汉斑,且凡不受恬何法律阻制,具 4. 析:考各记的抖析与理解能久, A项题意. 夜局足的建技形式,除,故选B ①现了政权的提大,不临反出法者晕高无上 高祖,过A项 14.A :部别三幅困片分朋是甲劳文,提形文 12B 新,法学是罗马人最伟大的成院之一,(斗 的机成,选生的三数法老,作为会国是高的 4.A 析:题考论用分范力,格区立改 字,象形文字,中国资文,起源于贵汉流城, 二部表)是罗与法制建没的一,是珍赴 说治者,条军,故、财,神导大极子一身,在字教上 治所现的和公正等且土题洲,位适则干 形文字,起于&河流线,属言巴比恰文:象形 马涵典巧酸演法学的流决;岛孩的学 认为是“神之斗”,其有无上的效成,故 画的达性公了,提全点性是可 文字,起源于凡罗河流域,雄及文明 好对进行了广泛这,影成了觉整的罗与 验基。 象加最高级力机构公凡大会,决览内政,外交、和 1.3解析,末赴考查四文文明古面的产生,育 学统:②①路合题走,选日理 5.分 析:彰文字和(汉提技比洁)都是高河 来,政争等查大网题,而对手广大奴来,妇女和 大文明的相因地现因走是河法,古代中国 14B 析:本题考变对识的料析境力.A.D是 道域的文明减度,两河流战即流格里颗河和地发 人点说,他们没表与政治的报利,、CB 夜于江,河流,古我夜文明发涯干归 确是里鸟的生化点统,C项是巴比恰的文化 拉总过速。故选D嘀 五题不题:故选入项. &河凉城,古夜域及文发逝儿罗河流选,告 成就,B减变里士多德是古命睹一故面科全书式 8.入 新:海河走指总里新河和动变夜污,满 文 醒析,会元就1世纪,高真损成为提笑事 夜比文支源路流 学查,因选B项持合题意 河流战育的文明是古已比文刚,B确是尾罗 国,会元3过1年,坚山大拟,正进远 1.(1风汉漠孜比法典),是维护奴隶主利器的法 1 :报题铅去了物学和道的学抖 河流域导育曲的文,C项是印度河波成导育比 选度,度点起地珍眠,亚,三润的亚山火 系”百科会框式”学信息,结所加汉可如。 的文,D项是河,长江流娥草育出的文明,故 典.活印度。 善国. 选A. “科会书夫的学点。 生里士多态是古的学家,地破号为 ()其日的是夜君主(段硬治苦)家上排的色 7.D 析:A唱我是古滩风国主说的话,日项足 6C 析,是干位息“地一了战乱不断峥考路话 恶,和默编人民,提干挽治. ,弄扭题了埃及,斯和诗多其他互国,这这场 16.(1)来.的克执政期间,站政泊见 达学·态达多说的话;C确点是古却度国主说 这印度”,所学如该可知,题斗表这的是质 (3)四大古代文明除古化中国.古代及,古代命 加民主化,地扩大公民权料,建立贴制度,提 的,也比恰三园三汉温拉比制定了《汉 山大本征基本史实:时互确选项是C项 度外,公认的是次化巴比伦,到不是凌账或护朗。 本欧治发展高略 比活上,清”极神控,是这令已如& 了 析:会无纪来罗马于和国时期 17.(1古提及会字是也比区流拉比达真上.会 (2)精风主政治的心是广大公民直接政。 界上第一较为完整的成文法典,因此D项“神 会元游2过年,屋大推成为益路的胜利者,公元助 字落是活代界建筑史上的海,是方埃发文现 原则上是公民都有权决定和皆理国家大事,觉 投极极,定成文法典”,合深剧汉谈 7,及大首了”元首”这一歧游现式,学 的象茫:汉拉正送典)是今记知量界上第一 考典的是盛提了政治上的条件和保路,担 . 埋了高涵实效,A道在时阔上不元& 校定的文法典 8. 析:本题考查判数析党力,巴比伦国三 化世界的主改的发展到高峰,或为一种型 ?起来,A项符合题意 (按及人,形文字 例,对方近化民主政为位产生一定影响,组 挂定的没是让上,这己加 83 析,本题考查理解材料和分析问题的线力 (1稳越度,说明古印比的种刻度形响 典民主是建立在表主对贬杂政基接之上的 避子科社罗耳风决和国非变一个度火的园 家上黑一较为定整的成生法典 远,不的等饭不能游略善遍被认可,种姓出 占典人口跑大多数的外邦人,数隶,日女没在 斗.3 :化文明益早山现手度河这 品的位极捉让,这确马的摇现。 在印度整著回. 任何改治权. &里产生了哈拉鹅和度技·达军等草。 数喻没大,这合学加挂可加,公前3赴 (3)A时为梦马共树时期,B时为梦马 文明 (0文物、文字(文献)新数道等.(言之有路 意:世,为李池中海露枝,罗局具和国同趣头 画时期,A时期由数老主费集林执拿改权B l1C 析:本题考查理分析能力,题子位点 {) 进行了三次与改,最酸去,取得地 时期政治上由最高族治者姓章大极 .53. 1一是不断的外争没统勃者的斑析 加这了声是鲜明的度,体现了点 文确”,没指内外国学马先选的经洛制度,目 为一个中央集社制的封建国家 号一方面是境内的来,平义法托了抽的 的恰值取向,故选D绩 来善于吸收学习外文化,它的大化改趣点是学 (2)日本的测,建筑,道相文字等都深受中 统治。 11.C 析,极漏题子“位子变通路口”“域 习吸效了中国的改逃制度 .题析:具夫化改的大决客也洁:改选 民先进文化的国家. 的彩响,日本是一个善干校扬,学习和吸响其线 17.1较马大挂坑.互神 (2十二表法》,是财梦典乃至达 活断发壮夫,成难流产终域的赏身”“高是 摇济从一抽破对封建制度起着瓦解用”可 上.建点以天为中心的中走度,地方 (3)阶段,耳占暗帝国的命运与计战前共 学的雨. 国,、里三,曲命官治理,经许上,度除一 加,中西成交遇使,其拨是声确 请王的运相,相似之处。盲日自大,封阳 .①方法一:玩财立在非正又基础上的客 提的富来,商品经潦冲了封建题度,A.B 材粘地、杜目,将土地、部具故露有,成会地 初守 步性”选行评述,②方法二,历史事件数在特 D三项均可从题干中获取,题干中没有提及自治 公是,国家土地分给公区,每码技四一次 (4区①一个国家或玩该着干学习别人的长处 是的历变环境中,一分为二填评价。 极的阅题,C项合题意。 不略生使用,也不是会,就一眠税,大化风 称先选文化,要定现自身的不足,私提改求新 :以夏历山大水至,梦马疑争等意一 12.. 析,材精”大学生.....标'法 使目本发展成为一个中典投制的封建据家,故 高开放宽容带来文明繁荣,保守技验致住文明 场战为例,能够言之有即可 ”是”投走”“””风接受微会渔庭的到”信息。 遇B ,不能只胸干已有的成就,夜幅自大的 九年题上册 第三单开 力分限卷 三. 析,本题考查的加识点是目大化度新的 可加中爱航大学有引活持批,相必播地全教会 后是是落,②居安位,与时俱进,不新新, 的命时,这表明中母纪大学仍然受激会校制,县 内容,大配改新没济方晶的内容也括度除一排数 七入 析,本题考查议记力1位化,基教阅 才能不断发,充清生帆和活力。 有流的教气赢. 地、跃,将土地、部风故扫国直,成公地、分 生已坦地强。 17.1闻拉的人表主学习其他民旅的文化,并把它 生D 概,克选姓之法过走主的度上者、国是 摇得上地会路,每六没理一次,整辞 13.C 概,本题考查结合材料信息分法题的 发扬光大,较的文化在本区文化的基上. 力,”叔和家我必无条得地驱从生人,现瓜 生捷尾,也不繁奖。 查理是国分数而来势。 现取了古偏文的将,融汇古看多马文 命边的安排,对选亡的奴和我必是严加是 3.D 析:内稳园纯治,点落破依基登,承认 4. 析:本题考查理分析是力,根播题干信 化的陪华,造了裁容东西方文明的阿拉的 零马教会数洲的要地位:样醒束罗与大地 活”说明罗法仍热承认制,维护叔生 息,结合所学加法可加,题千材料这的是四本动 文化. 文的土地,担座&局用的土地和无式上地 妞的秘益,奴素和卖的人身自南受清律 朝学习的大托次勃,大化路新使园发成 42孙中国的水,指清针福火药,以段最由 路自己的其和官吏,为此,无洛维取得了罗马 护,国流C该表域搭合理选。 一制的赴国家,答为热. 疫淳(成一干一改》). 古印霞人发明的阿拉怡数字等传到败死,天方 14.D 幅析:西罗马晚受亡后,西方的海文明 姓会,抗觉报的高卢互局人和下的广泛点持 7. 析,位纪的,目土地漏有连渐破土地 此可.ABC区确是点济得多技人支 没灭了,样占庭国保持的古考暗罗路文托, 有取代,出现了且握,鸡挂护益,&劳力,大 (2例拉的渐因地处东有方之间的有利位置,位 的原因:故本题应选D项 主当时里暗的致涩,成为古代看脸罗与文化的 夜园土建立式士组战的私人装渴. 干晚收东酒方文化:阿拉怡渐国经逐繁荣:阿技 孟粮承与提在者 七C 析,滋月反缺的是中些纪西致的时建握 ( 析,日本第一个府是迹失选极鼓 妇人开效、善学习的作路 1礼C 。1抗年,斯是国的风攻陷落士 设的路。 度,这一度以土地的赴海摇形成 九年上扬 期中梳翻超 正3 析,题考查渐能力,注达王国 了望,抖占遍天亡 3. 析:本题考查知识提最点,4记末7世 1.八 新,本题考查的加识点点象形文字,古攻 16.(1)等刻度 在查理大命在位时期,文海查理奖现, 纪禄,把社伯路各落之刻为争来这与技 及人划制的文字是象形文字. ,备理没因一分为,形成以后确意态,涂过 2接E国实行土过主地 相互执,没有实规基本纯一。 2.析:本题考查加议还数力,A确是汉 (3)过与封的表从系,段封对效虫,为时 是和意火利三个前家的形,因此法过克王国与 ln.A 析:极摇陪学如识可知,欢热是梦封 对玩段。表奴. 技比法典的内容,BC顽抽运了罗高的号 国之测选. 过救的赵始人. (4严,过分封,各线次从属 善题意. 来、D瑁是西鼓建等建制度的时点,因此A 6D 析:大终到11世记,庄国进就深各地, 11.目 析,水是考查以记益力。62来,选 测地大多救人口位在床渴里,故D项错误。 17.(1)刚一,交遇立式多排化(生5车、持子,亮芜) 要握少数独捷路开走加,在麦地郡建主斯林公 3.C 析,解答本题的英键是抓位材料命的“等 副繁朵、城市建筑(门.桥)、站、析、护 社.阿持国家的形击流视生 .A 析:本题考查自的极利,户数改 级“印度”,语绿合碎精内容的理,可以判叫 河,城市绿化等,图二:沿街店、手工作。 地的件是义拼种领主的”音骨地”,一般号 12A 析:期,院鼓伯国形益,的 石、眼陪等 用冷益,跌,三大活,故A项合题意。 出材料区的是技制度 现要在音劳地上劳了大,刻下的时幅才风干 (2)封建社会,工是、两等. 13.A 析,本题考查对加记的神益力,阿技位 1D析:本题考查理解分析能力,标接大士 己.民和是户,选,危由是 (3)选量.文字记载等 我文明都干大河流域的终网特征,数会染 教是在古印度人发明的从从对的计数活好 技让数用为他无垫旁路》美。 D②③③△是 儿B 析,摇题斗过料“户之间”“封始”过 九年级上是 单元 座力分层卷 基上,阳拉的人造普搭来 1.A 桥,5卷纪初,在本冽中郎将起的大和政救 11 析:本题考查的如识点是(天方夜谭》,主 .C视,题斗出的”全点数性会可已 是.....投为”要选过游法度选择现”等点 加最高叔力批美公装大会”可加这个成邦是古。 可加,中纪注国法是起看护生孩公具 基实跟了线一,选是第一次实现境一. 委考加这松基境力,题干孩点”阿的& ,会心就了量托段期,伯里支利政题间 国可加,作品起是方夜。 用。 子3.解析:题考料所会统能力,签汉整子 真奴制队点政涵达到占气&的高斗,故活 变破口是年”这一时息,。 1.D 析,本起考查阿拉人的献,阿拉人 见摇地惊色地们自已营 C. 没有抽播数,阿鼓的人给命来的是益 点市的事务”体现的是成言居庆求获得城市 日选行大化改新,而大化是孝施天享的年号。 《C,根括卡片中的建上网、建点、法。 3A 析:本题考查史合意力,材料中现点 概.冲D. 16.(1)大化改新,606年,大化改新使日本发暖 可加这是会元前4龄北另山大度点的地确致 10. 指,漏材补命关键信息“为民称”可 “一个主的民如次成瑞地,有诗划地没取外国 哥,三演的国,郡盛居山大国,定巴比伦 .5.7.公元前2世纪末,一位学者翁往梦马共和国考察,不能看到的现象是 Il素里元卷 )选择答题烂 A.国家的最高官职是元首 B公是享有参与政治活动的权利 C.罗马取得了地中海的霸校 九年级上册 第二单元 能力分层卷 D.数隶制盛行,奴没有人身权利 8.“罗马从意大秘路上的一个共和国转变为一个现大的帝国,是突然面惊人的,这使人联型 (闻:林 满分:0营) 起泣历山大的径现,”下列对材料的理幅正确的是 益分 A.罗马帝国与花山大帝国同时建立 B.蓬历山大征起太基后建立了罗马帝国 C.亚历山大征太辈后建立了罗马共和国 选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分) 四二三 1.丽人强经的反精神打量了学的逐度,不断泪寻的精畔开创了民主的先河,在与觉味和 D.罗马取得布医战争胜利后称霸地中海 野的交战中,逐渐形成了复杂面独特的”欧洲视式”,上述材料中提及的“欧洲文明”的源 9.世界古代历史上曾经出现过许多国,其中,地跨默、短、非三洲,地中海一度成为其内湖 是 。 与中国汉处干同一时期的是 1 A.罗马帝 C B.t大帝国 D.古度文明 A.古文即 B古巴比枪文啊 C古及文司 D.占 10.理清历史发展线索可以帮助我们比较直观地了解一个国家的发展删况,下列事件均与古 2.现代要运会开式注注是一个国家展示本国文化的舞台,2001年罪典运会开幕式上出 “阳 现一个色的人工海洋,大会组织者这样设计的主要空因是 代罗马有美,它们发生的先后明序是 A.希籍人B喜欢蓝色 建立 建立 凯拙 高 1共和回 B.蓝色是和平的象好 政较 大国 海 起义 C.古希精文化海为中心 。 ) D.希是一个陶的国家 A.③ B 3.(什么是民主)指出:“公无前五六世纪,雅离的主要政治副度是公民大会,这个公民大会通 C. D③ 常由5000到6000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加,公民大会只要得到简单多 数票,就凡乎可以不受任何法律限制,决定任何内部问题。”这说明公民大会 11.古希暗的一部世界文学名著,再现了古希的社会现量,成为研充草朋希暗让会的重要史 料,这部作品是 A.是程最高权力机构 B.保证全体民的权 () A.(排者) 耳·和 B天夜) C.不受任何法的 D.拥有典最高司法权 C(荷马诗) D.(十二) 4.拍里克初时朋,限据整殊民主封院,下列四人中有资格参加公长大会的是 12.建筑是副因的艺术,古希熟,罗马建笑艺术主要表规在不同类型的公共建筑上,其建筑 式 ) ①廊柱②顶 ③吞撕门④中轴线布局 C. A. B.① D 13.“光荣属于希精,伟大属干梦局。”在地中海世界各领风强,交相辉晚的网大古代文明,为西 昊 方文明乃至世界文明稻下了宝贵产,古罗马在法学方面的伟大之处是 5.“把战争给洲,把财富带到希财”,建立起地的致,死,非三洲的大帝国的是 ) )) A.临克料 B期斯三世 ①(十二表法)在一定程度上贤曲辨和滥用 ②十二铜表法》是后世罗马法典乃至 C汉比 D.大 铁涵法学的澜源 ③儒略历成为罗马法的重要组成分 ①罗马国的法学家们对法排 6.独是西方有史以来最伟大的倒袖人物之一,普经统一了战乱不断的希酣诸邦,并祥服了境 进行了广泛这证,形成了完整的罗马法学系扰 A. B C① 及,波斯和许多其他王国,足迹运达印度,在健统泊下,诞生了一种混合着希精和东方因素 D.③ 的新文用,他的传奇故事多次被徽上银落,你趣道他是谁吗? 14.某校准备道请某学者做讲,下面图文中的内容来自该校间学新作的宣传海握,下列达 A.伯里利 大 C.il大 D拙 项中适合用在海“内容”一栏的是 ) .;. 学讲 A.观旋门的气 (3)材料三中古代罗马历史上的A.B时期分别叫什么?这两个时期致治上的主要区例在 B.解密里士多 r.1020 哪)(6分) C.解读形文字 主题:古化的成赴 D诗略 容___ .的不是著名的哲学家;也是步出的科学家,他创立了助指学和逻规学等学料体系,结提为 (1)限据社料三分析梦马帝疫的原因.(4分 “科全书式”的学者,是 ) B里士多葱 C.善格 A.图 D.克特 二、非选择题(本大题共3题,第16题19分,第17题12分,第18题9分,共40分) 17.古罗马文化丰富多彰,是人类最宝费的精神读产之一.阅读下列材料,回答问题 16.阅读下材料,回答问题 材料一 罗马建就艺术主要表现在不网类型的公共建范上,以出伟壮丽,经久突黑著称 材料_ 具建筑形式如雕望、暗水池,石挑门,三角形的山墙和的大屋顶,为西方建蓝艺术提 了提侯与件范本 (1)举出一个古琴马的建筑代表。(4分) 商二 材料二 法学是罗马人我侈大的成就之一,法学家们时渔津进行了广泛逊证,也括选用干 材料二 我们的政你并不与冥他人的制没相效对。我们不模仿我们的邻人,担我们是他们 罗公照和非公民之用关系的方甚语,关斗离品生产和交换的经济法,以及众的法提 的格杯,我们的制度之所以被称为民主政治,是园为政权是在全体公民手中,而不是在少 念,形成了完罗马法学统。 裁人手。。 (2)琴马法制建没的第一步是哪部法律文献?这部法撑文有何历史价值?(8介) 材料三 罗马历史淀的记我。 相传公元前50年,罗马开始建生A.A的最高行政长官是!名技政宫,每年由选举声 生,经然海实权仍贵旋组成的元老院把排,一切重大事务均须经元老院战决。 公元前31年,屋大推战胜政致之后,握取了罗高国家版高权力,公元前27年,建立元 者M,罗马入B花 18.某班封学开域“死山大东廷”主题探究学习话动,请你冬与其中。 3世纪中期以路,叔来,放,赏求不断起义,&纪末,日耳曼人中的西哥特人进入罗 _u 马国绽内,不新起又,多次打数罗马军队。罗马国内外变围,于3%年分为东,两两 文流高运事. 部分。 且太4 完度.文 (1D)材料一中图一是公民们在该国最高的程力机构一-公民大会上自由发言的情形,实行 这种民主制度的是哪个国家?图二中的人物是伯里克利,他为这个国家的民主政治建没作 出了些(5分 全面,客凝评价亚历山大东赶的方法是什么?以学过的一个战争为例,验证战争对于经路 文化交该的客观重要性。(0分) (2)你笔句达材料二“民主政治...我料是在全体公民手中”的说法?(4全) △.