九年级上册 第1单元 古代亚非文明能力分层卷-【核心素养卷】2024-2025学年九年级全一册历史

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B.他初实现了古埃及统一 C.修了全字塔 D.建立了占埃及的奴隶制国家 B.“看我只是一个武士,但我和国王同属判帝刺” 3.下图是某跳仿建的古代建筑,该建筑的“真实版”见于 ) C.“我是一个拥有万贯家财的大高人,却国居第三等缓” D.“我根苦恼,我爱上了一个上一等提的姑娘,但我们不纯多人婚礼殿堂” 。 12.位于印度的拘尸那揭罗遗地,传说释参在那儿去世,据新罗人鼓超记载,常有祥师束 打扫.根据准新,该遗址与哪一宗教有觉 () C.救 A.犹太教 B.数 A.古代满河该域文期 B古代埃及文明 D.吾救 C 13.如果你期回去世界文明古国,以下可能路历的情景是 C古代度文明 D.古沿文 ,) 1.古埃及国无称为法老,自评为大阳神之子,实行中象集起的君主专制,老至高无上的校局 A.沿尾罗河面上,美胡夫金字塔的壮 志耳·不 表现在 B.在何南岸吐足,品味中华文明的干年沧 建立了强大的军事国 1②法老被认为是“神之子”③法老集军,政,财,神等大权于一 C.段罗马历中精物馆,这受汉道拉比石的古子 身 ①实现了回统一 游着素不达安平原,欣富印度古的是风 A.② D 14.以下展示的是世界上三种古老文字的图片,它们严生的地点分别是 5.根形文字没道拉比法典这两大文明成果均谋生干下列一地区 ) A.印度河域 B.润域 君口 C罗河域 D序格望河陪劳拉乓河流域 5.两河流经春的文明国度是 ) B古代埃及 A.河流域、两河流域,罗河流域 A古巴比é 两涵域,野河城、河流 C尼罗河流域、黄河域、两河流域 Ct D.古找国 D.黄河流城,罗河流域、两河域 7.以下是基局学在误本端这模技比)中断规写的间.答合实的是 5.古代文现代表有古代中国,古代印度,古择埃是,古代把比伦,学育这明大文现古国的 A.“我是法老,大阳之子” B.“我立了"救” 相同是 A.河 津 C高t C*予我智势,建立神姓制度” D“授段权杜,定成文法典” D 11 二、非选择题(本大题共3题,第16题13分,第17题18分,第18题9分,共40分) (1)两图分别反映了哪一回家的哪一文明成果?这两大文明成果分别有何历史地位?(6分) 16.陪读下列料,回答间题 【文发展,牵东语】 材料一 法将宣扬”君权神投”,它还境定:奴可以买食,可用来抵值;奴肃可以被任意杀 死,西手只雪跳信奴肃主的财产损失,无须偿命等。 【廷的文明】 材料二他(造物主)为了世界的繁荣,用自已的口,双手,双随和双脚相应地到过了婆罗 材料二 1790,这征埃及的拿破会家中的一名军宫在无罗河的罗家达发现?一地 门、刻利、映含和首险罗。.....(国王)应极力使喊舍与首险罗执行自己的劳动,因为他们 剧有块及古文字的石碑,经过研究,1822车,法国学者商悔良善清了这神古文字的含义和 进自己的义各时,则使这个孜卷动摇,抖利无婆罗门不烧幸福,婆罗门无别利不效 读音。 。 (2)材料二中的古文字是什么人发明的什么文字?(3分 -[法甚) (1)材料一反映的是世界古代史上哪部法典?这部法典是一部什么性质的法典?材料二这 部法出白哪个国家?(6分) 【读的文化】 材料三 新德里媒体报道,印度此方那发生惨刻。一对来自不网种姓的年轻情信被村里 人弟死,这位20岁的青年累子属于地位般高的婆罗门静姐,而他18岁的心上人属于较性 (2)材料一中”法典富扬;君材神授和材料二中富传势主用不词据位出不具的人,其 的种姓,当地警方数,他拟遗指了这对情错的亲属,四为他们也参与了将两人吊凡的是 冒的何在(3分) 行,登方连表示,凡手全村老少都反对这对年轻情信不同种姓之网的婚她,认为这是大送 不道,为此导致双水家度来取了过激行动。 (3)材料三中的青年明女被什么度追害致死?年轻情旧被村里人死说明了什么?(6分)= 【心料是远,深化认语 材料三 “四大文明古国”的说法从何而来?根拢文破资料,最早是在梁启越作子1900年 的七言长诗(二十纪大千洋数》中,首次提出”四大文明古国”之说,其中提到的“四大文 (4)根拢上的材料读,你能说出了解历少有骤些涂径吗?(3全 明言国”是中国,仰度、埃及和安息(泼斯),梁息超的这言七言长诗抒发了一种热照的爱国 提感,但在学术上根揣不足。 (3)材料三中为什么说梁启超先生的这首诗“在学术上根据不足”?(4分) 18.请依据下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一等80一120字的小短文。(要求 日自担,史实正确,语句通,表述完整,体现图比内容之间的联系性.)(9分) 17.阅读下对其.答问器 【的历虫】 材料一 围 阔一 .2.