2015-2016年山东寿光圣城中学九年级英语上册Module 5unit2 导学案（有答案）

九年级英语上册Module 5 导学案 Unit 2 【课前朗读】 Communications, physics, chemistry, dig, coal, energy,X-ray, experiment, sand, control, truck, wheel, compare…with, of all ages, whole 【学习目标】 知识与技能：掌握文中的重点短语和句型，熟练运用条件状语从句，并能用准确的语言描述展馆，培养读写能力。 过程与方法: 用自主互助与合作的方法,学会阅读和运用获取的信息。 情感目标：学会遵守社会规则 【学习重难点】运用本单元知识点描写自己喜欢的博物馆。 【学习过程】 Step1 导入新课 学生分四人组讨论自己曾去过的博物馆，找出自己去过的博物馆与其他成员有何不同。（导入新课）自主完成Activity 1（组内交流） Step2多层阅读 1.Read the passage in silence and answer some questions. (1)What do you think this passage is about? (2)Do you think it will be your favorite museum? (3)In what way is the Science Museum different from other museums? Step3精读足练 1. Read the passage fast and find out （1）the important phrases.（组内交流） （2）The language points that you can’t understand 2. Show the answers and questions solve the difficulties by themselves. Step4 知识点拨 1.“也”的用法： 1）as well 放在句末，不加逗号。 Eg:I like reading as well. 2）too 放在句末，加逗号，肯定句 Eg:I like reading，too. 3）either放在句末，加逗号，否定和疑问句Eg:I don’t like reading，either. 4）also 放在句中