第2单元 遵守社会规则能力分层卷B-【核心素养卷】2024-2025学年八年级上学期道德与法治

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希望为人类和平发展作员献的少年黄那做③万里高空，突居暖填度落，仅表失灵，从容舒 L人们乘坐火车，飞积等公共交通工具出行时住住需要样队进行安全检查，工人要按照操作规 降的英维机长裤传硅守住为乡亲们当一名收貌员的的定，用⊙多年的毫持书写人格的 程工作，这说明 无建华 A.铁序只会限刻人们的自由 A.D H①S C心 D②④ 我社会正常运行需要秩序 朱装因对城区禁行三轮厚托车心生不满，逐在屑上编造，传插”兴宁老果本爱生人命案"的超 C,社会生话不害要有代序 言。广东兴宁警方根据《中华人起共和国治安管理处罚法的有关规定，对透胡春果某处以 社会秩序是人民安居乐业的保障 行政狗留10日的处罚。朱某的行为溪于 1“离类之用，公输千之巧，不以规距，不能或方，”对此理解正确的是 A行我违法行为 氏民事是法行为 ①杜会规期明确社会铁序的内容色杜会规侧保障社会铁岸的实残③人人后可以按自已 仁刑事违达行为 1违宪行为 的规喇自山办事④有了跌序，规制，人们的壮会生话一是会安用 娘法律意义上的老懒”，一般是指在民事商业做城中的一类债务人，其视有德还到期德务的 A.① 且8④ C.① D.四④ 能力，健是基于某种原四胆不垫还全部或部分情务：主礼上。“老赖”有放意指延醒行倩务的 支社会规则是人丁享有白由的保障，不同的场所，镜城都有看不月的规则约束和规范春人门的 忽意，客现上钜不履行到期债务。这种人 【 行为，这说明 A具备个人安身立命之本 A.身边规黑多，不必那道守 :规帽屈然妒，自由受影响 队其风事违法行为要东担民事数任 C,人们太随意，全属定规矩 上规喝要遵守，保证人自由 C珍情了个人的诚综记录 4.下列关于规，的说法，正确的是 山其行政击法行为要受列行致制我 A.规则自制定之目起就不会再发生我空 11江苏省南京市中级人民达院依据利法对被告人吉某故意桑人睾作出一审判决，认定吉某起 玉我们不能科整规喇 放意杀人军，依据刑法。判处死利，暖期再年执行，利夺我治权利终身。这表明〔) C,规博不是一域不变的，我们要积反参与规制的改进和完著 人刑法是惩治无平，候护国家和人民利的有力武器 几原有的规第水远不会过时 人主月位括无期徒利，制修攻治权利等 5周恩来总理特例住意平等背人，尊重同志，周总理对他的观书，卫士，解密员以及理发师得 C,刑法是我国的最高法律 炊事员，延括邓润恒在内.若有事找地们，从来都是一个“请字，地不说叫“字。以下理解正 以利法规定了什么行为是起菲 确的是 ( 2年来岁尾是施次工蜜事件高发期，而技拖欠工资的准往是进城务工人贞。进就务工人员是 ①“从来那是一个“请？字”反映了总理的平等意识®日常交往中我们也要学习使用礼裂川 弱奶群体，没有拿到工资，独们也无法支付等讼我用。敲监欠工数的透就务工人易可以通 都③“从来廊是一个“请字“反陕了总理年重他人国“从来部是一个“请字“反映了总理 女 【) 的高岗品带 A.州事诉松进行推权 甚一切手段向老极道讨欠精 A.G① 且gg④ C.①④ D①变 C.行我诉论进行维权 D法律接助注行推民 7 第Ⅱ卷 17.(6分) 二，简答题（共24分） 业家严用海上一混人就走的鲁为过马路”带头人带夹”红灯的行人会面修0无羽款： 13(8分) 时于态度童情：距不绿从料正，有对耳其零镜什公务甚至是餐警什为的人莫，会突机美得快法严 在社会生活中，调节我们行为的风射有暴多，如道修，纪律，法律等，社会规则鲁诉我钉应 其处观 孩如州安排杜会生清各方香的是票 对护自由过马路”行为遗行罚款引起不少群众稿议。你认为这样做有忽婴吗？加累有，请写 我们成如何遵守社会规侧： 出两条理由. 14(89) 法网淡流。疏而不漏。任何人的花革行为都庭与受到法律的解我 积据我同刑法的规定，我国的利罚主要包桥厚些？ 四，操究与实践（共14分） 组德与法治课上，老师修阿学们展在了以下信息 8(8分) 【正义在人阿】就州市中饭人气，法院公开富刺某装收大，蜜指一量。人民法乾一W以效火罪 利处宴某死耐，荆李处油杠利停奢：以壶指掌利处其有瓶徒剂五年，并处羽金人民币一万 元，二耳并可：决定执行死州，到季孩治机利终摩，并处可金人死师一万无， 15.(8分) 气所度某效火致人见亡这一行为的性质，并说明理由。 人以流土身，闲以试立心，流信作为一种喻值理奇，是但会不可映字的运日规剩，是社金进 步无比珍贵的传神时富， 滋用所学知但，同答戴或位的内滴是什么。 19,(6分) 【速途不知返】至案发时，英某巴有6鼻的酷博支，地景走都知元，阳元的麻清，信倍战传价 三、分桥说明（共14分） 了十无方：女砖地下六合补，峰了多方：逐多求到痰口女专持。为了衡连对情，地不停地说 I6.(8分) 流骑机，多求价流雇主的钱财物品。乱后地全周就大后再天大以博取所应主来★士的网情， 网红打不对，他大常年在网，我也就跟着走，开受汉有人看到，没有人普，乾可以闻红对 不料脚通成来女士夏注个孩手死士 本杆多的时候不意网红行，车情少或着设有本的时候可议得红灯， 结合上述信息，军出莫某的事例带给我们的雪不 请从社会秩序和规测角度洋析馆虹灯行为。