内容正文:
参考答案·河南生物
第
一
部
分
分
层
思
维
进
阶
训
练
命题点 3
1. D 2. C 3. A 4. D 5. D 6. B 7. A
8. B 【解析】鸟类的气囊与肺相通,主要功能是贮存空
气,辅助呼吸,使吸入的空气两次通过肺,保证在肺部
充分地进行气体交换,气囊没有气体交换的功能。
9. A 10. A
11. (1)有无脊柱
(2)昆虫 体表的外骨骼会限制身体的生长 变异
(3)减小水的阻力
(4)小鼠
(5)鸡、小鼠
12. (1)A (2)B (3)C
13. B 【解析】黄鼬遇到危险本能地排出臭气来麻痹敌
人,有利于其躲避敌害,这种本能是黄鼬天生具有的
防御机制,属于先天性行为。 黄鼬排出臭气的行为不
但对自身有利,对它常捕食的鼠类也有好处,因为这
种臭气可以警示鼠类, 让它们选择逃离。 B 选项
正确。
命题点 4
1. D 2. B 3. B 4. B 5. D 6. A 7. C 8. C 9. B
10. D
11. (1)豆浆 无成形细胞核
(2)酵母菌 接种
(3)酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境
(4)酿造过程中受到了杂菌污染
(5)提取抗生素;生产清洁能源;净化污水等
【解析】(3)分析题图,当容器内氧气的浓度较低或氧
气耗尽时,酒精才大量产生,可知酵母菌在缺氧或无
氧的条件下才能将葡萄糖转化为酒精,所以将糯米饭
压实、将容器盖好等操作是为了创造无氧环境,便于
酵母菌发酵酿酒。
12. A 13. D
14. C 【解析】图甲表示细菌,有些细菌在生长发育后期
能形成芽孢,以度过不良环境,但细菌不能用芽孢进
行生殖,A 错误。 图乙表示病毒,只能寄生在活细胞
中,依靠自身的遗传物质和寄主细胞内的物质合成新
的病毒,其繁殖方式不是分裂生殖,B 错误。 图丙表
示酵母菌,属于真核生物,而图甲所示的细菌是原核
生物,真核生物的细胞中有成形的细胞核,而原核生
物的细胞中没有,C 正确。 图丁表示青霉,属于真菌,
真菌的细胞中没有叶绿体,不能制造有机物,只能利
用现成的有机物生活,青霉依靠营养菌丝吸收水分和
有机物维持生活,D 错误。
15. B
命题点 5
1. A 2. B 3. D 4. D
二阶 综合提升练
1. C 2. B 3. B
4. (1)生物种类(物种)多样性 BCDE
(2)竞争 消费者
(3)不乱扔塑料垃圾(或尽量少用塑料制品)
5. (1)目 恒定
(2)隐性 基因
(3)生产者 生态系统
主题三 生物与环境
一阶 基础分点练
命题点 1
1. B 2. A 3. B 4. AEF 5. C
6. D 【解析】由图 1 所示实验装置可知,铁盘内装的都是
湿土,而两侧盖的黑纸板不透光,玻璃板透光,所以在
铁盘内形成了阴暗和明亮两片区域,即实验变量是光
照,探究的问题是光对鼠妇分布的影响,A 错误。 为了
遵循单一变量原则,除了光照条件不同之外,其他所有
条件都应相同且适宜,B 错误。 第 4 组数据是在科学的
操作下获得,不能舍去,C 错误。 做重复实验,并求取
平均值能减小实验误差,D 正确。
7. C 【解析】豚草作为入侵生物,与本地植物鬼针草混
生时会争夺阳光、营养等资源,二者是竞争关系,A 正
确。 分析题图可知,酸雨 pH 越小,鬼针草的株高逐渐
减小且变化显著,这体现了环境影响生物;而豚草的株
高变化不明显,说明豚草更适应酸性环境,B 正确、C 错
误。 由实验得出豚草在酸性较强的环境中也能正常生
长,因此其对不同环境的适应性较强,豚草的入侵会影
响本地部分物种的生存,破坏生态平衡,甚至造成本地
部分物种灭绝,危及本地生物的多样性,D 正确。
命题点 2
1. (1)分解者
(2)生产者 消费者 竞争
(3)3 水稻→昆虫→蜘蛛→鸟
(4)D (5)鸟 (6)青蛙
(7)增加 减少 自动(自我)调节
(8)弱
2. B 【解析】该生物园地包含生物部分和非生物部分,
能看作一个生态系统,A 正确。 食物链是从生产者开
始,到最高级消费者,该食物网中的最高级消费者是食
虫鸟和蟾蜍,所以“玉米→蝗虫→蜘蛛”不能表示一条
完整的食物链,B 错误。 食虫鸟捕食蜘蛛,二者又同时
以蝗虫为食,它们是捕食和竞争的关系,C 正确。 蝗虫
取食玉米,蝗虫的数量增多会造成玉米减产,D 正确。
3. B 【解析】生态瓶中的生存资源和空间有限,若生物
的种类和数量过多,生态瓶不能继续维持平衡状态,A
错误。
4. D
5. C 【解析】食物网中只包含生产者和消费者,不含分
解者,所以图 1 所示生物和非生物部分不能构成生态
系统,A 错误。 根据有毒物质会沿着食物链不断积累
的特点,分析得出图 2 中的食物链是甲→乙→丙→丁,
B 错误。 能量在食物链中流动的特点是“单向流动、逐
级递减”,C 正确。 分析可知,图 2 中的食物链对应图 1
中的“草→兔→蛇→鹰”或“草→鼠→蛇→鹰”,乙是兔
或者鼠,属于恒温动物;丙是蛇,为卵生动物,D 错误。
3
分层作业本·河南生物
主
题
二
生
物
的
多
样
性
虫、非洲爪蟾、果蝇、斑马鱼、鸡、小鼠等。 请
回答下列问题。
(1)以上模式生物按照其体内 有无脊 ,
可将果蝇和线虫分为一类,其他分为另一类。
(2)果蝇是遗传学研究的“主角”,属于节肢
动物中最大的类群——— 昆虫 ,它在发育
过程中有蜕皮现象,原因是 体表的外骨骼
会限制身体的生长 ;在养殖过程中,观察到
红眼果蝇的后代出现白眼果蝇,这种现象称
为 变异 。
(3)斑马鱼全身布满纵纹犹如斑马。 斑马鱼
在水中游泳时,流线型的体形可以 减小水
的阻力 。
(4)在人类药物的研发过程中,一般会选取
上述生物中的 小鼠 作为模式生物,原因
是它与人类的亲缘关系较近。
(5)以上模式生物中体温恒定的有 鸡、
小鼠 。
考向 3 动物的行为
12.
【真题整合训练】根据描述判断动物行为的
类型(填字母)。
A.
防御行为 B.
繁殖行为
C.
取食行为 D.
社会(社群)行为
(1)(2024 湖南)章鱼为了保护自己,会利用空
的海螺壳做“铠甲”。 这种行为属于 A 。
(2)(2024 云南)黄胸织布鸟的雄鸟在建巢时
会留下洞口用于日后喂食幼鸟。 上述行为属
于 B 。
(3)(2024 广西)北极熊嗅觉灵敏,若发现冰面
下有海豹,它会在冰面上等候,一旦海豹露
头,就发动突然袭击。 这种行为属于 C 。
13.
(2024 陕西)黄鼬俗称“黄鼠狼”,遇到危险本
能地排出臭气来麻痹敌人。 它常捕食的鼠类
闻到臭气往往选择逃离。 下列关于“排出臭
气”这一行为的说法,正确的是 ( B )
A.
只对黄鼬有利 B.
有利于躲避敌害
C.
是学习行为 D.
可以诱杀鼠类
命题点 4 细菌、真菌和病毒(必考)
考向 1 细菌、真菌的特征
1.
(2024 江西)如图是某同学制作的细菌模型,其
中明显缺失的是 ( D )
A.
液泡
B.
叶绿体
C.
细胞核
D.
DNA(拟核)
2.
(2023 河南 15 题 1 分)芒果细菌性黑斑病菌感
染可导致芒果黑斑病。 下列关于该细菌的说
法不正确的是 ( B )
A.
使用显微镜才能观察到
B.
细胞内有成形的细胞核
C.
利用芒果的有机物生活
D.
可以依靠分裂进行生殖
3.
(2024 南阳模拟)小明发现家中存放的橘子上长
出了绿色的“霉斑”,下列有关说法正确的是
( B )
A.
绿色的“霉斑”可以进行光合作用
B.
绿色的“霉斑”是霉菌形成的菌落
C.
“霉斑”是霉菌进行分裂生殖的结果
D.
“霉斑”中都是一些单细胞的霉菌
4.
(2024 齐齐哈尔)细菌、真菌是生物圈中广泛分布的
生物,有关细菌、真菌的叙述正确的是 ( B )
A.
细菌和真菌都没有成形的细胞核
B.
大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
C.
细菌菌落比真菌菌落大
D.
细菌都是单细胞的,真菌都是多细胞的
5.
(2024 长沙)破伤风杆菌感染人体后大量繁殖
会使人患破伤风,当伤口较深时(如被铁钉扎
伤)容易得破伤风,而伤口较浅时(如皮肤表
面划破) 一般不会得破伤风。 据此推测合理
的是 ( D )
A.
破伤风杆菌只在有光条件下繁殖
B.
破伤风杆菌只在低温条件下繁殖
C.
破伤风杆菌只在有氧条件下繁殖
D.
破伤风杆菌只在无氧条件下繁殖
21
分层作业本·河南生物
主
题
二
生
物
的
多
样
性
6.
(2023 宿迁)某同学为了研究饮水机中细菌的
生存条件,做了下面的实验:将同一桶纯净水
每隔两天,分别从冷水口和热水口接等量的
饮用水,测定其中细菌含量,结果如下表所示。
从实验数据中可以得出:①每天喝热水比较
健康;②只是喝冷水的话,应尽快把桶中的水
喝完;③喝纯净水不如喝自来水 ( A )
测定时间 冷水口细菌数 热水口细菌数
第一天 45 个 / mL 20 个 / mL
第三天 855 个 / mL 5 个 / mL
第五天 905 个 / mL 20 个 / mL
第七天 1
075 个 / mL 35 个 / mL
A.
①② B.
①③
C.
②③ D.
①②③
考向 2 发酵技术及食品保存
7.
(2024 河南 17 题 1 分)康康尝试在家自制酸奶,
将容器高温消毒后,依次加入 1
000
mL 鲜牛
奶、适量白糖、100
mL 酸奶,搅拌均匀,密封发
酵。 下列相关分析错误的是 ( C )
A.
鲜牛奶可为发酵提供有机物
B.
加入白糖可以调节酸奶口味
C.
加酸奶的目的是接种醋酸菌
D.
密封的目的是提供无氧环境
8.
小华发现酸奶胀袋了。 关于酸奶及其胀袋的
叙述,正确的是 ( C )
A.
酸奶制作不灭杂菌
B.
胀袋是杂菌光合作用所致
C.
胀袋后不可以食用
D.
酸奶可放在冰箱永久保存
9.
(2024 苏州改编)葡萄干是在日光下晒干或在阴
凉处晾干的葡萄果实,其肉软清甜,营养丰富,
且能较长时间储存。 下列食品的保存原理与
之相似的是 ( B )
A.
速冻海鲜 B.
脱水香菇
C.
袋装牛奶 D.
腌渍果脯
10.
当下,我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式
气调冷藏库(充入氮气替换部分空气)储藏
果蔬,以延长果蔬的保鲜时间,增加农民收
益。 下列相关叙述错误的是 ( D )
A.
充入氮气替换部分空气降低了气调冷藏
库中氧气的含量
B.
气调冷藏库空气流通小,果蔬水分散失
少,有利于保鲜
C.
气调冷藏库中温度低,细菌繁殖受抑制,
果蔬不易腐烂
D.
气调冷藏库中温度低、氧气少,果蔬不能
进行呼吸作用
11.
(2024 三门峡模拟)在学校组织的食品制作比
赛活动中,同学们制作了豆浆、苹果醋、酸奶、
腐乳、泡菜。 小明制作了一份甜酒,他的操作
过程如下,请回答有关问题:
①将浸泡好的糯米蒸成糯米饭;②冷却糯米
饭至微热→添加妈妈上次用过的酒曲→搅拌
均匀→压实糯米饭→在糯米饭中间挖个凹
坑→加入少量凉开水;③将容器盖好置于温
暖的地方。
(1)同学们制作的 豆浆 (填食品名称)无
需发酵,制作泡菜用到的微生物在结构上与动
植物细胞最大的区别是 无成形细胞核 。
(2)制作甜酒用到的微生物主要是 酵母菌 。
小明将糯米饭和酒曲拌匀相当于细菌、真菌
培养过程中的 接种 。
(3)在甜酒制作过程中容器内的氧气、二氧
化碳和酒精的含量变化如图所示,由此推测
步骤②将糯米饭压实、③将容器盖好的原因
是 。
(4)小明制作的甜酒颜色微红,有酸味,这很
可能是因为 酿造过程中受到了杂菌污染 。
(5)人类对细菌和真菌的利用非常广泛,除
用于制作食品外还可以 提取抗生素;生产
清洁能源;净化污水等 (试举一例)。
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分层作业本·河南生物
主
题
二
生
物
的
多
样
性
考向 3 病毒的特征及应用
12.
(2024 湖南)在 20 世纪初,科学家首次观察到
烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 下列有关病
毒的正确叙述是 ( A )
A.
没有细胞结构
B.
能分裂生殖
C.
在光学显微镜下可见
D.
能独立生活
13.
下列关于病毒的说法中,正确的是 ( D )
A.
病毒只对人和动物有害
B.
狂犬病毒只能使犬患病
C.
烟草花叶病毒也能感染人
D.
动物病毒可用来制疫苗
考向 4 微生物的综合考查
14.
微生物与人类的关系密不可分,下列有关微
生物的叙述,正确的是 ( C )
A.
图甲所示生物在遇到不良环境时可以利
用芽孢进行生殖
B.
图乙生物寄生在活细胞中,通过分裂产生
新个体
C.
图甲与图丙相比,最大的区别是图甲没有
成形的细胞核
D.
图丁依靠蔓延到营养物质内部的菌丝吸
收水分和无机盐维持生活
15.
(2024 南充)生活中微生物可使食物变质或引
起疾病,但也可用于食品制作或疾病防治。
下列关于微生物与人类的关系,叙述错误
的是 ( B )
A.
大肠杆菌可污染水源,也可转入基因生产
胰岛素
B.
青霉可使面包发霉,也可以提取青霉素治
疗疾病
C.
乙肝病毒可使人患乙肝,也可利用它们生
产疫苗
D.
有些曲霉可产生致癌物,有些曲霉可以制
作食品
命题点 5 生物多样性的保护(必考)
1.
(2024 新疆) “感动中国人物”———“油菜花父
子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油
菜杂交培育出了高产油菜品种,造福当地百
姓。 这种培育方法主要利用了 ( A )
A.
基因的多样性
B.
生物种类的多样性
C.
环境的多样性
D.
生态系统的多样性
2.
(2024 临沂)2024 年国际生物多样性日的主题
是:生物多样性,你我共参与。 下列叙述正确
的是 ( B )
A.
生物多样性是指生物种类的多样性
B.
生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C.
每个生物都是一个丰富的基因库
D.
保护生物多样性的根本措施是建立自然保
护区
3.
(2024 河北)2023 年,河北省对 72 个县域开展
生物多样性调查,发现了水杉、银杉、白鹈鹕、
黑嘴鸥、细鳞鲑、松江鲈等 60 余种国家重点保
护动植物,丰富了我省野生动植物资源数据
库。 下列不属于野生动植物资源保护措施
的是 ( D )
A.
就地保护
B.
国家颁布实施相关法律法规
C.
迁地保护
D.
完全禁止利用
4.
(2024 重庆)《刑法》第 344 条规定“非法引进、
释放或丢弃外来入侵物种,情节严重的,会被
判处 3 年以下有期徒刑……” 外来入侵物种
产生的影响,不包括 ( D )
A.
与本地物种争夺营养
B.
与本地物种竞争空间
C.
威胁本地生态安全
D.
维持本地生态平衡
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