内容正文:
九年级英语上册Module 1导学案
Unit 1
【课前朗读】
wonder, natural, discussion, eastern, though, loud, opinion, electricity, millions of, in one’s opinion, more than…
【学习目标】
知识与技能:1.掌握重点词汇短语,理解和运用一般现在时、一般过去式、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时的语意功能。
2.能通过听来获取与话题Wonders of the world有关的信息,进行情景对话。
过程与方法:通过自主互助与合作的方法,借助听结合话题解决问题。
情感目标:加深对自然和人文景观的认识,培养对大自然的热爱及对伟大人类文明的热爱。
【学习重难点】准确理解和运用一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时,并训练学生的听、说、读、写能力。
【学习过程】
Step1 导入新课
这是新学期的第一课,教师要进行必要的情感交流,一方面沟通师生情感,另一方面为语言学习营造轻松愉快的氛围。交流的话题如假期的见闻,游历等,比如Have you got a happy holiday? What impressed you a lot in the holiday? There’s also something nice in the school. 看图片,认识并了解图中的世界奇观,完成Activity1和Activity2中的问题。
Step2 听力训练
1.结合听力仔细观察图片,借助Activity2所提供的答案引导学生更好地了解课文内容。(Listen for the first time)
2.Listen for the second time and check the true sentences.
(1) Tony thinks the Giant’s Causeway is the largest natural wonder. ( )
(2) Lingling thinks Victoria Falls are more fantastic than the Giant’s Causeway. ( )
(3) Betty and Daming are more intere