第三章 声的世界 训练 2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册

第三章 声的世界 同步训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（　　） A．图甲中，人说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的 B．图乙中，用相同的力从左向右依次敲击玻璃瓶，发出声音的音调逐渐变高 C．图丙中，倒车雷达利用了次声波传递信息 D．图丁中，“隔音蛟龙”是从阻断噪声传播方面控制噪音 2．以下关于声现象的说法中正确的是（  ） A．真空不能传声是通过实验和推理的方法获得的 B．频率相同的声波其音色也相同 C．公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声 D．发生地震时声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度 3．如图所示是2022年珠海航展歼-20飞行表演的情境，地面观众被“龙吟”般的发动机轰鸣声所震撼，“龙吟”是形容声音的（　　） A．音调高 B．响度大 C．速度大 D．频率高 4．如图所示是一款我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是（　　） A．超声波的传播不需要介质 B．人耳能听见超声波 C．超声波穿透能力强，遇到障碍物后不会发生反射现象 D．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同 5．如图所示，在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞。用水蘸湿棉花或碎布后从下端插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，改变了声音的（    ） A．音调 B．音色 C．响度 D．声速 二、填空题 6．周末，小刚一家驾车外出游玩，他用所学物理知识解决了不少实际问题。 (1)小刚告诉妈妈，倒车雷达是利用 （选填“超声波”或“次声波”）来工作的，如果倒车雷达发出信号后，0.01s接收到回声，已知声波在空气中的传播速度为340m/s，则障碍物距离汽车 m； (2)行驶中，小刚看到如图所示路标，知道汽车在该路段行驶的最快速度不能超过 ，在不违反交通规则的前提下，从标志牌到净月最快需要 min； (3)如果以爸爸开的车为参照物，小刚和妈妈都是 的。 7．某学校师生在进行军训表演时，航拍无人机从地面垂直上升到50米的空中进行拍摄用时，则无人机升空的速度是 ；无人机上升时发出声音的主要原因是其旋翼高速旋转时与空气摩擦产生的，该声音通过是 传到人耳的。 8．如图（a）小明将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时，小明听到了声音。小明又将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，如图（b）所示，当同伴再次用相同的力度敲击时，小明听到衣架发出的声音 （“变大”、“变小”或“不变”）。这说明固体的传声效果比气体 （“好”或“差”）。 9．小聪一家开车去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是 ，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要 ，行驶过程中，小聪发现一些穿越住宅区、学校的高架桥上，会安装如图所示的数米高的挡板，从控制噪声的角度分析，这是在 减弱噪声。      10．如图所示是一款超声波驱鼠器。在通电工作时，它发出的超声波和普通声音一样都是一种声波，但是这种声波由于它的 （填“振幅”或“频率”）不在人耳的听觉范围内，所以我们无法听到，它 （填“可以”或“不可以”）通过空气传播到老鼠的位置，达到驱鼠的目的。 三、实验题 11．在“探究声音的产生与传播”的实验时，小明同学做了如下实验： (1)如图所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被 ，这说明 ，泡沫小球的作用是 ； (2)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽气，听到的声音将 ，由此推理可知： ； (3)如图所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明声音的 与声源振动的 有关； (4)如图A、B是钢尺的振动输入示波器后我们看到的波形图，其中图 是响度较小时产生的波形，图 波形显示钢尺的音调更高。 四、简答题 12．如图所示，将一个正在发声的音叉移近悬挂的泡沫塑料小球，当两者接触时，可观察到小球被音叉反复弹开的现象。如果音叉不发声就观察不到此现象。你能解释此现象吗？ 13．学习了声音的产生及传播后，小明对人耳是如何听到声音产生了浓厚的兴趣，他经过查阅资料认识了人耳的结构如图所示，并知道了人感知声音的基本过程：声波由耳廓收集后，通过耳道引起骨膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给大脑，这样人就听到声音了。请你用所学过的声音的知识帮小明列出人耳可以听到声音的条件（至少3条）。 五、计算题 14．在平直的路面上，一辆汽车正加速驶离一座高山，汽车在距离高山 1240米处司机鸣笛，鸣笛8s后司机恰好听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求： (1)鸣笛声从发出到反射传回司机耳中这段时间内通过的路程； (2)从鸣笛到听到回声这段时间内，汽车通过的路程； (3)从鸣笛到听到回声这段时间内，汽车行驶的平均速度。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 答案 C A B D A 1．C 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，人是靠声带的振动发声的，故A正确，不符合题意； B．用同样的力从左向右敲击这8个瓶子时，瓶子水越来越少，振动越来越快，所以频率越来越大，音调越来越高，故B正确，不符合题意； C．倒车雷达上的超声定位系统主要利用了超声波来传递信息，故C错误，符合题意； D．“隔音蛟龙”是从“阻断噪声传播”的方面着手控制噪音，即在传播过程中控制噪声，故D正确，不符合题意。 故选C。 2．A 【详解】实验室很难创造真空环境，因此真空不能传声的结论一般是通过实验与推理的方法获得的，故A正确；音调是由振动物体振动的频率决定的，频率越高，音调越高，故B错误；公路两旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，故C错误；发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的“次声波”从而确定地震的方位和强度，这是利用声音可以传递信息和能量，故D错误，故选A． 3．B 【详解】声音的强弱叫响度，“龙吟”是形容声音很大，所以是形容声音的响度大。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．D 【详解】A．超声波是频率大于20000Hz的声音，超声波的传播需要介质，故A错误； B．人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz，超声波是频率大于20000Hz的声音，人耳听不到超声波，故B错误； C．所有声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来，通常称为回声，故C错误； D．超声导盲杖是利用回声定位探测道路上的障碍物，与蝙蝠的定位原理相同，故D正确。 故选D。 5．A 【详解】用嘴吹管的上端，管内空气柱因发生振动会产生声音，上下推拉活塞时，空气柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以会发出不同音调的声音。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．(1) 超声波 1.7 (2) 60km/h 12 (3)静止 【详解】（1）[1]超声波可以传递信息，倒车雷达是利用超声波来工作的。 [2]声音传播的路程 则障碍物到汽车的距离 （2）[1][2]由图知道，汽车此时的最快速度不能超过60km/h，标志牌到净月的路程s=12km，则在不违反交通规则的前提下，从标志牌到净月最快需要的最短时间 （3）由以爸爸开的车为参照物，小刚和妈妈相对车的位置没有发生改变，所以是静止的。 7． 5 空气 【详解】[1]无人机升空的速度是 [2]无人机与人耳之间的传声介质是空气，因此无人机上升时发出的声音是通过空气传到人耳的。 8． 变大 好 【详解】[1][2]声音的传播需要介质。小明将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时，小明听到了声音，此时声音是通过空气传入小明的耳中的。如图（b）所示，当同伴再次用相同的力度敲击时，声音通过细绳传入耳朵，他听到衣架发出的声音变大了，说明固体传声效果比气体好。 9． 汽车的行驶速度不能超过40km/h 1.5 传播过程中 【详解】[1]标志牌上的数字“40”表示的意思：汽车的行驶速度不能超过40km/h。 [2]“北京60km”是指从该标志牌到北京还有60km，则从此标志牌处到达北京最快需要的时间为 [3]一些穿越住宅区、学校的高架桥上，会安装如图所示的数米高的挡板，这些挡板可以吸收反射噪声，是在传播过程中减弱噪声。 10． 频率 可以 【详解】[1]一般人耳听觉范围为20—20000Hz，频率高于20000Hz的超声波和低于20Hz的次声波人耳均不能听到。 [2]声波传播需要介质，空气能够传声，超声波同样可以在空气中传播。 11．(1) 弹起 声音是由物体振动产生的 把音叉的振动放大 (2) 变小 真空不能传声 (3) 音调 频率 (4) B A 【详解】（1）[1][2][3]如图所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被弹起，这说明了声音是由物体振动产生的；用小球的弹起反映了音叉的振动，将音叉的振动放大，采用了转换法。 （2）[1][2]如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽气，罩内的传声介质变少，听到的声音将变小，由此推理可知：如果将罩内的空气全部抽出，罩内没有传声介质，将听不到声音，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。 （3）[1][2]如图所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，即声源振动的频率变高，听到的声音越来越高，即声音的音调变高，这说明了声音的音调与声源振动的频率有关。 （4）[1][2]对比图A和图B中的波形，A中的波形振动比B中的波形快，即A中的波形振动频率比B中的波形振动频率高，所以A波形显示的音调高；A中波形振幅大于B中波形振幅，所以B中声音的响度较小。 12．见解析 【详解】声音是由物体振动产生的。因为发声的音叉在振动，所以可以将小球弹开，而不发声的音叉没有振动，小球也就不会被弹起。 13． 见解析 【详解】人耳听到声音的过程是声音通过外耳道、鼓膜和听小骨传到内耳，使内耳的感音器官发生兴奋，将声能转变为神经冲动，再经过听神经传入中枢，产生听觉。人耳听到声音主要有三个环节，声音的产生、传播和接收；人耳听到声音的条件有：①振动发声②有传播介质（声音可以在固体液体气体中传播，真空不能传声）③声音频率在人耳接受音范围（20～20000HZ）④响度合适（一般来说 0dB是人刚能听到的最微弱的声音，90dB以上的声音会对人的听力造成损伤）⑤人耳结构正常。 14．(1)2720m； (2)240m； (3)30m/s 【详解】（1）鸣笛8s后司机恰好听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，鸣笛声从发出到反射传回司机耳中这段时间内通过的路程为 （2）汽车在距离高山1240米处司机鸣笛，则此段路程为s1，结合题意，从鸣笛到听到回声这段时间内汽车通过的路程为 （3）从鸣笛到听到回声这段时间一共是8s，则汽车行驶的平均速度为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$