9.4导游词写作及范例 (同步练习）《导游实务（第三版）》（高等教育出版社）

9.4导游词写作及范例 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 导游词写作时，第一步应该（ ） A. 确定写作风格 B. 收集景点资料 C. 构思框架 D. 编写欢迎词 答案：B。导游词写作的第一步是收集景点资料。 2. 导游词的写作风格应（ ） A. 以华丽辞藻为主 B. 尽量使用文言文 C. 符合游客的需求和喜好 D. 保持固定不变 答案：C。导游词的写作风格应符合游客的需求和喜好。 3. 在导游词写作中，以下哪种手法有助于使内容生动形象？（ ） A. 大量使用专业术语 B. 平铺直叙 C. 运用比喻、拟人等修辞手法 D. 只写客观事实 答案：C。运用比喻、拟人等修辞手法有助于使导游词内容生动形象。 4. 导游词范例对导游词写作的主要作用是（ ） A. 可以直接抄袭 B. 提供参考和借鉴 C. 限制写作思路 D. 没有实际作用 答案：B。导游词范例对导游词写作的主要作用是提供参考和借鉴。 5. 导游词中对景点的描写要（ ） A. 越详细越好，不管是否重点 B. 突出重点，有详有略 C. 简单带过即可 D. 按照固定顺序描写 答案：B。导游词中对景点的描写要突出重点，有详有略。 6. 当为外国游客写作导游词时，应特别注意（ ） A. 减少文化内容 B. 增加生僻的中文词汇 C. 文化差异和语言习惯 D. 多使用方言 答案：C。为外国游客写作导游词时，应特别注意文化差异和语言习惯。 7. 导游词写作中，为了增加游客的参与感，可以（ ） A. 设置一些互动环节 B. 减少对景点的介绍 C. 加快讲解速度 D. 忽略游客的反应 答案：A。导游词写作中设置一些互动环节可以增加游客的参与感。 8. 导游词的篇幅（ ） A. 越长越好，体现内容丰富 B. 越短越好，节省游客时间 C. 根据游客的游览时间和需求而定 D. 固定为一定字数 答案：C。导游词的篇幅根据游客的游览时间和需求而定。 9. 在导游词写作中，关于景点的历史故事（ ） A. 越多越好 B. 一个都不需要 C. 根据景点特色和游客兴趣适当添加 D. 只讲虚构的故事 答案：C。在导游词写作中，应根据景点特色和游客兴趣适当添加景点的历史故事。 10. 导游词写作的结尾部分应该（ ） A. 突然结束 B. 总结景点特色并给游客留下回味 C. 提出新的问题 D. 开始介绍下一个景点 答案：B。导游词写作的结尾部分应该总结景点特色并给游客留下回味。 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 导游词写作不需要考虑游客的文化背景。（×） 答案：导游词写作需要考虑游客的文化背景，以便更好地满足游客需求。 2. 只要按照范例写导游词就一定是优秀的导游词。（×） 答案：范例只是参考，还需要根据实际情况创作，不能完全照抄。 3. 在导游词写作中，使用第一人称会让游客觉得不专业。（×） 答案：适当使用第一人称可以增加导游词的亲切感，不会让游客觉得不专业。 4. 导游词写作中，为了突出景点，可以贬低其他景点。（×） 答案：导游词应客观公正，不能贬低其他景点来突出自己所介绍的景点。 5. 导游词中的语言要尽可能正式、书面化。（×） 答案：导游词语言应口语化、通俗易懂，方便游客理解。 6. 导游词写作时，不需要对景点进行实地考察。（×） 答案：实地考察景点有助于获取更准确、生动的资料，对写作很有帮助。 7. 对于年轻游客的导游词写作可以增加时尚元素。（√） 答案：年轻游客可能对时尚元素更感兴趣，增加时尚元素可以吸引他们。 8. 导游词范例中的内容都可以直接用于自己的导游词写作。（×） 答案：范例只是参考，不能直接全部用于自己的写作。 9. 导游词写作中不需要考虑讲解的顺序。（×） 答案：讲解顺序在导游词写作中很重要，合理的顺序有助于游客理解。 10. 导游词中不能有导游自己的情感表达。（×） 答案：导游词中可以有导游自己适当的情感表达，以增强感染力。 三、填空题（每题2分，共20分） 1. 导游词写作的基本要素包括（引言）、（主体内容）、（结束语）等。 2. 在导游词写作时，（收集资料）是创作的基础。 3. 为了使导游词生动有趣，可采用（幽默风趣的语言）或（趣味故事）。 4. 导游词写作中，（欢迎词）部分要能迅速吸引游客的注意力。 5. 针对老年游客的导游词在语言上应更注重（简洁明了）。 6. 导游词主体内容的组织应遵循（逻辑清晰）、（重点突出）的原则。 7. 当为儿童游客写作导游词时，可增加（趣味互动）元素。 8. 导游词写作时，要根据（游客的特点）调整语言风格。 9. 在导游词中，（景点特色）是需要重点阐述的内容。 10. 导游词的结尾要起到（总结全文）、（给游客留下深刻印象）的作用。 四、综合题（每题10分，共30分） 1. 请阐述导游词写作中如何根据游客的年龄层次调整写作内容和风格。 答案： - 儿童游客： - 内容方面：应多选取有趣、新奇的景点元素，如神话传说、卡通形象般的自然景观等。例如在介绍一个溶洞时，可以说溶洞里的石头像《西游记》里的妖怪洞府一样神奇。 - 风格方面：语言要活泼、充满童趣，多使用简单的词汇和短句。可以增加大量的互动环节，如提问、做小游戏等，像“小朋友们，你们看这个石头像什么呀？谁先回答对了有小奖品哦”。 - 青年游客： - 内容方面：可以融入一些时尚元素、流行文化或具有挑战性的体验项目。例如在介绍一个登山景点时，可以提及在山顶看日出是很多年轻人热衷的“打卡”项目。 - 风格方面：语言可以更潮流、现代，适当使用网络流行语。整体风格可以更富有激情和活力。 - 中年游客： - 内容方面：注重文化内涵、历史意义以及与生活实际的联系。比如介绍一个古镇时，可以讲述古镇的传统建筑风格与家族文化传承的关系。 - 风格方面：语言要沉稳、简洁，表述清晰准确。避免过于幼稚或轻浮的表达。 - 老年游客： - 内容方面：选择经典、著名的景点元素，强调舒适、安全的游览体验。例如在介绍一个园林时，重点讲园林的宁静氛围和休息场所。 - 风格方面：语言要温和、缓慢，尽量使用通俗易懂的词汇，减少复杂的语法结构。 2. 请分析导游词范例在导游词写作中的具体参考价值体现在哪些方面，并举例说明。 答案： - 结构方面： - 导游词范例能为我们提供一个合理的结构框架。例如很多导游词范例都是按照引言、主体内容、结束语的结构来写的。以一篇故宫的导游词范例为例，引言部分先对故宫进行简单的总体介绍，吸引游客兴趣；主体内容按照故宫的建筑布局，如从午门开始，依次介绍太和殿、中和殿、保和殿等，这样的结构安排条理清晰，我们在写其他景点的导游词时就可以参考这种按照空间顺序进行介绍的结构模式。 - 内容选择方面： - 范例能告诉我们如何选择重点内容。比如在介绍黄山的导游词范例中，重点介绍了黄山的“四绝”——奇松、怪石、云海、温泉，这是黄山最具特色的内容。我们在写其他自然景观导游词时，就可以借鉴这种选取景点最独特之处进行重点介绍的方法。 - 语言表达方面： - 范例中的语言表达可以为我们提供参考。例如有的导游词范例在描写西湖时用到“西湖就像一颗明珠镶嵌在杭州大地上”，这种比喻的修辞手法使景色描写更加生动形象。我们在自己的导游词写作中也可以学习运用比喻、拟人等修辞手法来增强语言的感染力。 3. 请详细说明导游词写作过程中，如何确保导游词既准确又生动。 答案： - 确保准确： - 资料收集准确：深入研究景点资料，包括历史、文化、地理等方面的信息。例如在介绍一个古建筑时，要准确了解其建造年代、建筑风格的来源、相关历史人物等信息。如果是介绍自然景观，要准确掌握其地质成因、生态环境等情况。 - 实地考察：通过实地考察景点，核实资料的准确性。比如了解景点内各个区域的实际布局、景点之间的距离、游客的实际游览路线等，避免在导游词中出现与实际不符的情况。 - 文化内涵理解准确：对于景点涉及的文化内容，如宗教信仰、民俗文化等，要深入理解，准确传达。以介绍一座寺庙为例，要准确理解寺庙的宗教仪式、佛像的象征意义等文化内涵，避免错误解读。 - 做到生动： - 语言运用：采用多种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。比如在描述长城时可以说“长城像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间”。使用形象的词汇，避免平铺直叙。例如描写花朵可以用“娇艳欲滴”等词汇。 - 故事引入：加入与景点相关的有趣故事或传说。如介绍黄鹤楼时，可以讲述崔颢题诗的故事，让游客在听故事的过程中感受景点的文化底蕴。 - 互动环节设置：在导游词中设置互动环节，如提问游客对景点的看法、让游客猜猜景点的某个特色等，增加游客的参与感和兴趣。 学科网（北京）股份有限公司 $$