第9课 20世纪以来人类的经济与生活 教学设计--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

高中历史选必二本文原创 如有抄袭剽窃 愿负法律责任 河北秦皇岛树人中学齐斌 ●第9课20世纪以来人类的经济与生活教学设计 一、教学目标 ‌知识目标‌： 了解20世纪以来人类经济与生活的变化过程，掌握世界经济发展的重要阶段、特点及其影响。 理解各个时期经济发展对人们生活方式、消费观念、社会结构等方面的影响。 掌握我国在20世纪以来经济发展的重要历程、成就及原因。 ‌能力目标‌：培养学生运用历史资料、分析历史问题的能力。 通过具体案例探讨，提高学生的实证分析能力。 通过小组合作、讨论等形式，培养学生的团队协作能力、口头表达能力及批判性思维。 ‌情感态度价值观目标‌：培养学生热爱生活、珍惜当下、追求美好未来的情感。 增强学生对我国经济发展的信心，激发为实现中国梦而努力奋斗的信念。 培养学生具备全球视野，关注世界经济发展，树立国际合作意识。 引导学生树立绿色、可持续发展的观念，关注生态环境保护。 二、教学重难点 ‌重点‌：20世纪以来人类经济与生活的变化过程，特别是贸易、金融的变化及其对人类生活的影响。 ‌难点‌：理解经济发展与生活方式的相互关系，以及三次科技革命对人类经济和生活方式的深刻影响。 三、教学方法 ‌讲授法‌：结合多媒体，生动展现历史背景。 ‌师生互动‌：通过提问、讨论、角色扮演等形式，增强学生参与感。 ‌史料研读‌：选取关键史料，引导学生分析、解读。 ‌案例分析法‌：深入剖析具体案例，理解经济现象背后的深层原因。 ‌每部分内容对点训练‌：设置针对性练习题，及时巩固所学知识。 ‌材料题‌：提供原始材料，培养学生史料分析、批判性思维能力。 ‌当堂巩固训练题‌：设计综合练习题，检验学生本节课的学习成果。 四、教学过程 导入新课（5分钟） ‌情境创设‌：播放一段关于20世纪生活变迁的图片片。 ‌师生互动‌：提问：“你从视频中看到了哪些变化？这些变化背后有哪些经济因素在推动？” 学生回答 教师订正：从黑白电视到智能电视、从火车到高铁的变化。科技因素第一推动力 ‌导入主题‌：引出本节课的主题——20世纪以来人类的经济与生活。 五、讲授新课（45分钟） （一）世界经济的发展（15分钟） 学生自主探究 小组合作学习‌：阅读教材46—8页相关内容，按阶段概述20世纪以来世界经济发展概况。 教师巡回指导 个别辅导 展示分析参考答案 20世纪初，垄断资本主义继续发展 一战前后苏联社会主义制度确立 建立斯大林模式（高度集中计划经济） 一战后1929——1933年经济危机 法西斯上台 导致二战爆发 二战后资本主义国家宏观调控与市场调节结合 但基本矛盾依然存在 1997年亚洲金融危机 2008年国际金融危机 于此同时东欧社会主义国家改革的失败 新中国改革开放以来蓬勃发展 2010年经济总量位居世界第二 二战后新兴民族国家通过经济国有化和制订五年计划现代化取得进步不小 21世纪以来世界经济发展不稳定 中国倡议推动“一带一路” 教师布置学习任务：结合纲要下有关内容，写出一战以来社会主义（苏联）与资本主义社会经济发展的时间轴 学生自主探究 小组合作学习 教师巡回指导 个别辅导 展示分析参考答案 对点训练材料题 教师活动：展示材料 提出问题 1、 美国经济滞胀的史料研读 ‌史料一‌： 20世纪70年代，美国经济发展进入“滞胀”时期。所谓滞胀，即经济停滞或衰退与通货膨胀同时并存。这一时期，美国经济增长放缓，失业率上升，同时物价水平持续上涨。滞胀危机爆发，意味着市场失灵，经济政策陷入两难。若扩张货币或财政以刺激经济复苏和就业增长，则会恶化通货膨胀；若紧缩货币及财政以打压通货膨胀，则会导致经济进一步衰退，失业增加。 ‌史料二‌： 滞胀的根源在于供给冲击和需求管理政策失误。1973年和1979年的两次石油危机导致能源价格飙升，生产成本增加，从而推高了整体价格水平。同时，政府在面对经济放缓时，采取了扩张性的财政和货币政策，试图刺激经济增长，但这些政策在短期内增加了总需求，加剧了通货膨胀。此外，劳动力市场僵化、生产率增长放缓等结构性问题也制约了经济的增长潜力。 ‌史料三‌： 为应对滞胀，美国政府采取了一系列措施。在货币政策方面，美联储在保罗·沃尔克的领导下采取了紧缩货币政策，大幅提高利率，以抑制通货膨胀。在财政政策方面，政府减少支出，特别是减少对能源价格的补贴，以减少财政赤字和控制货币供应量。同时，政府还推动劳动力市场和产品市场的改革，提高经济的灵活性和效率。这些政策在短期内加剧了经济的衰退，但从长远来看，为控制通货膨胀和恢复经济增长奠定了基础。 ‌史料四‌： 以史为鉴，当前美国经济也面临滞胀的风险。近年来，美国经历了COVID-19疫情的冲击，大规模的财政刺激和货币政策干预虽然避免了严重的衰退，但疫情后的供应链中断和劳动力市场变化可能导致通货膨胀压力上升。市场担忧美国经济或再度面临滞胀危机，特别是考虑到当前美国经济环境与上世纪70年代有一定的相似性。 ‌史料五‌： 上世纪70年代滞胀的教训提醒我们，经济政策需要综合考虑供需两侧的因素，并且在不同经济环境下灵活调整。同时，结构性改革和预期管理对于维持经济稳定和增长至关重要。当前美国政府和美联储需要密切关注通胀和失业数据，采取适当的政策措施，以避免滞胀危机的重演。 ‌问题‌： 根据史料，（1）解释“滞胀”的含义，并简述20世纪70年代美国滞胀的主要表现。 （2）分析导致20世纪70年代美国滞胀的主要原因。 （3）概述美国政府为应对滞胀所采取的主要政策措施，并评价其效果。 学生自主探究 合作学习 展示答案 巡回指导 个别辅导 组织教学 订正答案 参考答案 （1）滞胀的主要表现 20世纪70年代，美国经历了一场被称为“滞胀”的经济现象，这是经济增长停滞与通货膨胀并存的罕见情况。具体表现为： ‌经济增长停滞‌：GDP增长率大幅下降，生产活动减缓，经济活力降低。 ‌失业率上升‌：由于经济增长乏力，企业缩减规模，导致大量工人失业，失业率显著上升。 ‌通货膨胀加剧‌：物价水平持续上涨，尤其是食品和能源价格，严重削弱了消费者的购买力。 （2）导致滞胀的主要原因 ‌供给冲击‌：1973年和1979年的两次石油危机导致能源价格飙升，生产成本增加，从而推高了整体价格水平。 ‌需求管理政策失误‌：政府在面对经济放缓时，采取了扩张性的财政和货币政策，试图刺激经济增长，但这些政策在短期内增加了总需求，加剧了通货膨胀。 ‌结构性问题‌：劳动力市场僵化、生产率增长放缓等结构性问题也制约了经济的增长潜力。 （4）美国政府为应对滞胀所采取的主要政策措施 ‌紧缩货币政策‌：美联储在保罗·沃尔克的领导下，大幅提高利率，减少货币供应，以抑制通货膨胀。 ‌财政政策调整‌：政府减少支出，特别是减少对能源价格的补贴，以减少财政赤字和控制货币供应量。 ‌结构性改革‌：推动劳动力市场和产品市场的改革，提高经济的灵活性和效率，如放松政府管制、减税以激发经济活力。 2、‌史料‌研读：“20世纪末至21世纪初，信息技术革命席卷全球，互联网、大数据、人工智能等新兴技术蓬勃发展，极大地推动了世界经济的增长。” “同时，全球环境问题如气候变化、资源枯竭等日益严峻，对世界经济可持续发展构成了挑战。” ‌信息技术革命下的现代科技产品展示图 全球环境问题警示 ‌问题‌：信息技术革命是如何推动21世纪世界经济发展的？请结合史料分析信息技术革命对世界经济结构、产业模式等方面的影响。 参考答案：（1）对世界经济结构的影响 ‌国际贸易结构的变化‌： 信息技术革命使得信息产品在世界贸易中的比重大大超过了农产品及其它工业制成品的比重。使得信息技术相关产品和服务成为国际贸易的重要组成部分。 ‌经济一体化加速‌： 通过信息技术的广泛应用，各国之间的经济联系更加紧密，促进了全球经济的融合与发展。‌全球经济格局的重塑‌：信息技术革命导致全球产业分工和贸易格局的调整。一些国家凭借在信息技术领域的领先地位，提升其在全球价值链中的地位，从而重塑了全球经济格局。对产业模式的影响。‌新兴产业的崛起‌：信息技术革命促使一些新兴产业迅速崛起，如互联网、电子商务、软件和信息技术服务等行业。‌传统产业的转型升级‌： 信息技术革命推动了传统产业的转型升级。通过信息技术的应用，传统产业可以实现生产过程的自动化、智能化和精细化管理，提高生产效率和产品质量，降低运营成本。‌商业模式创新‌：信息技术革命还带来了商业模式的创新。 学生自主探究 展示答案 教师指导 引导 订正答案 这两道对点训练材料题进一步围绕“20世纪以来世界经济发展概况”这一主题，通过不同角度的史料和问题设置，引导学生深入探讨世界经济发展的重要节点、趋势以及面临的挑战，旨在培养学生的历史分析能力和问题解决能力。 二、国际贸易与人类生活 1、对点‌史料研读‌：展示《关税与贸易总协定》的签订照片、世界贸易组织成立的相关文件等，引导学生掌握其内涵分析这些事件对世界经济的影响。 学生回答后 教师订正说明参考答案：《关税与贸易总协定》的签订‌ 1947年10月30日，关税与贸易总协定（GATT）在美国日内瓦签署，这一事件标志着全球多边贸易体制的初步形成。该协定由23个国家共同签订，旨在促进国际贸易自由化，降低关税壁垒，减少非关税壁垒，从而稳定全球经济并提高生活水平。 ‌《关税与贸易总协定》对世界经济的影响‌ ‌促进国际贸易自由化‌：GATT通过谈判轮次逐步降低成员国间的进口关税，并建立了争端解决机制，确保各成员国遵守规则，解决了可能出现的贸易摩擦，从而推动了国际贸易的自由化和便利化。 ‌推动全球经济复苏与增长‌：GATT的签订为二战后世界经济的恢复和重建提供了重要支撑，通过降低贸易壁垒，促进了商品和服务的自由流通，加速了全球经济的复苏和增长，为多边贸易体制‌奠定了基础 ‌世界贸易组织的成立‌ 世界贸易组织（WTO）是在关税与贸易总协定的基础上发展起来的，是一个具有国际法人资格的永久性国际组织。WTO的成立标志着全球贸易体制进入了一个新的阶段，其管辖范围不仅包括货物贸易，还涵盖了服务贸易、知识产权等多个领域‌。 ‌世界贸易组织成立对世界经济的影响‌ ‌加强国际贸易规则制定与执行‌：WTO具有制定和执行国际贸易规则的能力，确加速了贸易全球化的进程，促进了各国经济的相互依赖和融合，提高了全球经济的整体效率‌。WTO为发展中国家提供了参与全球贸易的机会和平台，通过技术转移、市场开放等方式，推动了发展中国家的经济发展和社会进步。 同学朗读50页相关内容，教师讲解分析中国加入世贸组织的意义。 （2）国际贸易与人类生活（10分钟） ‌讲授内容‌：介绍国际贸易体系的发展，特别是WTO的作用，以及国际贸易如何影响商品价格、消费者选择等。 ‌案例分析‌：以“苹果手机”为例，分析其生产过程中的国际贸易链条，以及它如何改变了人们的生活方式。 ‌材料题‌：提供一段关于国际贸易的原始材料，要求学生分析其对消费者的影响。 ‌师生互动‌：组织学生讨论：“你认为国际贸易对我们的生活是利大于弊还是弊大于利？为什么？” 教师展示订正答案：我认为国际贸易对我们的生活是利大于弊。主要因为： ‌经济利益‌：国际贸易促进了国际分工，提高了生产效率，扩大了市场规模，增加了企业利润，并优化了全球资源配置。 ‌消费者福利‌：它为消费者提供了更多选择，降低了商品价格，提升了生活质量，并促进了技术交流与扩散。 ‌就业创造‌：国际贸易的发展带动了相关产业，创造了更多就业岗位。 尽管存在贸易失衡、环境等潜在问题，但通过政策调整与国际合作可减轻其影响。整体看，国际贸易的利大于弊。 （三））国际金融与人类生活（10分钟） ‌ 1、布雷顿森林体系的形成及其作用 教师布置学习任务：课下查阅资料、合作探究了解布雷顿森林体系、国际货币基金组织、世界银行等国际金融机构的作用，以及金融全球化对人们生活的影响。 分析其对国际金融秩序的意义。 教师订正：世界银行向各国提供贷款和技术援助，促进了各国经济的恢复和发展；国际货币基金组织则通过稳定国际货币体系，为全球经济提供了稳定的金融环境；关贸总协定则通过推动贸易自由化，促进了全球贸易的繁荣和发展‌。为美国实现全球经济霸权提供了客观条件。 师生互动阅读50—51页 学生自主学习下边两个问题 教师指导 订正答案 2、20世纪90年代以来国际金融全球化趋势不断加强 3、中国在国际金融影响力逐步提升 参考答案：自20世纪90年代以来，资本流动全球化、金融市场一体化和金融机构全球扩张成为经济全球化进程中的主导趋势。具体表现为，很多非银行机构迅速发展，证券市场的融资规模不断扩大，不同金融机构的业务界限被打破，银行、证券和保险三者的产品日益趋同并相互融合，大型金融集团和跨国金融企业不断涌现‌。这一全球化趋势不仅促进了国际金融市场的繁荣，也带来了相应的风险，如金融风险一旦失控，就可能导致大范围金融波动，甚至引发全球性的金融危机‌。 与此同时，中国在国际金融中的影响力也在逐步提升。2009年，中国政府开始推进人民币的国际化进程；2010年，中国成为国际货币基金组织第三大成员，仅次于美国和日本；2015年，中国发起成立亚洲基础设施投资银行；2016年，人民币更是成为主要的国际储备货币之一‌12。这些举措不仅提升了中国在国际金融舞台上的地位，也为中国经济的持续发展和国际经济合作提供了有力支持。 此外，中国还通过“一带一路”倡议等国际合作机制，进一步加强了与沿线国家的经贸联系和金融合作，推动了全球经济的共同发展和繁荣‌3。同时，中国也坚定推进更高水平的对外开放，积极融入国际社会，为经济全球化的深入发展作出了重要贡献‌。 综上所述，20世纪90年代以来国际金融全球化趋势不断加强，而中国在国际金融中的影响力也在这一过程中逐步提升，成为全球金融体系中不可或缺的重要力量。 6、 巩固新课 （）当堂巩固检测 选择题 1、20世纪以来，哪种经济现象最能体现经济全球化趋势的加强？ A. 各国货币统一为同一种货币B. 国际贸易壁垒完全消除 C. 跨国公司数量迅速增加，全球投资活动频繁D. 所有国家都加入了世界贸易组织 ‌答案‌：C 2、下列哪项不是20世纪以来人类生活方式变化的表现？ A. 互联网成为日常生活不可或缺的一部分B. 人们的饮食更加健康、多样化 C. 传统手工艺逐渐消失，被机械化生产取代D. 交通工具从马车逐渐转变为汽车、飞机等现代化交通工具 ‌答案‌：C（注意：此题可能存在争议，因为传统手工艺的逐渐消失也可以被视为生活方式的一种变化，但在这里我们更侧重于积极、正面的变化。根据常规理解，选择C作为答案，因为它更多地反映了生产方式的变化，而非生活方式的直接变化。） 3、中国在国际金融中的影响力逐步提升的标志之一是： A. 人民币成为全球唯一储备货币B. 中国成为世界银行的最大股东国 C. 中国发起并成立了亚洲基础设施投资银行D. 中国取代美国成为全球最大的经济体 ‌答案‌：C 填空题 4、20世纪以来，随着科技的进步和全球化的发展，______逐渐成为推动经济增长的重要力量。‌答案‌：科技创新（或科技革命） 5、在经济全球化背景下，______和______的兴起，使得国际贸易和投资活动更加便捷和高效。‌答案‌：互联网；电子商务（或跨国金融；国际贸易体系等，答案不唯一，但需符合经济全球化背景） 6、中国在国际金融舞台上的地位不断提升，______的国际化进程是中国金融开放的重要里程碑。 ‌答案‌：人民币 简答题 7、简述20世纪以来经济全球化对发展中国家经济的影响。 ‌答案‌：经济全球化对发展中国家经济的影响主要体现在以下几个方面：一是促进了发展中国家经济的增长，通过吸引外资、扩大出口等方式带动了经济发展；二是加剧了发展中国家的经济风险，如金融市场波动、汇率风险等；三是推动了发展中国家经济结构的调整和优化，促进了产业升级和转型；四是也带来了一些社会问题，如贫富差距扩大、就业压力增加等。 列举至少两个20世纪以来人类生活方式发生显著变化的方面，并简要说明变化的原因。 ‌答案‌：一是交通方式的变革，从传统的步行、马车等逐渐转变为汽车、飞机等现代化交通工具，这得益于科技的进步和工业化的发展；二是通信方式的改变，从书信、电报等逐渐转变为电话、互联网等即时通信方式，这极大地缩短了人们之间的距离，提高了信息传递的效率。 8、论述题 结合所学知识，论述中国在国际金融中影响力逐步提升的原因及其对世界经济的意义。 ‌答案‌：中国在国际金融中影响力逐步提升的原因主要有以下几个方面：一是中国经济持续快速增长，成为世界第二大经济体，为国际金融市场提供了巨大的潜力和机遇；二是中国金融市场的不断开放和完善，为国际投资者提供了更多的投资机会和更好的投资环境；三是中国积极参与国际金融合作和治理，推动了国际金融体系的改革和完善。这种影响力的提升对世界经济的意义在于：一是促进了全球经济的稳定和增长，中国作为世界经济的重要引擎，其经济稳定和发展对全球经济具有重要影响；二是推动了国际金融体系的改革和完善，中国作为新兴市场国家的代表，其参与和推动国际金融体系的改革有助于提升全球金融治理的效率和公平性；三是加强了国际合作和交流，中国在国际金融中的影响力提升促进了各国之间的经济合作和交流，有助于构建更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化。 七、教学反思 ‌师生互动效果‌：通过提问、讨论、等形式，增强了学生参与感，提高了教学效果。 ‌史料研读效果‌：选取的史料贴近教学内容，引导学生分析、解读，培养了学生的史料分析能力和批判性思维能力。 ‌当堂巩固训练效果‌：设置的练习题针对性强，能够及时巩固所学知识，检验学生的学习成果。 ‌未来改进方向‌：继续优化教学方法，增加更多互动环节和实践活动，激发学生的学习兴趣；加强史料研读和案例分析的训练，提高学生的历史思维能力和现实关注程度；定期进行教学反思，根据学生的学习情况和反馈，调整教学策略，以提高教学效果。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$