第5课《秋天的怀念》课件 2024—2025学年统编版（2024）语文七年级上册

教学目标 朗读课文,了解作者及写作背景,感知母爱之淡雅; 理清文章脉络,概括文章主旨,理解母爱之高洁; 于细节之中揣摩人物形象及情感,体味母爱之深沉; 品味蕴含作者丰富情感的语句,感恩母爱之炽热。 教学重难点 有感情地朗读课文,理清文章脉络,概括文章主 旨;品读细节描写,理解文中的母亲形象,品味蕴含 作者丰富情感的语句。 读懂母爱的深沉,感恩亲情,活出生命的意义。 重 点 难 点 情境导入 菊花是花中四君子之一,有"采菊东篱 下,悠然见南山"的清静、高洁,也有“宁可 枝头抱香死,何曾吹落北风中”的独立、坚强。 又是一年秋风起,小语读完了作家史铁 生的《秋天的怀念》,想要给史铁生逝去的母 亲献上一束花,让我们一起去帮她挑选吧。 作者简介 史铁生(1951-2010),生于北京,当代作家。1969年 去陕西延安插队,后因双腿瘫痪于1972年回到北京。 史铁生多年来与疾病顽强抗争,在病榻上创作 了大量优秀的、广为人知的文学作品。他的写作与他 的生命完全连在了一起,在自己的“写作之夜”,史 史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满 的思想。代表作有小说《我的遥远的清平湾》 等,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙 碎笔》等。 坎坷一 生 双腿瘫痪,自杀三次,被人救下。此时他便开始坐上轮椅 的生活,而这并不是苦难的终点。 母亲离开人世,遗憾一生。 双肾失灵,患上了肾病。 结婚,从此妻子成为了他的一双腿。 恶化成尿毒症,每周要做三次透析来维持 生命,用琐碎时间写下《病隙碎笔》。 离开人世,遗言:捐赠器官。 21岁 26岁 30岁 38岁 47岁 59岁 写作背景 1969年,史铁生到陕北延安“插队”,三 年后因双腿瘫痪回到北京,在北京新桥街道工 厂工作,后因病情加重回家疗养。在绚丽多彩 的青春年华时遭遇生命的不幸,他的脾气因而 变得阴郁无比、暴怒无常。而此时母亲的肝病 相当严重,常疼得整夜睡不着觉,可她将儿子 瞒得紧紧的,仍鼓励儿子好好活着。母亲猝然 离去后,史铁生于1993年写下了这篇文章以纪 念他的母亲。 1.听读课文,读准字音 播放音频,边听边注字音。 t n hu n b o n ch n j chu d 瘫痪 暴怒 沉 寂 捶打 qi o cu y ng qi x d o ju bi 憔 悴 央 求 絮叨 诀 别 d n y g o ji l n m n 淡 雅 高洁 烂 漫 f n l i f q 翻来覆去 喜 出 望 外 x ch w ng w i 暴怒无常 形容一个人的脾气坏到了极点,时常极端愤怒, 变化不定。 猛地 突