2025年江苏中考物理核心素养特训（二）　科学推理

核心素养特训（二）　科学推理 1. （2024·无锡，2分）如图所示，将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机 相连的密闭玻璃罩内，听到的声音是闹钟 产生的。用抽气机抽 气，听到的铃声越来越小，由此推测，声音不能在 中传播。 第1题 振动 真空 1 2 3 4 5 6 【解析】声音是由于物体振动产生的，闹钟发出的响声是闹钟振动产生 的；用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小， 由此推测，当玻璃罩内的空气被全部抽走，处于真空状态时，将听不到 铃声，即真空不能传声。 1 2 3 4 5 6 2. （2024·湖南，3分）如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实 验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板 表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（　C　） A. 小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用 B. 小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同 C. 水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越 大 D. 该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直 线运动 第2题 C 1 2 3 4 5 6 【解析】不计空气阻力，小车在水平木板上运动过程中，在竖直方向受 到重力和支持力，在水平方向只受摩擦力的作用，A错误；小车在粗糙 程度越大的水平木板表面滑行时，受到的阻力越大，运动速度减小得越 快，小车滑行的距离越小，B错误；小车在水平木板上运动时，对水平 木板的压力一定，因此水平木板表面越粗糙，小车所受的摩擦力越大， C正确；由于绝对光滑的水平面是不存在的，因此该实验不能直接验证 当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动，而是根据科学 推理得出的，D错误。 1 2 3 4 5 6 3. （2024·无锡，2分）通过相关可观测的现象推测无法直接感知的事 实，是物理研究的一种方法。下列根据这种方法所作出的推测，不符合 事实的是（　C　） A. 汤姆孙发现电子推测出原子是可分的 B. 酒精和水混合后总体积变小推测出分子间有空隙 C. 固体很难被压缩推测出组成固体的分子间无空隙 D. 红墨水在水中扩散推测出分子处在永不停息的无规则运动中 C 1 2 3 4 5 6 【解析】汤姆孙发现电子后，推测出原子是可分的，原子可以分成原子 核和核外电子，故A正确，不符合题意；酒精和水混合后总体积变小， 推测出分子间有空隙，彼此进入对方，从而使总体积减小，故B正确， 不符合题意；固体很难被压缩推测出组成固体的分子间存在斥力，故C 错误，符合题意；红墨水在水中扩散，推测出分子处在永不停息的无规 则运动中，故D正确，不符合题意。 1 2 3 4 5 6 4. （2024·河南，8分）诗句“蜂儿不食人间仓，玉露为酒花为粮。作 蜜不忙采花忙，蜜成犹带百花香”，赞美了勤劳、无私的蜜蜂。对蜜蜂 感兴趣的小华进行了以下专题研究。 （1） 神奇功能 蜜蜂能根据气味找到蜜源，这是由于分子在不停地 ⁠。 蜜蜂飞行时与空气摩擦带正电，而花粉带负电。花粉能吸到蜜蜂身上， 是由于异种电荷 ⁠。 做无规则运动 相互吸引 1 2 3 4 5 6 （2） 飞行时间 蜜蜂有时要到很远的地方采蜜。若一只蜜蜂从蜂巢出发，飞行5km到达 某采蜜点，采蜜后再原路返回蜂巢，一天如此采蜜15次，飞行速度为 24km/h，则该蜜蜂一天飞行时间为多少？ 蜜蜂一天中采蜜飞行的总距离s总＝n×2s＝15×2×5km＝150km；根据 速度公式可得t＝＝＝6.25h　 1 2 3 4 5 6 （3） 蜂蜜密度 蜂蜜的品质与密度有关。为测量蜂蜜的密度，先测出一个空瓶的质量 m1；再将瓶子装满水，测出总质量m2；然后倒出瓶中的水，擦干后装满 蜂蜜，测出总质量m3。请根据所测的物理量和水的密度ρ水，推导出蜂蜜 密度的表达式。 水的质量m水＝m2－m1，蜂蜜的体积V蜜＝V水＝＝，蜂蜜的密 度表达式：ρ蜂蜜＝＝＝ρ水 1 2 3 4 5 6 5. （2024·山西，6分）在项目化学习中，科技小组的同学给旧电吹风 加装两根塑料管改装成湿鞋烘干器，如图所示，可实现冷风吹干和热风 烘干两种功能。其内部电路是由一个发热电阻（ ）、一个电动机 （ ）和两个开关组成的并联电路。发热电阻正常工作时功率为 440W，且不能单独工作出现“干烧”现象。请你帮助他们解决下列问 题： 第5题 1 2 3 4 5 6 　　 （1） 在虚线框内画出烘干器内部电路图。 如图所示　 1 2 3 4 5 6 （2） 使用时发现温度过高，存在安全隐患，想要把发热电阻的功率减 小到原来的一半，需要购买一个多大的电阻替换原发热电阻？ 将发热电阻的功率减小到原来的一半，则更换后发热功率为220W，根 据P＝可知，此时发热电阻的阻值R＝＝＝220Ω 1 2 3 4 5 6 6. （2024·天津，6分）生物小组的同学们在冬天利用杂草、落叶及泥 土等材料制作花肥时，发现天气太冷肥料不易发酵，于是他们想制作一 个电加热垫给肥料加热。 　　 第6题 1 2 3 4 5 6 【初步设计】 选取一根粗细均匀的电热丝，将其接在电压恒为U0的电 源上（如图甲），加热功率为P0，该电热丝的电阻R0＝ 。（不 考虑温度对电阻的影响） 【解析】【初步设计】 图甲中，整个电热丝接在电压恒为U0的电源 上，加热功率为P0，根据P＝可知，该电热丝的电阻R0＝。 ​ 1 2 3 4 5 6 【改进设计】 为获得不同的加热功率，从电热丝的中点处引出一条导 线，将电热丝以不同方式连接在电压为U0的电源上，可以得到另外两个 加热功率P1和P2，且P1＜P2。请你在图乙、丙中将各元件连接成符合改 进要求的电路，并推导出P1与P2之比。（说明：电热丝上只有a、b、c 三处能接线，电热丝的额定电流满足设计需求） 如图a、b所示 P1与P2之比为1∶2 1 2 3 4 5 6 【解析】【改进设计】 为获得不同的加热功率，需要改变电热丝接入 电路的电阻，已知从电热丝的中点处引出一条导线，则可以将一半的电 热丝接入电路，或将两个半段电热丝并联接入电路；得到的加热功率P1 ＜P2，说明一半的电热丝接入电路时的电功率较小，两个半段电热丝并 联时电功率较大，如图a、b所示。图a中只有一半电阻丝接入电路，电 阻为R0，则此时的加热功率P1＝＝＝2P0； 图b中两个半段电热丝并联，实际上是R0和R0并联，此时的总电阻R＝ ＝R0，总功率P2＝＝＝4P0；故P1∶P2＝2P0∶4P0＝ 1∶2。 1 2 3 4 5 6 【优化设计】 为方便操控，再增加一个单刀双掷开关S，通过开关S0的 通断和S在1、2触点间的切换，实现加热垫P0、P1和P2三挡功率的变 换。请你在图丁中将各元件连接成符合优化要求的电路。（注意：无论 怎样拨动开关，不能出现电源短路） 第6题丁 如图c所示 1 2 3 4 5 6 【解析】【优化设计】 为方便操控，再增加一个单刀双掷开关S，通过 开关S0的通断和开关S在1、2两触点间的切换，实现电加热垫三挡功率 （功率分别为P0、P1和P2）的变换，如图c所示。当开关S0断开、开关S 接2时，整个电热丝R0接入电路，加热功率为P0，为低温挡；当开关S0 闭合、开关S接1时，两个半段电热丝并联，加热功率为4P0，为高温 挡；当开关S0闭合、开关S接2时，右半段电热丝被短路，只有左半段电 热丝接入电路，加热功率为2P0，为中温挡。 1 2 3 4 5 6 $$