2024-2025学年统编版高二写作指导：“争鸣与共鸣”

2024-2025学年统编版高二写作指导 “争鸣与共鸣” 材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文 （23-24高二上·广东深圳·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 现实生活中难免会有争鸣，但人与人相处中更希望获得共鸣。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 一、材料分析 材料简洁而富有深意，指出了现实生活中存在的两种状态：争鸣与共鸣。“争鸣”意味着观点、见解的交锋与碰撞，往往发生在人们对事物的认知、评价、处理方式等方面存在差异之时，它体现了个体思想的独立性和多样性，是思想活力的彰显。例如在学术领域，不同学派对于同一学术问题的争鸣，推动着学术的发展与进步；在社会议题讨论中，民众对政策的不同看法和争论，有助于更全面地审视问题，促进社会的理性决策。 “共鸣”则侧重于人与人之间情感、价值观、理念等方面的契合与认同，是一种心灵上的呼应和默契。它能拉近人与人之间的距离，增强群体的凝聚力和归属感，营造和谐融洽的人际关系和社会氛围。比如在文化艺术作品的欣赏中，观众与创作者通过作品传递的情感和思想产生共鸣，获得审美体验和精神满足；在公益活动中，志愿者们因共同的爱心和奉献精神而产生共鸣，携手为弱势群体提供帮助，传递正能量。 材料中的“难免”和“更希望”表明，争鸣是生活中不可避免的客观存在，而共鸣则是人们在人际交往中内心深处所追求的理想状态。这两者并非孤立或对立，而是相互关联、相互影响，共同构成了复杂多样的社会人际关系图景，也为我们思考如何在充满差异的世界中寻求和谐共处提供了切入点，引导我们探讨在个人成长、社会发展等方面如何正确对待争鸣，积极追求共鸣，实现自我与他人、个体与社会的良性互动。 二、立意指导 1. 理性争鸣，追求共鸣：人际交往的智慧：在人际交往中，面对分歧和差异，应保持理性、平和的态度进行争鸣，尊重他人观点，通过充分的交流和沟通，寻求彼此理解，进而达成共鸣。例如在一场关于城市建设规划的讨论会上，专家们对不同方案各抒己见，但始终秉持理性探讨的原则，在争论中逐渐发现各方案的优点并加以融合，最终达成共识，形成一个让各方都满意且更有利于城市发展的规划方案，体现了理性争鸣对实现共鸣的积极作用，以及这种人际交往智慧在推动集体事业发展中的重要性。 2. 争鸣不碍共鸣：多元时代的和谐共处之道：强调在当今多元文化、多元价值观并存的时代背景下，争鸣是正常现象，但不应成为阻碍人们达成共鸣的障碍。不同文化背景、不同阶层的人在社会交往中，虽然在一些具体问题上存在争鸣，但可以在共同的人类价值追求（如善良、公正、和平等）上找到共鸣点，实现和谐共处。比如在全球性的环保行动中，各国尽管在经济发展模式、责任分担等方面存在争鸣，但对于保护地球家园这一共同目标产生强烈共鸣，携手制定并执行环保协议，共同应对气候变化等环境问题，展示了如何在争鸣与共鸣的平衡中实现全球的可持续发展和人类命运共同体的构建。 3. 以共鸣之心对待争鸣：化解冲突的良方：当面对争鸣时，如果能怀揣着寻求共鸣的心态，站在对方角度思考问题，理解其观点产生的背景和原因，就能更有效地化解冲突和矛盾。例如在邻里纠纷中，双方因噪音问题产生争鸣，但如果能先倾听对方的生活需求和困难，以共鸣的方式感受对方的处境，再通过协商找到双方都能接受的解决方案，如调整作息时间或采取隔音措施等，不仅解决了争鸣，还能增进邻里关系，凸显以共鸣化解争鸣对于维护良好人际关系和社会稳定的积极意义，启示人们在日常生活中以包容、共情的态度处理分歧。 三、标题范例参考 1. 《鸣而求同，共奏和声》 2. 《争鸣有度，共鸣为归》 3. 《于争鸣处寻共鸣之光》 4. 《理越辩越明，情越通越浓》 5. 《让争鸣与共鸣共绽芳华》 6. 《争鸣不碍情，共鸣暖人心》 7. 《奏响争鸣旋律，汇入共鸣乐章》 8. 《在争鸣中聆听，于共鸣处携手》 9. 《跨越争鸣鸿沟，抵达共鸣彼岸》 四、五句名言名句 1. “君子和而不同，小人同而不和。”——孔子 此名言强调了在人际交往中，君子能够在保持自身观点的同时尊重他人的差异，和谐共处，这与材料中争鸣与共鸣的关系相契合。“和”可视为追求共鸣的境界，“不同”则允许争鸣的存在。在团队合作中，成员们各有见解（争鸣），但通过相互尊重、相互补充，最终达成共同目标（共鸣），正如君子之交，既彰显个性又能携手共进，为我们在多元观点碰撞中寻求和谐统一提供了智慧指引，启示我们以包容心态面对争鸣，积极追求共鸣。 2. “如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”——培根 这体现了朋友间通过情感共鸣带来的积极影响。当我们向朋友分享经历时，无论是快乐还是忧愁，朋友若能与我们产生共鸣，给予回应，快乐便会加倍，忧愁也会减半。在生活中，这种情感上的共鸣是人际关系的黏合剂，让我们感受到温暖与支持，也说明了共鸣在满足人类情感需求方面的重要性，促使我们在与人相处时努力创造共鸣的氛围，以增进彼此情谊，减少因争鸣可能带来的隔阂。 3. “真理往往掌握在少数人手中，但少数人必须服从多数人的利益。”——列宁 此名言反映了争鸣与共鸣在集体决策中的关系。在讨论问题、追求真理的过程中（争鸣），可能少数人持有正确观点，但为了实现集体的和谐发展与共同利益，需要通过沟通、协商等方式，使各方观点相互融合，达成多数人的共鸣，从而推动事情的顺利进展。例如在制定公共政策时，广泛听取各方意见，在争鸣中权衡利弊，最终形成符合大众利益且能得到广泛认同（共鸣）的政策方案，这为我们在面对群体事务中的争鸣时，如何寻求合理的共鸣点提供了思路，即在尊重真理的同时兼顾群体利益平衡。 4. “每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。”——爱默生 在争鸣情境中，当我们遭遇观点冲突、意见不合等“挫折”时，如果能以积极的心态去看待，就会发现其中蕴含着达成共鸣、实现成长的机会。例如在一场激烈的学术辩论中，双方观点针锋相对（争鸣），但通过深入探讨和反思，可能会发现对方观点中的合理之处，从而完善自己的理论，最终在学术研究上达成新的共识（共鸣），实现学术进步。这启示我们在面对争鸣时要善于挖掘其中的积极因素，以开放的胸怀迎接可能出现的共鸣契机，将不利转化为有利，推动自身与他人的共同发展。 5. “人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。”——奥斯特洛夫斯基 这句话深刻揭示了共鸣在集体凝聚力方面的关键作用。当集体成员之间能够产生共鸣，如拥有共同的目标、价值观和情感体验时，每个人都会感受到强大的力量和归属感。例如在一支体育团队中，队员们对胜利的渴望和对团队荣誉的珍视（共鸣）使他们在训练和比赛中相互支持、相互鼓励，即便在战术安排等方面存在争鸣，也能通过共同的信念化解分歧，发挥出强大的团队力量，取得优异成绩。这让我们明白共鸣是构建强大集体的核心要素，而争鸣应在追求集体共鸣的框架内得到妥善处理，以促进集体的稳定与发展。 五、八个经典事例 1. “百家争鸣”与文化传承：春秋战国时期，诸子百家各执己见，儒家倡导“仁政”“礼治”，道家主张“无为而治”，墨家提倡“兼爱”“非攻”等，学派之间相互争鸣，思想交锋激烈。然而，这些争鸣并非毫无意义的争吵，而是在碰撞中相互借鉴、融合，共同推动了中国古代文化的繁荣发展。例如，儒家思想中的“仁”与墨家的“兼爱”虽出发点不同，但都蕴含着对人类关爱之情，后世学者在传承文化过程中汲取各家之长，形成了丰富多元的中华文化体系，为中华民族的文化传承和民族精神塑造奠定了坚实基础，体现了争鸣中孕育共鸣、促进文化传承与发展的力量，启示我们在文化领域要包容争鸣，以达文化繁荣之共鸣。 2. 雅典学院的思想之光：在古希腊的雅典学院，哲学家、科学家们齐聚一堂，柏拉图、亚里士多德等大师们就哲学、伦理、自然科学等诸多问题展开激烈争鸣。他们在学园中自由地表达观点、质疑权威，柏拉图追求理念世界，亚里士多德则更注重现实经验的研究，这种争鸣并未导致分裂，反而营造出浓厚的学术氛围，激发了更多的思想火花，成为西方文明的重要源头之一，为后世学术研究树立了典范。学者们在争鸣中传承知识、追求真理，形成了对智慧探索的共鸣，让雅典学院成为人类思想史上的璀璨明珠，展示了争鸣对于知识创新和文化传承的积极意义，以及如何在学术争鸣中凝聚追求真理的共鸣力量。 3. 中美乒乓外交：20 世纪 70 年代，中美关系处于紧张状态，但一次乒乓球比赛成为了两国关系缓和的契机。美国乒乓球队访华，看似是一场体育交流，实则开启了两国之间的民间互动与文化交流。在这个过程中，两国运动员通过体育竞技这一共同语言找到了共鸣点，尽管两国在政治制度、意识形态等方面存在巨大差异（争鸣），但民间层面的友好互动逐渐融化了坚冰，为两国政府间的外交接触和对话创造了条件，最终推动了中美关系走向正常化，这一事例表明在国际关系中，即使存在诸多争鸣，也能通过特定领域的共鸣点打开交流合作的大门，实现国家间关系的突破与发展，为跨文化、跨国界的交流提供了范例。 4. 电影《寄生虫》引发的社会共鸣：韩国电影《寄生虫》上映后，在全球范围内引起了广泛关注和热议，不同国家、不同阶层的观众对影片所揭示的贫富差距、社会阶层固化等问题产生了强烈共鸣，尽管观众们来自不同背景，对影片的解读角度和深度存在争鸣，但共同的社会关切使这部电影成为一个文化现象。人们通过对电影的讨论，进一步意识到社会公平正义问题的重要性，促进了全球范围内对社会问题的反思与探讨，电影作为文化艺术作品，跨越地域和阶层，在争鸣中凝聚了社会共鸣，展现了文化艺术在引发大众情感共鸣和社会思考方面的独特力量，也说明了共鸣能够跨越差异，将人们在共同关注的议题上联系在一起。 5. 西南联大的学术坚守：抗战时期，西南联大汇聚了来自不同地区、不同学术背景的师生，办学条件艰苦，物资匮乏，但学术氛围却异常浓厚。师生们在战火纷飞中对学术研究的热爱和对知识传承的使命感从未动摇，在学术探讨中既有争鸣又有共鸣。不同学科的教授们就学术前沿问题各抒己见，如陈寅恪、钱穆等史学大家对历史研究方法和观点的探讨，闻一多、朱自清等文学巨匠对文学创作与批评的争鸣，同时他们又共同秉持着教育救国、学术报国的信念，在艰难时世中为国家培养了大批优秀人才，传承了中华民族的文化血脉，体现了在极端困境下，学术争鸣与价值共鸣相互支撑，共同推动教育事业发展和民族精神传承，彰显了争鸣与共鸣在特殊历史时期的重要意义和力量。 6. 社区垃圾分类的推进历程：在某城市的一个社区，起初推行垃圾分类政策时困难重重，居民们对垃圾分类的标准、方法和必要性存在诸多争鸣，部分居民嫌麻烦不愿配合，认为增加了生活负担。然而，社区工作人员通过组织宣传活动、设立奖励机制、分享环保知识等方式，逐渐让居民们认识到垃圾分类对于环境保护的重要性，找到了共同守护家园环境这一共鸣点。居民们开始积极参与垃圾分类行动，相互监督、相互学习，从争鸣走向共鸣，社区环境得到显著改善，这一过程展示了在社会基层治理中，面对公众意见的争鸣，通过有效的引导和沟通，可以达成行动上的共鸣，实现社区的和谐发展和环境的可持续保护，为解决类似社会问题提供了实践经验和启示。 7. 开源软件运动的协作精神：在信息技术领域，开源软件运动蓬勃发展，世界各地的程序员们通过互联网平台共同参与软件的开发和完善。他们来自不同国家、不同文化背景，在代码编写、功能设计等方面存在各种争鸣和讨论，但共同的兴趣爱好和对技术创新的追求使他们凝聚在一起，形成了一个庞大的开源社区。例如 Linux 操作系统的开发，无数开发者贡献自己的代码，在争鸣中不断优化改进，最终打造出一款高质量、免费且广泛应用的操作系统，与商业软件形成竞争优势，推动了整个信息技术产业的发展，这体现了在技术创新领域，争鸣与共鸣能够激发群体智慧，促进合作共赢，展示了在特定领域通过共鸣化解争鸣、实现共同目标的成功范例，为其他领域的协作发展提供了借鉴。 8. 全球抗疫中的团结与分歧：新冠疫情在全球蔓延，各国在应对疫情过程中既有团结协作的一面，也存在一些分歧和争鸣。一方面，许多国家的医护人员不顾个人安危奔赴抗疫一线，科研人员共同研发疫苗和治疗药物，国际组织协调物资援助，全球民众在对生命的尊重和战胜疫情的决心上达成共鸣，展现了人类命运共同体的精神内涵；另一方面，在疫苗分配、防控措施等方面也存在国家间的争鸣和博弈。但总体而言，全球抗疫的过程凸显了在重大公共卫生危机面前，人类只有在共同利益和价值追求上寻找共鸣点，如生命至上、全球公共卫生安全等，同时通过对话协商解决争鸣，才能更好地应对挑战，共同守护地球家园，这一事件为我们在全球合作与发展的大背景下如何看待争鸣与共鸣提供了现实而深刻的案例，引导我们思考在全球性问题面前如何平衡分歧与共识，实现人类的共同进步。 范文一： 争鸣为帆，共鸣作桨，驶向和谐彼岸 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”万物皆有差异，现实生活亦如此，争鸣在所难免，而人们内心深处更渴望共鸣。在我看来，争鸣与共鸣并非对立，而是相辅相成，共同推动着我们的生活与社会不断前行。 争鸣是智慧碰撞的火花，照亮真理的道路。古有诸子百家争鸣，儒家倡导“仁政”，道家主张“无为”，墨家秉持“兼爱非攻”……各家观点相互切磋、各执一词，在思想的交锋中，真理的轮廓愈发清晰。正是这些争鸣，为后世留下了丰富的文化遗产，奠定了中华文化的多元根基，让我们在面对复杂世事时有了更多的思考角度和智慧源泉。若无争鸣，思想便会如一潭死水，停滞不前，人类文明的进步亦将失去动力。 共鸣是心灵相通的和弦，奏响和谐的乐章。当伯牙奏响《高山流水》，子期闻声叹道：“巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。”二人在音乐中找到了灵魂的共鸣，成就了千古佳话。在现实生活中，这种共鸣也无处不在。面对自然灾害，全国人民众志成城，纷纷伸出援手，“一方有难，八方支援”成为共同的心声，凝聚起强大的力量；在奥运赛场上，当五星红旗冉冉升起，中华儿女无不为之自豪，强烈的民族情感共鸣油然而生。共鸣让我们感受到人性的温暖与力量，拉近了人与人、心与心之间的距离，使社会更加和谐美好。 以理性争鸣为前提，方能达成深刻共鸣。在学术领域，学者们对各种理论和观点展开激烈讨论，在争鸣中坚守理性，尊重不同的见解，以客观事实和严谨逻辑为依据。这样的争鸣不仅不会引发冲突，反而会在相互的启发下，使各方对问题有更全面、更深刻的认识，从而在更高层次上达成共鸣，推动学术的进步。反之，若争鸣失去理性，沦为意气之争，只会让分歧加剧，离共鸣越来越远。 让我们以争鸣为帆，在思想的海洋中勇敢探索；以共鸣作桨，在情感的波涛中稳步前行。在争鸣与共鸣的交织中，我们定能驶向和谐美好的彼岸，书写更加精彩的人生篇章，共同构建一个充满活力与温暖的世界。 范文二： 于争鸣中求共鸣，绘就生活绚丽图 生活如一幅绚丽多彩却又复杂纷繁的画卷，争鸣与共鸣恰似画卷中的不同色彩与线条，共同勾勒出其独特的风貌。现实中，观点的分歧、利益的博弈使得争鸣难以避免，然而人们内心对和谐、理解与认同的追求，则让共鸣成为我们所向往的境界。 争鸣是成长的阶梯，引领我们突破认知局限。哥白尼冲破“地心说”的传统观念束缚，提出“日心说”，在天文学界引发了激烈的争鸣。这一争鸣过程虽然艰难，但正是通过不同观点的碰撞，促使人们重新审视宇宙的奥秘，推动了天文学的巨大发展，人类对宇宙的认知也由此迈出了关键一步。在生活中，我们也应敢于参与争鸣，在与他人观点的交流与交锋中，发现自身的不足，拓宽思维的边界，实现个人的成长与进步。 共鸣是情感的纽带，编织起人际关系的温暖网络。特蕾莎修女一生致力于帮助贫困与苦难的人们，她的善举与无私奉献精神在全球范围内引起了广泛的共鸣。无数人被她的事迹所感动，纷纷加入到慈善事业中来，共同传递着爱与关怀。这种共鸣跨越了国界、种族和宗教的差异，将人们紧密相连，让世界变得更加美好。它让我们明白，当我们在情感和价值观上与他人产生共鸣时，所能汇聚起的力量是无穷的，足以改变许多人的生活，甚至影响整个社会的风气。 在争鸣中寻求共鸣，是实现社会和谐发展的必由之路。在制定国家政策时，广泛征求社会各界的意见，不同利益群体之间会存在争鸣，但通过充分的沟通与协商，找到共同的目标和利益契合点，就能达成共鸣，制定出符合大多数人利益的政策。例如在环保政策的制定过程中，企业、民众和政府部门可能在具体措施上存在争鸣，但在对可持续发展和美好环境的追求上达成共鸣，从而携手合作，共同为保护环境而努力。 生活离不开争鸣，更需要共鸣。让我们以开放包容的心态面对争鸣，在争鸣中积极探寻共鸣的音符，用争鸣与共鸣交织的旋律，绘就生活绚丽多彩的画卷，创造一个更加和谐、美好的世界，让人类文明之花在争鸣与共鸣中绽放得更加绚烂。 学科网（北京）股份有限公司 $$