第三十课 网络生态建设好 随堂练习　2024—2025学年人教版（2024）初中信息技术七年级全一册

第三十课 网络生态建设好 随堂测验 一、单选题 1.学生在面对疑似谣言信息时应（ ）。 A.保持冷静，不轻易相信和传播 B.立即转发并评论 C.不理会 D.以上都不是 答案：A 2.网络暴力不包括以下哪种表现形式？（ ） A.言语辱骂 B.恶意P图 C.理性讨论 D.人肉搜索 答案：C 3.以下哪个部门开展治理网络暴力的专项行动？（ ） A.教育部 B.中央网信办 C.卫生部 D.文化部 答案：B 4.《中华人民共和国刑法》中关于侮辱、诽谤罪的规定与以下哪种网络不良现象相关？（ ） A.网络暴力 B.网络谣言 C.网络水军 D.以上都不是 答案：A 5.网络谣言的常见类型不包括以下哪种？（ ） A.虚假新闻 B.科学知识 C.不实传闻 D.以上都不是 答案：B 6.某人转发虚假虐待儿童帖子，可能的原因不包括以下哪种？（ ） A.缺乏求证意识 B.盲目跟风 C.正义感驱使但缺乏理性判断 D.故意传播虚假信息以获利 答案：D 7.应对网络谣言的方法不包括以下哪种？（ ） A.向老师和家长求证 B.向网络应用管理者投诉举报 C.随意转发并添加自己的猜测 D.通过网络举报渠道反映问题 答案：C 8.网络水军的运作方式不包括以下哪种？（ ） A.虚假好评 B.客观评价 C.恶意抹黑 D.以上都不是 答案：B 9.治理网络水军的措施不包括以下哪种？（ ） A.打击利益链条 B.强化平台责任 C.鼓励网络水军发展 D.提高公众意识 答案：C 10.“清朗”系列专项行动的目的不包括以下哪种？（ ） A.整治网络违法违规问题 B.遏制网络乱象 C.促进网络水军发展 D.改善网络环境 答案：C 11.以下哪种不是人工智能在网络生态建设中可能发挥的作用？（ ） A.筛查不良内容 B.制造网络谣言 C.辅助平台管理 D.以上都不是 答案：B 12.网络不良现象产生的深层次原因不包括以下哪种？（ ） A.社会心理因素 B.利益驱动 C.技术漏洞 D.正常的网络竞争 答案：D 13.以下哪种行为有助于建设良好网络生态？（ ） A.传播网络谣言 B.参与网络暴力 C.抵制网络水军 D.以上都不是 答案：C 14.展示计算机病毒传播过程图片的目的是（ ）。 A.引出网络生态建设话题 B.讲解计算机病毒知识 C.展示图片处理技术 D.以上都不是 答案：A 15.某同学家长购买到质量与描述不符衣服的案例主要用于说明（ ）。 A.网络水军的危害 B.网络购物的风险 C.消费者的粗心 D.以上都不是 答案：A 二、多选题 1.网络暴力的表现形式有（ ）。 A.言语辱骂 B.恶意P图 C.人肉搜索 D.网络欺凌 E.理性交流 答案：ABCD 2.应对网络暴力的措施包括（ ）。 A.开展专项行动 B.完善法律法规 C.加强自我保护意识 D.以暴制暴 E.寻求帮助 答案：ABCE 3.网络谣言的危害有（ ）。 A.扰乱社会秩序 B.误导公众认知 C.破坏社会稳定 D.促进信息传播 答案：ABC 4.治理网络水军的措施有（ ）。 A.打击利益链条 B.强化平台责任 C.提高公众意识 D.放任不管 答案：ABC 5.“清朗”系列专项行动的关注点包括（ ）。 A.打击网络暴力 B.整治营销账号 C.治理“标题党”炒作 D.鼓励不良行为 E.以上都是 答案：ABC 6.在网络生态建设中，个人可以从以下哪些方面贡献力量？（ ） A.文明上网，不传播不良信息 B.积极举报网络不良行为 C.提高自身网络素养 D.参与网络治理行动 答案：ABCD 三、判断题 1.网络暴力不会对受害者造成心理伤害。（ ） 答案：错误 2.网络谣言只对个人有影响，对社会没有危害。（ ） 答案：错误 3.应对网络谣言只要不相信就可以，不需要举报。（ ） 答案：错误 4.网络水军对网络生态没有危害。（ ） 答案：错误 5.“清朗”系列专项行动没有取得任何成果。（ ） 答案：错误 6.人工智能在网络生态建设中只有好处，没有问题。（ ） 答案：错误 7.网络不良现象产生的原因很简单，容易理解。（ ） 答案：错误 8.传播网络谣言是一种正常的网络行为。（ ） 答案：错误 9.展示计算机病毒传播过程图片与网络生态建设没有关系。（ ） 答案：错误 10.学生在网络生活中不需要考虑自己的行为对网络生态的影响。（ ） 答案：错误 11.相关部门没有采取措施治理网络暴力。（ ） 答案：错误 四、填空题 1.网络暴力的表现形式包括言语辱骂、恶意P图、__________等。 答案：人肉搜索 2.相关部门治理网络暴力的措施有开展专项行动、__________等。 答案：完善法律法规 3.网络谣言的常见类型有虚假新闻、__________等。 答案：不实传闻 4.某人转发虚假虐待儿童帖子可能是因为缺乏求证意识、盲目跟风或__________。 答案：正义感驱使但缺乏理性判断 5.应对网络谣言可以向老师和家长求证、向网络应用管理者投诉举报或__________。 答案：通过网络举报渠道反映问题 6.网络水军的运作方式包括虚假好评、__________等。 答案：恶意抹黑 7.治理网络水军的措施有打击利益链条、强化平台责任和__________。 答案：提高公众意识 8.“清朗”系列专项行动的目的是整治网络违法违规问题、__________。 答案：遏制网络乱象 9.网络不良现象产生的深层次原因包括社会心理、利益驱动和_______等因素。 答案：技术漏洞 10.某同学家长购买到质量与描述不符衣服的案例说明网络水军可能会__________消费者决策。 答案：误导 五、简答题 1.简述网络暴力的概念、表现形式和危害。 答案：网络暴力是指在网络上通过言语辱骂、恶意P图、人肉搜索等行为对他人进行攻击和伤害的现象。表现形式多样，言语辱骂是用不文明、攻击性的语言对他人进行诋毁；恶意P图是通过修改他人照片进行侮辱性创作；人肉搜索则是公开他人隐私信息。其危害严重，会给受害者带来心理和精神伤害，如焦虑、抑郁、自卑等，同时破坏社会舆论环境，影响社会和谐稳定。 2.应对网络暴力可以采取哪些措施？ 答案：应对网络暴力可采取以下措施：相关部门开展专项行动，加大打击力度；完善法律法规，明确网络暴力行为的界定和处罚标准，让受害者有法可依；个人要加强自我保护意识，如不随意在网上透露个人隐私信息，遇到网络暴力及时保存证据；寻求帮助，可向家长、老师、平台管理员或相关执法部门反映情况，共同抵制网络暴力行为。 3.网络谣言的定义、常见类型及危害是什么？ 答案：网络谣言是指通过网络传播的没有事实依据的虚假信息。常见类型包括虚假新闻，如编造不实的时政、社会新闻等；不实传闻，如传播没有根据的名人绯闻、事件传闻等。其危害巨大，会扰乱社会秩序，使公众产生恐慌情绪；误导公众认知，影响人们对事物的正确判断；破坏社会稳定，引发社会矛盾和不良后果。 4.如何避免成为网络谣言的传播者？ 答案：要避免成为网络谣言的传播者，首先要提高自身的求证意识，对于不确定的信息不轻易相信，不盲目跟风转发。在看到疑似谣言信息时，保持理性思维，不被情绪左右。可以向老师、家长或权威机构求证信息的真实性，也可以通过多渠道核实信息。同时，增强自身的责任意识，认识到传播谣言可能带来的不良后果，做到不传播未经证实的信息。 5.网络水军的运作方式有哪些？对网络生态和社会经济有何危害？ 答案：网络水军的运作方式主要有虚假好评，通过发布虚假的好评信息误导消费者，使其对产品或服务产生错误的良好印象；恶意抹黑，故意发布负面信息诋毁竞争对手。对网络生态的危害是破坏网络环境的真实性和公正性，影响正常的网络交流和信息传播。对社会经济而言，会误导消费者决策，导致市场资源错配，破坏市场公平竞争秩序，损害正规企业的利益，阻碍市场经济的健康发展。 6.治理网络水军可以采取哪些措施？ 答案：治理网络水军可采取以下措施：打击利益链条，追究雇佣方和水军的法律责任，从根源上切断网络水军的利益驱动；强化平台责任，要求网络平台加强对内容的审核和管理，建立健全的监测机制，及时发现和处理网络水军发布的不良信息；提高公众意识，通过宣传和教育，让网民能够识别网络水军的行为，增强抵制网络水军的能力，共同营造健康的网络环境。 7.“清朗”系列专项行动的目的和主要内容是什么？ 答案：“清朗”系列专项行动的目的是整治网络违法违规问题、遏制网络乱象。其主要内容包括打击网络暴力，保护公民的合法权益；整治营销账号，规范网络营销行为，防止虚假宣传和误导消费者；治理“标题党”炒作，提高网络信息的质量和真实性，避免吸引眼球但内容不实的标题误导公众，营造健康、有序、文明的网络环境。 8.结合实际，谈谈如何在日常生活中为建设良好网络生态贡献力量。 答案：在日常生活中，可以从多方面为建设良好网络生态贡献力量。文明上网，使用文明用语，不发表攻击性、侮辱性言论；不传播网络谣言，对于未经证实的信息保持谨慎态度，不轻易转发；抵制网络水军，不参与刷好评、刷流量等行为，同时提醒身边人警惕网络水军的误导；积极举报网络不良行为，如发现网络暴力、谣言、水军等现象及时向平台或相关部门举报；提高自身网络素养，学习网络安全知识和法律法规，增强辨别网络信息真伪的能力，通过自身的言行影响和带动身边的人共同营造健康、和谐、文明的网络生态。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$