假期作业(9)牛顿第三定律 受力分析-【百汇大课堂·寒假作业】2024-2025学年高一物理假期作业

有女代商一寒假·物理 假期作业（九）牛顿第三定律 受力分析 ·知识要点 3.受力分析要注意的几个问题 (1)明确要分析哪个物体所受的力. 1.牛顿第三定律 (2)受力分析的一般顺序：先分析 (1)内容：两个物体之间的作用力和反作用 再分析 ,然后分析 ,并且 力总是大小 ,方向 ,作用在 画出力的示意图. 上. (3)在受力分析时，不要把某个力的反作用 (2)表达式：F= (负号表示方向 力跟这个力的 混淆。 (4)注意区别“一对平衡力”和“ 2.一对作用力和反作用力与一对平衡力的 ” 比较 一茶养测冲 内容 对作用力 一对平衡力 比较 和反作用力 1.如图所示，人撑杆使船离岸，则下列说法正 作用在两个 作用 作用在同一物 确的是 相互作用的 对象 体上 物体上 相互依存，不 无依赖关系， 可单独存在， 依赖 撤除一个，另 同时产生，同 关系 个依然可 A.人与船之间存在摩擦力 时变化，同时 存在 B.杆的弯曲是由于受到杆对人的力 不 消失 C.杆对岸的力大于岸对杆的力 同 两力作用效果 D.人对杆的力和岸对杆的力是一对相互作 点 两力作用效 可相互抵消， 叠加性 果不可叠加， 可叠加，可求 用力 不可求合力 合力，且合力 2.如图所示，船夫用撑杆撑船前行，则() 为零 可以是同种性 力的 一定是同种 质的力，也可 性质 性质的力 以是不同种性 A.船对人的力小于人对船的力 质的力 B.船对水的力大于水对船的力 大小相等、方向相反、作用 相同点 C.人对撑杆的力与撑杆对人的力大小相等 在同一条直线上 D.撑杆对河底的力大于河底对撑杆的力 26 假期作业 为 3.如图，一直梯靠竖直墙壁放置，人站在梯子 6.如图所示，马拉着车在平直公路上行驶.关 上，处于静止状态，忽略梯子与墙壁间的摩 于马与车的相互作用，下列说法正确的是 擦力，则下列说法正确的是 A.马拉车的力大于车拉马的力 B.马拉车的力小于车拉马的力 C.马拉车的力与车拉马的力，只有在车匀速 A.人越重，梯子所受合外力越大 运动时大小才相等 B.地面对梯子支持力的大小与人所站的高 D.马拉车的力与车拉马的力大小始终相等， 度无关 与车做何种运动无关 C.墙壁对梯子的弹力方向垂直于梯子所在 7.在一次极限项目表演中， 平面斜向上 选手正沿倾斜钢丝小心 D.地面对梯子的摩擦力大于墙壁对梯子的 翼翼地缓慢上行.在这一 弹力 过程中 4.如图所示，质量为m的木块在 m A.选手手中的平衡杆所受合力竖直向上 质量为M的长木板上水平向 B.选手受到钢丝的摩擦力沿钢丝斜向下 右加速滑行，长木板与地面间的动摩擦因数 C.钢丝对人的作用力垂直钢丝向上 为4，木块与长木板间的动摩擦因数为4， D.钢丝对选手的支持力和选手对钢丝的压 若长木板仍处于静止状态，则长木板对地面 力是一对作用力和反作用力 摩擦力大小一定为 8.如图所示，杂技运动员在表演节目时处于静 A.4(m十MDg B.umg 止状态，他的手对椅子的作用力的方向 C.mg D.u mg+u Mg 5.如图所示，一名质量为 65kg的男生和一名质量 为45kg的女生在没有阻力的冰面上用一 根质量可以忽略的绳子做拔河游戏( A.男生对绳的拉力与绳对男生的拉力是一 A.垂直于靠背斜向下 对平衡力 B.平行于靠背斜向下 B.这场游戏的获胜者一定是男生，因为男 C.竖直向下 生力气大 D.竖直向上 C.这场游戏的获胜者一定是男生，因为男 9.如图所示，体操运动员在 生质量大 保持该姿势的过程中，以 D.若女生收绳的速度比男生快，则女生能 下说法错误的是( 赢得“拔河”比赛的胜利 27 有女代商一寒假·物理 A.环对人的作用力保持不变 12.如图所示，有研究人员做了这样一个设计： B.当运动员双臂的夹角变小时，运动员会相 在自制的小车上安装了一个风帆和一台由 对轻松一些 电池作电源的电风扇.他们设想让电风扇 C.环对运动员的作用力与运动员受到的重 的风吹在风帆上，从而推动风帆并带动小 力是一对平衡力 车向前运动.还设想作进一步改进，将电池 D.运动员所受重力的反作用力是环对运动 改用太阳能电池，这样也许能实现使小车 员的支持力 持续向前运动.你认为他的设想能实现吗？ 10.如图所示，鱼儿摆尾击水跃出水面，吞食荷 你能帮助他实现这一设想吗？ 花花瓣的过程中，下列说法正确的是 A.鱼儿吞食花瓣时鱼儿受力平衡 B.鱼儿摆尾出水时浮力大于重力 C.鱼儿摆尾击水时受到水的作用力 D.研究鱼儿摆尾击水跃出水面的动作可把 鱼儿视为质点 11.如图所示，一个质量为m的物体静止在水 平地面上，证明物体对地面的压力与物体 所受的重力大小相等，方向相同. mmmiimWWaiMmmWm 28假期作业学》 2.(1)接触弹力摩擦力(2)形状体积(3)恢复接8.B[木块在推力作用下静止时，处于平衡态，受推力F、重 触(4)压力支持力拉力(5)①垂直接触面②沿 力G、向上的静摩擦力∫和向右的支持力N,根据共点力 着绳收缩③轴线3.(1)恢复(2)一定的限度完全恢 平衡条件F=N,G=人.当推力增大时，物体仍然保持静 复(3)伸长（或缩短）的长度x4.(1)接触相对滑动接触 止，故静摩擦力的大小不变，始终与重力平衡，且方向为竖 面相对运动(2)接触面相对运动相反(3)正比F压 直向上，故A错误，B正确，辙去推力后，培壁对物体的支 压力动摩擦因数5.(1)相对静止相对运动的趋势。相 持力减小为零，故最大静摩擦力减为零，物体只受重力，做 对运动(2)接触面相反(3)相对运动(4)0Fx 自由落体运动.故C,D错误，] O<F≤Fmnx 9.AC[物体处于平衡状态，故摩擦力为f=F1一F2=5N, 素养测评 由此可知，最大静摩擦力m≥5N,若撒去F1,F2<∫m 1.D[这两个实验装置都将微小物理量放大，故共同的物 物体仍然处于静止状态，合力为0，静摩擦力为2N:A、C 理方法是放大法，故D正确，] 正确：若撒去F2,由于无法判定F1与∫m的大小，故无法 2.D[A、,B、C三项中的薄板质量分布均匀、实心且对称，其 确定物体的状态，故无法确定物体的合力和受到的摩擦 重心均在物体上.图中质量均匀分布的弯曲杆对称轴是其 力，B、D错误.门 角平分线，重心在其角平分线上，且重心不在弯折处：则其 10,C[当弹簧测力计示数稳定时，物块P处于静止状态， 重心位于物体之外.综上，重心位于物体之外的是D项.] 此时弹簧测力计的拉力大小等于滑动摩擦力大小，即F 3.C[物体的重心不一定在物体上，可能在物体的外部， =f=2.60N:滑动摩藤力=uFN,FN=G=13N,解得 A错误：重心的位置不只与物体的形状有关，还与质量的 4=0.2,由表格可知物块P的材料为木头，故C正确.] 分布有关，B错误；形状规则、质量分布均匀的物体，其重 11.AD[由图可知物体与地面之问的最大静摩擦力为 心在物体的几何中心，C正确：物体的重心越高，物体的稳 12N,则当拉力F增大到10N时，木块仍然静止，A正 度就越低，D错误.] 确：物体与地面之间的最大静藤擦力为12N,当拉力F 4.C[静止在水平地面上的物体所受重力是地球对物体的 增大到1】N时，木块仍静止，B错误：由图可知，木块与 吸引力，其反作用力是物体对地球的吸引力，A错误：弹力 水平桌面何的滑动摩擦力为10N,测动摩擦因数为牡 的方向与作用在物体上使物体发生形变的外力的方向相 反，因此轻杆产生的弹力方向不一定沿着杆的方向，B错 m=20=0.5,C错误：当拉力F增大到13N时，木块已 误：弹簧的劲度系数由弹簧自身的性质决定，C正确：物体 经滑动，测受到的摩擦力大小仍为10N,D正确.] 处于平衡状态时，其所受的作用力不一定是共点力，例如 12.解析(1)根据题意，物体受到的滑动摩擦力大小为「 杠杆平衡时所受的力就不是共点力，D错误.门 Fv=mg=0.25×10N=2.5N, 5.B[弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，左手10N是 B物体重2N时，A与桌面问的摩擦力为静摩擦力，大小 为了让弹簧静止，而右手的10N是为了让弹簧发生形变， 即为2N, 故弹簧所受的合外力只有10N,由F=k△r可得，弹簧劲度 (2)当A物体上再加上重10N的C物体，物体受到的滑 系板人-品-0号Nm,所以当把带黄共中一增国 动摩擦力大小为f=uF、'=u(mg十10N)=0.25×(10 +10)N=5.0N, 定于墙上，同样起到使弹簧静止的作用，同样由F=k△x, B物体重7N时，A与桌面的摩擦力为滑动摩擦力，大小 得ar-号-3em] 即为5N. 6.B[放在桌面上的木块受到一个向上的弹力，这是由于 答案(1)2N见解析(2)5N 桌面发生徵小形变而产生的，故A错误：质量均匀分布、 13.解析(1)由于砝码处于静止，根据平衡条件有 形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外， k△x=mg, 如圆环的重心就不在圆环上，故B正确：重力的方向是竖 解得k=1000N/m: 直向下的，不一定与接触面垂直，故C错误：力不能离开 (2)要使书恰好能匀速运动，根据平衡条件有 物体而单独存在，磁铁问的力是磁铁通过磁扬产生的相互 k△x'=mg, 作用，不能脱离磁场而存在，故D错误.] 解得u=0.3. 7.A[设物块P的质量为m,加速度为a,静止时弹簧的压 答案(1)1000N/m(2)0.3 缩量为x0,弹黄的劲度系数为k,由力的平衡条件得，mg 假期作业（九）牛顿第三定律受力分析 =kx0,以向上为正方向，木块的位移为x时弹簧对P的 弹力：F1=k(xo一x),对物块P,由牛顿第二定律得，F十 知识要点 F1一mg=ma,由以上式子联立可得，F=kx十ma.可见F 1.(1)相等相反同-一条直线(2)一F相反 与x是线性关系，且F随着x的增大而增大，当x=0时， 3.(2)重力弹力摩擦力(3)平衡力(4)一对作用力和 kx十ma>0,故A正确，B、C、D错误. 反作用力 65 有太代高一寒假·物理 素养测评 夹角变小，则满足环对人的两个支持力的合力不变，但两 1.A[小明与船之间存在运动的趋势，则它们之间存在摩 个力的夹角变小，所以运动员受到的两个支持力变小，根 擦力，A正确：杆的弯曲是由于杆受到小明对杆的力，B错 据牛顿第三定律可知，运动员对环的作用力变小，所以远 误：杆对岸的力与岸对杆的力是作用力与反作用力，大小 动员会相对轻松一些，故B不符合题意：运动员受到两个 相等，C错误：小明对杆的力和杆对小明的力是一对相互 环的支持力以及自身的重力作用处干平衡状态，所以环对 作用力，D错误.] 运动员的作用力与运动员受到的重力大小相等，方向相 2.C[船对人的力与人对船的力互为作用力与反作用力， 反，是一对平衡力，故C不符合题意：根据重力的产生原 大小相等，故A错误：船对水的力和水对船的力互为作用 因可知，运动员所受重力的反作用力是运动员对地球的吸 力和反作用力，大小相等，故B错误：人对撑杆的力与撑 引力，故D符合题意.门 杆对人的力互为作用力和反作用力，大小相等，故C正 10.C[鱼儿吞食花瓣时加速度不为零，受力不平衡，选项 确：撑杆对河底的力与河底对撑杆的力互为作用力和反作 A错误：鱼儿摆尾击水时受到水的作用力、浮力和重力， 用力，大小相等，故D错误.] 浮力和重力的关系不确定，选项B错误，C正确：研究鱼 3.B[梯子处于静止状态，其合力为零，选项A错误；地面 几摆尾击水跃出水面的动作时，鱼儿的形状、大小不能忽 对梯子支持力的大小等干人与梯子的重力之和，与人所站 略，鱼儿不能视为质点，选项D错误，] 11.解析对物体受力分析，物体受重力与地面对物体的支 的高度无关，选项B正确：墙壁对梯子的弹力方向垂直于 持力，由于物体静止，所以重力大小与支持力大小等大反 墙壁沿水平方向，选项C错误：水平方向受力平衡，则地 向，地面对物体的支持力与物体对地面的压力为一对作 面对梯子的摩擦力等于墙壁对梯子的弹力，选项D错误.] 用力与反作用力，由牛顿第三定律可知，地面对物体的支 4.B[木块在长木板上向右滑行过程中，受到长木板对木 持力与物体对地面的压力等大反向，所以物体对地面的 块水平向左的滑动摩擦力，由牛顿第三定律可知，木块对 压力与物体所受的重力大小相等，方向相同， 长木板有水平向右的滑动摩擦力，大小为2mg,由于长木 答案见解析 板处于静止状态，水平方向合力为零，故地面对长木板的 12.解析不能实现.用电风扇的风吹固定在小车上的风帆， 静摩擦力方向水平向左，大小为2mg,由牛顿第三定律可 风对电风扇的反作用力向后，风对风就的作用力向前，这 知，长木板对地面的摩擦力大小为2mg.] 两个力几乎等大反向，所以小车不会向前加速运动：如果 5.C[男生对绳的拉力与绳对男生的拉力是一对作用力与 将电风扇向车后吹风，利用风对小车的反作用力可以使 反作用力，A错误：男生与女生拉同一根绳子，绳子两端拉 小车向前加速运动. 力始终相等，因此与男生力气大无关，B错误：由于冰面上 答案见解析 没有阻力，固此男生、女生和绳子组成的系统动量守恒，男 生与女生的动量始终大小相等方向相反，由于男生的质量 假期作业（十）力的合成与分解 大，女生的质量小，因此男生的速度慢，女生的速度快，女 知识要点 生会先通过中点，因此男生会获胜，C正确，D错误，] 1.(1)合力(2)分力(3)平行四边形对角线大小方 6.D[马拉车的力与车拉马的力为作用力和反作用力，它 向F(4)①平行四边形定则②无数对③具体问题 们大小始终相等，与车做何种运动无关，故D正确，A、B、 素养测评 C错误.门 1.C[若F1和F2大小不变，0角越小，合力F越大，故A错 7.D「选手沿倾斜钢丝小心翼票地缓慢上行，可以看作平 误：由力的合成方法可知，两力合力的范围F1一F2|≤ 衡状态，平衡杆每个状态也看作平衡状态，所以所受合力 F合≤F1+F2,所以合力有可能大于任一分力，也可能小 为0，故A错误：选手相对钢丝有向下滑的趋势，则选手受 于任一分力，还可能与两个分力都相等，故B错误，C正 到钢丝的摩擦力沿钢丝斜向上，故B错误：钢丝对人施加 确：如果夹角不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F可 了垂直钢丝向上的支持力、沿钢丝向上的摩擦力，二者的 能减小，也可能增大，故D错误.门 合力竖直向上与重力平衡，故C错误：根据牛顿第三定律 2.D[由题意可知，F,=8N,F2=4N,则F1和F2的合力 知：钢丝对选手的支持力和选手对钢丝的压力是一对作用 范围为4N≤F。≤12N,而三个共点力F1,F2、F3的合力 力和反作用力，故D正确，门 为0，则F3的大小与F1和F2的合力大小相等，所以Fa 8.C[运动员处于静止状态，则所受的重力与椅子对他的 的大小范围4N≤F3≤12N,则F3的大小不可能是 作用力等大反向（点搜：椅子对他的作用力包括支持力和 2N. 摩擦力)，即椅子对他的作用力竖直向上，根据牛顿第三定 3.B[根据平行四边形定则可知，这两个力的合力大小为 律可知他对椅子的作用力竖直向下，故C正确，门 F=/F+F22=302+40N=50N,故选B.] 9.D[当人保持静止不动时，人受到的环的支持力方向不 4.B[由燕意，推力F与水平方向成a角，将力F沿水平方 变，且两个支持力的合力大小始终和重力相等，所以环对 向和竖直方向分解，可分解为水平方向的力Fcos a,竖直 人的作用力保持不变，故A不符合题意：当运动员双臂的 方向的力Fsin a.] 66