假期作业(1)描述运动的物理量-【百汇大课堂·寒假作业】2024-2025学年高一物理假期作业

假期作业 2★ 参考答案 将人看作质点,B错误;研究扣球姿态时,要考虑人的形 假期作业(一) 描述运动的物理量 态,不能看成质点,C错误;万米长跑时,人的大小相对路 知识要点 程很小,可以看成质点,D正确,] 1.(1)大小 形状 (2)整个 (3)问题 2.参考 3.(1)运 8.A [由位移等于位置坐标变化可知,从第2s初(第1秒 动轨迹 (2)①位置变化 /②初 末 有向 ③有向线 末)到第3s末发生位移为:-1m-4m=-5m,第4s内 段 ④初 末 4.(1)大小 方向 (2)大小 方向 位移为一2m-(-1)m=-1m,两个位移的大小分别为 素养测评 5m和1m,则x>x,负号表示方向,两个位移均为负方 1.A [研究速度滑冰运动员滑冰的快慢时,人的形状对研 向,故A项正确。] 9.B 究的过程来说可以忽略不计,所以能看成质点,故A正 [因为跑道外圈半径大于内圈半径,当终点在同一直 确,研究自由滑雪运动员的空中姿态时,人的形状不能忽 线上时,起点就不在同一直线上,这样做是为了使参加比 略,不可以将运动员看作质点,故B错误,研究单板滑雪 赛的同学路程相同,故选项B正确,A、C、D错误。] 运动员的空中转体时,要研究运动员的动作,不可以将运 10.B [若甲船不动,乙船运动,则人坐在甲船中看到乙船 是在运动,A可能;若甲、乙两船以相同速度同向运动,则 动员看作质点,故C错误,研究花样滑冰运动员的花样动 作时,要观看运动员的动作,不可以将运动员看作质点,故 人坐在甲船中看到乙船是静止的,B不可能;若甲、乙两 D错误。] 船都在运动,速度不同时,则人坐在甲船中看到乙船也是 在运动,C可能;若甲船运动,乙船不动,则人坐在甲船中 2.D[质点是理想化模型,实际上不存在,但在研究问题时可 看到乙船是在运动,D可能,] 以把体积很庞大的物体看成一个点,这有利于问题的研究,故 11.CD[由表中数据可知,第2s内的位移为一9m,A错 A错误;体积很小的物体不一定都可以看作质点,故B错误; 误;前2s内的位移为一4m,B错误;最后3s内的位置从 物体能否看成质点主要是看物体的大小和形状对所研究问 x=-4m到x-1m,则位移为5m.C正确;前5s内的 题的影响是否可以忽略,与物体的运动快慢没有关系,所以 路程为5m+9m+3m+6m+8m=31m,D正确.] C错误,D正确。] 12.解析(1)根据图像可知, 3.B [以乌稻为参考系,老鹰的位置没有发生变化,因此老 汽车在最东边的坐标为x一5km. 鹰是静止的,故A正确;以地面为参考系,乌鸦的位置发 在最西边的坐标为x2-5km-8km=-3km; 生变化,因此乌鸦是运动的,故B错误;乌鸦、老鹰飞行的 (2)整个过程的位移为 快慢相同,它们的位置没有发生相对变化,因此它们相对 △r-x:-xo=-3km. 静止,故C正确;以地面为参考系,老鹰的位置发生变化 整个过程的路程为 因此老鹰是运动的,故D正确, -5 km+8 km-13 km 4.B[对接过程中,因为要考虑两者大小恰好对接,“天舟 答案 (1)5km -3km 一号”和“天官二号”不可视为质点,故A错误;对接成功 (2)位移为-3km,路程为13km 后,研究它们的运行周期时,可以视为质点,因为相比于轨 道半径,两者大小可忽略不计,故B正确;对接成功后,以 假期作业(二)速度 加速度 地球为参考系,“天舟一号”和“天宫二号”绕地球运动,故 知识要点 # C错误;对接成功后,以“天舟一号”为参考系,“天官二号” 1.(1)位移 时间 2.(1)快慢 位移 (2)某个时 相对静止,故D错误,] 5.C 刻 (3)保持不变 相等 (4)大小 标量 3.(1)变化量 (4)米每二次方秒 所用时间 (3)变化快慢 6.A[救生员与伤病员相对静止,所以以救生员为参考系, 2m/s2 或m.s-? 伤病员处于静止状态,故A正确;由于缆绳正在将救生员 4.(1)速度的变化量△o(2)相同 相反 及伤病员拉上直升机,所以以救生员为参考系,直升机是向 5.(1)速度 (2)倾斜 斜率& 素养测评 下运动的,故B错误;由于救生员相对钻井平台向上运动, 所以以救生员为参考系,钻井平台向下运动,故C错误;由 1.B [质点沿圆周运动半周,故全程质点的位移为2R;路程 为R,故平均速率为*R,选B.] 于缆绳正在将救生员及伤病员拉上直升机,直升机驾驶员 相对直升机静止,所以以救生员为参考系,直升机驾驶员向 下运动,故D错误.] 2.A 7.D [研究兵兵球旋转时,必须考虑它的形状,不能看成质 使瞬时速度的测量值更接近于真实值,可将遮光条的宽度 点,A错误;研究手臂的动作时,要考虑手臂的形态,不能 减小一些,所以B、C、D项错误,A项正确。] 57假期作业 假期作业（一） 描述运动的物理量 ,知识要点 ·素养测评· SLYANG CL-INC 1.物体可看作质点的条件 1.北京已成功申办2022年冬奥会.如图所示 (1)物体的 和 可以忽略 为部分冬奥会项目.下列关于这些冬奥会项 (2)物体上任意一点的运动可以代替 目的研究中，可以将运动员看作质点的是 物体的运动， (3)一个物体能否看成质点是由所要研究的 决定的， 2.参考系：在研究物体的运动时，被选作 速度滑冰 自山滑当雪 单板滑雪 花样潪冰 的假定不动的其他物体称为参考系， A.研究速度滑冰运动员滑冰的快慢 B.研究自由滑雪运动员的空中姿态 3.路程和位移 C.研究单板滑雪运动员的空中转体 (1)路程：物体 的长度 D.研究花样滑冰运动员的花样动作 (2)位移 2.下列关于质点的说法正确的是 ( ①物理意义：表示物体（质点） 的物 A.质点是一个理想化模型，实际上并不存 理量.用 表示 在，所以引入质点这个概念没有多大 ②定义：从 位置到 位置的一条 意义 线段 B.体积很小的物体都可以看成是质点，而体 ③大小：初、末位置间 的长度 积较大的物体一定不能看成质点 ④方向：由 位置指向 C.只要物体运动不是很快，就可以把物体看 位置. 成质点 4.矢量和标量 D.物体的大小和形状对所研究问题的影响 (1)矢量：既有 又有 的物 可以忽略时，可以将物体看成质点 理量，例如位移、力等. 3.摄影师抓拍到了一个有趣的画面：一只乌鸦 (2)标量：只有 没有 的物 站在飞翔的老鹰背上.下列说法不正确的是 理量，例如时间、温度、质量、路程等. ( 有大商一寒假·物理 机，若以救生员为参考系，则处于静止状态 的是 A.以乌鸦为参考系，老鹰是静止的 B.以地面为参考系，乌鸦是静止的 C.乌鸦、老鹰飞行的快慢相同，它们相对 静止 D.以地面为参考系，老鹰是运动的 A.伤病员 B.直升机 4.“天舟一号”货运飞船发 C.钻井平台 D.直升机驾驶员 射飞往太空与“天宫二 7.在运动会的各种比赛中，能将人或物体看作 号”空间实验室成功对 质点的是 ( 接，开展推进剂在轨补加、空间科学和技术 A.研究乒乓球比赛中乒乓球的旋转时 等试验验证.“天舟一号”是我国第一艘货运 B.研究运动员在100米比赛中的手臂动 飞船，也是我国目前为止体积最大、重量最 作时 重的航天器，标志着中国航空航天技术又向 C.研究女排运动员比赛中扣球姿态时 前跨进一大步.如图所示是它们的对接示意 D.研究万米冠军在长跑中的位置时 图，下列有关说法正确的是 8.一质点在x轴上运动，各时刻位置坐标如下 A.对接过程中，“天舟一号”和“天宫二号” 表所示，若物体从第2s初到第3s末发生 都可视为质点 的位移的大小为x1,在第4s内发生的位移 B.对接成功后，研究它们的运行周期时，可 大小为x2,则对这两段时间内的位移大小和 以视为质点 方向描述正确的是 C.对接成功后，“天舟一号”和“天宫二号”就 ts末 0 静止在太空中 x/m 0 D.对接成功后，以“天舟一号”为参考系， “天宫二号”在做匀速运动 A.x1>x2,方向相同 5.下列各组物理量中，都是矢量的是( B.x<x2,方向相同 A.路程、时间 B.速率、加速度 C.x1<x2,方向相反 C.加速度、速度的变化D.位移、速率 D.x1>x2,方向相反 6.如图所示，一架执行救援任务的直升机悬停 9.400m比赛中终点在同一直线上，但起点不 在上空，钻井平台位于直升机正下方，救生 在同一直线上，如图所示.关于这样的做法， 员抱着伤病员，缆绳正在将他们拉上直升 下列说法正确的是 2 假期作业？为 12.如图所示，汽车先向东行驶5km,又向西 行驶8km,若以汽车开始运动时为坐标原 点，向东为正方向，建立坐标系，试求： 5 k m- A.这样做是为了使参加比赛的同学位移大 -8 km- 小相等 B.这样做是为了使参加比赛的同学路程 (1)汽车在最东边和最西边的位置坐标； 相同 C.这样做是为了使参加比赛的同学所用时 间相同 D.这样做其实是不公平的，明显对在外侧跑 道的同学有利 10.某人坐在甲船上看到乙船在运动，那么相 对河岸不可能的是 () A.甲船不动，乙船在运动 B.甲、乙两船以相同的速度运动 C.甲、乙两船都在运动 (2)汽车运动过程中整个过程的位移和 D.甲船运动，乙船不动 路程 11.(多选)一质点在x轴上运动，各个时刻和 对应的位置坐标如下表，则此质点开始运 动后 t/s 0 2 5 x/m 0 5 A.第2s内的位移为9m B.前2s内的位移为4m C.最后3s内的位移为5m D.前5s内的路程为31m