内容正文:
登泰山记 姚鼐 导入 泰山应该说是中华文化史一个局部缩影。 ——郭沫若 孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。 ——孟子 泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。 ——李斯《谏逐客书》 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁 泰山,五岳之首,它那磅礴的气势和无与伦比的日出景观古往今来吸引了众多登临者。例如: 教学目标 语言建构与运用:了解作者及文学常识。 思维发展与提升:积累文言知识,理清文章思路。 审美鉴赏与创造:体会课文景、情交融的特点,理解作者乐观旷达的情怀。 文化传承与理解:领略五岳之尊的神秀壮丽开扩胸襟,感受祖国山河的壮美,陶冶情操。 知人论世 作者简介 姚鼐(1731——1815)安徽桐城人,清散文家。字姬传,一字梦谷,室名惜抱轩,人称惜抱先生。乾隆二十八年进士,曾任刑部郎中、《四库全书》纂修官等。 “桐城派”主要作家。主张文章必须以“考据”、“辞章”为手段,以阐扬儒家的“义理”(即要求文章要表达一定的道理,并且有坚实的事实证据,同时也要文采斐然)。与方苞、刘大櫆并称“桐城三祖”。 义理 考据 辞章 指文章的修辞;写作技巧。 普遍皆宜的道理或讲求经义、探求名理的学问。 研究时,根据资料来考核、证实和说明。 乾隆三十九年(1774),《四库全书》初稿完成。姚鼐以自己病羸、养亲为名,告归田里。道经泰安,与挚友泰安知府朱孝纯(字子颍)于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶,第二天即除夕五更时分至日观峰的日观亭,观赏日出,写下了这篇游记。 表示辞官: 告老、解官、乞骸骨、 请老、乞身、移病、谢病(托病引退或谢绝宾客) 致仕(交还官职,即退休)等。 古人退休年龄一般是70岁 写作背景 ①碑 记: 古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。 ②游 记: 是一种描写旅行见闻的散文体裁。 ③杂 记: 是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散 文体裁。 记 文体介绍 记,一种文体。可叙事,可写景,可状物,目的在于抒发作者的情怀和抱负,阐述作者的某些观点和态度。 泰山介绍 泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳,位于山东省中部,总面积24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米,气势雄伟磅礴,有“五岳独尊”、“五岳之长”、“天下第一山”之称。泰山风景区以泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照和黄河金带四景最为出名。1987年,被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。 泰山被古人视为“直通帝座”的天堂,成为百姓崇拜、帝王告祭的神山,有“泰山安,四海皆安”的说法。自秦始皇到清代,先后有13代帝王亲登泰山封禅或祭祀,另有24代帝王遣官祭祀72次。古代文人雅士更是对泰山仰慕备至,纷纷前来游历,作诗记文。道教、佛教视为“仙山佛国”,神化泰山,在泰山建造了大量宫观寺庙。 初读文本 朗读课文 1.读准字音 姚鼐:n i 汶水:w n 济水:j (j ) 子颍:y ng 砌石:q (qi )为磴:d ng 徂徕:c l i 戊申:w 樗蒲:ch p 南麓(l ) 绛皓:ji ng h o 少圜:yu n(hu n)石罅:xi 若偻:l (l u) 须臾:x y 人膝x 晦(hu )日 2.划分课文层次 第六段:按照游记一般体例,交代作者。 第一段:总写泰山的地理形势,点出泰山及其最高峰-日观峰的位置。 第二段:记述登山经过。 时间、路径 周围山川形势 山顶所见 险峻 第三段:集中描写泰山日出。 日出前一风、雪、云 日出时一形、色、光 日出后一峰 壮观(详写) 第四段:介绍泰山的人文景观。 建筑 石刻 悠久(略写) 第五段:介绍泰山的冬季自然景观。 神奇壮美 瑰丽雄辉 以时间、游踪为序 3.解题 登泰山记 表明侧重于叙述、描写游泰山的经过和所见所感。 点明浏览的地点 文体 赏析文本 阳:山南水北 阴:山北水南 西:名词作状语,向西 东:名词作状语,向东 当:介词,在。 泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。 译文:泰山的南面,汶河向西流去;泰山的北面,济水向东流去。南面山谷的水都流入汶水,北面山谷的水都流入济水。在那阳谷和阴谷南北分界处的,是古长城。最高的日观峰,在古长城以南十五里。 判断句 一,赏析第一段 概括介绍地理形势 南北分流 南北分界 最高之处 汶和济 古长城 日观峰 点 线 面 (为下文介绍登山路线和观日出做铺垫) 第一段:总写泰山的地理形势,介绍泰山最高峰——日观峰。 以:在。 乾隆三十九年十二月,丁未 乘:冒着。 限:界限。 知府朱孝纯子颖: 官职名+姓+名+字 磴:石阶。 循以入:顺着(中谷)进山。循,顺着、沿着。 道少半:路不到一半。 余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。 二,赏析第二段 译文: 我在乾隆三十九年十二月从京城里出发,冒着风雪,经过河县、长清县,穿越泰山西北的山谷,跨过长城的界限,到达泰安。这月丁未日,我和泰安知府朱孝纯从南边的山脚登山。行走四十五里远,道路都是石板砌成的台阶,共有七千多级。泰山正南面有三个山谷,中谷的水环绕泰安城,这就是郦道元书中所说的环水。我开始沿着谷往里走。路不到一半,翻过中岭,再沿着西边的那条山谷走,就到了泰山的顶巅。 崖限当道者:像门槛一样横在路上的山崖。限,门槛。 云:助词,无实义。 几:几乎。 负:背。覆盖。 烛:名 动,照。 城郭:城市。 居:停留。 古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。 古时候登泰山,沿着东边的山谷进入,道路中有座天门峰。东边的山谷,古时候称它为“天门溪水”,是我没有到过的。 现在经过的中岭和山顶,有像门槛一样横在路的山崖,世人都称它为“天门”。一路上大雾弥漫、冰冻湿滑,石板石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶,只见青黑色的山上覆盖着白雪,雪反射的光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城,汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画,停留在半山腰处的云雾,又像是一条舞动的飘带似的。 苍山负雪,明烛天南(壮观) 晚日照城郭,汶水徂徕如画(雄浑) 半山居雾若带然(高峻) 1.作者登山的路线是怎样的?写景有何特点? ①路线:京师—泰安—南麓—中谷—中岭—西谷—山巅 ②写景: “负”字以动写静,显出雪的厚度,又以拟人手法,使雪山奕奕传神。 “烛”字名词活用为动词,显出雪光的亮度,写出日光和雪光相映的奇景。 “居雾”以静写动,写出雾的轻,呈停聚不动的状态。 “若带”比喻,写出云雾的具体形状,烘托出泰山的高峻雄伟。 2.这幅风景画中哪些词语用得精妙? 苍山负雪:不言冰雪覆盖青山,却说青山背负着雪,由被动变为主动,赋静态的青山以人的动态,表现了冰雪之盛,使人想象到苍山宛如一位富有强大生命力的巨人,匍伏在那里,银装素裹,富有神韵。 明烛天南:“烛”是一种光化反应。晴日直射雪山,雪山又把吸收的光能反射天南,绘出积雪映照南面天空的夺目光彩,呈现出雪光与日光争辉的奇景。 半山居雾:一个“居”字,不仅把动态的物写成静态,使人感受到那种特有的静谧,而且增强了山间云雾缭绕不绝的高峻之感,创造出云雾全然凝滞不动的静穆而奇妙的境界。 苍山负雪,明烛天南(壮观) 晚日照城郭,汶水、徂徕如画(雄浑) 半山居雾若带然(高峻) 余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。 3.下面哪几个动词蝉联而下,表达了哪些内容?从中可以看出作者的心情是怎样的? ①准确生动地交代了作者从京师去泰安的季节和路程。 ②表现了旅途的艰苦,使我们仿佛看到作者顶风冒雪、不畏艰险、不远万里赶来登山的迫切神情。 ③写出作者登山的兴致之高。 “乘”“历”“穿”“越”“至”五个动词, 4.这两幅图画运用了哪些手法? 动静结合、拟人、比喻手法: 负字以动写静,显出雪的厚度,又以拟人手法,使雪山奕奕传神。 烛字名词活用为动词,显出雪光的亮度,写出日光和雪光相映的奇景。 居雾以静写动,写出雾的轻,呈停聚不动的状态。 若带以小喻大,写出云雾的具体形状,烘托出泰山的高峻雄伟。 5.有人说“半山居雾若带然”似神来之笔,请赏析。 这是在山顶远望和俯视所得的画面。“居雾”以静写动,写出了雾的轻盈,呈停聚不动的状态。“若带”以小喻大,写出了云雾的具体形状,侧面烘托出泰山的高峻雄伟。 整句话描绘出了泰山安详、明媚、肃穆中有温柔飘逸美的特殊风韵,它使这幅雪山晚晴图神采顿现,给整个画面以无限的生机和情趣。 三,赏析第三段 戊申晦,五鼓,与子颍坐(省略句。省“余”“于”)日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。 晦:阴历每月的最后一天 五鼓:五更。古时常于夜间击 鼓报更,所以古人常以鼓代更。 自:从 漫:弥漫。 稍:渐渐 摴蒱:这里指博戏用的 赌具“五木” 极天:天边 采:同“彩”须臾:片刻,一会儿 定语后置句 译文:戊申日月底这一天,五更的时候,我和子颍坐在日观亭里,等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫,依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西,那是山峰。天边的云彩形成一条线,(呈现出)奇异的颜色,一会儿又变成五颜六色的彩霞。 日上,正赤如丹,下有红光动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。 正赤:大红色 丹:朱砂 承:承接 或:有的人 东海:泛指东面的海。这里是想象,实际上在泰山山顶并不能看到东海。或:有的 绛:大红色 皓:白色 驳:杂 偻: ( l )脊背弯曲的样子。引申为鞠躬的样子。 译文:太阳升上来了,纯正的红色像朱砂一样,下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说,这是东海。回头看日观峰以西的山峰,有的被日光照到,有的没照到,或红或白,颜色错杂,都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。 五鼓 大风扬积雪击面 足下皆云漫 稍 山:白若樗蒲 云:一线异彩 须臾 五彩 日上 日:正赤如丹 海:动摇承之 回视 色:绛皓驳色 山:而皆若偻 泰山日出 日出奇景 泰山日出图: 气势磅礴 绚丽壮美 动静结合 — 富于想象 色彩点染 — 侧面烘托 (比喻) (拟人) (比喻) (色彩) 四,赏析第四段 亭西有岱祠,又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻,自唐显庆以来;其远古刻尽漫失。僻不当道者,皆不及往。 岱祠:东岳大帝庙。 碧霞元君:传说是东岳大帝的女儿。 行宫:皇帝出外巡行时居住的住所。这里指乾隆登泰山时住过的宫室。 显庆:唐高宗的年号。 漫失:模糊或缺失。 漫:磨灭。 僻不当道者:偏僻,不在道路附近的。当:在。 及:赶得上、比得上 译文:日观亭西面有岱祠,还有碧霞元君祠;皇帝的行宫在碧霞元君祠的东面。这一天,(还)观看了路上的石刻,都是从唐朝显庆年间以来的,那些更古老的石碑都已经模糊或缺失了。那些偏僻不对着道路的石刻,都赶不上去看了。 第四段重在介绍泰山的名胜古迹,作者写了哪些人文景观?有什么作用? 人文景观:岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宫、道中石刻。 作用:既增加了游记的知识性,也有助于表现泰山的整体风貌和悠久历史,突出其作为文化宝库的作用。 五,赏析第五,六段 山多石,少土。石苍黑色,多平方,少圜。少杂树,多松,生石罅,皆平顶。冰雪,无瀑水,无鸟兽音迹。至日观数里内无树,而雪与人膝齐。 桐城姚鼐记。 苍:深青色 平方:平整方正 圜:通“圆” 罅:石缝 音迹:声音和踪迹 至:到 译文:山上石头多,泥土少。山石都呈青黑色,大多是平的、方形的,很少有圆形的。杂树很少,多是松树,松树都生长在石头的缝隙里,树顶是平的。冰天雪地,没有瀑布,没有飞鸟走兽的声音和踪迹。日观峰附近几里以内没有树木,积雪厚得同人的膝盖一样平齐。 三多:多石、多平方、多松 三少:少土、少圜、少杂树 三无:无瀑水、无鸟兽音迹、无树 作用:1.“三多三少”着重写山石的挺拔峻峭、松树的奇特姿态,语言简洁凝练,突出泰山苍劲峻峭的面貌; 2.“三无”写冬季遍地冰雪,不闻瀑布鸟啼,数里无树,描绘出泰山之冬的静美。 本段作者描摹了泰山的自然景观,却选取了“三多”“三少”“三无”的泰山冬日之景,有什么作用? 综合探究 1、抓住特征巧妙烘托。 本文对景物很少直接描写,而是抓住景物特征采用侧面烘托的手法。如写泰山的高峻,先用“其级七千有余”暗暗点出,然后借山顶俯视所见“半山居雾”和在日观亭时“足下皆云漫”的图景从侧面加以烘托。又如写雪,除“冰雪”“雪与人膝齐”等正面描写外,又以“明烛天南”“白若樗蒱”“绛皓驳色”等作侧面烘托,引人想象,生动有趣。 写作特点 2、多种手法兼用,气象万千。 泰山冬季本是白雪覆盖青山的一片静景,但作者运用修辞手法,“苍山负雪,明烛天南…半山居雾若带然”,化静为动,兼用拟人、比喻的修辞,一洗寒冬游山的孤寂之感。 3、叙事明快,语言简洁。 全文不足五百字,却充分表现了雪后泰山的特殊情趣。如写登山时,仅用“道中迷雾冰滑,蹬几不可登”就写出了登山之艰难。 雪 时间/游踪 小细节 正面、侧面或映衬 大印象 体会特点、概括雪景图 情 感 结合“印象”体悟 十二月至丁未 赴泰安 及登山途中 丁未 山 巅 戊申晦,五鼓 日观亭 (戊申晦) 日观数里内 正:“乘风雪” 侧:道中迷雾冰滑,磴几不可登 乘雪赴山图 兴奋、无畏 正:“苍山负雪” 苍山负雪图 喜悦、热爱 正:“大风扬积雪击面” 侧:“白若摴蒱数十立者” 侧:“绛皓驳色” 风雪击面图 群峰负雪图 绛皓雪峰图 洒脱、乐观 热爱、赞美 正:“冰雪”“雪与人膝齐” 侧:“无瀑水,无鸟兽音迹” 寒天厚雪图 超然、豪迈 侧:“明烛天南” 拓展提升:登山临雪,品情析理 设计说明 深研悟“雪”,理解哲理。 经历风雪,不断攀登,以历绝美! 苍山因负雪而奇绝,人生因乘雪而精彩。 苍山负雪之美,雄浑壮丽之美,气象万千之美, 这是眼中“自然之风雪”,自然之美。 乘雪赴山之美,兴奋无畏之美,豪迈洒脱之美, 这是心中“人生之风雪”,人生之美。 “哲理之风雪” 设计说明 乘、历、穿、越 1、泰山的位置 2、登山的经过 山巅之所见 3、观日出奇景 至于泰安 由南麓登 循中谷入 越 中岭 复循西谷 遂至其巅 苍山负雪,明烛天南。 山水如画…居雾若带 五鼓——大风扬积雪击面,足下皆云漫 稍后——山白若樗蒲; 云一线异色 须臾——一线异色成五采 日上——日:正赤如丹 ;海:红光动摇承之 回视——西峰(群山)绛皓驳色,而皆若偻 4、人文之景观 5、自然之风貌 面(汶水和济水的分流)—线(古长城)—点(日观峰) 全文的思路: 自京师 ——历史悠久的建筑、古迹 ——三多,三少,三无(个体——整体风景) (壮观) (雄浑、高峻) 主题归纳 这篇游记生动地叙述了作者偕友人冬日登泰山观日出的经过,描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出的雄浑景象,表达了作者对祖国山河的热爱。 谢谢欣赏 $$