第3单元 封建时代的欧洲&第4单元 封建时代的亚洲国家 自我评价-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级上册历史同步优化测试卷

2024-12-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.01 MB
发布时间 2024-12-15
更新时间 2024-12-15
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·初中同步优化测试卷
审核时间 2024-12-15
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来源 学科网

内容正文:

A.业历山大大留 B,履大推 二克洛推 ,在士丁见 九年级历史(上》R 第三、四单元自我评价 10,即年.东罗马皇帝为了稳国帝国的社会铁序,保证皇帝的专料权力,把自?世纪初以 米历任罗马皇帝厦布的法令牧想在一起,细成法典。这部法具是 津文用时:6D分伸分增100分 入.(区顶拉比法典)B,《十二铜表法)《查士丁尼法奥)(拿鼓仑法典》 一,进择盟本大题具15小题,每小题3分,来5分) 11,《224·潮南长沙转知)拜占超文明立足于东方希附古真文化的肥田沃土之上,从其产 L在理是大帝的煤志铭上写道:“在这串坟喜之下,安息着伟大的信率正黄宗教的皇帝查理。他 生的串一时刻起武警有明显的东方色老:其次,它又是典图的基青散文明:最后,得占庭 袋备地扩大了法兰克人的国裳,缝接塘统治了四十七华"这里的”正统紧教“是指 文明还具有明导的罗因素。材料体现了耳占庭文化的突出特点是 A.他置 业甚督教 二,伊厮的整 D.院太 A.其督文用 B.收并蓄 C影响保运 D园主光河 2.学者刻最华在《人类大千年)中写道:由于层层封受土胞,8世记至10世起的西欧相形 12.6得年,孝德天皇诏令国棒士高向玄理与曾臭负责授计“容人者百宜“,地方设国.那。 成了一种金学塔式的封建等跋关最,“下鲜构成“金学塔式的封建等线关系的是《 里…陵除贵疾对土越和官民的乱有,改土地,部民为国有。上述这些皆依 A,生阳与法邂 以教会与大学 仁,料君与封臣 山,富农与市民 A.创之了天皇材度 我加强了中央集权 3.一方直,查理命令人民向数会上交“什一税”:与一方面,教孕为查理举行加冕礼,称查理 C.保障了此装权科 D.感成了武士阶层 为罗马人的皇密”。这找史实反晓出背时两者的关氛是 13,"比较”是学习和研宽历史的一种重要方达。比较日本大化改新与西微祛兰克主国对土 A,王杖具有至高无上的权减 B,领会凌露于王权之上 地分封形式的改革,二者的共同之处是 仁,王权与教会相互利用 D王权与数会相互对抗 A.建立了中央氧权的天皇制封建国家 我国家定朝把上地分给农民锯种 4(0论4·变董中考)中世记西做庄园中有道长各仰工作的人,如本匠近,领匠,金银忙,鞋近, C,实行有条作的土地分其 山,程进了本博封建制度的影成 滑民等,庄风里所需夏的地大多数生产工具和目霜用具霉是由农蚁生产制迹的。这反旋 14.昌世司中期,形成了一个甩等发,亚,丰三大洲的帝国,是写时世界上量规量大的帝国 出当时的西霞住国 伴随着这个帝国的梦张,伊所兰教得列广泛的传播。该密偶是 A.自给自是特狂明是 且.农氨生话质量较高 A刻拉妇帝润 B.奥所曼奢国 心春理曼帝国 D罗马帝国 C阶线矛店屏常尖领 D者推浪费之城盛行 15.哲欧有一句第语:“中国人的天,阿拉静人的口,法兰西人的手,”与“阿拉伯人的口”相关 5它起着推护庄园公北程序的伤用:它既峰护了领主的利丝,也在一定程度上限料了复主 的坐实是 的特权。“它”皆的是 A.细著了《医学集成)和医典》 玉将中国的重大发明传人欧周 A.教会组织 我庄同法窗 C.村谪法院 D.封建行会 创制了0到十个阿拉伯数学 山,豫罕默德利用宗教实现笼 6.“巾处忙西似城油向时建领主第税,时建领主放弃对城市的笼治权和司法权一城市音 二、非选择题(本大道秀2小题,共雨分) 理人员山市民这择产生,”材料反峡了西欧中世纪域市 16,阅下列材料,同容同题.2图分) A.封建社会等级卖严 且.初步确立了资本主文制度 材料一 C,光全摆脱了封建旋治 D是一个相对自治的共列体 7.有学者在情述殿洲的中世纪时说:“城电兴起的过程中,我门第一次在成洲的历史上写了 ·平民的传记',一个新韵社会集闲出观了,”这个“新的社会集团是指 A庄园领主 我封建贵统 C.市民阶层 D工业无产团级 8.2A·红西中考)穿越时空来到中世记以的大学,你可能看到 A,庄图法丝处理内花创旋 B,学生学习天文知识 ,学生公开宜扬异端言论 )师生村论进化论 国一一个庄碑的周解 9.他在(法理概要中指:”一个好皇帝度藏不仅以其武力面获手栗,还必须用法律来武 材料二生产力的发展无西欧中堂纪城膏誉起的额本原因。10到11世纪的欧调.随 装,以腰在浅和平时福有法可依,得到正绳的指静,挂”是 着铁草泽先线工其的广泛使网,农生生产获得学米龙的造乡,农产品瑟量蓝希增加,在 瑞是求对人口常的用时氏出现了州余。这是中续就城市外起和夏展的基础,否副它 (1)材料一反较的封理制度最先开始于源个国家?(4分)图示中封建度形成的望等 们将样不到桶以生存的原料,粮食和商高布畅。手工圣技术的进身使之演受为许多需 是什么?(4分) 要专门枝巧的部门,这悲使耳手工头和农坠的分离成为一种必然的是曾,见高农垂的 手工玉生产已不再是为了满足顺主和生产者音身的需委,其聘的在于墟求交晚阶值,各 美高人逐应运而生,海品变视目是活既。为了夏方捷地前买原料,组摆生产和输售严 品,手工是者和再人自发聚暴到港湾,河口,城堡,李院,文通凰丝和行政中#附近,随着 材料二作坊置的日本人有”灯夏紧闭“但“跟现入才”的附挺…在国鸭时,稳门谦早 人口的州长和城墙的鑫立,或多地方说新演变为中整纪城市。 地对外在头哈需,及辰拿表先进才智,然后桶地在作坊里加星加成消化,乃至想场 一搞偏自王斯稳主偏(做界道支》 一其喻修自己在技脆上想随丁别国,便会出其不意地解造静谛。古代史上,日本在是制 (1)程氧观察图片并结合所学知识网答,图一中庄阳的士地分为幂儿部分?(6分)中世 拜认了第一杜老神,向老师伞习。 等 记内做庄同量情的特点是什么”《5分) (2)材料二巾日本拜认的第一位老每“是推?(4分》由此目春进行了一系判改革,这次 改革给日本带来了怎样的影响?(4分)至今,日本在很多方而仍然深受“第一位老 师“的影响.青你列拳一创。《4分) 《2)分斯材料二并结合所学知凯,说说中世纪城市与正同在经济上的不问之处。(。分) 体 材料三欧原早的大平走于2世纪,植着冒易和工南业的不斯发展,新类城有中需 (3)日本是,个岛国,国上有限,责源置乏,县目本观今成为世界第三经话大同。从学习 要大量具各专业如识和业膏青系纳从业人道,原来的般育机的都无法满是时代需是,大 古代目本这段厅史中,察有样自示?(6分》 孕应滋而生。大争的悉始保程包福文法,修韩,理样,算术,元何,天文和青乐。学生在 季完基础缓框之后李习专生银粒,有读学,压季和神学。 3)限屠材料三,概括低洲大学保程设置的转点。《6分) 材料三可拉伯人轻过关期的务力,将雪国晚内希卧文化:流新文化,印度文亿#阿地 伯文化逐渐融命渗造,形成了一种将的可社伯文化。它以富丽,刚刚,兼行的阿地角语 为语言工头,以伊撕法救反其人生观作为摇平思想。建种通异于其德文化传统的阿拉 17.再罗马帝国或亡后,壁界历史进入中古时周,东界方主要国家也进人新的历史时期:请 文化,其米平想过当时西欧著平个化起,在卡界文化走上智下了耳枕的成就, 你则读材料,回容下列问题,(32分 一齐墙宝偏《桃暴通史教程·占代卷》 材料一 (4)根据材料三并站合所学知识,分析阿拉怕人对世界文化的传插和交篷起了什么作 用.《6分) 小 青尿外建等帆制度示意昌 蜂结封君外臣关果岭权人 一8典:占代印度,种姓制度:侧立佛教 1C203.D4.C 第三、四单元自我评价 期中综合评价 (2)都处于大间流城 5用解析:据林科中“16卡起至17量纪物”“美国 (3)史实:阿拉的人2造并传精阿拉自数学,把 ”人文主又者的星加”等盆息采皓合所学知保可加 1.日2.3C LB 中国钩适保术,指南针.火待等重大发明传人欢 16,1了世起的英国玉处文E气帐时真,其人文 4,A解斯:教屠观干律息可如,西数止国内条悬表上 工D解斯:根据夏干材料可加,期夫全车塔的缘建雾 湖,把印度的棉花,盒船等传入食用。(一解闻 义代衣是浮士此受,俱T,得白丘和成特拉是都灵 自修自及。反晚了盒四具有自哈自龙的转点,A正 委到果全国的人方,物力青海,建镜明属王岭找力 可)白示,一个国家阳民熊妇果敌少自其,断图 丈艺复外时期意大利的化兼人特 偏”庄国里时需套的他大多数生产工县和日常因 星高无上。具有国王机力是高无上才能偶第全国 自大,不服收先世文化:幕会走向量亡,只有充 看1①意大利出现了纤究古奥文化的高薄:西保帽 属邮无山农安生产制透的”反装了衣虹从事整在 的人力,物力资海,全字塔是晚风法老的提夏,是权 分学习相借案其他民城的化秀文化成果,并根 了控多的古代套雷罗马文化:量厚出现了置本主 帝陆,地位纸下,蜂康目:村料未保成阶规来香的 力的象认,D项正确 围自身特点和实耶相以改店和创新,才值接动 义的蔚莺 权夏专摩浪爱的相具是+种修CD,此場A C 4.A 5.A 6.A 7.A 代文化不斯发展 )帝古代看精罗马文化。国为天主教会袋力强 5.B6.1D 象C:解析:要质山4大通生东板,建主起地跨欧,亚,非 22,1》日的报护以肃主的料边。地位:是忘令已知 太,人打不北公井对抗. ?.C解析:据材补可知,这个“的的社会集调”有的是 三湖的丸◆国.并限通7来西雾文化的大交江。就 世界上第一耳较考完静的暖文法奥 报动了发雨文化思组煤城的螺乘:为爱湖野本 修民於基,在青武城常堂新我起和工青业题健发 送C (2)守,平此和数熊的矛督斗争:划马习新法的 上义什位的产生和发解莫定了想想文化基面 果的过程中:有民骨量追新那点T,它说一净分化 传烧。思响:在一定程度上超制了餐陈对达律的 日手工头者、高人,根作家平,C项并◆题参▣庄网 1级C解析:据延干“随青罗马成为地中海的襄主,罗 佳解和满用,有利干性护平民的利益:形成了成文 &B解析:根据材料"拉丁美生著人口1492 幅克和计建资我不其于“桥的出会第旧”,排降A 马内年竹再纸关桑发生堂大重化,降短着盾开令 法,为罗马法帕发展离足了幕则 书药年)就计情说”外结台两学女识可如,1H2具 B:工是无产骨以在幕一次工是系◆之后才由规,特 发配,大规候的虹煮起氢皆桃之间的战争,食程 3)日的:用周卓权,院称,《梦马见法大全》。聚 哥忙有发观長洞制大陆心,南直牙在美闲建主我民 隆D, 只有线拿损有方的军事酰治才程隐定酰序“并精 响:莫定了欢州民然的基明 地,时土套算第专人实行种或要總。美网算第安人 8.B9.D1e.C1.B 香所学如识可为,公元前?平,星大单背朝T“ ()人秀的法制传处潮国道长:法律随看时代堂化 的数量急到了传。年以技美上垂人口蚁减的想到 12.少解析:从4后年开给,耳车灯效常解的典章 首的“这一风治利式,拿授了最高姚治实款,罗马 南发制:陆康应为更多人服膏等。《言之有理 特于手枪右“发见”将大陆,日项正确 发,通行了一原利我革。史称“大尼登断”。文化我 未和国演宽为罗马中国。C开合是君:友精布 即) 9.B10.A11.A12.D 鲜使中长发展成为…个中纯是权的好建国家, 置战下是在罗马成为地中海的有主这喻,接常A: 25.1)具体制度:段立公民大会作为量高权力根构 3,D解桥:技是所学标试可:日表通过太化登期 用有(民法女会)的武6桂纪的月占典常国,都康 实行公乳给制:建这语审制度。丽利:廉奥玛 第五单元自我评价 开鲶?山蚁食社会句时建让堂的健洗。保具儿L 日:特盖督氧觉为国教是4★见来,弹修D。此 到全腰,复求制民主班新发展州A特 国时主地拿时利式的直平,线香欧确点了对建刺 (2)政治上:陆兰克王国等建立,时封原副蓬商 1.A解析:据所学加可知,15—162,的 发:大化武所和读是免王国夜事的养同之是:布 流行,西仪封建等退制度建文,轻选上:庄钢道 恒地文场宝化用雅铜旁猜清生严,出见了青本玉义 是井建社嘴的改羊,做惑D, 12.D解析:古代◆酷管争炎就完出,酒现一太共 行:作状城市重新兴起,文化上:教育州我霜气 生产美系,中世见在曾属于片度性痛,四充1一1G 14,A 著名的惊学家女他调先州转,系格拉底和至置士 重,西欧大学兴足 女纪,百成的雅地农导与中轮总好这庄国的表度 15,B解析:装据号悟平格合所争加氢可知。”何社得 多他手,就D科合超感:建主种姓制度的是古代印 (3特点,参十学习又高于国每。影响,大化改每 别是衣地主使明气学动着生产,所2A项正马 人的口”成榴阿且的人在东西方文化夏填中然了 度,港隆小:古代罗马业学重纯完整:等染B:看明 佳日本发医成为一个中臭集权料的封建国家 就瑞A 体展作用,籍中国的重大发明传入度洲。此感出 发展海外胃务与理千“希情人这种对如识的热爱 (4坐持直革开堂,改革要成什会发程湘瓷等 16.(1)领上等自营皂,自户的份地,全体暂户每可以 系特,排章,镜高D。 4人解析:售含帅加其可和,手工工情里,天人和 使用的共用地。自静自是, 1kCt4.D15.514,C 第五单元复习回顾 程立之司写成了制风岭难知美系,此材杆说明过 (2人的生活方式已品改度,中母纪碱市市民以 17.D解所:炸合所孕加钙可如,中世忆大学外合 一时有的青歌出庞了所本土见萄平,故连A 从事手工业和离业为主,面正同是以自翰自是的 地经主要果规在教灯角主机。国三专望火学成为 【识记内容绝鹅】 解析:合学如识可如,文艺表上是 衣量济为主: 长国的教有和文批中心,一兼察草重大季自治 一,L.《1)阻题农场(21手工工场解用(31登本 化带财罗马文花的复醉,案减是资产骨枫法越解转 (气有基随限程,又有专业绿程:翠程款置受甚 骨以,光处“观代情种”土鼻择大学禹有角通城位 主又2.(2》城市相风 语动,故D得特命期意:文笔复为不是足叶常辑信 智较会影响:反映了经等和社会发煲的零求 纸4D, 二,1.夏大利3.人文主文4.四欧 饰的链滑,善常A,文单艺术的第新地动不是文艺 17,1法兰克干国。土地的封周 1.C 19.A 5.《1)神山.(2)最后的晚餐31喻姆雷特 复终的实黄,每康B:发餐古邦香得了马文化观文艺 (2中国医两。卷响:佳目本发展规为一个中先 D解析:干可如,两我角人风 4爱本主义社会 复为米取的方式,特常C 权制的封建国家。导树,书法,建筑,服岸,文学 人从0到9竹计数法,形灰了或门观在使风竹”阿 三,1.童品经济爽斯曼 6A7.A8.A 等。(任餐一例库可) 挂给量字”,阿从梅人花中属的境燕术、有山什、大 《1)好硬角3)印度开1)哥挖布4》麦督身A解析:单船所学知识了知,麓着育品量薄的发 (3零于学习其越国家暖数的代秀文化,兼位 两传列欧到,起柏拉图,重里士多修的作高诗或 伦地周根4.置本无文整体 程,黄金灰为桑青重的肖品和主要文提手较,连连 并蓄,为我所川 可口伯请。建每到明可且的人为通本西为文完文 四,落萄牙内既牙2.(1)因班牙北美 金线的学超律稀歌剂人进行海外扩康。从5起 (41料当了背面东有方文伦的角色,为量界文化的 流,D项正确 人荷选日不落帝国4.莞本原始朝帮角民地 外给,欧调各相魅开蛤了特传二着多平的海并深 发展作出了运西献 2,《1)古代埃及,金字持:古巴比伦,(区德枚北接【重点集调】 是,背移,手找黄金和侵略扩整备动。故域A。 38

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