第二章 声现象 期末复习练习 2024-2025学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象 期末复习练习 2024-2025学年人教版物理八年级上册 一、单选题 1．下列事例中利用声传递能量的是（　　） A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位 B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 C．利用超声波排除人体内的结石 D．利用超声波给金属工件探伤 2．图为城市道路旁常有的“禁止鸣笛”标志，是为了（　　） A．在声源处控制噪声 B．阻断噪声的传播 C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪声 3．通常通过调节乐器弦的松紧来调节乐器发出的声音，这主要是调节声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．响度和音色 4．我们在喊远处的人时，往往将双手拢成喇叭状，目的是（　　） A．保持声音的音调 B．保持声音的音色 C．保持声音的频率 D．减小声音的分散，增大响度 5．如图所示，超声波探伤仪能够快速便捷、无损伤、准确地对工件内部的裂纹、焊缝、气孔、砂眼等多种缺陷进行检测，广泛应用于电力、石化、航空航天、铁路交通等领域。下列表述中正确的是（　　） A．超声波可以在真空中传播 B．超声波的产生不需要物体振动 C．超声波探伤仪主要利用声可以传递能量 D．超声波探伤仪主要利用声可以传递信息 6．2022年10月12日，神舟十四号航天员乘组在我国空间站为我们带来了精彩的“天宫课堂”第三课。下列说法正确的是（　　） A．精彩的讲课声是由声带振动产生的 B．精彩的讲课声可以在真空中传播 C．同学们通过声音的音调分辨出是哪位航天员正在讲课 D．观看电视直播时减小电视机的音量是在传播过程中减弱噪声 7．古时排箫又叫作“参差”，是由长短不一的竹管组成，如图5所示，所以人们都说“参差不齐”。关于排箫，下列说法正确的是（　　） A．我们听到的排箫声是通过空气传到耳中的 B．竹管参差不齐，目的是为了改变声音的响度 C．用相同大小的力，吹不同位置的竹管，发出的声音的音调相同 D．因为排箫是乐器，所以任何情况下发出的声音都是乐音 8．广场舞是最近几年普通百姓热衷的健身活动，如图为广场大妈们跳场舞的情景。环保部门要求广场舞音乐声不能超过70分贝，下列关于广场舞的说法中，错误的是（　　） A．广场舞音乐是音箱中发声体振动产生的 B．70分贝是指声音的音调 C．跳舞的大妈们把音量调小属于在声源处减弱噪声 D．大妈们根据声音的音色判断是谁在唱歌 二、填空题 9．声是物体　 　产生的，真空　 　传声。听力正常的人能不能听到声音，受声音的响度，　 　，　 　的限制。 10．海湾中学大课间时间，若广播响起跑操音乐，同学们便快速整理队伍到操场集中，若广播响起眼保健操音乐，同学们便知道应该留着教室。这是利用声音传递　 　（填“信息”或“能量”）。 11．通常，我们听到的各种声音是由　 　传播到人耳的，成语“声如洪钟”中的“洪”是描述声音特性的　 　；蝙蝠靠超声波捕捉昆虫，这属于运动声波传递　 　（选填“信息”或“能量”）；控制噪声的措施有：①防止噪声产生②阻断噪声的传播③防止噪声进入耳朵，生活中有“隔声、吸声和消声”的许多方法，其中隔声对应的控制噪声措施是：　 　（选填序号①或②或③）． 12．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用同样的力拨动钢尺，发现钢尺振动的频率逐渐变　 　，发出声音的音调逐渐变　 　。再用大力拨动钢尺，发出声音的响度变　 　，这说明响度与　 　有关。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于　 　 13．海豚的发声频率范围非常大，当海豚发出了的声波时，此声波属于　 　 声波，这种声波人耳　 　选填“能”或“不能”听到。如图所示，海豚会利用回声寻找沙丁鱼群，假如经后海豚听到回声声音在海水中的传播速度为，则此时海豚与沙丁鱼群的距离为　 　。 三、实验探究题 14．为了认识声音，某实验活动小组设计了以下实验对声音进行探究。 （1）如图甲所示，敲响音叉后，用悬挂着的轻质小球接触正在发声的音义，发现轻质小球会被多次弹开。说明：　 　；实验中，轻质小球的作用是　 　； （2）如图乙所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，细绳的两端分别绕在两只手的食指上，进行如下实验： a．小明伸直手臂，让小军敲打衣架，小明听到的声音主要是通过　 　（选填“固体”或“气体”）的传播； b．小明用食指堵住双耳，小军继续用相同的力敲打衣架同一位置，听到的声音的大小与第一次相好比变大了。可归纳出的结论是：固体能传播声音，且传声性能比气体　 　（选填“好”或“差”）； （3）如图所示将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一侧，轻拨与重拨钢尺，则发出的声音的　 　不同，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺的同一位置，则钢尺发出声音的　 　不同。（均填写声音的特性） （4）在实验中会发现：当用手慢慢拨动钢尺时，却听不到声音，这是由于钢尺振动发出的是　 　（超声波/次声波）。 四、综合题 15．如图所示，某海洋勘探船从某位置以70km/h的速度航行4h到达指定海域；到达指定海域后，用声呐系统向海底垂直发射声音信号，经过5s接收到海底反射的信号。（声音信号在海水中的传播速度为1500m/s）求： （1）勘探船航行的路程； （2）该处海域的深度。 16．某同学站在一艘汽艇上遥对一座山崖，他对山崖大喊一声，5s后听到回声。已知声音在空气中的速度为340m/s。 （1）声音在空气中传播的路程是多少？ （2）若汽艇静止停泊在水面上，则他离山崖有多远？ （3）若汽艇在匀速向山崖行驶，他大喊时离山崖875m，求汽艇行驶的速度？ 答案 1．C 2．A 3．A 4．D 5．D 6．A 7．A 8．B 9．振动；不能；频率；距离 10．信息 11．空气；响度；信息；② 12．低；低；大；振幅；钢尺振动频率小于20Hz 13．超；不能； 14．（1）发声的物体在振动；将音叉的振动放大，便于观察 （2）气体；好 （3）响度；音调 （4）次声波 15．（1） （2） 16．（1）声音在空气中传播的路程是 （2）若汽艇静止停泊在水面上，则他离山崖的距离为 （3）解： s内汽艇行驶的距离为 汽艇行驶的速度为 学科网（北京）股份有限公司 $$