安徽省淮北市龙兴中学2024-2025学年七年级上学期第三次三校联考历史试题

七年级历史 (试题卷) 注意事项：； 1.历史试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2本试卷包括“试题卷”和“答题卷"两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务么 “答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分】 1.给下图拟定标题，合适的是 A.北京人狩猎场景想象图 B.山顶洞人采集场景想象图 C.河姆渡人生活场景想象图 D.半坡人农耕场景想象图 2.良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家，进人了文明社会。下 列考古发现能证明这一结论的是 ①发现了大量的磨制石器 ②墓葬内随葬玉器有明显的等级差别 ③能制造骨耜等生产工具 ④有宫殿建筑群和平民区遗址 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 3.二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和 制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出 ( A.夏朝出现阶级分化和等级界限 B.商朝社会贫富分化很严重 C.西周是当时世界上最大的王朝 D.东周的各种社会矛盾激化 4.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国 君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期 ( A.周王室地位衰微B.中央集权加强：” C.儒学居主导地位、D.社会和平稳定 5,战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者若缴纳赋税，田地所有权就 可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利 ( 工程。以上材料说明 A.生产工具的进步推动社会发展 B.铁制工具完全取代了木石工具 C.各国变法带来生产工具的改进 D.水利工程为国家统一创造条件 6.李泽厚曾说，儒家一贯强调“孝悌”是立国之本，强调作为社会等级的伦常秩序的重要性，总是非常 有用和有效。这突出了儒家 A.是阶级社会的产生根源 B.建立了完整的哲学体系 C.对稳定封建社会的作用 D.阻碍了民主科学的传播 七年级历史试题卷第1页（共4页） 下面是我国爱行的邮票《殷代铜器》。由此可知，该时期青铜器的突出特点是 中回人 中件人（每鱼 A.种类丰富 B.功能单 C.工艺粗糙 D.象征王权 8从汉兴民失作业而大饥懂”到“汉兴七十余年之间…民则人给家足，都鄱康庾皆满，而府库 余货财”，主要是得益于 ( ) A郡县制度的正式确立 B.周边游牧民族的威胁被彻底清除 C休养生息政策的实行 D.西南地区的土地得到充分的开发 ?,西汉中后期的海昏侯基中出土了大量竹简，内容主要为《论语X诗经X春秋》等，还出土了一组以孔 子形象为主题的衣镜。 出现这一现象的历史背景是 A,实行盐铁专卖政策 B.当时儒学居于主导地位 C.外戚宦官交替专权 D.北击匈奴取得巨大胜利 10.黄仁字在《中国大历史》中写到：“从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存…不出十年之 内一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是（) A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉光武帝 11.1954年，考古学家在四川成都扬子山挖掘出一块东汉宅院画像砖，上面刻有“屋主悠闲对坐畅饮” 以及“起舞的雀鸟和洒扫的奴仆”等世俗生活场景。这些场景反映出当时 () A.经济繁荣，生活奢侈 B.社会稳定，人民安乐 C.朝政腐败，时局动荡 D.外戚专权，社会混乱 12汉代田庄不断扩大，出现了“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”“多规良田，役使 贫民”的现象。这反映了当时 A.重农抑商政策未能实施 B.豪强大族政治经济实力强盛 C.篆强大族操纵国家政权 D.贫富分化严重，阶级矛盾激化 13.下面是丝绸之路示意图，图中的第一个方框和最后一个方框是丝绸之路的起点和终点，它们是( 河西走廊 今新磴地区 中亚、西亚 A长安、大月氏 B.洛阳、安息 C.成都、大秦 D.长安、大秦 14“不是张骞通西域，安能佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕 豆石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通 A.促进了物种交流 B.加强了对西域的管辖 C.巩固了国家统一 D.改变了古代经济结构 15,绘制时间轴是学习历史的重要方法。依据下列时间轴的内容，判断其学习主题是 张仲景写成 克得 《伤寒杂病论》 公元前 公元公元 公元 202年 9年25年 220年 秀 蔡伦 司马迁编著 佛教 改进华佗发明 《史记》 传入 造纸术 麻沸散 A商周时期的政治变革 B.战国时期的经济发展 C.两汉时期的科技文化 流： D.魏晋时期的民族交融 七年级历史试题卷第2页（共4页） 二、辨析改错(12分) 6、辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”，错误的打“×”，并加以政正 )秦始皇为清除文字上的差异，奇令李斯等人制定驶书作为通用文字颁行全国 《2)汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国。 ③汉，时，最重要的一条海上航线从东南沿海港口出发，最远抵达阿拉伯半命南和今无的新 兰卡。 (4)73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派甘英出使西域。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一 南海 南海 泰朝形势图 西汉形势图 材料二 秦汉时期的中夹统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整 齐全国上下的思想…（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和 民众的共同政治理念和奋斗目标。 —摘编自黄朴民《“大一统”之梦》 材料三 秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，也是统一多民族国家的莫基时期。政治上，大一 统的中夹集权制度建立和巩固；经济上，封建经济初步发展；民族关系上，统一的多民族的封建国 家形成并不断发展。秦始皇和汉武帝为统一多民族国家建立和巩固微出了重要贡献。 一摘编自乔嫦美《秦皇汉武奠基大统一》 (1)秦汉时期匈奴威胁北方边境，请列举二位秦汉时期反击匈奴的著名将领。对比材料一中的素 汉形势图，指出西汉开始对哪一地区进行有效管辖？(6分) (2)结合所学知识，指出材料二中秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的 “统治思想”是哪家学派？(4分) (3)结合所学知识，指出材料三中秦始皇和汉武帝在“经济上”的措施有何共同之处？综合上述材 料，概括秦汉时期的阶段特征。(4分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材 从刘秀称帝的次年至建式十四年，共下解玫奴掉今六道，解放数掉的地城范围，适用于全四； 奴烨种类，包指了固贫穷而“嫁多夫子”者：王来时受人为官数掉者被叔势文家抹为私奴蜂者群 等光武帝以“柔道”治天下，使东汉初年出现了社会安定、经济恢复人口增长的局面。 一摘编自张传玺《简明中国古代史》 七年级历史试题卷第3页（共4页）， 心m人版)试题卷第3页（共4页） 材料二 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 寿命（岁） 27 31 30 3 9 36 34 14 54 2 材料三 为了满足宫廷需要，灵帝公开卖官粥爵，在这种情况下，为了捞回自已买官时的花费，官员贪 赃已是常事。除人为的各种祸难之外，此时天灾也似乎特别流行。仅安帝一朝十九年中，水灾即 达十一次，旱灾七次，蝗灾七次，受灾范国遍及中华大地…最终，在“甲子”年，一场经过精心准备 的、震撼全国的黄中大起义，终于爆发了。 一摘编自林剑鸣《秦汉史》 (1)根据材料一，指出刘秀为巩固统治采取的措施。结合所学知识，指出材料一中“社会安定、经济 恢复、人口增长的局面”在历史上被称为什么盛世？(4分) (2)根据材料二，计算这些东汉皇帝即位时的年龄平均是多少岁？他们的平均寿命是多少岁？这 些皇帝的即位年龄及寿命与东汉中后期的政局有什么关联？(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，概括“黄巾大起义”爆发的原因，并指出其产生的影响。(6分) 1、活动与探究(15分】 .阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 组成 部分内容 十二本纪 ①《夏本纪》②《秦始皇本纪》③《周本纪》④《殷本纪》 十表 《十二诸候年表》《汉兴以来将相名臣年表》 八书 《礼书》《乐书》《律书》 三十世家 《齐太公世家》《孔子世家N陈涉世家》 七十列传 《老子韩非列传》《廉颇蔺相如列传》《蒙恬列传》《卫（青）将军骠骑列传》 一摘编自司马迁《史记》 材料二 司马迁用十多年的时间写出了历史巨著《史记》。西汉前期，《春秋》《尚书》等文化书籍不断积 累并发展。司马迁在主持文化典籍的整理工作中，得以阅读这类图书。到汉武帝时，中央集权的 加强，使西汉进入了强盛时代。而自文景之世开明政治的流风余韵，到司马迁述史，汉武帝也未予 干涉，这也成就了其敢于直言，实录史事，最终成一家之言。 一摘编自张大可《（史记〉导读十讲》 1)根据材料一，写出《史记》是 体通史。将材料一中的四部本纪按时序排列： (写序号)(4分) 2)从世家、列传中任选一位历史人物进行介绍。（仿照示例完成，陈涉除外）(5分) 示例：陈涉（胜），陈涉和吴广领导了大泽乡起义，他是中国历史上第一次农民大起义的领导者。 3)根据材料二，概括《史记》成书的条件。(6分） 七年级历史试题卷第4页（共4页） 七年级历史参考答案及评分标准 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 C B A A A C A C B 题号 11 12 13 14 15 答案 B D D A C 二、辨析改错(12分)】 16.(1)“×”;(1分)将“隶书”改为“小篆”。(2分) (2)“/”。(3分) (3)“×”:(1分)将“阿拉伯”改为“印度”。(2分) (4)“×”;(1分)将“甘英”改为“班超”。(2分) 三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分） 17.(1)将领：秦朝的蒙恬；西汉的卫青或霍去病。（任意二位，4分；符合题意即可）地区：西 域地区。(2分) (2)措施：焚书坑儒。(2分)学派：儒家。(2分) (3)共同之处：统一货币。(2分)阶段特征：统一多民族封建国家的建立和巩固。(2分) 18.(1)措施：多次下令解放奴婢。(2分)局面：“光武中兴”。(2分) (2)即位平均年龄：9.5岁。(1分)平均寿命：24岁。(1分)关联：这些皇帝年龄小，寿命 短，与东汉中后期外戚、宦官交替专权密切相关。(2分) (3)原因：东汉后期朝政越来越腐败：时局动荡不安，社会危机加深，广大民众处于水深火热 中；自然灾害频繁发生等。（任意二点，4分）影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实 亡。(2分) 四、活动与探究（共15分） 19.(1)纪传。(2分)①④③②。(2分) (2)选择：孔子。介绍：孔子，名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。孔子是儒家学派创始人， 主张以德治国，提倡”仁”“礼”，提出“有教无类”的教育思想，是中国历史上著名的思 想家和教育家。(5分；史实准确、评价合理，符合题意即可) (3)西汉前期文化的发展（历史上文化典籍的积淀）：司马迁具有阅读文化典籍的便利条 件；司马迁持之以恒、秉笔直书；西汉的强盛；汉武帝的开明政治。（任意三点，6分） 七年级历史参考答案及评分标准第1页（共1页）