4.1幼儿园科学教育概述-2024-2025学年《幼儿园教育活动设计与指导》教案（中国言实出版社）

课 题 第四章 第一节幼儿园科学教育概述 第二节 幼儿园科学教育的目标、内容和方法 2课时 教学目标 知识与能力目标：了解幼儿园科学教育含义、意义 过程与方法目标：掌握幼儿园科学教育的目标、内容和方法 思政目标：激发对幼儿园科学教育的兴趣 重 点 掌握幼儿园科学教育的目标、内容和方法 难 点 掌握幼儿园科学教育的目标、内容和方法 课 型 新授课 教学方法 讲授法 教 具 多媒体 授课日期 教学过程： 【新授】 一、幼儿园科学教育概述 （一）学前儿童科学教育的内涵 学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导(包括直接指导和间接指导)下，通过自身的活动，对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题，寻找答案的探索过程。 从广义来说，它应该包括一切知识体系的教育，但与世界各国科学教育的概念与范围相一致，学前儿童科学教育特指自然科学方面的教育。 （二）学前儿童学习科学的要素 1.探索态度，指的是儿童在科学探索过程中所表现出来的认识和情绪倾向。 2.探索对象，指儿童科学探索活动的具体内容。 3.探索过程，是儿童运用科学的方法，与探索对象相互作用的过程。它是儿童获得探索结果的必经之路。 4.探索结果，探索结果并不意味着探索的结束。 （三）学前儿童科学教育的意义 首先，对学前儿童进行科学启蒙教育，有利于他们将来长大后的科学学习，并为科学素质的早期养成奠定良好的基础。 其次，对学前儿童进行科学启蒙教育，有利于培养他们对科学的特殊兴趣，为国家储存科技人才资源。 二、幼儿园科学教育的目标 《纲要》规定的科学领域的目标是： （1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 （2）能运用各种感官，动手、动脑，探究问题。 （3）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 （4）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 （5）爱护动物、植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 三、幼儿园科学教育的内容 提问：你认为幼儿科学教育的内容包括什么？ 你认为生命世界幼儿可以获得什么经验？ （1） 生命世界 1. 动物 2. 植物 3. 人体 （二）地球科学 1. 沙、土、石 2. 水 （三）宇宙 （1）认识地球在宇宙中是一颗星球的概念。 （2）能记住行星的名字，了解哪个行星离太阳最近。 （四）生活中常见的科技产品 科技产品充斥于并影响着我们生活的方方面面，与我们的生活密不可分。此部分将主要涉及如下内容：现代家用电器（如电话、电灯、计算机、空调、洗衣机等）、常见交通 工具（如自行车、汽车、轮船、飞机）、农业科技产品、科技玩具等。 （五）数学概念 （1）感知集合及其元素，进行物体的分类。 （2）认读 10 以内的阿拉伯数字。 （3）认识平面图形、立体图形，了解图形之间的简单关系。 （4）了解大小、长短、粗细、厚薄、高矮、宽窄、轻重、远近、容积等量的比较。 （5）掌握空间、时间的概念。 四、幼儿园科学教育的方法 下面我们具体分析幼儿园科学教育的方法。 （一）观察法 （二）动手操作法 （三）表达和交流 【课后任务】 1. 画幼儿园科学教育内容的思维导图。 2. 举例简述科学教育的意义。 理论重点讲解 理论重点讲解 学生自主阅读，联系科学人物，列举科学教育的意义。 引导学生思考，调动已有知识经验。 以青蛙的生长变化为例，说明幼儿可以获得的经验 理论重点讲解 1 学科网（北京）股份有限公司 $$