内容正文:
人教九年级Unit 13 单词、短语、重点句子
Unit 13 We are trying to save the earth.
Section A
1. 单词。
1. 乱扔 垃圾;废弃物 _________
2. 底部;最下部_________
3. 渔民;钓鱼的人_________
4. 煤;煤块 _________
5. 丑陋的;难看的_________
6. 优点;有利条件_________
7. 花费 花费;价钱_________
8. 木制的;木头的_________
9. 塑料的 塑料;塑胶 _________
10. 外卖食物_________
11. 垃圾箱_________
12. 鲨鱼 _________
13. 残酷的;残忍的_________
14. 有害的 _________
15. 链子;链条_________
16. 生态系统_________
二、短语。
1. 充满__________
1. 把……扔入……里____________
1. 参与__________
1. 打扫干净_________
1. 把……变成……___________
1. 减少_________
1. 空气污染___________
1. 产生影响,起作用_______
1. 导致_________
1. 听说__________
1. 割掉;砍掉_________
1. 在……顶部或顶端__________
1. 食物链_________
1. 事实上_________
1. ……的数量__________
1. 在最近的20年________
1. 代替,而不是_________
1. 就像,例如___________
1. 迄今为止____________
1. 对……有益___________
1. 对……有害___________
1. 参加_____________
1. 处于危险中___________
1. 关掉__________
1. 付费;付出代价__________
1. 以---开始___________
1. 承担得起做某事__________
1. 采取行动___________
1. 合计;加起来___________
三、句子。
1. 甚至河底充满了垃圾。
2. 不再有鱼让渔民去捕。
Section B
1. 单词。
1. 工业;行业 _________
2. 法律;法规 _________
3. 科学上的;科学的_________
4. 承担得起(后果);买得起_________
5. 可重复使用的;可再次使用的_________
6. 运输业;交通运输_________
7. 回收利用;再利用_________
8. 餐巾;餐巾纸_________
9. 大门_________
10. 瓶子_________
11. 负责人;主席;总统_________
12. 灵感;鼓舞人心的人(或事物)________
13. 铁 _________
14. (音乐、艺术)作品_________
15. 金属_________
16. 创造力;独创性 _________
二、短语。
1. 停止开车_______
1. 关掉灯_________
1. 扔掉_______
1. 思考,考虑__________
1. 好好利用某物________
1. 听说_________
1. 用……修建……_________
1. 拆下;摧毁_________
1. 由……制成_________
1. 获奖___________
1. 擅长循环使用____
1. 建立,建起_____
建立网站来网上销售_________
1. 因……而著名__________
1. ……的重要性_________
1. 上下颠倒;倒转_________
1. 不再_______
1. 环境保护____________
1. 不仅……而且……___________
1. 恢复;使想起;归还________
1. 用小小的创意_____________
1. 变得越来越差__________
1. 合计;加起来__________
三、句子。
1. 空气污染正变得越来越严重。
2.埃米激励着我们所有人。
学科网(北京)股份有限公司
$$