2025年中考地理专题训练：第12章 第1节 中国的地理差异

第十二章 认识中国分区 第一节 中国的地理差异 (2024山东二模)在中国地图上,将年降水量为400毫米的点连起来,从大兴安岭到喜马拉雅山南端会 形成一条明显的分割线,气象上称之为400毫米等降水量线,也叫等雨线。拿等雨线当一把尺子,这条线 的两边有很多可以定义的方式。读我国年降水量分布图(图1),完成1~2题。【中国区域差异主题】 等本线 图1 的分界线。 1. 400毫米等降水量线可以看做 . ) A. 湿润区与干早区 B. 湿润区与半湿润区 C. 半湿润区与干早区 D. 半干早区与半湿润区 2. 下列关于400毫米等降水量线东西差异的描述,错误的是 A. 东部人口密集,西部人口稀疏 B. 东部农耕业为主,西部畜牧业为主 C. 东部以平原为主,西部以高原为主 D. 东部森林面积广,西部多草原荒漠 (2024山东模拟)冬至是中国一个非常重要的节气。北方地区有“冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管” 的习俗,南方则是“家家捣米做汤圆,知是明朝冬至天”。冬至习俗的差异反映出南、北方农业的差异。 据此完成3~4题。【中国区域差异主题】 3. 关于南、北方农业的差异,叙述正确的是 f ) A. 南、北方地区的耕地类型分别是早地、水田 B. 南方地区农作物一年一熟,北方一年两熟 C. 南方地区种植春小麦,北方种植冬小麦 D. 南、北方地区的主要粮食作物分别是水稻、小麦 4. 与我国南方地区与北方地区的分界线不一致的是 . A. 黑河一腾冲线 B. 800毫米年等降水量线 C.1月0C等温线 D. 秦岭-淮河线 (2024湖北模拟)中国幅员辽阔,地域差异明显。图2为我国四大地理区域示意图。读图完成5~6题。 【中国区域差异主题】 山脉 ~_河流 ...分界线 图2 5. 形成确定我国四大地理区域的分界线①②③的主导因素依次是 A. 气候、降水、地形 B. 地形、降水、气候 C. 地形、气温、降水 D. 气候、气温、地形 6. 关于我国四大地理区域的叙述,正确的是 A. 区域甲广泛种植热带经济作物 B. 区域乙平原广布,土壤肥沃 C. 区域丙是我国最大的能源产区 D. 区域丁一马平川:牛羊成群 (2024四川模拟)暑假期间,某中学三个研学小组从成都出发分别前往客什、海口、漠河进行研学旅行。 图3为此次研学路线示意图。读图完成7~9题。【中国区域差异十研学主题】 啥 山赋 二一_河流 __-_-分线 研学路线 图3 7. 沿路线①的研学小组,沿途最有可能看到的景观是 () A. 千沟万壑,支离破碎 B. 一望无垠,稻田连片 C. 雪山连绵,冰川广布 D. 小桥流水,林成片 8. 沿路线②的研学小组途经的地区 A. 年降水量低于400毫米 B. 地形以高原和盆地为主 C. 有肥沃的黑土地和黄土地 D. 温带大陆性气候分布广 9. 沿路线③的研学小组弄混了“研学笔记”,请帮他们整理出正确的选项 ①参观了多座大型水电站 ②气候湿热,当地人以杷为主食 ③优良畜种有耗牛、三河牛④品尝 了当地美食一-子炖鸡 看到大片的橡胶林 B.②③④ C.①③ A.①②③ D.①④ 传统村落作为农耕文明的载体,具有极高的文化、历史、美学与经济价值。“美丽中国中脊带”国家 级传统村落资源丰富,共含国家级传统村落1778处,占全国总量的26.07%。读“美丽中国中脊带”传统 村落分布图(图4).完成10~12题。【中国区域差异主题】 图4 10. 与“美丽中国中脊带”相近的地理分界线是 , A. 200mm年等降水量线 B. 人口地理分界线 C. 1月0C等温线 D. 地势第二、三级阶梯分界线 11. 关于“美丽中国中脊带”各段,说法正确的是 ) A. 传统村落分布不均,南多北少 B. 1段传统村落沿黄河分布 C. II段传统村落位于广阔平原 D. III段传统村落以畜牧业为主 12. 为促进“美丽中国中脊带”的可持续发展,最适宜发展的产业是 A. 棉纺工业 B. 特色旅游业 C. 钢铁产业 D.飞机制造业 素养加练一-主题探究、综合思维、传统文化 13.(2024陕西模拟)阅读图文材料,完成下列问题。【中国区域差异十民居与环境主题】 项目主题:探究传统民居与自然环境的关系 项目背景:我国疆域辽阔,自然环境复杂多样,很多具有地域特色的传统民居被列入我国文化遗产名 录。陕西省某中学地理社团开展了以“探究传统民居与自然环境的关系”为主题的项目式学习活动,下面 是项目式学习内容。 任务一:收集信息 图5为我国四大地理区域示意图及黄土高原宰洞、徽派传统民居景观图。 图5 (1)分别说出寨洞和徽派传统民居所属的四大地理区域名称,并说明两个区域的分界线 任务二:分析探究 黄土高原窑洞有的傍山而建,有的平地而 徽派传统民居房屋以砖、木、石为原料,木 箍,有的沉入地下,构成了一种独特的地理 构架为主,屋顶为青瓦铺盖,有一定坡度 风貌。窑洞是人们利用高原有利的地形及黄 建筑分布集中,为防风、防火,居宅两端墙 土的特性,挖洞造室而成,被称为绿色建 顶砌筑有高出屋项的马头墙。 筑,美观耐用,冬暖夏凉。 (2)从密洞和徽派传统民居中任选其一,说明其建筑特色与当地自然环境的关系。 (3)不同地区的传统民居建筑特色不同,请归纳其形成的主要影响因素。 任务三:意义延伸 在项目式学习中,同学们逐渐意识到传统民居建筑是我国宝贵的历史文化遗产,在历史长河中留下了 独有的文化烙印和生动的民俗色彩。各族各地人民根据自己的生活方式、生产需要、习俗信仰、民族爱好 和审美观念等,结合本地的自然条件和材料,创造出既实用、简朴、又经济美观,并富有民族风格和地方 特色的民居建筑。图6是同学们搜集的其他特色传统民居照片。 客家围龙屋 北京四合院 广西“杆栏式” 云南“一颗印” 图6 (4)传统民居是我国宝贵的历史文化遗产,请就“保护传统民居,传承文化记忆”提出合理的建议 参考答案 1. D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.D 10.B 11. A 12.B 13.(1)窑洞位于北方地区:徽派传统民居位于南方地区 界线:秦岭一淮河一线。 (2)窑洞:当地黄土深厚,且直立性强,利于开挖窑洞;窑洞具有冬暖夏凉的特性,适应黄土高原冬冷夏热, 降水较少,气候干早的自然环境等。 或徽派传统民居:当地多低山、丘陵,木、石资源丰富,便于就地取材;当地位于南方地区,降水丰沛 屋顶坡度大,便于排水;受地形影响,建筑分布较集中,易引发火灾,高大的马头墙可以防风、防火等。 (3)地形:气候(气温和降水):自然资源等。 (4)政府出台相应政策和法规,支持传统民居的保护;举办传统民居建筑文化展览、讲座等活动,增强人们 对传统民居建筑价值的认识和对文化传承的责任感;利用现代科技手段对传统建筑进行数字化保护,为传 承传统文化提供新途径;引导社会各界参与传统建筑的保护与传承工作,形成良好的社会氛围;利用好传 统民居资源发展特色旅游,为其保护和传承增添新动力等。