期末真题汇编：物质的转化-2024-2025学年浙教版九年级上册科学

2023年秋九上期末真题汇编：物质的转化 一．选择题（共12小题） 1．（2023秋•上城区期末）在一定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是（　　） A． B． C． D． 2．（2023秋•上城区期末）鉴别下列各组物质，所选用的方法错误的是（　　） 选项 物质 方法 A 氧化铜粉末和铁粉 观察颜色 B 酒精和水 闻气味 C NH4NO3、NaOH两种固体 加水溶解，观察温度变化 D MgCl2和BaCl2两种溶液 加稀硫酸，观察有无沉淀 A．A B．B C．C D．D 3．（2023秋•柯桥区期末）如图是头戴贴牌的学生一起玩“叠罗汉”游戏。用甲、乙、丙三块贴牌分别表示Fe、CuSO4溶液、H2SO4溶液中的一种，要求相叠的两种物质发生化学反应才能使游戏顺利进行，下列有关推断错误的是（　　） A．甲一定是Fe B．丙可能是CuSO4溶液 C．乙一定不是H2SO4溶液 D．用NaOH溶液替换Fe也能完成游戏 4．（2023秋•绍兴期末）为探索月球上是否有生命存在的迹象，首先分析月球岩石是否含有碳氢化合物，科学家氘盐酸（即DCl的D2O溶液）处理岩石样品，收集放出的气体分析，结果发现了一些碳氘化合物。据此推断所得的碳氘化合物是由氘盐酸与岩石中的那种物质反应的产物（　　） A．岩石中的碳酸盐 B．岩石中的碳酸氢盐 C．岩石中的碳化物 D．岩石中的碳氢化合物 5．（2023秋•义乌市期末）下列根据某些性质区分一些常见物质的方法错误的是（　　） A．硫酸铵和氯化铵：加熟石灰研磨 B．羊毛和涤纶：灼烧闻气味 C．铜片和黄铜片：相互刻画 D．氧气和二氧化碳：伸入燃着的木条 6．（2023秋•兰溪市校级期末）如图是小科同学绘制的单质铜及其化合物的转化模型图，其中能转化的环节有（　　） A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 7．（2023秋•越城区期末）下列物质间的转化能一步实现的是（　　） A．Na2CO3→NaOH B．CaCO3→Ca（OH）2 C．NaNO3→NaCl D．FeSO4→CuSO4 8．（2023秋•杭州期末）制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。如图是制取与储存氢气的一种方法，下列说法不正确的是（已知MgH2+2HCl═MgCl2+2H2↑）（　　） A．理论上，制氢过程中无需再补充ZnFe2O4 B．反应Ⅲ中氩气用作保护气 C．该循环制氢过程中，不断被消耗的物质是H2O D．反应Ⅱ产生的H2和反应Ⅲ所得MgH2与足量稀盐酸反应生成的H2质量相等 9．（2023秋•拱墅区期末）物质之间可以相互转化，下列物质的转化方案中，正确的是（　　） A．CuCuSO4 B．FeFeCl3 C．BaCl2NaCl D．NaNO3KNO3 10．（2023秋•义乌市校级期末）物质的鉴别是重要的实验技能。鉴别下列各组物质所用试剂或方法选择错误的是（　　） 选项 需鉴别物质 试剂或方法 A 羊毛、棉花 燃烧闻气味 B 盐酸、氯化钠溶液 碳酸钠固体 C 氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液 紫色石蕊试液 D 氯化铁溶液、氯化铜溶液 观察颜色 A．A B．B C．C D．D 11．（2023秋•拱墅区期末）下列物质间的转化，不能通过一步化学反应实现的是（　　） A．CO2→CO B．HCl→AgCl C．NaNO3→NaOH D．Cu（OH）2→CuCl2 12．（2023秋•鹿城区期末）下列各组物质间不能通过一步反应实现如图所示转化的是（　　） 选项 X Y Z A H2SO4 H2 H2O B CuSO4 CuCl2 Cu（OH）2 C H2O H2 CO2 D Ca（OH）2 CaCO3 CaO A．A B．B C．C D．D 二．填空题（共8小题） 13．（2024春•镇海区校级期末）有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。 （1）请判断写出下列物质的名称：A是 　 　；C是 　 　。 （2）写出把D通入澄清石灰水发生反应的文字表达式 　 　。 14．（2023秋•慈溪市期末）如图奥运五环中A、B、C、D、E分别为稀硫酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化铁、水五种物质中的一种，且相连环内的两种物质常温下能发生反应，E是常见的溶剂。请回答下列问题： （1）B物质是 　 　。 （2）A与B反应的实验现象是 　 　。 15．（2023秋•义乌市期末）如图所示是氢气还原氧化铜的实验，回答下列问题： （1）在实验的反应中，体现了氢气的 　 　性。 （2）该实验装置存在的一处不足之处是 　 　。 （3）改进后，实验过程中氧化铜先变成亮红色，后又变成了黑色，从实验操作上分析造成这种结果的原因是 　 　。 16．（2023秋•宁波期末）物质A、B、C、D、E均含同一种元素，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示反应可一步实现，“一”表示相连的物质能相互反应，部分物质和反应条件略去）。已知：A、B是组成元素完全相同的液态物质，D很不稳定，能使紫色石蕊溶液变为红色。 （1）D的化学式为 　 　。 （2）C的一种用途为 　 　。 17．（2023秋•越城区期末）如图是空间站内常用水气整合系统的工作原理流程图。 （1）由图可知，空间站通过物质循环获得水的途径共有 　 　条。 （2）尿液净化后的含氮废物可用于在轨实验植物的生长，含氮废物主要由 　 　（填营养素）氧化分解而来。 18．（2023秋•丽水期末）在物质的转化复习时，老师设置了“火车开起来”的游戏环节，游戏规则：箭头表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，若能进行如图所示的转化，“火车”就能开动。 （1）若车厢中的物质都含有钠元素，要让这列“火车”开动起来，符合条件的A物质有 　 　。 （2）请让这列“四节火车”开动起来：Cu→　 　→Cu（OH）2。 19．（2023秋•温州期末）如图所示为明代《天工开物》中记载的“炒钢法”，其主要过程是：将铁矿石与煤炭加入熔炉中鼓入空气，使两者在高温下相互 作用，生成的生铁水（含碳量4%左右）流入方塘中，反复搅拌形成熟铁（含碳量0.1%以下）。 （1）该过程中，煤炭在高温熔炉内的作用是 　 　。（写出一点） （2）“炒钢”是利用高温条件下，使生铁水中的碳与空气中的氧气发生反应来降低生铁中的含碳量。写出该反应的化学方程式：　 　。 （3）“炒钢”过程中，需反复搅拌翻炒方塘中的生铁水才能获得熟铁，反复搅拌的目的是 　 　。 20．（2023秋•江北区期末）科学家研发出一种以铝镓合金和水为原料制取氢气的新工艺，流程如图所示： （1）从物质分类的角度看，铝镓合金属于 　 　。 （2）写出步骤②的化学反应方程式 　 　。 （3）与电解水制取氢气相比，用铝镓合金和水为原料制取氢气的优点是 　 　。（写出一点即可） 三．实验探究题（共5小题） 21．（2023秋•路桥区期末）某氧化铜（CuO）粉末中混有少量氧化亚铜（Cu2O），某一课外活动小组利用下图所示装置测定其中Cu2O的含量，实验用盐酸与锌反应制得的气体作为反应原料。（碱石灰是CaO和NaOH固体的混合物，Cu2O+H22Cu+H2O） 请根据图示内容回答下列问题： （1）装置B的作用是 　 　。 （2）实验操作时，应 　 　。（选填字母） A.先加热，再通气体 B.先通气体，再加热 （3）已知反应前混合物的总质量为15.2g，完全反应后U型管内物质的质量增加了2.7g（损失忽略不计），则原混合物中Cu2O的质量为 　 　。 （4）若缺少装置A，对测定的Cu2O含量相比于真实值 　 　。（选填“偏大”、“无影响”或“偏小”） 22．（2023秋•拱墅区期末）小乐用如图所示装置（气密性良好）和试剂模拟“高炉炼铁”，其中陶瓷加热棒通电后加热温度可达700℃。其实验步骤如下所示： ①打开止水夹a和旋塞b，通过左侧导管持续向长柄U形玻璃管内通入氮气，排尽其内的空气后关闭止水夹a和旋塞b； ②接通电源，用陶瓷加热棒给炭粉和氧化铁的混合物加热； ③反应结束后关闭电源，待装置冷却后检验产物。 （1）步骤①中，若要检验长柄U形玻璃管内的空气是否排尽，可将燃着的木条 　 　。 （2）步骤②中，涉及还原氧化铁反应的化学方程式如下： 3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑，3CO+Fe2O32Fe+3CO2 则生成一氧化碳反应的化学方程式为 　 　。 （3）步骤③中，若要检验是否有二氧化碳生成，可打开旋塞b，往长柄U形玻璃管口滴入 　 　，再关闭旋塞，观察现象。 23．（2023秋•黄岩区期末）项目学习小组根据如图1所示的实验装置，模拟炼铁实验，选用CO和氧化铁粉末进行反应。 （1）实验时V形管中的现象是 　 　。 （2）装有NaOH溶液的集气瓶除吸收CO2气体外，还有 　 　作用，以防污染空气。 （3）通过模拟工业炼铁，构建出实验室模拟金属冶炼的思维模型如图2，将实验中的CO换成H2和焦炭，同样可以达到实验目的，由此说明以上三种物质共同的化学性质是 　 　。 24．（2023•桐庐县二模）小乐利用“氢气还原氧化铜”实验验证水的组成，实验装置及药品如图所示，实验前后测定的数据如表所示。回答问题： 实验前 实验后 硬质玻璃管及其内药品 的质量/克 75.6 69.2 U形管及其内药品 的质量/克 110.8 118.2 （1）为了实验安全，在开始加热硬质玻璃管内氧化铜前，应先进行的实验操作是 　 　。 （2）实验中观察到硬质玻璃管中黑色粉末逐渐变红，则发生反应的化学方程式为 　 　。 （3）验证水的组成的原理为：根据硬质玻璃管及其内药品在反应前后的质量差m1，U形管及其内药品在反应前后的质量差m2，可计算出水中氢、氧元素的质量比为 　 　（用m1、m2等表示）。若实验过程中小乐操作无误，依据实验数据，分析产生误差的可能原因 　 　（写出1点）。 25．（2023•西湖区模拟）研究性学习小组的同学用氢气还原氧化铜的原理测定水的组成。请你一起对此展开探究。 【设计方案】 甲同学利用如图装置及药品进行实验，洗气瓶B中浓硫酸的作用是 　 　。 【实验探究】 当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得： ①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g； ②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为 　 　，而由水的化学式计算得出H、O元素的质量比为1：8。 【分析交流】 假设装置内原有空气中的水蒸气、CO2已预先排尽，生成的水完全被D中碱石灰吸收。针对上述实验结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，应在D装置后，再连接一个盛碱石灰的干燥管，增加该装置的作用是 　 　。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。 2023年秋九上期末真题汇编：物质的转化 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C A C C A C A D C C C 题号 12 答案 C 一．选择题（共12小题） 1．【解答】解：A.氧化铜不与水反应，因此氧化铜不能通过一步反应制备氢氧化铜，故错误； B.由于锌和氯化银均为固态，因此锌与氯化银不反应，不能通过一步反应制备氯化锌，故错误； C.氧化铁与一氧化碳高温下反应得到铁和二氧化碳，可以通过一步反应制备铁，故正确； D.一氧化碳与水不反应，因此一氧化碳不能通过一步反应制备碳酸，故错误； 故选：C。 2．【解答】解：A、氧化铜粉末和铁粉均为黑色，观察颜色不能区分氧化铜粉末和铁粉，故A所选用的方法错误； B、分别闻气味，有酒的芳香气味的是酒精，没有气味的水，可以鉴别，故B所选用的方法正确； C、NaOH溶于水放出大量的热，溶液温度升高、NH4NO3固体溶于水，吸收热量，溶液温度降低，可以鉴别，故C所选用的方法正确； D、MgCl2溶液与稀硫酸不反应，没有沉淀生成，而BaCl2溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀，可以鉴别，故D所选用的方法正确； 故选：A。 3．【解答】解：A、由分析可知，甲一定是Fe，故选项不符合题意。 B、由分析可知，乙、丙分别是CuSO4溶液、H2SO4溶液中的一种，则丙可能是CuSO4溶液，故选项不符合题意。 C、由分析可知，乙、丙分别是CuSO4溶液、H2SO4溶液中的一种，则乙可能是也可能不是H2SO4溶液，故选项符合题意。 D、NaOH溶液能和CuSO4溶液、H2SO4溶液反应，用NaOH溶液替换Fe也能完成游戏，故选项不符合题意。 故选：C。 4．【解答】解：A、碳氘化合物中的氘元素来自于氘盐酸，而碳酸盐和氘盐酸反应生成的气体是二氧化碳，不能得到碳氘化合物，因此碳氘化合物不是来自于碳酸盐，故选项不正确。 B、碳氘化合物中的氘元素来自于氘盐酸，而碳酸氢盐和氘盐酸反应生成的气体是二氧化碳，不能得到碳氘化合物，因此碳氘化合物不是来自于碳酸氢盐，故选项不正确。 C、氘盐酸和碳化物反应可能生成碳氘化合物，因此碳氘化合物来自于碳化物，故选项正确。 D、碳氢化合物不能和氘盐酸反应，不能得到碳氘化合物，因此碳氘化合物不是来自于碳氢化合物，故选项不正确。 故选：C。 5．【解答】解：A、硫酸铵和氯化铵均属于铵态氮肥，加熟石灰研磨均会产生有刺激性气味的气体，不能鉴别，故选项正确。 B、灼烧闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛，产生特殊气味的是涤纶，可以鉴别，故选项错误。 C、可用相互刻画的方法鉴别铜片和黄铜片，划痕明显的是铜片，可以鉴别，故选项错误。 D、伸入燃着的木条，能使燃着的木条燃烧的更旺的是氧气，能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，可以鉴别，故选项错误。 故选：A。 6．【解答】解：①铜能和氧气在加热的条件下生成氧化铜，则①能转化； ②氧化铜不能和水反应生成氢氧化铜，则②不能转化； ③氢氧化铜和和酸反应生成铜盐和水，则③能转化； ④在金属活动性顺序中，铜排在氢的后面，铜不能和稀硫酸、盐酸反应，则④不能转化； 其中能转化的环节有①③； 故选：C。 7．【解答】解：A、碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故A正确； B、碳酸钙是不溶性盐，不会一步转化成氢氧化钙，故B错误； C、硝酸盐、钠盐都溶于水，不能发生复分解反应，故C错误； D、铁的金属活动性比铜强，硫酸亚铁不会转化成硫酸铜，故D错误。 故选：A。 8．【解答】解：A、制氢体系中的反应原理可知，ZnFe2O4可以循环使用，无需添加，故A正确； B、氢气的化学性质比较活泼，与氧气混合加热极易发生爆炸，所以反应Ⅲ中氩气用作保护气，故B正确； C、制氢体系中的反应是水在一定条件下反应生成氢气和氧气，所以该循环制氢过程中，不断被消耗的物质是H2O，故C正确； D、由MgH2+2HCl═MgCl2+2H2↑可知，氢化镁生成的氢气的质量包括氢化镁中氢元素、盐酸中氢元素的质量之和，所以反应Ⅱ产生的H2和反应Ⅲ所得MgH2与足量稀盐酸反应生成的H2质量不相等，故D错误。 故选：D。 9．【解答】解：A、铜不能和稀硫酸反应，故选项不正确。 B、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故选项不正确。 C、氯化钡和钠硫酸反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，故选项正确。 D、硝酸钠不能和硝酸钾反应，故选项不正确。 故选：C。 10．【解答】解：A、燃烧闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛，产生烧纸气味的是棉花，可以鉴别，故选项错误。 B、盐酸能与碳酸钠固体反应生成二氧化碳气体，氯化钠溶液和碳酸钠固体不反应，可以鉴别，故选项错误。 C、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液均显碱性，均能使紫色石蕊试液变蓝色，不能鉴别，故选项正确。 D、氯化铁溶液、氯化铜溶液分别显黄色、蓝色，用观察颜色的方法可以鉴别，故选项错误。 故选：C。 11．【解答】解：A、二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，该反应能一步实现，故选项不合题意。 B、盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，该反应能一步实现，故选项不合题意。 C、钠盐、硝酸盐都能溶于水，硝酸钠不能通过一步化学反应转化成氢氧化钠，故选项符合题意。 D、氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，该反应能一步实现，故选项不合题意。 故选：C。 12．【解答】解：A、硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气，氢气燃烧生成水，三氧化硫和水反应生成硫酸，能通过一步反应实现如图所示转化，故选项不符合题意。 B、硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，氢氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，能通过一步反应实现如图所示转化，故选项不符合题意。 C、水通电分解生成氢气和氧气，氢气不能通过一步反应生成二氧化碳，故选项符合题意。 D、氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，能通过一步反应实现如图所示转化，故选项不符合题意。 故选：C。 二．填空题（共8小题） 13．【解答】解：（1）由分析可知，A是氧气；C是二氧化硫； （2）把D通入澄清石灰水发生的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的文字表达式为：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水。 故答案为： （1）氧气；二氧化硫； （2）二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水。 14．【解答】解：（1）由分析可知，B物质是稀硫酸。 （2）A与B的反应是氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的实验现象是：红棕色固体逐渐溶解，溶液由无色变成黄色。 故答案为： （1）稀硫酸； （2）红棕色固体逐渐溶解，溶液由无色变成黄色。 15．【解答】解：（1）氢气与氧化铜加热反应生成铜和水，氢气夺取了氧化铜中的氧，发生了氧化反应，作还原剂，具有还原性； （2）氢气还原氧化铜，导管应伸入试管的底部、氧化铜的上方，图中导管没有伸入试管的底部、氧化铜的上方； （3）改进后，实验过程中氧化铜先变成亮红色，后又变成了黑色，可能是因为实验结束后，先停止通氢气，后停止加热，导致生成的铜再次被氧化； 故答案为： （1）还原； （2）导管没有伸入试管的底部、氧化铜的上方； （3）实验结束后，先停止通氢气，后停止加热。 16．【解答】解：（1）A、B是组成元素完全相同的液态物质，过氧化氢和水在通常条件下都是液体，且A能转化为B，所以A是过氧化氢，B是水，因为过氧化氢也能转化为C，过氧化氢分解能生成水和氧气，所以C为氧气；D能使紫色石蕊溶液变为红色，说明D的水溶液呈酸性，D很不稳定，能转化为水和E，水和E能发生反应，所以D是碳酸，E是二氧化碳；图中氧气能转化为二氧化碳，经过验证，推导正确，所以D的化学式为H2CO3； （2）C的一种用途为：供给呼吸。 故答案为：（1）H2CO3； （2）供给呼吸。 17．【解答】解：（1）由图可知，空间站通过物质循环获得水的途径共有3条，即航天员呼吸作用呼出、尿液净化、二氧化碳和氢气反应生成。 （2）尿液净化后的含氮废物可用于在轨实验植物的生长，这些含氮废物主要由蛋白质分解而来。 故答案为： （1）3； （2）蛋白质。 18．【解答】解：（1）硫酸钠能和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，若车厢中的物质都含有钠元素，要让这列“火车”开动起来，符合条件的A物质有NaCl（合理即可）。 （2）铜和氧气在加热条件下生成氧化铜，氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，所以这列“四节火车”是：Cu→CuO→CuCl2→Cu（OH）2。 故答案为： （1）NaCl； （2）CuO→CuCl2。 19．【解答】解：（1）煤炭的主要成分是碳，碳燃烧放出大量的热，在高温的条件下，碳和二氧化碳反应生成具有还原性的一氧化碳，因此该过程中，煤炭在高温熔炉内的作用是燃烧，提供热量，反应生成一氧化碳，提供还原剂；故答案为：燃烧，提供热量（或反应生成一氧化碳，提供还原剂）； （2）在点燃的条件下，生铁水中的碳与空气中的氧气发生反应生成二氧化碳，化学方程式为C+O2CO2；故答案为：C+O2CO2； （3）“炒钢”过程中，需反复搅拌翻炒方塘中的生铁水才能获得熟铁，反复搅拌的目的是增大反应物的接触面积，使反应充分进行，降低含碳量；故答案为：增大反应物的接触面积，使反应充分进行，降低含碳量。 20．【解答】解：（1）从物质分类的角度看，铝镓合金属于混合物。 故答案为：混合物。 （2）步骤②的化学反应方程式是2Al2O34Al+3O2↑。 故答案为：2Al2O34Al+3O2↑。 （3）与电解水制取氢气相比，用铝镓合金和水为原料制取氢气的优点是节约能源。 故答案为：节约能源。 三．实验探究题（共5小题） 21．【解答】解：（1）浓硫酸具有吸水性，可以吸收气体中的水分，则装置B的作用是吸收水分，干燥气体； （2）实验操作时，应先通气体，再加热，因为先通氢气可以排尽装置内的空气，防止氢气和空气混合加热时发生爆炸； （3）已知反应前混合物的总质量为15.2g，完全反应后U型管内物质的质量增加了2.7g（损失忽略不计），设原混合物中Cu2O的质量为x，则CuO的质量为15.2g﹣x，，则x＝7.2g，即原混合物中Cu2O的质量为7.2g； （4）若缺少装置A，对测定的Cu2O含量相比于真实值偏小，因为氢气中混有的氯化氢会被U型管中的碱石灰吸收，导致U型管内物质的质量增加，从而测定的Cu2O含量偏小。 故答案为：（1）吸收水分，干燥气体； （2）B； （3）7.2g； （4）偏小。 22．【解答】解：（1）氮气性质稳定，不支持燃烧，因此步骤①中，若要检验长柄U形玻璃管内的空气是否排尽，可将燃着的木条放在长柄U形玻璃管口，若木条熄灭，则空气已经排净； （2）步骤②中，涉及还原氧化铁反应的化学方程式如下：①3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑；②3CO+Fe2O32Fe+3CO2，①﹣②×3即可得到生成一氧化碳反应的化学方程式为：C+CO22CO； （3）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，澄清的石灰水变浑浊；步骤③中，若要检验是否有二氧化碳生成，可打开旋塞b，往长柄U形玻璃管口滴入澄清的石灰水，再关闭旋塞，观察现象，若出现白色固体，则可证明有二氧化碳气体产生。 故答案为： （1）放在长柄U形玻璃管口，若木条熄灭，则空气已经排净； （2）C+CO22CO； （3）澄清的石灰水。 23．【解答】解：（1）实验时V形管中，高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，观察到红棕色固体变黑色。 故答案为：红棕色固体变黑色。 （2）装有NaOH溶液的集气瓶除吸收CO2气体外，还有收集一氧化碳的作用，以防污染空气。 故答案为：收集一氧化碳。 （3）通过模拟工业炼铁，构建出实验室模拟金属冶炼的思维模型如图2，将实验中的CO换成H2和焦炭，同样可以达到实验目的，由此说明以上三种物质共同的化学性质是都具有还原性。 故答案为：都具有还原性。 24．【解答】解：（1）为了实验安全，在开始加热硬质玻璃管内氧化铜前，应先进行的实验操作是通一段时间的氢气，排出装置中的空气，防止加热时发生爆炸。 （2）实验中观察到硬质玻璃管中黑色粉末逐渐变红，是因为加热时氧化铜和氢气反应生成铜和水，则发生反应的化学方程式为CuO+H2Cu+H2O。 （3）验证水的组成的原理为：根据硬质玻璃管及其内药品在反应前后的质量差m1，即水中氧元素质量，U形管及其内药品在反应前后的质量差m2，即水的质量，可计算出水中氢、氧元素的质量比为（m2﹣m1）：m1。 若实验过程中小乐操作无误，依据实验数据，产生误差的可能原因是U形管中的碱石灰吸收了空气中的水和二氧化碳。 故答案为：（1）通一段时间的氢气。 （2）CuO+H2Cu+H2O。 （3）（m2﹣m1）：m1；U形管中的碱石灰吸收了空气中的水和二氧化碳。 25．【解答】解：【设计方案】浓硫酸具有吸水性，洗气瓶B中浓硫酸的作用是吸收水蒸气。 【实验探究】C装置质量减少量为氧化铜中氧元素质量，根据质量守恒定律可知，氧化铜中氧元素质量与生成水中氧元素质量相等，D装置增加量为生成水的质量。通过题中的数据，计算得出水中氧元素的质量是1.6g，氢元素的质量是1.82g﹣1.6g＝0.22g，所以水中H、O元素的质量比为：0.22g：1.6g＝11：80。 【分析交流】因为空气中的水、二氧化碳进入了干燥管，影响了结果，所以应该在D装置后面再连接一个干燥管，这样能够防止空气中的水和二氧化碳进入D中。 故答案为：【设计方案】吸收水蒸气； 【实验探究】11：80； 【分析交流】防止空气中的水和二氧化碳进入D中。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/12/14 20:46:07；用户：杨志成；邮箱：15757906504；学号：22263656 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$