内容正文:
第2章 声现象
第3节 声音的利用
初中物理
吕老师WX
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1
课程导入
目录
3
声与能量
2
声与信息
4
随堂测验
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1. 课程导入:听到这些声音意味着什么
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1. 课程导入:观察水中的树叶
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思考:往水中丢一块石头,会发生什么呢?
树叶晃动说明它获得了能量,它的能量是如何获得的呢?
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2. 声与信息(1)
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声音可以:传播信息
(1)声的医疗应用:
中医诊病的“望闻问切”,“闻” 即听诊。
B超或彩超(超声波探查,对人体没有伤害)。
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2. 声与信息(2)
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(2)超声波的工业应用:
无损探测(样品有缺陷,超声波会在缺陷处发声反射)。
(3)声的军事应用:
声呐,声音导航与测距。(利用回声定位原理的声呐系统,可以探测海洋深度、海底地形特征等。)
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2. 声与信息(3)
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(4)声在生活应用:
倒车雷达防撞(回声定位方法)。
获得信息(交谈、听广播、音乐)。
相声传递了欢声笑语
乐器传递了美妙的音乐
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3. 声与能量(1)
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演示实验1:跳动的烛焰
思考:声波能传递能量吗?
演示实验2:超声波碎杯子
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3. 声与能量(2)
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声音可以:传递能量
(1)声的医疗应用:
药液雾化器(将药液破碎成小雾滴,让病人吸入)。
超声波手术(结石手术、洗牙)。
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3. 声与能量(3)
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(2)超声波的工业应用:
钻孔与切削加工(高精度、高光洁度加工)。
清洗零件上的污垢(清洗液剧烈振动,冲击物品上的污垢)。
(3)声在生活应用:
超声波加湿机(将水击碎成小雾滴)。
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4. 随堂测验(1)
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1. 铁路工人用铁锤敲击钢轨,从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获得________。
信息
2. 蝙蝠利用回声可以确定________,这种方法叫________________。
科学家运用这个原理发明了________ 。
位置
回声定位
唢呐
3. 将两个相同的音叉并排放好(没有接触),乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现乒乓球____________这说明了____________________。
被弹开
声音传递能量
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4. 随堂测验(2)
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4. 下列利用声传递能量的是( )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨
B.医生利用B超观察人的身体状态
C.外科医生利用超声波除去人体内结石
D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
C
5. 下列事例中不是利用声传递信息的是( )
A.发出声波探测鱼群的位置
B.发出声波探测冰山离船的距离
C.发出声波将病人体内的结石震碎
D.发出声波测量海底深度
C
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4. 随堂测验(3)
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6. 下列事例中是利用声传递能量的是( )
A 发出声波探测大钢板内有无裂痕
B 用听诊器检查病人心、肺的工作情况
C 发出声波检查胎儿在母体内的发育情况
D 发出声波切削坚硬的金刚石
D
7. 当人们在雪山中大声说话时,因为声能传递________,所以就有可能诱发雪崩。
能量
8. 蝙蝠利用回声可以确定目标的位置,这种方法叫做________________。科学家运用这个原理发明了________ 。
回声定位
声呐
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4. 随堂测验(4)
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9. 张老师制作了一个声音炮(如图)。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口,在桶底开一圆孔,在距离圆孔大约2 m的地方叠放一些空纸杯。用手迅速拍打塑料膜,发现纸杯被震落。此实验表明:声音能在________中传播;声波能传递________。
空气
能量
塑料膜
圆孔
纸杯
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4. 随堂测验(5)
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10. 如图所示的超声波应用实例中,利用了声音能够传递信息的是( )
A.声呐
B.超声波清洗器
C.超声波焊接器
D.超声波钻孔机
A
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4. 随堂测验(6)
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11. 在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大,这是因为( )
A.屋子里有回声,旷野里没有回声
B.屋子里声音会被反射,旷野里不会被反射
C.屋子小,声音都传入耳朵,旷野大,声音传到远处去了
D.屋子里回声与原声混在一起加强了原声,旷野里回声不能加强原声
D
12. 关于超声波的应用,下列说法中不正确的是( )
A.利用超声波的穿透能力和反射情况,可以制成超声波探伤仪
B.利用超声波的反射,可以测量月球上两座山的距离
C.利用超声波给孕妇做常规检查,确定胎儿的发育状况
D.蝙蝠和海豚等动物有完美的“声呐”系统,它们能在空气和水中6定物体的位置
B
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谢 谢 观 看!
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