06第6课时　焦耳定律 2025年中考物理一轮复习考点精讲（广西）

电和磁 实验突破 知识梳理 第6课时　焦耳定律 考点梳理 知 识 梳 理 返回目录 1．定义：电流通过导体时电能转化成______能，这种现象叫作电流的热效应。 2．影响因素：________、________、____________。 知识点一 电流的热效应(广西2024、广西2023) 内 电流 电阻 通电时间 返回目录 第6课时　焦耳定律 1．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的__________成正比，跟导体的________成正比，跟通电时间成______比。 2．焦耳定律的表达式：Q＝________。(适用于所有电路，常用于串联电路) 3．推导公式(仅适用于纯电阻电路)： (1)根据Q＝I2Rt、U＝IR，得Q＝_______。 知识点二 焦耳定律(广西2023) 二次方 电阻 正 I2Rt UIt 返回目录 第6课时　焦耳定律 返回目录 第6课时　焦耳定律 6 1．利用电热的用电器：电热水器、电烙铁、电饭锅、电熨斗等。 2．防止电热产生危害的措施：电视机后盖设计有散热孔、电脑主机用微型风扇散热等。 知识点三 电热的利用与防止(广西2023) 返回目录 第6课时　焦耳定律 实 验 突 破 返回目录 实验 思路 1．如何判断电流通过电阻产生热量的多少？答：通过_____________ __________判断，高度差大的一侧产生的热量______。此处运用了________法。 2．如何控制各个电阻通电时间相同？答：将电阻连接在________电路中。 3．如何探究电热与电阻的关系？答：将两个阻值________的电阻串联(目的是________________)，通电一段时间，观察U形管中液面的高度差。 实验　探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关 U形管中液面 的高度差 多 转换 同一 不同 控制电流相等 返回目录 第6课时　焦耳定律 实验 思路 4．如何探究电热与电流的关系？答：先将两个阻值________的电阻R1、R2串联，再给其中一个电阻的容器外并联一个电阻R3(目的是__________________________)，通电一段时间，观察U形管中液面的高度差。 5．如何探究电热与通电时间的关系？答：同一装置，先后通电不同的时间，观察U形管中液面高度差的变化。 相同 使通过R1、R2的电流不同 返回目录 第6课时　焦耳定律 例题　(原创)在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，同学们利用图1所示的装置进行实验。 【基础设问】 (1)组装器材前，在U形管中注入红墨水，此时U形管______ (选填“是”或“不是”)连通器。正确组装好进行实验时，U形管________(选填“是”或“不是”)连通器。 是 不是 图1 返回目录 第6课时　焦耳定律 (2)如图甲，两个透明容器中要密封入________的空气。 (3)实验中被加热的物质是________，选它作为被加热物质的原因是____________________________________________。 (4)小明先用图甲装置进行实验： 等量 图1 ①该装置可用来探究电流通过导体产生的热量与________的关系； ②通电一段时间后，左侧U形管中的液面高度差为零且保持不变，出现此现象的原因可能是_________ ________________________________________； 空气 空气的热胀冷缩现象明显，便于观察实验现象 电阻 与该U形 管相连的容器密闭性不好(或电阻丝R1短路) 返回目录 第6课时　焦耳定律 ③排除故障后，正确进行实验，实验现象如图甲所示，可以得出的结论是________________________________________________________。 在电流、通电时间相同时，导体的电阻越大，产生的热量越多 图1 (5)小明接着用图乙装置进行实验：通电一段时间后，实验现象如图乙所示，则产生热量较多的是电阻丝______，可以得出结论：__________________________________________________________。 R1 在电阻、通电时间相同时，通过的电流越大，产生的热量越多 返回目录 第6课时　焦耳定律 【提升设问】 (6) 图2是小华设计的探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。 ①通过观察____________________来反映两电阻丝产生热量的多少。 温度计升高的示数 图2 ②两个相同的烧瓶中装有质量______的煤油。已知电阻丝的电阻R甲＞R乙，则该装置可以用来探究电流通过导体产生的热量与________的关系。 相等 电阻 返回目录 第6课时　焦耳定律 ③当开关闭合后，______瓶中温度计的示数上升较快；若向左移动滑片，实验现象更________(选填“明显”或“不明显”)。 ④由于实验室煤油储备不够，有一组同学将其中一个烧瓶内的煤油换成了等量的水，通电一段时间后，这组同学发现两烧瓶内温度计示数的变化几乎一样，出现这一现象的主要原因是______________________。 甲 图2 明显 水的比热容比煤油的大 返回目录 第6课时　焦耳定律 小华想利用该装置做“比较水和煤油的吸热能力”实验，则他应将两个烧瓶中的液体换成________和初温均相等的水和煤油；此外还必须更换一个电阻丝，使更换后的电阻丝满足R甲′______R乙′。 质量 ＝ 返回目录 第6课时　焦耳定律 考 点 梳 理 返回目录 例1　(2024昭通模拟改编)下列四种用电器中，主要利用电流的热效应工作的是 (　　) 考点 焦耳定律的理解与应用(广西2024、广西2023) A 返回目录 第6课时　焦耳定律 例2　下列说法正确的是 (　　) A．电阻越大，导体产生的热量一定越多 B．电流通过电阻产生的热量与电流成正比 C．电流的热效应将电能转化成内能 D．用电器消耗的电能一定等于电流通过它产生的热量 C 返回目录 第6课时　焦耳定律 例3　(2023广西)小明家连接插线板的导线折断后，他把两根导线拧在一起继续使用，用久后发现连接处容易发热，其主要原因是连接处 (　　) A．电阻变小 B．电流比别处电流小 C．电阻变大 D．电流比别处电流大 C 返回目录 第6课时　焦耳定律 例4　(原创)完成下面有关电热的计算： (1)一个10 Ω的定值电阻，当通过它的电流为2 A时，通电1 min产生的热量是_________J。 (2)一个5 Ω的定值电阻，接到2 V的电源上工作5 min，产生的热量是_______J。 (3)一个定值电阻，接到3 V的电源上时，通过它的电流是0.2 A，则通电10 min产生的热量是_______J。 (4)一个标有“220 V　800 W”字样的电水壶，正常工作5 min产生的热量是____________J。 考点 焦耳定律的计算 2 400 240 360 2.4×105 返回目录 第6课时　焦耳定律 例5　(2024兴安盟模拟改编)已知电阻R1＝3 Ω，R2＝6 Ω，若将R1、R2串联在同一电路中，则在相同时间内电流通过R1、R2产生的热量之比Q1∶Q2＝________；若将R1、R2并联在同一电路中，则在相同时间内电流通过R1、R2产生的热量之比Q1′∶Q2′＝________。 1∶2 2∶1 返回目录 第6课时　焦耳定律 1．(2024赤峰改编)某品牌电饭煲有“加热”和“保温”两挡功能，简化电路如图3，R1＝242 Ω，R2＝60.5 Ω。该电饭煲在“保温”挡工作10 min，电路中产生的热量是____________J。 1.2×105 图3 返回目录 第6课时　焦耳定律 2．(2023绥化)图4是某电加热器的工作电路图，电加热器有“高温”和“低温”两挡，其中R1＝44 Ω，R2＝176 Ω。当开关S1闭合、S2 ________时处于高温挡。该电加热器在“低温”挡正常工作5 min产生的热量是____________J。 闭合 图4 6.6×104 返回目录 第6课时　焦耳定律 3．(2024福建改编)小闽设计的车载榨汁机的工作电路图如图5所示(电源电压恒定)，该榨汁机可以在榨汁的同时对其进行加热。电热丝R的阻值为4 Ω，电动机线圈的阻值为0.5 Ω，电动机标有“12 V　24 W”的字样。闭合开关S、S1，电动机正常工作。 (1)该榨汁机的电源电压是多少？ 图5 解：(1)闭合开关S、S1时，电路中只有电动机正常工作，则电源电压：U＝UM额＝12 V 返回目录 第6课时　焦耳定律 (2)闭合开关S、S2，通电100 s，若此过程中电热丝R消耗的电能为W1，电流通过电热丝R产生的热量为Q1，请通过计算比较两者的大小关系。 图5 返回目录 第6课时　焦耳定律 (3)闭合开关S、S1，通电100 s，若此过程中电动机消耗的电能为W2，电流通过电动机线圈产生的热量为Q2，请通过计算比较两者的大小关系。 图5 返回目录 第6课时　焦耳定律 返回目录 第6课时　焦耳定律 请完成本书P127 专项2 元件不定类电路分析与计算和P128 专项3 动态电路分析与计算。 返回目录 第6课时　焦耳定律 参考答案 【知识梳理】 一、1.内　2.电流　电阻　通电时间 二、1.二次方　电阻　正　 返回目录 第6课时　焦耳定律 【实验突破】 实验　探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关 实验思路　1.U形管中液面的高度差　多　转换 2．同一　3.不同　控制电流相等 4．相同　使通过R1、R2的电流不同 例题　(1)是　不是　(2)等量 (3)空气　空气的热胀冷缩现象明显，便于观察实验现象 返回目录 第6课时　焦耳定律 (4)①电阻　②与该U形管相连的容器密闭性不好(或电阻丝R1短路)　③在电流、通电时间相同时，导体的电阻越大，产生的热量越多 (5)R1　在电阻、通电时间相同时，通过的电流越大，产生的热量越多 (6)①温度计升高的示数　②相等　电阻　③甲　明显　④水的比热容比煤油的大 拓展设问　质量　＝ 返回目录 第6课时　焦耳定律 【考点梳理】 例1　A 例2　C 例3　C 例4　(1)2 400　(2)240　(3)360　(4)2.4×105 例5　1∶2　2∶1 变式训练　1.1.2×105　2.闭合　6.6×104 返回目录 第6课时　焦耳定律 返回目录 第6课时　焦耳定律 返回目录 第6课时　焦耳定律 注意　在纯电阻电路中，用电器消耗的电能全部转化为内能，Q＝ W＝UIt＝I2Rt＝；在其他电路中，Q<W，计算消耗的电能只能用W＝Pt＝UIt，计算产生的电热只能用Q＝I2Rt。 $$