4.2.4 液体压强-【一战成名新中考】2025四川中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

随堂精讲测·四川物理 模 块 四 　 力 学 命题点 4　 液体压强 (2024. A8) 基础知识梳理 2022 版课标要求:探究并了解液体压强与哪些因素有关. 考点 1 液体压强 1. 产生的原因:液体受到①　 重力　 的作用,且具有②　 流动　 性,所以液体内部向各个方 向都有压强. 2. 液体压强的特点 (1)在液体内部的同一深度处,液体向各个方向都有压强且大小③　 相等　 . (2)液体密度一定时,深度越深,压强越④　 大 　 ;深度一定时,液体的密度越大,压强 越⑤　 大　 . 3. 相关计算公式 p= ⑥　 ρgh　 ρ 表示液体密度,单位为 kg / m3 g 为重力常数,单位是 N / kg h 表示深度,单位为 m p 表示压强,单位为 Pa ì î í ï ï ï ï ï ï 求研究点在液体中的深度 h= p ρg 求液体密度 ρ= p hg ì î í ï ï ï ï ïï 4. 公式推导 在液体中取一个底面积为 S 的竖直“液柱” (如图),液柱上表面与液面齐 平,下表面在深度 h 处,液体的密度为 ρ,则液柱底面受到的压力 F =G液柱 = m液柱 g= ρV液柱 g= ρShg,液柱底面处的压强 p= F S = ρShg S = ρgh. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 特别提醒 计算液体压强的公式 p= ρgh 中的 h 表示液体“深度”,而不是高度. 深度和高度是有区别的, 深度是指从液体的自由液面到计算压强的那一点之间的距离􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,即深度是由上往下量的;高度是指 液体中某一点到底部的距离,即高度是由下往上量的. 如图所示,A、B、C 三点的深度分别为 hA = ⑦　 30　 cm,hB = ⑧　 40　 cm,hC = ⑨　 50　 cm. 　 　 　 　 考点 2 连通器 1. 定义:上端开口,下部⑩　 相连通　 的容器叫做连通器. 2. 特点:连通器里如果只有一种液体,当液体不流动时,连通器各部分中的液面高度总是 􀃊􀁉􀁓　 相同的　 . 3. 生活中的实例:船闸、水壶的壶嘴与壶身、排水管的 U 形“反水弯”、锅炉和外面的水位计、 地漏等. 86 随堂精讲测·四川物理 模 块 四 　 力 学 考点 3 多容器压强、压力的比较 示意图 容器底受到液体的压强 p= ρ液 gh 容器底受到 液体的压力 F= pS= ρ液 ghS Sh<V液 F<G液 Sh=V液 　 F=G液 p= F S = G液 S Sh>V液 F>G液 容器对水平面 的压力、压强 压力:F′=G液 +G容 　 　 　 压强:p′= F′ S 随堂巩固小练 1. 教材素材题 [JK 八下 P42 图 9-2-4](2024 成都武侯区月考)一个空的塑料瓶,瓶口扎 上橡皮膜,竖直地浸没水中,一次瓶口朝 上,一次瓶口朝下,这两次塑料瓶在水中的 位置相同. 则 ( B ) A. 甲图中橡皮膜将向上凸 B. 甲图中橡皮膜形变程度比乙图中小 C. 乙图中橡皮膜将向下凸 D. 乙图中橡皮膜形变程度比甲图中小 第 1 题图 　 第 2 题图 2. (2024 新疆)如图所示,一下半部分为圆柱 形的玻璃瓶,深度为 20 cm,内封闭有质量 为 0. 30 kg 的水. 将玻璃瓶正放在水平面上 时,水对玻璃瓶底部的压强为 900 Pa;将玻 璃瓶倒放在水平面上时,水对玻璃瓶盖的 压强为 1 400 Pa. 若该玻璃瓶内装满密度 为 0. 8×103 kg / m3 的酒精,则酒精的质量为 ( B ) A. 0. 36 kg　 　 　 　 　 　 B. 0. 40 kg C. 0. 44 kg D. 0. 48 kg 3. 如图所示,A、B 两容器中装有同种液体,液 面高度相同. K 是连接 A、B 容器的阀门. 下 列说法中正确的是 ( C ) A. 阀门 K 打开前,a 点液体的压强小于 b 点液体的压强 B. 阀门 K 打开前,阀门 c 点左右受到的液 体压强不相等 C. 阀门 K 打开后,A、B 容器中的液体静止 不动 D. 阀门 K 打开后,液体由容器 B 向容器 A 中流动 第 3 题图 　 　 第 4 题图 4. (2024 常州)如图所示,甲、乙两支完全相同 的试管内分别装有质量相等的不同液体, 甲试管倾斜、乙试管竖直,两试管内液面相 平. 甲试管内的液体密度为 ρ甲,液体对试 管底部的压强为 p甲,乙试管内的液体密度 为 ρ乙,液体对试管底部的压强为 p乙,则 ρ甲 　 <　 ρ乙,p甲 　 <　 p乙 . 5. “奋斗者” 号深潜器创造了我国载人深潜 的新纪录. 当 “ 奋斗者” 号潜至海面下 10 000 m 深处时,海水产生的压强约为 　 1×108 　 Pa,其外部 0. 1 m2 的水平舱面 上所受的海水压力约为　 107 　 N. (海水密 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 96 随堂精讲测·四川物理 模 块 四 　 力 学 度近似为 1. 0×103 kg / m3,g 取 10 N / kg) 6. 如图甲所示为三峡大坝的剖面图,三峡大 坝的正常蓄水位为 175 m,水对大坝底部 的压强为　 1. 75×106 　 Pa,三峡大坝的船 闸是一个　 连通器　 ;如图乙所示的薄壁 容器中装有质量为 600 g 的水,薄壁容器重 为 2 N,容器的底面积为 40 cm2,则水对容 器底部的压力为　 4　 N,容器对桌面的压 强为　 2 000 　 Pa. ( ρ水 = 1. 0 × 103 kg / m3, g 取 10 N / kg) 甲 　 　 乙 第 6 题图 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 教材实验一遍过 探究液体压强与哪些因素有关 (2022 版课标要求学生必做实验;2024. A8) 　 过基础·考点梳理 1. 实验装置(如图 1) 　 　 　 图 1 2. 实验器材:相同容器若干、不同形状的容器 1 个、水、盐水、U 形管压强计. (1)实验中所用的 U 形管压强计,金属盒上的橡皮膜应该选用　 薄　 (选填“薄”或“厚”) 一些的较好,从结构来看,压强计　 不是　 (选填“是”或“不是”)连通器. (2)图 1 所示的压强计在使用前,需要检查装置的气密性. 请简述检查气密性的方法: 　 用手轻压探头上的橡皮膜,观察 U形管两端液面的高度是否变化灵敏　 . (3)若实验前发现 U 形管两端液面已存在高度差,接下来的操作是　 拆除软管重新安装　 . 3. 设计与进行实验 (1)转换法的应用 根据 U 形管左右两侧液面的　 高度差　 来反映橡皮膜所受液体压强的大小. 为了使实验 现象更明显,U 形管中的液体最好用　 有色　 (选填“有色”或“无色”)的. (2)控制变量法的应用 a. 探究液体内部压强与方向 􀪍􀪍 的关系时,控制金属盒在同种液体中的　 同一深度　 处,只改 变它的方向,观察 U 形管两侧液面的变化,如图 1 中乙、丙所示,可得结论:在同种液体的 同一深度处,　 液体向各个方向都有压强且相等　 ; b. 探究液体内部压强与深度 􀪍􀪍 的关系时,控制金属盒在同种液体中方向相同,只改变金属盒 在液体中的深度,观察 U 形管两侧液面的变化,如图 1 中　 甲、乙　 所示,可得结论:在同 一液体中,深度越深,压强　 越大　 ; c. 探究液体内部压强与　 液体密度　 的关系时,控制金属盒在不同液体中的深度和方向 相同,只改变液体的密度,如图 1 中甲、丁所示,可得结论:　 在液体中的深度和方向相同 时,液体密度越大,压强越大　 ; 07 随堂精讲测·四川物理 模 块 四 　 力 学 d. 探究液体内部压强与容器形状的关系时,控制金属盒在不同形状容器的同种液体中的 深度和方向相同,如图 1 中　 丁、戊　 所示,可得结论:在其他条件相同时,液体内部的压 强与所盛液体容器的形状　 无关　 (选填“有关”或“无关”). 4. 实验结论 液体内部的同一深度,向各个方向的压强都　 相等　 ;同种液体深度越深,压强越　 大　 ; 液体内部压强的大小还跟液体密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强越　 大　 . 　 提能力·拓展延伸 (1)若某次实验测得图 1 戊中 U 形管左右两侧水面的高度差为 10 cm,则橡皮管内气体的压 强与管外大气压之差为　 1 000　 Pa(ρ水 = 1×103 kg / m3,ρ盐水 = 1. 1×103 kg / m3,g 取 10 N / kg) (2)小明换用其他液体继续探究液体压强与液体密度的关系,当探头在液体中的深度相同 时,U 形管左右两侧水面的高度差对比不明显,下列操作不能使两侧液面高度差对比更加明 显的是　 C　 (填字母). A. 烧杯中换密度更大的液体　 B. U 形管中换用密度更小的酒精　 C. 换成更细的 U 形管 (3)[科学论证](2023 眉山改编)小明保持图 1 乙中压强计探头的位置不变,并向容器内加入适 量的浓盐水,他发现 U 形管两侧液面的高度差变大了,于是得出“在同一深度,液体的密度越 大,其内部的压强越大”的结论. 他的结论　 不可靠　 (选填“可靠”或“不可靠” ) ,理由是 　 加入浓盐水后液体的密度变大了,与此同时,探头在液体中的深度也改变了　 . 　 拓视野·创新考法 (4)[创新拓展—测密度]小明在实验结束后,将左右液面相平的液体压强计改造成一个简易 的判断液体密度的实验装置,调节好装置后,将两个完全相同的金属盒放在左右两种不同液 体的不同深度处,两 U 形管的液面恰好相平,如图 2,则 ρ左 　 <　 ρ右;然后,小明用该装置来 测盐水的密度,他取来两个烧杯,分别装入水和盐水,如图 3 所示,两个探头未浸入液体中 时,U 形管两侧液面相平,然后他把探头分别浸入两烧杯的液体中,直至 U 形管中的液面再 次相平,测得两个探头浸入液体的深度分别为 h1 和 h2,由此可推算出盐水的密度 ρ盐水 = 　 　 　 　 (用 h1、h2 和 ρ水 表示). 图 2 　 　 图 3 　 　 图 4 　 　 图 5 (5)[生活化器材][2023 衡阳]同桌小成用如图 4 所示的装置来验证液体压强与质量的关系, 他取了两只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底,在瓶嘴上扎橡皮膜,将其倒置,在瓶中加入深度相 同的水,若两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同,可知液体的压强与液体的质量　 无关　 (选填“有 关”或“无关”). (6)[自制压强计]实验结束后,小明自制了一个简易压强计,如图 5 所示,将该压强计浸入水 中,橡皮膜将　 上凹　 (选填“上凹”或“下凸”),增加简易压强计在水中的深度,细玻璃管中 的液柱会　 上升　 (选填“上升”或“下降”). 为使简易压强计所示现象更显著,细玻璃管中 液体选用　 酒精　 (选填“盐水”或“酒精”)更合适. 17 分对水平面的压力分别为 F2 ′=G2 ′= (m2 -Δm)g、F1 ′=G1 ′ = (m1 -Δm)g, 此时 他 们 对 水 平 面 压 强 相 同, 则 由 (m1 -Δm)g S1 = (m2 -Δm)g S2 ,得 (12 kg-Δm)g 0. 02 m2 = (8 kg-Δm)g 0. 01 m2 , 解得 Δm= 4 kg. 【教材实验一遍过】 【过基础·考点梳理】 2. (3)改变压力的大小 3. (1)海绵的凹陷程度　 转换　 用吸引大头针的多少比较 电磁铁磁性的强弱 　 (2) 甲、乙 　 受力面积越小 　 控制 变量 4. 小　 大 【提能力·拓展延伸】 (1)= 　 (2)没有控制压力大小相同　 (3)受力面积　 把右 侧瓶子里的水倒出一部分,然后放在海绵上进行比较 命题点 4　 液体压强 【基础知识梳理】 ①重力　 ②流动　 ③相等　 ④大　 ⑤大　 ⑥ρgh　 ⑦30 ⑧40　 ⑨50　 ⑩相连通　 􀃊􀁉􀁓相同的　 【随堂巩固小练】 1. B　 2. B　 3. C　 4. <　 <　 5. 1×108 　 107 6. 1. 75×106 　 连通器　 4　 2 000 【教材实验一遍过】 【过基础·考点梳理】 2. (1)薄　 不是　 (2)用手轻压探头上的橡皮膜, 观察 U 形 管两端液面的高度是否变化灵敏 　 ( 3) 拆除软管重新 安装 3. (1)高度差　 有色　 (2)a. 同一深度　 液体向各个方向都 有压强且相等　 b. 甲、乙　 越大　 c. 液体密度　 在液体中 的深度和方向相同时,液体密度越大,压强越大　 丁、戊　 无关 4. 相等　 大　 大 【提能力·拓展延伸】 (1)1 000　 (2)C　 (3)不可靠　 加入浓盐水后液体的密度 变大了, 与此同时, 探头在液体中的深度也改变了 【拓视野·创新考法】 (4) <　 ρ水 h1 h2 　 (5)无关　 (6)上凹　 上升　 酒精 命题点 5　 大气压强　 流体压强与流速的关系 【基础知识梳理】 ①重力　 ②马德堡半球 　 ③托里拆利 　 ④760　 ⑤1. 013× 105 　 ⑥减小　 ⑦降低　 ⑧升高　 ⑨大　 ⑩大　 􀃊􀁉􀁓液体 􀃊􀁉􀁔气体　 􀃊􀁉􀁕小　 􀃊􀁉􀁖大于　 􀃊􀁉􀁗小　 􀃊􀁉􀁘大 【随堂巩固小练】 1. C　 2. C　 3. A　 4. 大　 小　 5. 大气压　 大　 大 6. 小　 大气压　 7. 小于　 大 命题点 6　 浮力　 阿基米德原理　 浮沉条件 【基础知识梳理】 ①竖直向上　 ②大于　 ③大于　 ④竖直向上　 ⑤重力 ⑥空心　 ⑦自身的重力　 ⑧小　 ⑨等于　 ⑩小 【随堂巩固小练】 1. B　 2. C　 3. B　 4. B 5. 大　 多　 物体排开液体的体积　 重力 6. A　 7. B　 8. 3. 3×108 N　 漂浮　 9. 0. 8×103 　 2. 5×10-4 　 10. = 　 1. 2×103 命题点 7　 浮力相关实验 实验 1　 探究浮力大小与哪些因素有关 【过基础·考点梳理】 3. (1)大于　 (2)吊环　 4 4. (1)G-F拉 　 (2)A、E、F　 正确　 (3)大　 (4)无关　 错误 5. 体积　 液体密度　 无关 【提能力·拓展延伸】 (1)b　 a　 变小　 变大 　 不变 　 不变 　 (2)大 　 (3) 1　 1× 10-4 　 4×103 　 0. 8×103 　 (3) B　 (4)小于 　 没有控制排开 液体的体积相同 【拓视野·创新考法】 (5)物块浸入液体中的体积　 弹簧测力计示数稳定,便于读 数　 (6)d　 将长方体浸入水中至第一条线处　 = 实验 2　 探究浮力大小与排开液体所受重力的关系 【过基础·考点梳理】 3. 量程　 大于　 必须 4. 丁、甲、乙、丙 5. 0. 5　 0. 5　 0. 6　 0. 6　 0. 7　 0. 7 6. = 　 等于 7. (1)寻找普遍规律,避免实验结论的偶然性 　 (2) a. 物块 表面沾水　 大　 b. 小　 c. 小　 大　 d. 小　 e. 不变 【提能力·拓展延伸】 (1)变小　 (2)乙 【拓视野·创新考法】 (3)变小　 变大　 相等　 BC 大单元 3　 功　 功率　 机械能 简单机械 命题点 1　 功、功率的理解及相关计算 【基础知识梳理】 ①力　 ②移动了距离　 ③Fs　 ④m(或米)　 ⑤ W s 　 ⑥ W F ⑦快慢　 ⑧ W t 　 ⑨W　 ⑩103 　 􀃊􀁉􀁓1　 􀃊􀁉􀁔Pt　 􀃊􀁉􀁕 W P 　 􀃊􀁉􀁖Fv 【随堂巩固小练】 1. D　 2. C　 3. B　 4. 960　 12　 5. 45 J　 135 W　 6. 5　 20　 7. 15　 1 500 命题点 2　 杠　 杆 【基础知识梳理】 ①支撑点　 ②支点　 ③动力作用线　 ④阻力作用线 ⑤F1L1 =F2L2 　 ⑥>　 ⑦<　 ⑧省力费距离　 ⑨abfhkl　 ⑩< 􀃊􀁉􀁓>　 􀃊􀁉􀁔费力省距离　 􀃊􀁉􀁕cdem　 􀃊􀁉􀁖 = 　 􀃊􀁉􀁗 = 　 􀃊􀁉􀁘gij 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 931