内容正文:
基础夯实练·四川化学
第
一
部
分
⑤Na2 CO3 ⑥NaHCO3 ⑦C2 H5 OH
四、1. (1)4 个硅原子 (2)2 个氧分子 (3)3 个亚铁离子
2. 1 个二氧化碳分子中含有 2 个氧原子
3. 每个钙离子带 2 个单位的正电荷
4. 五氧化二磷中磷元素的化合价为+5
综合强化练
1. C 2. A 3. C 4. C 5. B 6. A 7. C
8. (1)Na+ (2)2Si (3)3CO (4)N
+4
O2
9. (1)Ca (2)Na+ (3)
(4)CaCO3 +2HCl
CaCl2 +H2 O+CO2 ↑
10. (1)CH4 (2)CaC
+4
O3 (3)Fe2
+
核心二 初中必须掌握的化学物质
◆物质的多样性
1. B 2. C 3. C
4. B 【拓展设问】A BCD CD B
5. D 6. B 7. D
8. Ⅰ. 化合物 (1)④⑩ (2)①②③⑤⑥⑦⑧⑨
(3)⑧ (4)①②③⑤⑥⑦⑨ (5)②⑥
(6) ⑤ ③⑨ (7)①⑦
(一)空气、氧气
命题点 1 空气的成分及用途、污染与防治
1. B 【变式训练】B 2. A 【变式训练】A
3. A 4. C 【拓展判断】GI
5. A 【拓展考法】CD 腐蚀建筑物(合理即可)
6. B 7. C
命题点 2 空气中氧气含量的测定
1. (1)让密闭容器中的氧气完全反应 (2)汞液面上升 汞
与氧气反应,钟罩内气体减少,气压减小 (3) 2HgO
高温
2Hg+O2 ↑ (4) ④①③② (5)氮气 【拓展设问】①产
生大量白烟 4P+5O2
点燃
2P2 O5 ②红磷燃烧的过程中
消耗集气瓶中的氧气,使瓶内压强减小,冷却到室温后,打
开弹簧夹,在大气压作用下将水压入集气瓶中 ③难溶于
水(或不支持燃烧,合理即可)
(6)反应结束后,温度下降,气体逐渐混合均匀(或温度下
降水蒸气变成液态,氧气含量增大) (7)反应刚开始,温
度升高对压强的影响比气体减少对压强的影响大
19. 37 【拓展设问】红磷量不足(或装置未冷却至室温就
打开弹簧夹或装置漏气,合理即可) 弹簧夹未夹紧(或
伸入燃烧匙过慢,合理即可) (8)反应一段时间后,氧气
浓度下降到一定程度,燃烧放出的热量减少,温度降低到
红磷着火点以下,红磷熄灭,所以氧气消耗不完 (9) 不
合理 木炭燃烧生成 CO 和 CO2 ,不能产生明显的压强差,
使瓶内压强变化不明显 NaOH 铜粉(合理即可)
2. D 3. D
4. (1)使铜丝与氧气充分反应 2Cu+O2
△
2CuO
(2)24 (3)铜丝的量不足(或未冷却至室温就读数或装
置漏气)
命题点 3 氧气的性质
1. D 2. A 【拓展判断】GH
3. D 【拓展考法】(1)D (2)FGH
4. (1)①密度比空气大 ②能支持燃烧
(2)①坩埚钳 防止瓶中的氧气受热逸出
②剧烈燃烧,发出白光,放出大量的热
(3)微弱的淡蓝色 蓝紫色 有刺激性气味的气体 S+
O2
点燃
SO2 小于
(4)①除去铁丝表面的铁锈和污物 增大受热面积
②不能 ③火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
3Fe+2O2
点燃
Fe3 O4 ④防止生成的高温熔融物溅落,炸
裂瓶底 细沙
(5)氧气的浓度
5. D 6. C
7. (1)③ (2)蜡烛剧烈燃烧,发出白光 (3)助燃性、密度
比空气大
命题点 4 氧气的制取
1. D 2. D 3. B
4. (1)试管 (2)B 2KMnO4
△
K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑ C
(3)AD(或 AF) 催化作用 2H2 O2
MnO2
2H2 O+O2 ↑
(4)形成液封,防止产生的气体逸出 能够控制反应速率
(5)①防止冷凝水流至热的试管底部,使试管炸裂 a
②导管口连续并均匀地放出气泡 ba
(6)将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,证明
氧气已集满 不易溶于水且不与水反应 ( 7) m n
(8)集气瓶瓶口有大气泡冒出 正 开始收集时集气瓶
中未装满水(或未等气泡连续均匀冒出就开始收集,合理
即可) 浓硫酸 m
5. (1)酒精灯 (2) H (3) 2KMnO4
△
K2 MnO4 +MnO2 +
O2 ↑ (4) ABDEFG ( 5) 火柴燃烧消耗了氧气,瓶中氧
气不足,不能支持铁丝燃烧
【拓展设问】(6)①4KO2 +2H2 O
4KOH+3O2 ↑
②通过气泡观察氧气输出的速率(合理即可)
6. (1)防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
(2)将带火星的木条伸到集气瓶瓶口,若木条复燃则已
集满
(3)④①③② (4)发出蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺
激性气味的气体
(5)解:设至少需要高锰酸钾的质量是 x。
2KMnO4
△
K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑
316 32
x 0. 96
g
316
32
= x
0. 96
g
x= 9. 48
g
答:至少需要高锰酸钾的质量是 9. 48
g。
7. D
8. (1)①长颈漏斗 ②多孔隔板上 ③关闭活塞 K
(2)①安全管内液面上升 ②将铂丝抽离出液面
9. (1)分离液态空气 物理 b (2)①b ②BC
2H2 O2
MnO2
2H2 O+O2 ↑ ③将带火星的木条插入集气
瓶中,若木条复燃,说明该气体是氧气 ④玻璃棒 MnO2
在该反应中作催化剂,反应前后质量和化学性质都不变
(3)C2 H2 (4)①c ②3O2
紫外线
2O3
一单元一整合 大单元 1 空气、氧气
任务一:光合作用 任务二:(1)混合物 21% (2) ①氮气
(或 N2 ) ②水蒸气(或 H2 O) ③二氧化碳(或 CO2 ) ④
稀有气体
(3)①引燃红磷 4P+5O2
点燃
2P2 O5 ②13. 5% 不能
③可燃物与氧气接触 ④C DE (4)富氮空气 AD
任务三:(1)优 O3 (2)SO2 、NO2
(3)A 任务四:(1)沸
点 物理 分子间的间隔增大 ( 2) 乙 2KMnO4
△
4
分层作业本·四川化学
核
心
二
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
命题点 4 氧气的制取
(必考,每年考查 1 题,0. 75 ~ 9 分)
基础过关
1. (2024 福建)实验室用于高锰酸钾制取氧气的下
列装置或操作中,错误的是 ( )
2. (2024 扬州)实验室用 KMnO4 制取并用排水集
气法收集较纯净的 O2。 下列实验操作的先后
顺序合理的是 ( )
A. 检查装置气密性时,先用手握住试管,再将
导管的一端伸入水中
B. 先向试管中加入 KMnO4 固体,再检查装置
气密性
C. 实验时,先将导管伸入集气瓶中,再点燃酒
精灯
D. 气体收集完毕后,先将导管移出水面,再熄
灭酒精灯
3. 【控制变量思想】(2024 广东)探究 H2O2 分解速率
的影响因素,下列分析正确的是 ( )
实验
编号
H2O2 溶液
体积 / mL
溶质质量
分数 / %
催化剂(0. 1g)
温度
/ ℃
① 5 10 — 20
② 5 10 MnO2 粉末 20
③ 5 5 MnO2 粉末 20
④ 5 5 MnO2 粉末 40
⑤ 5 5 Fe2O3 粉末 20
A. ①④探究有无催化剂的影响
B. ②③探究 H2O2 溶液浓度的影响
C. ②④探究反应温度的影响
D. ④⑤探究催化剂种类的影响
4. 一题练透一实验 根据下列实验装置,回答
问题。
(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发
生装置是 (填字母),反应的化学方程
式为 。
收集一瓶较纯净的氧气,可选用的收集装置是
(填字母)。
(3)若某同学在实验室中用过氧化氢溶液和二
氧化锰制取并收集一瓶较干燥的氧气,应选用
的装置组合是 (填字母)。 该
反应中二氧化锰起 ,反应的化学
方程式为 。
(4)若利用 A 装置制取氧气时,长颈漏斗必须
伸入液面以下,目的是 ,
若将装置中的长颈漏斗改为分液漏斗,其优点
是 。
(5)实验室用 B 和 C 装置制取并收集氧气。
①B 装置中试管口应略向下倾斜,原因是
。 实验前,用下图所示方法检查装
置气密性时,如果气密性良好,很快会出现的
现象是 (填字母)。
②当观察到
时,开始收集气体。 实验结束后以下实验步骤
的正确顺序是 (填字母)。
a. 熄灭酒精灯 b. 从水槽中撤出导管
(6)若用装置 D 收集氧气,检验氧气收集满的
方法是
。 若用装置 C 收
22
分层作业本·四川化学
核
心
二
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
集氧气,说明氧气具有的性质是
。
(7)若用装置 F 收集氧气,气体应从
(填“m”或“n”,后同)端通入。 若装置 F 中盛
满水,则收集氧气时,气体应从 端
通入。
(8)用装置 C 收集氧气,判断氧气已集满的现
象是 。
收集满气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水
槽 放在桌面上。 某同学收集的氧气
不纯,原因可能是
。 用装置 C
收集到的氧气往往较湿润,可连接装置 F 进行
干燥,则装置 F 瓶中应盛放的液体是
,气体应从 (填“ m” 或“ n”) 端
通入。
5. (2024 宜宾改编)化学是一门以实验为基础的科
学。 选择下图中的部分仪器完成高锰酸钾固
体制取氧气的实验。
回答下列问题:
(1)仪器 A 的名称是 。
(2)加热时需垫陶土网的仪器是 (填
字母)。
(3)高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式是
。
(4)该实验应选择的仪器有 (填
字母,不重复选用仪器)。
(5)用制取的 O2 进行铁丝燃烧实验:点燃系在
光亮的螺旋状细铁丝底端的火柴后,迅速插入
盛满 O2 的集气瓶中,观察到火柴剧烈燃烧,但
细铁丝未燃烧。 细铁丝未燃烧的原因是
。
拓展设问
(6)设计制作简易制气器
①超氧化钾( KO2 )常温下与水反应生成
氢氧化钾和氧气,产氧效率高,适合作制
氧剂,上述反应的化学方程式为
。
②同学们动手实践,利用家中常见材料设
计并制作了简易制氧器,如图所示,其中
甲瓶中水的作用是
(写一条)。
6. (2022 成都 16 题 10 分)如图是氧气的实验室制
取与性质实验。
(1)试管口棉花的作用是
。
(2)检验氧气集满的方法是
。
(3)制取氧气的主要步骤如下,正确的顺序是
(填序号)。
①装入试剂,开始加热;②停止加热;③收集气
体;④组装仪器,检查气密性
(4)硫在氧气中燃烧的现象是
。
(5)根据化学方程式计算,制取 0. 96
g 氧气,至
少需要高锰酸钾的质量是多少?
32
分层作业本·四川化学
核
心
二
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
能力提升
7. (2024 成都 8 题 3 分)氧气的制取和性质实验如
图。 下列说法正确的是 ( )
A. 发生装置仅由试剂状态决定
B. 该装置能收集到纯净的氧气
C. 红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底
D. 制取氧气的原料一定含有氧元素
8. 【创新装置】化学兴趣小组设计了如图所示两个
装置,以 H2O2 溶液为原料制备 O2,可灵活控制
气体的产生与停止。
(1)甲装置用 MnO2 作催化剂,先用黏合剂将
MnO2 粉末制成团状。
①仪器 a 的名称是 。
②团状 MnO2 应放在 (填“试管
底部”或“多孔隔板上”)。
③打开活塞 K,经仪器 a 向试管中缓慢加入
H2O2 溶液至浸没团状 MnO2,立即产生 O2,收
集完后, (填操作),反应随后
停止。
(2) 乙装置用铂丝(可上下抽动) 作催化剂。
安全管下端浸没于 H2O2 溶液中,将铂丝插入
溶液,立即产生 O2。
①若烧瓶内压强过大,安全管中出现的现象是
。
②当出现上述现象时,应采取的措施是
。
9. 【主题式学习】 (2024 连云港改编)O2 是人类生存
必需的物质,认识和获取 O2 具有重要意义。
(1)工业上采用 的
方法制取氧气,该方法属于 (填“物
理”或“化学”) 变化。 生产的 O2 可加压贮存
在蓝色钢瓶中,在此过程中发生的变化是
(填字母)。
a. O2 分子质量变小 b. O2 分子间间隔减小
c. O2 分子转变为其他分子
(2)实验室里现有 MnO2 固体、H2O2 溶液以及
下列装置(A~ D):
①仪器 M 的名称是 (填字母)。
a. 长颈漏斗 b. 锥形瓶 c. 集气瓶
②利用上述试剂制取 O2,应选择的两个装置是
(填字母),反应的化学方程式为
。
③检验一瓶无色气体是氧气的简单方法是
(包括操作和现象)。
④回收二氧化锰,需要进行过滤操作,需要的
玻璃仪器有 、烧杯、漏斗。 回收的二
氧化锰,还可以在上述反应中反复使用。 其原
因是
。
(3)气焊的化学原理为 2X + 5O2
点燃
4CO2 +
2H2O,X 的化学式为 。
(4)氧循环对维持自然界中的物质、能量及生
态平衡具有重要意义。
①能向自然界中释放 O2 的是 (填字母)。
a. 动植物的呼吸
b. 可燃物的燃烧
c. 植物的光合作用
②氧气和臭氧( O3 )可以相互转化。 在紫外线
的作用下,O2 转化为 O3 的化学方程式为
。
42