1.1 构成物质的微观粒子-【一战成名新中考】2025四川中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·四川化学 　 第一部分　 命题点精准练 核心一　 化学用语 核 心 一 化 学 用 语 命题点 1　 构成物质的微观粒子 (必考,每年考查 1 ~ 3 题,2. 5 ~ 4 分) 基础过关 考向 1　 构成物质的微观粒子 1. 下列常考物质中,由分子构成的是　 　 　 　 　 　 　 　 (填序号,下同),由原子直接构成的是 　 　 　 　 　 　 ,由离子构成的是　 　 　 　 。 ①铝　 ②石墨　 ③甲烷　 ④硫酸铜 ⑤C60 ⑥水银 ⑦氮气 ⑧氢氧化钾 ⑨硅 ⑩氢气 􀃊􀁉􀁓乙醇 􀃊􀁉􀁔二氧化碳 2. (2024 苏州)下列物质由分子构成的是 ( 　 ) 3. 【人教新教材习题改编】下列物质中含有氧分子 的是 ( 　 ) A. 蒸馏水　 B. 液氧　 C. 臭氧　 D. 双氧水 4. (2024 重庆 B 卷)借助模型可以更好地认识物质 的微观构成。 下列模型可以用来表示“ HCl” 的是 ( 　 ) 5. 【社会主义先进文化】2024 年 6 月 25 日,嫦娥六 号实现世界首次月背采样并返回。 航天工业 多采用液氢、液氧作为推进剂,下列物质的构 成粒子种类与液氢完全相同的是 ( 　 ) A. 氨气 B. 稀盐酸 C. 碳酸钠 D. 水银 6. 下列有关分子、原子、离子的说法正确的是 ( 　 ) A. 分子、原子和离子都可以直接构成物质 B. 原子都是由质子、中子和核外电子构成的 C. 分子由原子构成,分子比原子大 D. 分子可分,原子不可分 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展判断 下列拓展说法正确的是 　 　 　 ( 填 字母)。 E. 分子、原子、离子都不显电性 F. 在化学变化中,原子是最小的微观粒子 G. 一定条件下,同种元素的原子和离子 可以相互转化 H. 只有分子能保持物质的化学性质 考向 2　 分子的性质及应用 7. 一题练透一模型 (2024 贵州)唐朝诗人孟浩 然《夏日南亭怀辛大》有诗句“荷风送香气,竹 露滴清响”,能闻到荷花香的原因是 ( 　 ) A. 分子之间有间隔 B. 分子的质量很小 C. 分子在不断运动 D. 分子的体积很小 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 变式训练 【变式 1—社会主义先进文化】 (2024 河北) 2024 年 6 月 2 日,“嫦娥六号”在月球背 面成功着陆,当环境温度过高时,其自备 的降温装置能通过冰的升华达到降温目 的。 冰升华的过程中,水分子的 ( 　 ) A. 间隔增大　 　 　 　 B. 质量增大 C. 种类改变 D. 数目改变 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 分层作业本·四川化学 核 心 一 化 学 用 语 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【变式 2—创新实验】 (2024 成都 4 题 3 分)空 气受热实验如图。 从微观角度分析,正确 的是 ( 　 ) A. 分子体积变大　 　 　 B. 分子个数增多 C. 分子运动加快 D. 分子种类改变 8. (2021 成都 3 题 3 分)氨气有刺激性气味,结合表 中信息,不能得出的是 ( 　 ) 物质 分子个数 体积 0 ℃ / 101 kPa 20 ℃ / 101 kPa 0 ℃ / 202 kPa 17 g 氨气 约 6. 02× 1023 个 22. 4 L 24. 1 L 11. 2 L A. 氨分子质量很小 B. 闻到氨水的气味是分子在运动 C. 温度升高,氨分子体积变大 D. 压强变大,氨分子间的间隔变小 9. (2022 成都 4 题 3 分)西岭雪山是著名旅游胜地, 下列对其景色的微观解释错误的是 ( 　 ) 选项 景色 解释 A 春天花香四溢 分子在不断运动 B 夏天云消雾散 水分子间隔发生了变化 C 秋天层林尽染 分子种类不同性质不同 D 冬天白雪皑皑 水分子种类发生了变化 10. (2024 凉山州)“见著知微”是化学学科的重要 特点之一,下列宏观事实的微观解释错误 的是 ( 　 ) 选项 宏观事实 微观解释 A 1 滴 水 中 大 约 有 1. 67×1021 个水分子 分子的体积很小 B 水 结 成 冰 后 不 再 流动 分子停止了运动 C 水烧 开 时, 壶 盖 被 顶开 分 子 间 的 间 隔 变大 D 氧气可供给呼吸,臭 氧却不能 分子种类不同,化 学性质不同 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 用微观粒子的性质解释下列现象 (1)将密封良好的饼干从平原带到高原, 包装袋会鼓起的原因是 　 　 。 (2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快, 原因是 　 。 (3)能将 6 000 L 的氧气压入 40 L 的钢瓶 中,原因是 　 。 (4)酒精体温计放入热水中,液柱升高的 原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (5)金刚石和石墨物理性质差异大的原 因是 　 。 (6)液氢汽化成氢气,分子间的间隔　 　 　 (填“增大”“减小”或“不变”),液氢和氢 气均能燃烧,原因是 　 　 。 (7)100 mL 酒精与 100 mL 水混合后体积 小于 200 mL,原因是 　 。 考向 3　 分子运动现象的探究 11. 一题练透一实验 (2020 成都 3 题 3 分)根据下 图实验,说法正确的是 ( 　 ) 　 A. 品红的扩散速度相同 B. 浓氨水变红 C. 氨水显碱性,pH 大于 7 D. 分子运动速率与温度无关 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6 分层作业本·四川化学 核 心 一 化 学 用 语 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 变式训练 【变式 1—原理创新】 (2024 陕西)下图实验 进行一段时间后,观察到烧杯 B 内溶液 已变为无色,则下列有关说法正确的是 ( 　 ) A. 烧杯 B 内溶液显无色说明溶液呈中性 B. 烧杯 A 内溶液的质量变大 C. 烧杯 B 内溶液颜色的变化是因为氢氧 化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳 D. 上述实验能说明分子在不停地运动 【变式 2—装置及原理创新】如图是探究分子 性质的有关实验。 图 1 图 2 (1)图 1 和图 2 中浓盐酸和浓氨水没有接 触,均产生大量白烟,从分子性质的角度 解释为 　 。 (2)图 2 中 V 形玻璃管观察到产生的白 烟位置偏右,该现象说明 　 　 　 。 (3)图 2 实验与图 1 实验相比的优点是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (答一点即可)。 【拓展】白烟的化学式为 NH4Cl,尝试写出 该反应的化学方程式　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 能力提升 12. 下面是从性质、类别、构成、变化等角度认识 微观粒子的思维导图。 下列说法正确的是 ( 　 ) 13. 学习小组用下列装置探究分子的性质。 请回 答下列问题: 图 1 图 2 图 3 (1)用透明笔管和笔帽进行图 1 微型实验,观 察到的现象是 　 , 说明分子具有的性质是 　 。 (2)如图 2 所示,将一块糖放入水中,糖溶解 后,乙中液面低于甲中液面。 请用分子的观 点解释液面下降的原因:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;混合均匀后,分子　 　 　 　 (填“继 续”或“停止”)运动。 (3)图 3 是氢分子和氧分子运动的微观示意图。 ①在 A、B 和 C 中,能比较得出“温度越高,分 子运动速率越快”的是　 　 　 　 (填字母)。 ②从图中可见,影响分子运动速率的因素除 温度外,还与　 　 　 　 　 　 有关。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 基础夯实练·四川化学 第 一 部 分 16. CaCO3 高温 􀪅􀪅 CaO+CO2 ↑ 17. Na2 SO4 +BaCl2 􀪅􀪅 BaSO4 ↓+2NaCl 18. NaHCO3 +HCl 􀪅􀪅 NaCl+H2 O+CO2 ↑ 19. (1)2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑ (2)CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑ (3)Zn+H2 SO4 􀪅􀪅 ZnSO4 +H2 ↑ (4)2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑ 20. (1)Cu+2AgNO3 􀪅􀪅 Cu(NO3 ) 2 +2Ag (2)2Al+3CuSO4 􀪅􀪅 Al2(SO4 ) 3 +3Cu (3)CO2 +Ca(OH) 2 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+H2 O 21. CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑ 22. 2Al+3CuSO4 􀪅􀪅 Al2(SO4 ) 3 +3Cu 23. Ca(OH) 2 +K2 CO3 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+2KOH Ca(OH) 2 +Na2 CO3 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+2NaOH 24. Fe2 O3 + 3CO 高温 􀪅􀪅 2Fe+ 3CO2 (或 Fe3 O4 + 4CO 高温 􀪅􀪅 3Fe + 4CO2 ) 25. C+MgO+Cl2 高温 􀪅􀪅 MgCl2 +CO 26. 2NaF+CaCO3 􀪅􀪅 CaF2 +Na2 CO3 27. CO2 +H2 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 CH2 O2 28. (1)CaCO3 高温 􀪅􀪅 CaO+CO2 ↑ (2)C+CO2 高温 􀪅􀪅 2CO (3)3C+2Fe2 O3 高温 􀪅􀪅 4Fe+3CO2 ↑(合理即可) (4)3H2 +Fe2 O3 高温 􀪅􀪅 2Fe+3H2 O 3CO+Fe2 O3 高温 􀪅􀪅 2Fe+3CO2 29. (1)2Cu+O2 △ 􀪅􀪅 2CuO (2)H2 +CuO △ 􀪅􀪅 Cu+H2 O CO+CuO △ 􀪅􀪅 Cu+CO2 (3)①2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑ ②2NaHCO3 △ 􀪅􀪅 Na2 CO3 +H2 O+CO2 ↑ 30. 2H2 O 通电 􀪅􀪅 2H2 ↑+O2 ↑ 31. 2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑ 2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅 2KCl+3O2 ↑ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第一部分　 命题点精准练 核心一　 化学用语 命题点 1　 构成物质的微观粒子 1. ③⑤⑦⑩􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁔　 ①②⑥⑨　 ④⑧ 2. A　 3. B　 4. D　 5. A 6. A　 【拓展判断】FG 7. C　 【变式训练】【变式 1】A　 【变式 2】C 8. C　 9. D 10. B　 【拓展设问】(1)压强减小,分子间间隔增大　 (2)温 度升高,分子运动加快　 (3)分子之间有间隔　 (4)温度 升高,分子间间隔增大　 (5)碳原子排列方式不同 (6)增大　 构成分子相同,化学性质相同　 (7)分子之间 有间隔 11. C　 【变式训练】【变式 1】D　 【变式 2】(1)分子在不断地 运动　 (2)不同的分子运动速率不同(或相同条件下,氨 分子比氯化氢分子运动快) 　 (3) 不污染环境(合理即 可)　 【拓展】NH3 +HCl 􀪅􀪅 NH4 Cl 12. C 13. (1)滤纸条上的酚酞溶液由左至右依次变红　 在不断运 动　 (2)分子不断运动且分子之间有间隔　 继续 (3)①BC　 ②分子种类 命题点 2　 微观粒子结构示意图 1. B　 【拓展考法】C　 2. C 3. D　 【拓展考法】 ( 1) 13　 13 　 13 　 金属 　 三 　 ( 2) A　 (3)D 4. (1)BD　 AE　 C　 Na+ 　 (2)ACE　 (3)4(或四)　 CDE ②③　 (4)得到　 (5)D　 Na2 O 命题点 3　 元素和元素周期表 1. B　 2. C　 3. A　 4. A 5. C　 【拓展设问】(1)O　 (2)N　 (3)O　 (4)Ca 6. D　 【拓展判断】GH 7. (1)F　 龋齿　 (2)28. 08　 (3)5　 (4)3　 Na 【拓展设问】(5)D　 (6)3　 氧　 Ar　 (7)二　 得到　 Ne　 (8)电子层数　 最外层电子数　 (9)Al(OH) 3 8. D　 9. C　 【拓展判断】H 10. (1) 69. 72　 四 　 (2) 不同 　 (3) 5(或五) 　 (4) Al3+ 　 【拓展设问】(5)CD　 AC　 (6)E　 最外层电子数相同 (7)Ga2 O3 命题点 4　 化合价与化学式 1. A　 2. C　 3. B　 4. C　 5. A　 6. A 7. (1) Fe3 O4 　 ( 2) CH4 　 ( 3) N2 　 ( 4) O2 　 ( 5) HCl 　 (6)NaHCO3 8. C 9. D　 【拓展考法】(1)F　 (2)B　 (3)D　 (4)①四(或 4) 11 ∶72　 ②49. 2% 　 ③锌(或 Zn)　 45. 5 10. A　 11. D　 12. C　 13. C　 14. D 跨学科实践活动 1　 制作模型并展示科学家 探索物质组成与结构的历程 (1)AB　 D　 C　 2　 (2)ABD　 (3)C 【实验结论】水是由氢元素和氧元素组成的 【拓展应用】 (4)质子　 离子　 元素　 (5)原子核 ◉化学用语综合训练 基础分点练 一、1. (1)H　 He　 Li　 Be　 B　 C　 N　 O　 F　 Ne　 Na　 Mg 　 Al　 Si　 P　 S　 Cl　 Ar　 K　 Ca (2)Mn　 Fe　 Cu　 Zn　 Ag　 Ba　 Hg　 Sn　 Pb　 Pt　 Au 　 Ti　 I　 Se 2. O　 Si 二、Na+ 　 Al3+ 　 Ca2+ 　 K+ 　 Ba2+ 　 Fe2+ 　 Cu2+ 　 Fe3+ 　 Mg2+ Zn2+ 　 Ag+ 　 NH+4 　 H + 　 OH- 　 Li+ 　 NO-3 　 Cl - 　 SO2-4 　 S2- 　 CO2-3 三、1. O2 　 N2 　 He 　 Ne 　 H2 　 Cl2 　 KMnO4 　 K2 MnO4 　 H2 O2 　 H2 O 　 CuO 　 Al2 O3 　 HCl 　 HNO3 　 H2 CO3 　 H2 SO4 　 FeCl3 　 FeCl2 2. ①CH4 　 ②Fe2 O3 　 ③Fe3 O4 　 ④NaCl　 ⑤HCl ⑥H2 O2 　 ⑦CaCO3 　 ⑧Ca(OH) 2 3. ①CO2 　 ②CaO　 ③Ca(OH) 2 　 ④NaOH 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3