第十二课 端正人生态度 同步练习-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2024-12-15
| 5页
| 516人阅读
| 1人下载

内容正文:

2024-2025学年七年级《道德与法治》校本练习 第十二课 端正人生态度 班级:________ 座号:________ 姓名:______________ 成绩:___________ 一、知识点填空 1.人生态度是人在______________中形成的看待生活、对待人生的_______和________倾向。 2.________的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。________的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,从而心灰意懒、消极懈怠。 3.积极的人生态度体现为______________。它能使我们变得更加_______和从容,体味更多的_____________。遇到困难和挫折,能够及时_____________,不畏惧、不退缩,勇敢面对。 4.积极的人生态度体现为_______________。这样的人往往有着________的态度、强烈的________和________的作风,做任何事都会精益求精,不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 5.积极的人生态度体现为_______________。这是一种_______________、_______________、_______________的勇毅品格。 6._________和_________是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境,对人生的作用都是_________的,关键是以何种态度对待人生的境遇。 7.顺境不骄。身处顺境中,我们应该珍惜美好时光,抓住________,_________________;同时,我们要有_______意识,警惕优越条件滋生_______、_______等不良心态,时刻保持_______________的态度。 8.逆境不馁。在逆境中前行需要________________,________________。在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路。 9.顺境和逆境在一定条件下可以相互_________。自满自足,意志衰退,顺境就有可能转化为逆境;受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。只要正确对待__________________,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 二、选择题 1.两个人从铁窗向外望,悲观的人看到满地泥泞,乐观的人看到满天繁星。结合右边漫画,以下说法正确的有( ) ①人生态度决定了我们看待事物的角度 ②我们应当拥有积极的人生态度 ③悲观的人总能看到事物的美好 ④消极的态度会相互传染 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代,而是艰苦创业、造福人类的一代;不是因循守旧、墨守成规的一代,而是勇于创新、开拓前进的一代;不是满足现状,不思进取的一代,而是向往明天,创造未来的一代。”对此,我们青少年的正确做法有( ) ①坚持不懈、努力前行 ②满足现状、贪图安逸 ③乐观豁达、积极向上 ④勤学上进、追求卓越 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 3.每个人都希望自己的人生是一帆风顺的,但是生活中难免有逆境,当我们身处逆境的时候,下列句子能为我们提供力量的有( ) ①不经一番寒彻骨,安得梅花喷鼻香 ②一年之计在于春,一日之计在于晨 ③天行健,君子以自强不息 ④人生天地之间,若白驹之过隙 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这告诉我们( ) ①辩证看待逆境,逆境可以磨炼人的意志  ②逆境比顺境更容易成就大事  ③只要遇到逆境,就能取得成功  ④要成就大事,必然经历艰难困苦的磨炼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.“顺境的好处虽为人所期待,但逆境的好处却更会让人叹服。”这说明了( ) A.遇到逆境应该选择逃避 B.顺境令人期待,因为顺境才能让人成功 C.只有经受逆境才能成功 D.逆境中同样蕴藏取得成功的因素 6.明朝末年,李自成领导农民起义,进占北京以后,被暂时的胜利冲昏了头脑,变得消极懈怠,开始过上了腐化的生活。一些将领也居功自傲,忽视了前有豺狼、后有虎豹的严峻形势。最终,此次起义被联合力量镇压下去了。这表明( ) ①身处逆境要受挫而不短志 ②生活中的挫折有助于增强人的意志 ③顺境时要有忧患意识  ④顺境有可能滋生骄傲和懈怠等不良情绪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。这启示我们,面对逆境( ) A.要学会逃避,免受打击 B.可以迂回,绕过挫折 C.要鼓足勇气,迎难而上 D.要完全听家长和老师的安排 8.“成亦顺境,败亦顺境”“好风凭借力,助我上青云”。关于顺境,以下说法正确的是( ) ①顺境中的有利因素,使我们更容易接近和实现目标 ②顺境能让每个人的事业都获得成功 ③在顺境中,我们要警惕自鸣得意 ④在顺境中,我们可以顺其自然,成就自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.“我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我……报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨……”从这首诗中能读到( ) ①乐观向上的人生态度 ②乐于助人的优良品质 ③得过且过的随意性格 ④坚韧不拔的意志品质 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 10.“左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》。”下列名句中与材料所表达意思相同的是( ) A.天行健,君子以自强不息 B.定于一,尚同一 C.和气生财,以和为贵 D.克勤于邦,克俭于家 三、材料点评题 1984年出生的董丽娜,患有先天弱视,十岁时彻底失明,在大连盲聋学校她完成了义务教育阶段所有课程。2007年,董丽娜通过努力拿到播音专业普通话一级甲等证书。2020年,董丽娜被中国传媒大学播音主持艺术专业录取为研究生。2023年6月28日,董丽娜作为硕士毕业生代表发言。无论处在何种境地,董丽娜都不向命运低头,活出了生命的精彩。 请从人生态度的角度对主人公进行点评。 四、综合探究题 某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛。正方观点为:逆境更有利于学生的成长;反方观点为:顺境更有利于学生的成长。 请你作为后援团参与本次辩论活动。 (1)你支持______方。 (2)你收集到的有利于支持己方观点的论据有: 【友情提示】可以使历史史实、名人故事、寓言故事、新闻事件等。 ①人物或故事名称_______________。大致内容:____________________________________ ____________________________________________________________________________。 ②人物或故事名称_______________。大致内容:____________________________________ ____________________________________________________________________________。 (3)请你列出本方参与辩论的观点。 【参考答案】 一、知识点填空 1.生活实践 心理 行为 2.积极 消极 3.乐观向上 自信 从容 生活乐趣 调整心态 4.认真务实 严谨 责任心 踏实 5.勤奋进取 全力以赴 坚持不懈 努力前行 6.顺境 逆境 双重 7.机遇 顺势而为 忧患 骄傲 协泰 谦虚谨慎 8.鼓足勇气 迎难而上 9.转化 成败得失 二、选择题 1.A 2.A 3.B 4.B 5.D 6.D 7.C 8.B 9.C 10.A 三、材料点评题 答:董丽娜有着积极的人生态度。 ①面对先天的不幸,董丽娜表现出了乐观向上的人生态度。在困难和挫折面前,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。 ②在求学的过程中,董丽娜表现出了认真务实的人生态度。用严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,对待学业。做任何事情都精益求精,不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 ③同时,她还表现出了勤奋进取的人生态度。对待学习,全力以赴、坚持不懈、努力前行、追求卓越,考取了中传的研究生,取得了不逊色于正常人的优异成绩。 所以,我们应该向董丽娜学习,培养积极的人生态度,不断在自己的学业和生活中追求进步。 四、综合探究题 本题为开放性试题,支持正方或反方皆可。论据和观点言之有理即可。 (1)(略) (2)示例一 人物:孙膑 大致内容:孙膑曾与庞涓为同窗,因受庞涓迫害遭受膑刑,身体残疾,后在齐国使者的帮助下投奔齐国,被齐威王任命为军师,辅佐齐国大将田忌两次击败庞涓,取得了桂陵之战和马陵之战的胜利,奠定了齐国的霸业。 示例二 人物:梁思成 大致内容:生活优渥,从小就读名校,最终毕业于清华学校高等科。后又出国留学,获得学士和硕士学位。还在哈佛大学学习建筑史,研究中国古代建筑。其父梁启超学识渊博、思想开明,对其谆谆告诫,为其后来的事业发展奠定了良好的早期教育基础。 (3)正方:顺境中的有利因素,使我们更容易接近和实现目标等言之有理即可。 反方:在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路等言之有理即可。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第十二课 端正人生态度 同步练习-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
1
第十二课 端正人生态度 同步练习-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。