四川省成都市石室中学2024-2025学年高一上学期生物周练11

石室中学高2027届高一上学期生物周练习11（12.13） 姓名： 班级： 学号： 1.生物体内某些重要化合物(A~E)的元素组成关系如下图所示，其中X代表元素，a、b、c分别是组成A、B、C三种生物大分子的单体，在人体中c有21种，d为某种单体的结构。据图分析正确的是（ ） A．E可能为甘油、脂肪酸和磷酸等组成的化合物 B．X 可能为S、Mg元素，D可能为胆固醇，属于性激素的一种 C．a、b是生物体内遗传信息的携带者，C 是生命活动的主要承担者 D．酵母细胞中同时存在A、B，二者单体 d的区别只在于n不同 2.以下关于细胞结构的说法，正确的是（　　） ①有叶绿体的细胞才能进行光合作用　②有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸　③核糖体的形成不一定需要核仁　④动物细胞的有丝分裂与中心体有关　⑤有液泡的细胞都能发生质壁分离 ⑥植物细胞都能进行光合作用 A． ③④ B．③⑤ C．①②④ D．②⑥ 3.下列关于细胞核的叙述，正确的是（　　） A．核膜属于生物膜系统 B．在不同的细胞内，细胞核的数量一定相同 C．染色质存在于核仁中 D．核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质 4.如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是（　 　） A．不同物种的细胞中①、③的种类不相同 B．a可以表示O2，也可以表示葡萄糖分子 C．①在细胞之间的识别中起作用 D．若图示为轮藻细胞膜，则b可代表K+ 5.细胞质中有多种细胞器，它们的形态和结构不同，在功能上也各有分工。下列有关细胞器的叙述，正确的是（ ） A．植物细胞的细胞液中含有较多的光合色素 B．内质网是由双层膜组成的膜性管道系统 C．溶酶体参与细胞自噬，能够分解细胞的结构 D．核糖体无膜结构，因此不能与生物膜结合 6.将若干生理状态相同、长度为3cm的鲜萝卜条随机均分为四组，分别置于清水a（对照组）和三种摩尔浓度相同的b、c、d溶液（实验组）中，定时测量每组萝卜条平均长度，记录如图。下述说法错误的是（   ） A．a、b、c三组的萝卜条细胞均发生了渗透吸水 B．40min时，若将萝卜条全移至清水，足够时间后，b、c组长度大于a、d组 C．60min时，蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖 D．90min时，四组实验中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大 7.科学家设计了一个简单有效地测定植物细胞细胞液浓度的实验，基本过程如图所示，亚甲基蓝结晶对溶液浓度影响极小，可忽略不计。15分钟后各管植物细胞均保持活性并达到平衡状态，若a管溶液浓度不变，蓝色小滴将在b管均匀扩散，若a管溶液浓度变小，蓝色小滴浮于b管上方，反之沉入b管底部。下列有关叙述错误的是（ ） A．仅靠一组实验并不能确定植物细胞细胞液的浓度大小 B．若b管蓝色小滴上浮，则实验结束时叶肉细胞细胞液浓度与a管中的蔗糖溶液浓度相等 C．若b管蓝色小滴下沉，则对应的a试管中的叶肉细胞发生质壁分离 D．若所有组中b管蓝色小滴均上浮，则应增加多组蔗糖溶液浓度更低的组别 8.下图是某植物根系细胞进行无氧呼吸和跨膜运输相关物质的过程示意图，数字表示过程。细胞能量供应不足时会导致过程④受阻，过程⑤以浓度梯度驱动乳酸跨膜运输。无氧呼吸使细胞质基质pH降低至一定程度时，过程②会转换为过程③。下列分析正确的是（  ） A．细胞液的pH高于细胞质基质 B．过程②转换为过程③有利于缓解酸中毒 C．过程④⑤⑥均需要消耗ATP D．过程②转换为过程③可增加ATP的生成 9.下列有关酶的实验设计思路正确的是（ ） A. 利用胰蛋白酶、鸡蛋清溶液和双缩脲试剂探究温度对酶活性的影响 B. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 C. 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性 D. 利用淀粉酶、淀粉和pH分别为3、5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响 10.下图为水稻糊粉层细胞中G蛋白合成和运输模式图，字母表示细胞结构，数字表示运输途径。研究发现，正常水稻糊粉层细胞的贮藏型液泡合成并储存淀粉，其胚乳正常；gpa3基因突变的水稻糊粉层细胞因G蛋白结构异常而错误运输，通过与细胞膜融合定位至细胞壁，最终导致其贮藏型液泡缺陷，不能正常合成并储存淀粉，其胚乳萎缩，粒重下降。下列说法正确的是（  ） A．G蛋白的合成起始于附着在A上的核糖体，B结构起运输枢纽作用 B．可以用14C代替3H标记氨基酸研究G蛋白的运输过程 C．G蛋白的作用可能是协助淀粉进入液泡储存起来 D．含有G蛋白的囊泡与液泡前体融合，需要消耗能量，不需要蛋白质的参与 11.迁移体是由我国科学家发现的一种细胞器，受损线粒体可通过进入迁移体（一种囊泡结构）而被释放到细胞外，即“线粒体胞吐”。为研究K基因在该过程中的作用，对红色荧光标记了线粒体的细胞进行相应操作，检测迁移体中的红色荧光，操作及结果如图。下列叙述正确的是（  ）（注：用药物C处理细胞使线粒体受损；“+”“-”分别代表进行和未进行操作） A．线粒体代谢会生成大量的ATP，可用于细胞内多种放能反应 B．迁移体清除受损线粒体与溶酶体清除受损线粒体的机理相同 C．K基因或其表达产物可在线粒体受损时促进“线粒体胞吐” D．可以利用哺乳动物成熟红细胞做材料来观察“线粒体胞吐” 12.图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。下列关于该酶促反应的叙述正确是( ) A.温度降低时，e点不移，d点右移 B.H2O2量增加时，e点不移，d点左移 B． pH=c时，e点为0 D.pH=a时，e点下移，d点左移 13.ATP在生物体的生命活动中发挥着重要作用，下列有关ATP的叙述不正确的有几项（　　） ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP；②若人体细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加；③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质；④细胞中生命活动的直接供能物质只有ATP；⑤一定浓度的乙二醇溶液导致的质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP；⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能． A．0项 B．1项 C．2项 D．3项 14.物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图，下列正确的是 ( ) A．加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态 B．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变 C．曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行 D．ad段表示在有酶催化剂条件下，物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能 15.来自海栖热孢菌中的组氨酸激酶HK853是具有多种催化功能的蛋白质，具备良好的热稳定性和底物专一性。HK853的CA结构域具有ATP合成功能，可利用ADP高效合成ATP，且催化反应温和可控，为实现体外ATP的合成提供新思路。下列相关叙述正确的是（ ） A．将线粒体破碎后获得提取液，加入丙酮酸，可以合成大量ATP B．HK853具有多种催化功能，因此不能体现酶的专一性 C．CA结构域含有ATP结合位点，催化ATP的合成 D．利用组氨酸激酶HK853体外合成ATP是一个吸能反应 ( 反应时间 生成物的量 0 a b c )16.图中表示某酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是（ ） A.三个处理中b是此酶促反应的最适条件 B.三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同 C.三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同 D.三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同 17.ATP水解释放的磷酸基团会转移到蛋白质的某些氨基酸残基上，使蛋白质分子磷酸化，这在细胞信号转导的过程中起重要作用。下列相关叙述错误的是（ ） A．蛋白质磷酸化是伴随ATP水解的放能反应 B．蛋白质磷酸化后其空间结构会发生相应改变 C．某些蛋白质磷酸化后可参与物质的跨膜运输 D．磷酸化的蛋白质行使功能后会发生去磷酸化 18.“蓝眼泪”是夜光藻等微生物受到海浪拍击时发出的蓝色荧光，该过程与ATP密切相关。下列叙述错误的是（　　） A．ATP是夜光藻细胞内的直接能源物质之一 B．夜光藻合成ATP需消耗ADP和Pi C．ATP彻底水解后的产物是腺嘌呤、核糖核酸和磷酸 D．夜光藻体内ATP的含量很低，但ATP与ADP的转化十分迅速 19.关于“探究酵母菌细胞的呼吸方式”的实验，下列说法正确的是（ ） A．实验要在黑暗条件下进行，防止产生氧气对呼吸作用产生影响 B．因酵母菌是异养兼性厌氧菌，所以才能成功完成两个对比实验 C．为了使酵母菌有充足的氧气，需要向酵母菌培养液中直接通入空气 D．如果产生的气体使澄清石灰水变混浊，则酵母菌只进行有氧呼吸 20. 下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ） A．观察细胞中脂肪时，脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染液染成砖红色 B．观察细胞质流动时，黑藻叶肉细胞中叶绿体围绕细胞核运动 C．观察植物细胞质壁分离时，在低倍镜下无法观察到质壁分离现象 D．用酸性重铬酸钾溶液检测酵母菌无氧呼吸产生的酒精，应先耗尽培养液中的葡萄糖 二、非选择题 1.某加酶洗衣粉的袋子上印有以下使用说明：洗涤前先将衣物放人加有适量洗衣粉的水中浸泡一段时间；使用温水效果最佳；切勿用60℃以上的水。请根据以上资料回答下列问题。 (1)为什么洗涤前须先将衣物放入加有这种洗衣粉的水中浸泡一段时间? (2)为什么切勿在60℃以上的水中使用此洗衣粉? (3)质检部门针对该洗衣粉设计了如下装置进行实验。 该实验的目的是 。 (4)某学生为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述(3)的实验材料及方法进行了有关实验，结果如下图A、B所示。 ①由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适温度为 。 ②该学生在实验过程中通过测定 来表示酶的催化效率。 2.生物学是一门实验性很强的学科，请回答下列与实验操作有关的问题： (1)在检测生物组织中的蛋白质时，加入样本上清液后，需先加入2mL的双缩脲试剂A，然后加入_________。油脂鉴定实验中滴加_________溶液用以洗去多余的染料。 (2)在用鸡肝为材料探究酶的特性实验中需将鸡肝制备成匀浆的原因___________________________。 (3)下图为透析膜实验装置示意图（大分子不能透过透析膜，水和离子可以透过透析膜），若在透析袋外的蒸馏水中加入适量的碘-碘化钾试剂(棕色)后，则可观察到的现象是烧杯内的蒸馏水呈_______色，静置12h后，可观察到的现象是透析袋内呈_______色，烧杯内的蒸馏水呈_____色。 (4)某研究小组利用菠菜叶圆片研究了某些因素对酶促反应的影响，实验设计和结果如下表： ①该实验的可变因素有______________________________。 ②第3、4、5组的溶液呈绿色，原因可能是_______________________（答出1点即可）。 3. 某生物兴趣小组欲利用酵母菌进行呼吸方式的探究，利用下面的实验装置进行实验。请完善下面的实验步骤： （1） 培养酵母菌的葡萄糖溶液浓度不宜太高，原因是_____________________。将图1注射器反复抽拉，以获得去除___________的空气，夹上弹簧夹备用。 （2） 利用图2中的注射器吸取25mL酵母菌培养液，再吸入25mL图1锥形瓶中的空气，夹上弹簧夹，编号为A组；用另一注射器吸取___________________，夹上弹簧夹，编号为B组。 （3） 将A、B两组装置置于25℃的环境中，观测注射器内气体体积的变化。一定时间后，在A组气体体积变化前停止培养，这是为了__________________________。 （4） 酒精的检测：从A、B两组中各取2mL酵母菌培养液的滤液，分别注入两支洁净的试管中，编号甲、乙。向两试管中分别滴加0.5mL______________溶液，并轻轻振荡，使它们混合均匀，将会观察到：甲组颜色变化情况是______________，乙组颜色变化为_____________。 （5） 分别用溴磨香草酚蓝溶液对A、B组注射器内气体进行检测，将会观察到：A组颜色变化__________，B组颜色变化__________。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 石室中学高2027届高一上学期生物周练习11答案（12.13） 2、 非选择题 1.共10分，每空2分 （1）酶的催化分解需一定时间 （2）酶的活性受温度影响，60℃以上会使酶的活性降低或丧失 （3）检查洗衣粉是否含有蛋白酶； （4）①45℃ ②胶片上的蛋白膜消失时间的长短 2.共13分，除标注外每空2分 （1）4滴双缩脲试剂B 50%酒精 （2）使过氧化氢酶从细胞中释放，有利于与底物充分接触 （3）棕 （1分） 蓝 （1分） 浅棕色（1分） （4)酶的种类和浓度 去壁的细胞吸水胀破;叶绿体破裂 3.共15分，除标注外每空2分 （1） 葡萄糖浓度过高，其浓度会大于细胞质浓度，酵母菌会发生渗透失水甚至死亡 CO2（1分） （2） 25 ml酵母菌培养液 （3） 防止A组酵母菌进行无氧呼吸 （4） 酸性重铬酸钾 不变色 （1分） 橙色变灰绿色（1分） （5） 由蓝变绿再变黄 由蓝变绿再变黄 1 学科网（北京）股份有限公司 $$