第五单元写作《学写游记》课件 2023-2024学年统编版语文八年级下册

写作 学写游记 第五单元 情景导入 子曰:“智者乐水,仁者乐山。”古往今来,文人墨客无不向往美丽壮观的大好河山,闲暇之时,最爱游山玩水。游玩之后,就会诗兴大发,留下翰墨。 你去过哪些美丽的地方?能不能也写下你的所见所闻呢?如果我们把自己参观、游览过的一些地方的所见、所闻、所感记叙下来,这样的作文就叫游记。今天我们就来学习如何写游记。 2 温故而知新 在我们学过的《壶口瀑布》《在长江源头各拉丹冬》《登勃朗峰》和《一滴水经过丽江》这四篇文章中,你最喜欢哪一篇?为什么? 文体解读 1.我们学习的这几篇文章都属于游记,那么,你知道什么是游记吗? 游记就是记游,是描写旅行见闻的一种散文形式。 游记的内容范围非常广泛,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录风土人情的有趣繁盛,可以说明建筑物的构造和游览经历,并表达作者的思想感情等。 无论哪种游记,都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观,以及景观中的人与事进行描绘,来达到记事、抒情、说理等目的。 2.根据我们本单元学习的四篇文章,总结游记可以写哪些内容,请举例说明。 当然,游览过程中一些特别的经历也可以写出来,以增强文章的可读性。如《登勃朗峰》的后半部分,写“车夫之王”的言行,这是旅途中难得的趣事,值得一写。 一是交代游踪,通过游踪记述游览的经过,以此串起全文; 游记往往包含两方面的内容: 二是描写景物,抒发感受。 宜略写,起交代和串联的作用即可。 写作的重点,须详写。 如何写好游记 举例分析如何才能写好游记? (1)移步换景和定点观察(顺序合理) 如《在长江源头各拉丹冬》就是以游踪为序,运用了移步换景的写法。 以游踪为序是写游记常用的写作顺序。每到一处,观察点不同,所见之景也会不同,随着自己游览参观的开展,将一处处迷人的景物有序地呈现在读者面前,这就是移步换景。 移步换景 运用定点观察法,首先要注意选择好观察位置,也就是立足点。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,立足点不同,观察时事物呈现的面貌也不同。所以,一定要根据事物的特点和观察的需要,选择最理想的立足点。 观察者选定一个处于相对静止状态的观察对象有次序地进行观察。 定点观察 在运用定点观察的方法时,还要注意有一个合理的观察顺序,可以按照不同的次序,如由近及远或由远及近、由高到低或由低到高、从左至右或从右至左等进行观察。由于其固定的立足点,定点观察比较容易收到集中深入的观察效果,特别是对某一处、某一点的具体景物的观察,容易抓住事物的特征,获得深刻全面的印象。 一篇游记,很多时候会同时使用移步换景和定点观察的方法,使文章条理清楚,内容充实。例如《登勃朗峰》,通篇文章用到了移步换景法,第3段、第4段就用到了定点观察法,对勃朗峰的美丽风景进行了全方位、细致的描绘,突出了勃朗峰的无限魅力。再如《壶口瀑布》中对“龙槽”的描写,作者也用到了定点观察法。 (2)抓住特征,突出重点(详略得当) 所谓突出重点,就是能体现这一处景物的特征(独特性)的要详写,而不能体现其特征的则要略写或不写,如《登勃朗峰》就抓住了勃朗峰景色秀美、雄伟壮观的特点进行详写。 (3)景中有人,融情于景(情景交融) 游记,写的就是自己的所见所思所感,是“我以我眼看世界”的情感体验。所以,我们应让游览参观中的景成为我们内心情感的载体。如《壶口瀑布》将赞美之情巧妙地融合在具体的描写中,由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美,抒发了对大自然的热爱,赞美了中华民族的伟大精神。 (4)人文典故,丰富内涵(内容丰厚) 如果在游记中引入一些典故、传说、史料、前人的评价等,定然会丰富游记的内涵,给景物添上一层诱人的人文色彩。如《登勃朗峰》写下山时车夫车技之高,叙述奇人奇事,就有传奇色彩。再如《一滴水经过丽江》中写明朝时,纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起四方街,徐霞客把玉龙雪山写进《徐霞客游记》,四方街中有售卖纳西族的东巴象形文字的字画店等等,这些都使丽江有了浓郁的文化气息,丰富了游记的内容。 (5)巧用修辞,增添文采(语言优美) 在写作中,除了要工于遣词,还要善用修辞。妙用比喻、拟人、夸张等修辞手法,这样不仅能使事物更形象,还可以引发读者的遐想和想象,大大丰富文章的内容。 (6)创新思路,彰显个性(构思新颖) 写作时,可以依据内容特征,从一个独特的视角进行观察,创新写作思路,彰显作者独特的个性。如《一滴水经过丽江》,作者在文中虚构了一个旅游者兼讲述者——“一滴水”,既用它串起文章,形成时空线索,又用它与读者交流,抒发情怀,这就使文章在“展现”之余又有“讲述”,带给读者独特的阅读感受。 例文引路 九寨沟游记 经过一天一夜的长途跋涉,我们终于来到了向往已久的九寨沟。 九寨沟地处南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,因为四周有着九个大小村寨,所以被称为“九寨沟”。 进入景区,就像进入了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄,峰顶终年不化的积雪在阳光的照耀下银光闪闪。从沟谷到峰顶,遍布着原始森林,更增添了几分美丽与神秘。 坐观光车往里走,就看见了大大小小的“海子”,里面的水清澈见底,让你无法知道它有多深。天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩斑斓的图画。 九寨沟有四绝:湖水、雪峰、叠瀑和原始森林。而湖水则以“五彩池”“五花海”最为著名。 五彩池给我的第一印象就是美,美得无以言表。那池中水的颜色真令人叫绝:淡白、墨绿、浅绿、深蓝、天蓝, 五种颜色搭配得那样和谐,那样令人神往。湖底的石块色彩斑斓,仿佛是镶嵌在湖底的一颗颗明珠。 “五彩池”令人神往,而“五花海”更是美不胜收。走近看,湖水碧蓝碧蓝的。湖底有许多倒下的树木,排列得好看极了,因为时间久,树上长满了像青苔一样的植物,从高处俯视,就像一只正开屏的孔雀。碧绿的孔雀嵌在蓝蓝的水中,多么美、多么神奇呀! 由于九寨沟河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶,由此形成了一道道高低错落的瀑布。其中,珍珠滩瀑布最为壮观。据说当年西游记剧组就是在这儿拍摄了师徒四人过瀑布的场景。那瀑布泻下的水帘宛如白练腾空,银花四溅,而声音更是雄浑,不愧为一绝! 雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑……九寨沟,大自然的杰作,童话的世界,人间的仙境! 【点评】文章采用“总—分—总”的结构来安排内容,先介绍了九寨沟得名的原因,然后按游览顺序概括介绍自己的所见,并重点介绍了湖水和瀑布,层次清晰,印象深刻。能抓住景色的特点进行描摹,善于运用比喻等修辞手法,使文章生动形象。 当堂演练 评讲作文: 1.限时批改 2.佳作推荐 3.美文共赏 4.课堂小结 板书设计 说明的顺序 游览观察 景物描写 游览感受 完成课时练习 作业布置 25 $$