第六单元 22 陈涉世家-【中考123】2024-2025学年九年级下册语文全程导练（统编版）

22◆陈涉世家 ⊙课前导学篇引导新知 课前热身 ③卒中往往语 1,本课与我们学过的《周亚夫军细柳》都选自 古义： 《史记》。这部书是司马迁在怎样的背景下写 今义： 成的？主要包括哪些内容？ ④而成死者固十六七 古义： 2.《太史公自序》说：“桀纣失其道而汤武作，周 今义： 失其道而《春秋》作，秦失其道而陈涉发迹。 【一词多义】 诸侯作难，风起云蒸，卒亡秦族，天下之端，自 陈胜、吴广皆次当行( 涉发难，作《陈涉世家》。”查阅相关资料，了解 ①次 陈胜、吴广起义的背景以及陈涉其人。 又间令吴广之次所旁丛祠中 ( 自主学习 乃丹书帛日“陈胜王”( ②书 1.字词梳理 得鱼腹中书( (1)给下列加点字注音。 乃丹书帛日“陈胜王”( ③王 毋斩( )闾左( )忿恚( ,王侯将相宁有种乎( 社稷( )鸿鹄( )適戍( 【词类活用】 被坚执锐( ) 以数谏故( ①置人所罾鱼腹中( (2)解释下列加点字词。 ②尉果答广( 【通假释义】 ③将军身被坚执锐( ①为天下唱( ④固以怪之矣( ②固以怪之矣( 2.文本助读 ③将军身被坚执锐( (1)文中的“发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽 【古今异义】 乡”“天下苦秦久矣”反映了当时怎样的社 ①又间令吴广 古义： 会现实？ 今义： ②夜篝火 古义： 今义： 回122 见此图称鼠料音/纸花拉码领取你的考场冲刺攻酪 第六单元 (2)文中陈胜、吴广为了鼓动人心，做了哪两 (3)陈涉最终“乃立为王，号为张楚”，陈涉起 件事？请用四字短语分别概括。 义成功最主要的原因是什么？请简要 回答。 。课后提升篇基础测评 一、积累与运用 C.百姓/多闻其贤，未知/其死也 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是 D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕 ( 5.本文选自《 》,作者是 。该 A.鸿鹄(hào) 毋斩(w心) 以数谏故(shuò)》 书是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中 B.答(chi) 当行(hang)宁有种乎(ning) 的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。 C.闾左(1) 社稷()】 度已失期(dù) 称它为“史家之绝唱，无韵之《离 D.忿恚(hui)怅恨(chang)六七百乘(cheng 骚》”。 2.解释下列加点词。 6.翻译下列句子。 (1)辍耕之垄上 (1)扶苏以数谏故，上使外将兵 (2)陈胜、吴广皆次当行 (3)楚人怜之 (4)或以为死 (2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天 (5)固以怪之矣 下唱，宜多应者。 (6)又间令吴广之次所旁丛祠中 (7)为坛而盟 (8)蕲下 (3)藉第令毋斩，而成死者固十六七 (9)比至陈 (10)皆刑其长吏 3.下列各组句子中，加点词语意思、用法相同的 一项是 ( 二、阅读理解 A.扶苏以数谏故 以激怒其众 ◇课内文言文阅读 B.若为佣耕，何富贵也 皆若空游无所依 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯 C.燕雀安知鸿鹄之志哉 安求其能千里也 大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大 D.卒皆夜惊恐 卒获有所闻 雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴 4.下列句子朗读停顿有误的一项是 广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国 A.发/闾左/適戍渔阳 可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子 B.当立者/乃公子扶苏 也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故， 见此田标眼杆膏/最花护码领取你的考场冲刺攻略 123⊙ 上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多10，陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会 闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱 第一次农民起义的领导者，他具有什么才能？ 士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以 请根据选段内容回答。 吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应 者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日： “足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、 吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛 曰“陈胜王”，置人所晋鱼腹中。卒买鱼烹食，得 鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁 丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。” 卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 7.解释文中加点的词。 11.选段写到了陈胜、吴广起义的导火索。如果 (1)会： 没有这件事，他们会起义吗？请结合课文内 (2)度： 容谈谈你的看法。 (3)或： (4)间： 8.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)今亡亦死，举大计亦死：等死，死国可乎？ (2)旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 ◇课外文言文阅读 姚长子墓志铭 [明]张岱 姚长子者，山阴王氏佣也。嘉靖间，倭寇绍 兴，由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻，见 9.陈涉起义的直接原因和根本原因分别是什么？ 倭至，持稻叉与斗。被擒，以藤贯其肩，嘱长子 曰：“引至舟山放侬。”长子误以为吴氏之州山 也。道村山，逾柯岭，至化人坛。自计曰：“化人 坛四面皆水断前后两桥则死地矣蠢诱倭入？”乃 私语乡人曰：“吾诱贼入化人坛矣。若辈亟往断 前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。”及抵化 人坛，前后桥断，倭不得去，乃寸脔①姚长子，筑 土城自卫。困之数日，饥甚。我兵穴舟室物2以 回124 见此图标阻料音/纸花社码领取你的考场冲刺攻酪！ 第六单元 诱之。倭夜窃舟为走计，至中流，掣所室舟沉，15.墓志铭是刻在墓碑上，叙述死者生平事迹并 四合蹙"之，百三十人尽歼焉。乡人义姚长子， 表达追思的铭文。结合全文，分析作者写这 葬于钟堰之寿家岸。 篇墓志铭的用意。 无主后①者，纵为牛羊践踏之墟，邻农且日 去一锸⑤，其不为田滕道路者几希⑥矣。余为立 石清界，因作铭曰： 酷⑦一人，醢百三十人，功不足以齿：醢 人，活几千万人，功那得不思？仓卒之际，救死 三、综合探究 不暇，乃欲全桑梓之乡：旌义“之后，公道大著， 16.材料一：…故今日之责任，不在他人，而全 乃不欲存盈尺之土。悲夫！ 在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少 (有删减) 年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则 【注释】①南(luan):切割成小块。②穴舟室 国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲， 秘（心）：在船上凿洞用败絮塞住。柳：败絮。③蹙 则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于 (cù)：逼近。④主后：此处指继承人。⑤去一锸 地球。 (chd):挖走一锹土。⑥几希：极少。⑦醢(hdi):将 (节选自梁启超《少年中国说》) 人利成肉酱的酷刑。⑧旌义：表彰（姚公的）义举。 材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任， 12.下列句子中加点词解释错误的一项是 发愤苦读：少年周恩来面对国难，立下了“为 ( 中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立 A.山阴王氏佣也（被雇用的人） 幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中 B.嘉靖间，倭寇绍兴（盗贼） 国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志 C.乡人义姚长子（以…为义）》 要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了 D.纵为牛羊践踏之墟（听任） 中国国防科研事业。 13.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限 (1)根据材料一和材料二，探究个人志向与 断三处) 国家梦想的关系。 化人坛四面皆水断前后两桥则死地 矣盍诱倭入？ 14.用现代汉语翻译下列句子 (1)若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则 (2)如果你将担任“青春·梦想”主题班会的 倭可擒矣。 主持人，请为此次班会设计一段结束语。 要求：文辞优美，富有感染力，50字左右。 (2)仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡。 见此图桥胞料膏/袋馆扫码领取你的考场冲刺攻略 125⊙全程导练·语文·九年级下册·参考答案 10.因为邻忌有自知之明,能够冷静对待他人不切实际的赞誉, 6.(1)扶苏因为屡次劝谏(皇上)的缘故,皇上派(他)在外面带兵 实事求是,善于思考和自我反省。 (2)现在如果把我们的人置充公子扶苏和项蒸的队伍,向全 11.一是因为齐国有邻忌这样一位敢于进谏、善于巧谏的爱国 国发起号召,应当(有)很多响应的人。 志士;二是因为齐王善于听取并采纳别人的正确意见,可以 (3)即使能免于斩刑,而守卫边塞死亡的人本来就有十分之 正确认识并改正自已的不足,从而广开言路,逐渐消除弊 六七。 7.(1)适逢:恰巧遇到 端,在朝廷上战胜别国。 (2)推测,估计(3)有人(4)私下 12.示例一:我更欣赏邻忌。因为邻忌能用生动委婉的方式劝 8.(1)如今逃跑(抓了回来)也是死,起义也是死;同样都是死 说,这是一种智慧。示例二:我更欣赏齐王。因为他能够 倒不如为国事而死,这样好吧? 正视自已的不足,虚心接受他人的劝谏。 (2)第二天,大家到处谈论(这件事),都对陈胜有所注意。 13.(1)回头,反向(2)停止 9.直接原因:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。 14.(1)我多说一个字,就请把我忘死! 根本原因:天下苦秦久矣。 (2)失去齐国,即使把薛地的城池修到天那么高,也还是没 10.①对当前形势具有敏锐的洞察力;②有很强的组织、领导 有用处。 能力。 15.君不闻大鱼乎/网不能止/钩不能牵/荡而失水/则蟋蚁得 11.示例一:会起义。因为戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期仅 意篇 是直接原因,而不是根本原因,其根本原因是“天下苦秦久 16.①这个齐人先是故弄玄虚,激发靖郭君的好奇心,为自已创 矣”,只要残暴的秦朝统治继续存在,起义就有必然性。 造了一个进谏的机会;②以海和大鱼为喻,生动而透彻地说 示例二:不会起义。在短时间内暂时还不会,因为众人惧于 明了靖郭君与齐国的“鱼水关系”,让靖郭君幡然醒悟。 秦朝统治的残暴,没有导火线便不会起义。 17.(1)示例;王亮,我现在还有一些题没做,你呢?也没做吧。 12.B 我们还是先回家把作业做完吧! 13.化人坛四面皆水/断前后两桥/则死地矣/盖诱倭入? (2)示例:老板,我们现在即将面对中考,正处于备考关键 14.(1)你们急速前往(化人坛)截断前桥,等到倭寇一过,就截 期,请您不要让学生进入网吧,好吗?况且让学生进入网吧 断后桥,那么倭寇就可以被抓住了。(2)仓促之间,(姚 也属于违法的行为,请您不要再让学生进来了,我想您一定 长子)无暇顾及自身安危,却想着保全家乡父老。 会理解的,对吗? 15.称颂姚长子牺牲自已保全家乡父老的壮举,弘扬其大义;感 慨百姓对其墓的践踏,警示世人要保护好义士的遗存,世代铭 22. 陈涉世家 记像姚长子那样的义士。 16.(1)少年立志要与国家、民族利益(国家梦想)紧密结合,个 课前导学篇 人梦想的实现要有利于国家的强盛美好。 课前热身 (2)示例:同学们,青春因梦想而绚丽,因拼搏而精彩。愿 1.略 同学们扬起梦想的风帆,与“中国梦”同行,为民族复兴、国 2.略 家强盛、人民幸福而努力!(要有称谓,有文采和感染力) 自主学习 1.(1)w l huì jì hú zhe pī shuè 23 出师表 (2)【通假释义】①同“倡”,倡导、发起②同“已”,已经 ③同“披”,穿着 课前导学篇 课前热身 【古今异义】①私下 空隙;离间 ②用竹笼罩着火,这里的 1.略 意思是用篝火装作“鬼火” 借指在空旷处或野外架木柴。 2.略 树枝燃烧的火堆 ③到处 表示根据以往的经验,某种情况 自主学习 在一定条件下时常存在或经常发生 ④十分之六七 表示 1.(1) cu si zhào zhi pī wèi bi quē wi sh n ji 整数的约数,十六或十七 (2)【古今异义】 【一词多义】①编次 军队驻扎 ②写 字条 ①扩大 商店等设立后开始营业 ③读wàng,称王 读wáng,国王、大王 ②社会地位低微,见识短浅(语言、行为)恶劣;不道德 【词类活用】①名词用作动词,指用网捕 ②名词用作动词. ③痛心、遗憾 极端憎恨或悔恨 ④感奋激发 因对方的好 用鞭、杖或竹板打 ③坚,形容词用作名词,指铠甲;锐,形容 意或帮助而感动并产生谢意 词用作名词,指武器 ④形容词的意动用法,对......感到 【一词多义】 奇怪 ①读xing,动词,实行 读xing,名词,品行 读háng,名词 2.(1)反映了当时兵役&役繁重、民不聊生、苦不堪言的社会 行伍,部队 ②读y,动词,遗留,特指先人遗留下来的读 现实。 wi.动词,给予 ③连词,表目的,来,用来连词,表结果 (2)①鱼腹藏书;②篝火狐鸣。 以致 介词,把④介词,至,到 介词,对 介词,在 (3)明确天下形势,顺从民意,深得民心,得到了广大贫苦农 动词,效果 名词,这里是功效的意思 民的支持和响应。(意对即可) 【词类活用】 课后提升篇 ①均为形容词用作动词,“亲”为亲近,“远”为疏远 1.B ②形容词用作名词,忠良诚实的人 ③形容词用作动词,发 2.(1)去,往(2)编次(3)哀怜,怜悯(4)有人(5)本来 扬,扩展 (6)私下(7)发誓,起暂(8)攻下,攻克(9)等到(10) 2.(1)先帝创业未半而中道崩烈,今天下三分,益州疲弊侍卫 惩处 之臣不懈于内,忠志之士忘身于外 开张圣听(广开言路) 3.C 4.D (2)郭攸之、费祎、董允、向宠“此皆良实,志虑忠纯”“性行 5.史记 司马迁 鲁迅 淑均,晓畅军事" .14·