第一单元 4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰-【中考123】2024-2025学年八年级上册语文全程导练(统编版)

2024-12-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰/蔡年迟 蒲海洋
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.69 MB
发布时间 2024-12-15
更新时间 2024-12-15
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2024-12-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49340729.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 。课前导学篇引导新知 。课前热身 凛洌( 娴熟( 1.《一着惊海天一目击我国航母舰载战斗机 船艉( 一丝不苟() 首架次成功着舰》是一篇振奋人心、凝聚正能 咆哮( ) 镌刻() 量的事件通讯,曾获得第四届中国人民解放军 殚精竭虑( 新闻奖一等奖,具有极强的可读性和收藏性。 (2)解释词语或根据意思写出相应的词语。 关于通讯,你了解多少?下列关于通讯的说法 ①镌刻: 你不认同的一项是 ( ②殚精竭虑: A.通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种 ③惊心动魄: 手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或 ④一丝不苟: 典型人物的一种新闻报道形式。 B.人物通讯和事件通讯是最常见的两种类 ⑤ :比喻原来没有基础或条 型。人物通讯,即围绕新闻事件中的人物, 件很差而创立起一番事业。 报道其言行、事迹,展现人物的精神;事件 2.文本助读 通讯,相对完整地记述新闻事件,展示其发 (1)快速、认真地浏览这则通讯,我发现其条理 展过程与社会意义。 清晰,主次分明,现场感强,震撼力强,生动 C.通讯所报道的内容同消息一样,可大可小, 地再现了 必须真实,但不必讲时效性。 的过程,让我们看到我国在 D.在报道同一新闻事实时,通讯一般展示新 的道路上取得的巨大进 闻事件的纵剖面,来龙去脉比较完整;新闻 步,字里行间透着 感。 特写则是集中笔力,着重描写精彩瞬间,并 (2)“声如千骑疾…稳稳地停了下来。”通讯 且比通讯更强调时效性和现场感。 的第十九自然段写得极其精彩。 2.你有经常浏览新闻类报刊、网站的习惯吗?你 和 修辞手法的运用,增 会试着用比较“专业”的视角去阅读它们吗? 强了 生动形象地表现了 结合你今天的新闻阅读简单谈一谈。 极具 力。 描写的运用,生动形象地描绘出 的情形。 44 3.结构梳理 ”等词描绘出 着舰前的环境一壮美 爱国之情 航母舰载战斗机着舰时的巨大声音,“_ 一着惊海天 成功者舰的过程—雄美 报国之志 若舰后人们的表现—激动自豪之态 ”等词描绘出航母舰载战斗机着舰时震 。自主学习 撼人心的速度,“牢牢地”“稳稳地”表现 1.字词梳理 (1)给加点字注音。 澎湃( 桅杆( 见此图标国抖音/薇信扫码领取你的考场冲刺攻略 13 ⊙ 0中春123 ®全程写练心语文·八年级上册 ©课后提升篇基础测评 一、积累与运用 5.下列句中加点成语运用不正确的一项是 1.下列加点字注音完全正确的一项是 A.镌刻(juan) 桅杆(wei) A.阻拦索安全观察员手持专业工具,一丝不 凛测(in) 一丝不苟(gǒu) 苟地对阻拦索做最后一次检查。 B.娴熟(xidn) 默契(qi) B.9时08分,伴随振聋发聩的喷气式发动机 咆哮(pao) 气卷万山(iun) 轰鸣声,眨眼之间,舰载机的两个主轮触到 C.绽放(zhan) 着舰(zhuo) 航母甲板上,机腹后方的尾钩牢牢地挂住 承载(zǎi) 惊心动魄(pò) 了第二道阻拦索。 D.澎湃(badi) 湛蓝(zhan) C.舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零 曲线(q0) 弹精竭虑(d6n) 开始。 2.下列词语书写无误的一项 ( D.声如千骑疾,气卷万山来。惊心动魄的一 A.渤海 浩瀚 振耳欲聋 幕出现了。 B.定格 舜间 迎风招展 二、阅读理解 C.刹那 紧绷 无怨无悔 ◇课内文段精读 D.天幕 坠毁 关健时刻 着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。 3.下列句中标点符号运用有误的一项是( “刀尖上的舞蹈”就要开始了,现场所有的人都 A.辽阔的海面上,我国第一艘航空母舰 捏着一把汗 辽宁舰斩浪向前。 塔台内,时钟指针的每次跳动,都在揪着 B.“刀尖上的舞蹈”就要开始了,现场所有的 人心。 人都捏着一把汗。 “航向××,航速××节…”口令声中,辽 C.飞行员冲着围过来的将士们说:“一切正 宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰,舰艉留下一道 常,感觉好极了”! 宽阔笔直的航迹。 D.今天,终于有了一个圆满的结果,能不激 动吗? ×时××分,远方的天空中传来舰载机的低 4.下列句子所用修辞手法不同于其他三项的一 吼声。循声望去,记者看到,湛蓝的天幕上,一架 项是 ( 歼-15舰栽机正向辽宁舰飞来。 A.从高速飞行的舰载战斗机上往下看,航母 飞行塔台内,一双双布满血丝的眼睛,紧盯 就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进, 着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线,密切跟踪 每次着舰都面临着生与死的考验。 正在空中调整飞行姿态的舰载机。 B.疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用 6.画线句子使用了什么修辞手法?给你怎样的 下,滑行数十米后,稳稳地停了下来。 感受? C.歼-15舰载机像凌波海燕,轻巧灵活地调 整好姿态飞至舰艉后上方,对准甲板跑道, 以几近完美的轨迹迅速下滑。 D.为了这一着,面对技术封锁,多少人弹精竭 虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在 试验场:多少人无怨无悔,默默奉献… ⊙14 见此图标跟井音/微信扫码领取你的考场冲刺攻路! 第一单元 7.“飞行塔台内,一双双布满血丝的眼睛,紧盯重塑后的首次整体亮相。 着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线,密切跟 领导指挥方队、火箭军方队、战略支援部队 踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。”这一句 方队、联勒保障部队方队、文职人员方队、雏和部 使用了哪些描写人物的方法?有什么作用? 队方队…这些在国庆阅兵中第一次亮相的方 队,展现了人民军队的新构成、新风貌。99A坦 克、歼-20飞机、巨浪-2导弹、东风-41核导 弹…这些不断引发现场观众掌声与欢呼声的 武器装备,全部为中国制造,40%为首次亮相。 “看到新时代人民军队的咸武雄壮,想起共 和国70年的非凡历程,忍不住热泪盈眶。”受邀参 8.“塔台内,时钟指针的每次跳动,都在揪着人 加国庆庆典活动的南昌起义总指挥贺龙元帅的女 心”中的“揪”换成“抓”可以吗?为什么? 儿、72岁的贺晓明难抑激动,“人民军队的发展壮 大充分证明,强国必须强军、军强才能国安”。 秋日阳光下,见证了岁月沧桑的天安门更显 庄严雄伟。 1949年的开国大典上,为民族独立和人民 解放浴血奋战的人民解放军首次在天安门广场 接受检阅,成为中国人民站起来的生动写照。 ◇课外拓展阅读 1984年国庆35周年阅兵,焕发新生的人民军队 新时代国庆阅兵彰显中华民族强起来雄心壮志 走过天安门广场的铿锵足音,成为中华民族在改 新华社北京10月1日电(记者李宣良、樊 革开放富起来交响曲中的响亮音符。 永强)10月1日上午,进入新时代的中国用一场 100面鲜红的战旗,像熊熊燃烧的火炬,映 盛大阅兵庆祝中华人民共和国成立70周年,彰 红了受阅官兵的脸庞,引燃了观众的激情。行进 显了中华民族从站起来、富起来迈向强起来的 在战旗方队中,高擎着老班长用生命换来的荣誉 雄心壮志。 战旗通过天安门广场,第78集团军某炮兵旅 10时17分,阅兵式在嘹亮的号角声中拉开 “董存瑞班”第55任班长何德洋眼角湿润。71 序幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主年前,董存瑞高喊着“为了新中国,冲啊!”舍身 席习近平乘红旗牌检阅车,检阅在东长安街上炸碉堡,献出年仅19岁的生命。“没有任何力 整齐列阵的三军部队。 量能够阻挡我们前进的步伐。为了实现富国强 随后,千人军乐团奏响《请您检阅》乐曲,分 军的梦想,作为新时代的‘接旗人’,我们也要有 列式开始。当1.5万名官兵、580台装备、160余 老班长一样的精神!”何德洋说。 架飞机组成的59个方阵梯队以气势磅礴的阵容 11时30分许,最后一个受阅的教练机梯队 通过天安门广场时,整个中国为之沸腾。 飞过,划出7条彩带,如同佩挂胜利勋章的绶带, 这次阅兵是中国特色社会主义进入新时代 为70周年庆典写下浓重一笔。 后的首次国庆阅兵,也是共和国武装力量改革 (选自新华社消息,有删改) 见此图标国抖音/薇信扫码领取你的考场冲刺攻略! 15⊙ 0巾春123。 “®全程写练司语文·八年级上册 9.这则新闻的导语是什么?有什么作用? (2)请你根据示例为学校的新闻小报设计 个栏目并简述栏目的主要内容。 【示例】栏目:警钟长鸣 内容:指出班级存在的问题警示 同学们 10.画线句属于哪种表达方式?有什么表达效果? (3)在你忙于做新闻小报时,你的同桌说: “学习这么忙,花那么多时间搞活动有必 要吗?”请你用得体的语言回答他的问 题,表明你的看法。 11.第四段和第八段在结构上属于消息的哪一部 分?在文中有何作用? 三、综合实践 12.我们在电视、报纸、网络平台获取新闻,关注新 闻,可以培养我们观察、感受、分析、归纳、理 解、判断的能力,拓展我们思考问题的深度和 广度。学校组织了以“探究新闻”为主题的综 合性学习活动,请你参加并完成下列任务。 (1)请你为此次活动设计一则主题语。 回16 见此图标跟井音/微信扫码领取你的考场冲刺攻路】全程导练·语文·八年级上册·参考答案 日本科学家大村智,表彭他们在寄生虫疾病治疗研究方面取 2.略 得的成就。“何人获奖”“获何奖”“因何获奖 自主学习 10.议论。语句在前一句指出房呦呦获奖理由的基础上,分析 1.(1)pai wei lin xian wei gou pao juan dan 阐述了屠动呦获奖的意义,赞美之余,给人的印象极 (2)①雕刻。②用尽精力,费尽心思。③形容使人感受 其深刻。 很深,震动很大。④连最细微的地方也不马虎,形容办事 11.诺贝尔奖评选委员会说,由寄生虫引发的疾病困扰了人类 认真。⑤白手起家 几千年,构成更大的全球性健康间题 2,(1)“辽宁舰”舰载战斗机首次着舰并获得成功富国强兵 12.(1)示例:天问一号成功着陆火星! 民族自豪 (2)示例:圆梦千秋,中航再起航 (2)对偶比喻文章气势航母舰载战斗机着舰时的浩 大声势感染细节航母舰载战斗机着舰震耳欲聋 3“飞天”凌空 轰鸣眨眼之间刹那间疾如闪电航母舰载战斗机者 一一跳水姑娘吕伟夺魁记 舰时的安全平稳 课前导学篇 课后提升篇 1.B2.C3.C4.D5.B 课前热身 6.使用了比喻的修辞。把舰载机着舰比喻成“刀尖上的舞 1.(1)V 蹈”,生动形象地写出了飞机着舰的技术之高,危险之大。 2.略 7.外貌描写,动作描写。写出了工作人员忘我工作的状态。 自主学习 8.不可以。“揪”字的意思是“用手抓住或扭住”,生动地表现 1.(1)ling giao fei giao ying bing zhong kai 出人们急切、担心,期待、兴奋的复杂感情;用“抓”字则无法 (2)①抬起头来。②暂时抑止呼吸。③极像。 表现出这种强烈的感情 ④形容寂静无声。⑤眼花缭乱⑥如梦初醒 9.导语:10月1日上午,进人新时代的中国用一场盛大阅兵庆 2.(1)吕伟女子十米跳台跳水奋力拼搏、为祖国争光 祝中华人民共和国成立70周年,彰显了中华民族从站起来 (2)不多余,不能删去。这是侧面描写,用印度观众的反应, 富起来迈向强起来的雄心壮志。作用:概括了消息的主要内 体现出对吕伟高超技艺的赞美,同时体现出对中国体育事业 容,点明了时间、事件及意义。 人才济济的赞美,彰显了爱国主题。 10,描写。具体描写战旗方队战旗飘舞的情景,让读者仿佛置 课后提升篇 身现场,增强了现场感:将“战旗”比做“火炬”,谊染了现场 1.D2.C3.B4.A5.B 热烈的气氛,为下文介绍战旗方队及战旗意义缴铺垫 6.“飞”字既写出了跳水运动员的疾速、轻快,又照应了下文有 11,属于消息的背景。补充说明此次阅兵的独特背景,介绍新 关跳水动作的内容。 中国历史上1949年开国大典阅兵,1984年国庆35周年阅 7,侧面描写。从侧面表现了吕伟的表演很精彩。 兵,揭示了三次阅兵体现出中华民族从站起来、富起来到强 8,体会到作者浓浓的爱国情和自豪感,以及对中国健儿的赞美 起来的发展历程,呼应标题和导语,点明阅兵的重大意义。 之情 12.(1)示例:关注家事、国事、天下事 9.平昌冬奥会上,武大靖荣获短道速滑男子500米冠军。(意 (2)【示例一】栏目:校园大事内容:报道近期校园或班级 思对即可) 发生的大事【示例二】栏目:班星风采内容:介绍班级 10,这句话运用比喻的修辞手法,将武大靖比成“离弦之箭”“猛 亮点及优秀人物的事迹【示例三】栏目:本报专稿内 虎”,生动地描绘出武大靖起跑时反应快气势足的特点。 容:采访教师或社会名人.写他们的寄语或人生感悟 1山.表现出观众看到武大靖夺冠后的热烈反应,侧面烘托出武 (3)示例:虽然学习时间受到了影响,但我和许多同学都觉 大靖极高的短道速滑水平与为国拼搏的精神。 得这类活动非常有意义,我们在活动中收获很多 12,表现出武大靖乐于与队友分享荣誉与快乐的思想。 5国行公祭,为佑世界和平 13.标题采用比喻,新预醒目,激发了读者的阅读兴趣;“闪电 突出了武大靖速滑速度之快:“红霞”突出他作为中国人的 课前导学篇 特征,也表达出他作为中国人的自豪,赞扬了他为国拼搏的 课前热身 精神。 1,略 14,(1)辛勤劳动是光荣的.好逸恶劳是可耻的:用劳动创造社 2.C 会价值:从辛勒劳动中体味快乐。 自主学习 (2)示例:中学生田间实践乐劳动 1.(1)zhong心cuan dun.shang dao呓摧彰 (3)示例:诚邀您来我校对我们的活动加以指导。 惕缅磅huOn颠kui沧 (2)①杀害(多指大量地)。②人世上还没有过的悲修,形 4一着惊海天 容悲修到了极,点。③发出很大的声响,使耳聋的人也能所 见。比喻唤醒糊涂麻木的人。④遁形⑤算改⑥国殇 一目击我国航母舰载战斗机 ⑦沧海桑田 首架次成功着舰 2.(1)国行公祭法立典章铸兹宝鼎祀我国殇1937 课前导学篇 1213南京大屠杀惨案30 课前热身 (2)通过对比,一方面向人们昭示,世界上大多数人(包括日 1.C 本人民)还是爱好和平的:另一方面,说明当今世界仍然存 ·2·

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