第三单元 10 三峡-【中考123】2024-2025学年八年级上册语文全程导练（统编版）

全程导练·语文·八年级上册·参考答案 而“我”删去了这句话。 17,感受不同。三峡的山，两岸群山绵延.高峻陡峭.会使人产 示例二：“我”看到征集评奖作品公告后，购买了三部周先 生望而生畏之感；庐山一派深青色，崖谷平直，云遮山腰，会 生的文集，亲自申请参评，文集最终被评为特等奖。 使人感到壮丽、神秘、朦胧。 示例三：“我”担任评委时，对一本参评书有的地方拿不准 18.示例：各位游客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，维奇 请周先生帮助审阅，很快就收到周先生的读后意见。 险拔，清幽秀丽，四季美景，风格迥异。春冬之时，潭水碧 示例四：周先生和“我”的通信集《语文书简》出版，书中收 绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬：夏季水涨，江流鸿涌：秋 人“我们”之间往来的信件118封.（意思对即可） 景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘：登上三 21.略 峡大坝，感受磅晴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人 第三单元 民，欢迎各位常游此地 10三峡 山短文二篇 课前导学篇 课前导学篇 课前热身 课前热身 1,白帝城南津关瞿塘峡巫峡西陵峡 神女峰的传说 1.(1)潮平两岸阔(2)柳暗花明又一村 2.略 情感略 自主学习 2.略 1.(1)xi xiang su tuan yan Li shu zhu zhang 自主学习 (2)【通假释义】同“缺”，空隙、缺口 1.(1)tuf lin bai qin xing yu 【古今异义】①两个词，动词“至“和介词“于” 连用，表示另 (2)【古今异义】①消散停止，休息②坠落衰败，菱麻 提一事②有时或者③即使虽然 ③大概是名词，器物上部有遮蔽作用的东西：动词，建筑等 【一词多义】①介词，这是“在”的意思连词，假如，如果 ④共同，一起相处 2动词，断绝形容词，极高的动问.消失 【一词多义】①参与，这里有欣赏、领悟的意思连词，和 【词类活用】①动词用作名词，指飞奔的马②形容词用作 ②代词，相当于“…的人”助词，表示停顿 名词，请清波③名词作状语，从空旷的山谷 【词类活用】名词用作动词，辉映 2.(1)第一部分（第1自然段）：写三峡山的特点 2.(1)①省略句，句前省略主语“吾”②判断句，“…也”表 第二部分（第2~4自然段）：写三峡不同季节的壮丽景色。 判斯③倒装句，应为“但少如吾两人者闲人耳“ (2)有时朝发白帝，荐到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， (2)晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃 不以疾也清荣峻茂，良多趣味巴东三峡巫峡长，猿鸣三 (3)AE 声泪沾裳萧瑟悲凉 课后提升篇 课后提升篇 1.A2.B3.A4.B5.D6.C 1.B2.B3.C4.A5.C 7.(1)猿鸟乱鸣(2)但少闲人如吾两人者耳(3)两岸石壁 6.郾道元北魏水经注人物掌故神话传说 五色交辉青林翠竹四时俱备(4)庭下如积水空明 7,(1)自非亭午夜分不见曦月(2)两岸连山略无阙处 水中藻、荐交横盖竹柏影也 (3)至于夏水襄陵沿溯阻绝(4)虽乘奔御风不以疾也 8.(1)全，都(2)消散 (5)清荣峻茂良多趣味 9.(1)山川美丽的景色，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。 8.(1)冲上，漫上(2)顺流而下(3)快(4)延长 (2)这里实在是人间的仙境。 9.(1)如果不是正午或半夜，是不能见到日月的 10“乱”是纷乱的意思，在句中是指山中的动物叫声纷乱，生 (2)在春，冬两个季节，就是激起白色浪花的急流，碧绿的深 动形象地表现出猿鸟欢动的场面。“竞”是争的意思，写出 潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。 10.(常有)高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 了夕阳西下时水中的游鱼争相跳出水面的情景，生动形象 11.理由一：水流急（速度快：水势迅猛：水流湍急等） 地写出了充满生机的灵动画面。 原句：朝发白帝，暮到江陵。（或：虽乘奔御风，不以疾也。） 11.全文的引子，引出下文的写景、议论。 理由二：落差大 12.(1)睡觉(2)清闲的人(3)曾经(4)到，靠近 原句：悬泉瀑布，飞兼其间 13.(1)月光照在庭院里好像一片积水澄澈透明，水中仿佛有 12.雪白的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，如此美 藻、荇交错纵横，大概是竹柏枝叶的影子。 景，令人赏心悦目，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。“良多 (2)于是（或“因此”“由于这”等）我如同上钩的鱼儿，忽然 趣味”又梅入了作者的审美情趣，使得诗情画意融为一体！ 得到解脱。 13.顷之/香炉峰下/白云一缕起 14.指松风亭下。 14.(1)同“缺”，空隙，缺口(2)肃杀，凄塞 15.贬谪的悲凉，人生的感概，赏月的欣喜，漫步的悠闲。 (3)…的样子(4)更加 16.示例：乐观、旷达（或“豁达、洒脱”等）：随缘自适（或“随遇 15.(1)即使骑者骏马，驾着疾风.也没有这么快 而安”“善于自我排遗”等)。 (2)山腰以上和以下仍然是一片浓重的深青，这是我生平 17,(1)示例一：中国有悠久的“月文化”。示例二：中国人喜 所从未见到过的景象。 欢借月寄情。 16.写出了三峡的山险峻，陡峭的特点。为下文写夏水的迅猛 (2)示例：月寄人间情，思念通古今 做铺垫。 18.示例：月色懂人心潜窗人户 6第三单元 第三单元 10三峡 。课前导学篇引导新知 课前热身 今义： 1.三峡西起重庆市奉节县的 ,东至湖 ③虽乘奔御风 北省宜昌市的 ,由 古义： 组成。它是 今义： 万里长江上的山水画廊，是我国著名的自然和 【一词多义】 人文景观。我知道一些关于三峡的神话传说 自三峡七百里中( ①自 或人物典故，如 我能把它说给 自非亭午夜分( 身边人听听。 沿溯阻绝( 2.郦道元所著的《水经注》既是一部内容丰富多 ②绝 绝巘多生怪柏( 彩的地理著作，又是一部优美的山水散文汇 哀转久绝( 集，是我国游记文学的开端，对后世游记散文 【词类活用】 的发展影响颇大。查资料，了解郦道元和《水 ①虽乘奔御风( 经注》的相关知识。 ②回清倒影( ③空谷传响( 2.文本助读 自主学习 (1)郦道元笔下的三峡是怎样的？朗读、背诵 并试着翻译课文，再将课文划分为合适的 1.字词梳理 几个部分，将大意概括在下面。 (1)给加点字注音。 曦月( 襄陵( 沿溯( 素湍( ) 绝蛛( 部道元( ) 飞漱( 属引( 重岩叠嶂( (2)课文第二自然段中“ (2)解释加点字词。 ”儿句，与 【通假释义】 李白的《早发白帝城》中“千里江陵一日 略无阙处( 还”“轻舟已过万重山”两句有异曲同工之 【古今异义】 妙：第三自然段中“ ①至于夏水襄陵 ”八字总结全段：第四自 古义： 然段中“ 今义： ”的渔歌渲染了秋天 ②或王命急宣 的气氛。 古义： 见此田标眼抖膏/最花护码领取你的考场冲刺攻略 47 。中客123 像全程写练留语文·八年级上册 。课后提升篇基础测评 一、积累与运用 6.文学常识填空 1,下列词语中加点字的注音全部正确的一项是 《三峡》的作者 ( 时地理学家。其所撰《 》,详细 A.曦月(x) 沿溯(shuò) 襄陵(xiang) 记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、 B.乘奔(bn) 素湍(tuan) 绝城(yn) 等，具有较高的文 C.飞漱(sù) 峻茂(jùn) 霜旦(dan) 学价值。 D.叠蟑(zhang)属引(shǔ) 阙处(que)】 7.背诵《三峡》一文，按要求默写。 2.下列加点词的解释不正确的一项是 (1)侧面衬托山势高峻的句子是： A.虽乘奔御风（飞奔的马） B.不见曦月（正午） (2)文中描写三峡群山连绵不断的句子是： C.清荣峻茂（茂盛） D.回清倒影（清波） (3)突出夏季水势浩大，交通被阻的句子是： 3.下列加点字意思、用法相同的一项是( (4)以快马疾风作比突出船行之快的句子是： A.绝巘多生怪柏 哀转久绝 B.自三峡七百里中 自非亭午夜分 (5)总括三峡春冬之景的句子是： C.春冬之时 夫君子之行 D.故渔者歌日 温故而知新 二、阅读理解 4.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是( ◇课内文言文阅读 A.自非亭/午夜分，不见/曦月 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重 B.清/荣/峻/茂，良多/趣味 岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 C.则/素湍/绿潭，回清/倒影 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有 D.巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳 时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 5.下列对课文赏析有误的一项是 ( 风，不以疾也 A.课文第二自然段运用了夸张的修辞手法，形 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝愀多生 象地说明了夏季长江三峡水位上涨、水流湍 怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 急的特点，使诗人感到惊心动魄又豪气万丈 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属 B.课文第四自然段引用渔歌，不仅起到了总 引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴 结全文的作用，还进一步使人体会到三峡 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 的山高、峡窄、水长，渲染了秋季三峡悲凉 8.解释加点词语在句中的意思。 萧瑟的气氛。 (1)夏水襄陵 C.课文布局自然，先写山后写水，突出了三峡 (2)沿溯阻绝 山高水险的特点。写水时按照春夏秋冬的 (3)不以疾也 顺序写，突出了其不同季节的特点 (4)属引凄异 D.作者描写三峡景色，虽未直接抒情，但做到 9.用现代汉语翻译下列句子。 了景中含情，情景交融。如第一自然段对 (1)自非亭午夜分，不见曦月。 三峡群山峻岭的描写中，就融入了作者的 赞叹之情。 ⊙48 见此图桥鼠抖膏/縱优社码领取你的考场冲刺攻骆！ 第三单元 (2)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 游所历，皆类记之，而于云独记其诡变足以娱性 逸情如是，以胎后之好事者焉。 (节选自恽敬《游庐山记》) 10.李白诗“两岸猿声啼不住”，在本文中具体描 【注释】①神林浦：水口名。②沈沈苍酽一 述的句子是“ 色：形容山极为深邃，一片浓郁的深青色。③弇 ”。(用原文回答) (yn):覆盖。 11.三峡适合修建水力发电站，可以从本文找出 13.用“/”给下面句子划分停顿。（划两处） 两个理由。请用自己的语言概括，并写出文 顷之香炉峰下白云一缕起 中印证理由的原句。 14.解释加点词语在句中的意思。 理由一： (1)略无阙处 原句： (2)林寒涧肃 理由二： (3)遍山皆团团然 原句： (4)望瀑布益明 12.重点阅读第三自然段，以春冬之水为例，说说 15.用现代汉语翻译下面的句子。 为什么郦道元会发出“良多趣味”的感概。 (1)虽乘奔御风，不以疾也。 (2)其上下仍苍酽一色，生平所未睹也。 ◇课内外文言文对比阅读 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 16.【甲】文中画线句写出了三峡的山什么特点？ 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 作者这样写有何用意？ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有 时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝峨多 17.两文中都写到了山，面对三峡的山和庐山，你 生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 的感受是否相同？为什么？ 趣味 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (选自郦道元《三峡》) 三、语言表达 【乙】乙酉，晓望瀑布，倍未雨时。出山五里 18.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工 所，至神林浦，望瀑布益明。山沈沈苍酽 程更加闻名于世，吸引了无数中外游客前来 色2，岩谷如削平。顷之香炉峰下白云一缕起， 观光旅游。请你用简洁、生动的语言写一段 遂团团相衔出：复顷之，遍山皆团团然；复顷之， 导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景 则相与为一。山之腰皆奔3之，其上下仍苍酽一 特点和时代变化。 色，生平所未睹也。 夫云者，水之征，山之灵所泄也。敬故于是 见此图桥胞料膏/袋馆扫码领取你的考场冲刺攻略 49