第六单元 24 愚公移山-【中考123】2024-2025学年八年级上册语文全程导练（统编版）

第六单元 24愚公移山 。课前导学篇引导新知 课前热身 (2)解释加点字词。 读毛泽东同志在中国共产党第七次全国代 【通假释义】 表大会上的闭幕词节选，思考其推崇愚公移山 ①始一反焉( 的原因。 ②汝之不惠( ) 链接材料：中国古代有个寓言，叫做“愚公 ③无陇断焉( 移山”。…有个老头子名叫智叟的看了发笑， 【古今异义】 说是你们这样干未免太愚蠢了，你们父子数人 ①惩山北之塞 要挖掉这样两座大山是完全不可能的。愚公回 古义： 答说：我死了以后有我的儿子，儿子死了，又有 今义： 孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两座山虽然 ②何苦而不平 很高，却是不会再增高了，挖一点就会少一点， 古义： 为什么挖不平呢？愚公批驳了智叟的错误思 今义： 想，毫不动摇，每天挖山不止。这件事感动了上 【一词多义】 帝，他就派了两个神仙下凡，把两座山背走了。 年且九十( ) 现在也有两座压在中国人民头上的大山，一座 ①且 且焉置土石( ) 叫做帝国主义，一座叫做封建主义。中国共产 且焉置土石( ) 党早就下了决心，要挖掉这两座山。我们一定 ②焉 ) 要坚持下去，一定要不断地工作，我们也会感动 有子存焉( 上帝的。这个上帝不是别人，就是全中国的人 聚室而谋日( 民大众。全国人民大众一齐起来和我们一道挖 ③而而山不加增( 这两座山，有什么挖不平呢？ 河曲智叟笑而止之日( ) 【词类活用】 ①毕力平险( ) ②箕畚运于渤海之尾( ) 2.文本助读 (1)判断下列文言句式。 自主学习 ①遂率子孙荷担者三夫。( ) 1.字词梳理 ②甚矣，汝之不惠！( ) (1)给加点字注音。 (2)试着口头翻译课文，然后根据课文内容 冀州( 万仞( 填空。 箕畚( 荷担( ) ①全文一共四个段落，勾画了 幅图 孀妻( 亡以应( ) 画。试着给这几幅画各取一个题目： 一厝( 始龀( 山北之塞( 见此图标国抖音/薇信扫码领取你的考场冲刺攻略 123⊙ 0中春123 ®全程写练d语文·八年级上册 ②文中点明移山原因的句子是： 子是： :点明移山目标的 ③文章细节描写十分生动，如在写智叟这 句子是： 个人物形象时，一个神态上的细节 描写移山的劳动场面的句子是： “笑”，就形象地写出了智叟的 ;点明移山结局的句 之态。 。课后提升篇基础测评 一、积累与运用 B.文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( 称（除一般他称，又有爱称、敬称等），如“卿 A.叩石(kou)万仞(ren) 朔东(suo) 今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的 B.箕畚() 遗男(yi) 始龀(chi) 爱称。 C.渤海(bo) 孀妻(shuang)荷担者(hé) C.令尊、尊君是对别人父亲的尊称：家君、家 D.智叟(su)穷匮(kui) 亡以应(w)》 严是对人称自己的父亲；令堂，是对别人母 2.下列与所提供的示例中加点字的用法不同的 亲的尊称；家母，是对人称自己的母亲。 一项是 D.“文房四宝”指“笔、墨、纸、砚”，是书房中 示例：始一反焉 常备的四种文具。 A.略无阙处 6.对课文内容的理解和写法分析不正确的一 B.无陇断焉 项是 () C.学而时习之，不亦说乎 A.“惩山北之塞，出入之迁也”讲的是愚公移 D.富贵不能淫 山的原因。 3.下列句中加点词的意思相同的一项是( B.文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇 A.惩山北之塞 惩前毖后 者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智 B.寒暑易节，始一反焉不入虎穴，焉得虎子 叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺 C.聚室而谋曰 不谋而合 的效果。 D.河曲智叟亡以应 亡羊补牢 C.愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主 4.下列语句的朗读停顿划分正确的一项是 张。这个主张得到了众人的热烈响应，却遭 ( 到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。 A.邻人京城氏/之孀妻有遗男 D.愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移 B.遂率子孙/荷担者三夫 了两座大山。这一富有神话色彩的结局， C.命/夸娥氏二子/负二山 包含了对愚公精神的肯定和颂扬。 D.曾不/若/孀妻弱子 二、阅读理解 5.下列说法有误的一项是 ( ◇课内文言文阅读 A.古人把山的北面和江河的南面叫作“阴”， 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀 山的南面和江河的北面叫作“阳”。如“河 州之南，河阳之北。 阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北 回124 见此图标©跟井音/微信扫码领取你的考场冲刺攻骆！ 第六单元 之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平9.愚公之妻和智叟对愚公移山各持怎样的态度？ 险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其 请联系全文回答。 妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太 行、王屋何？且焉置土石？”杂日：“投诸渤海之 尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦 壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有 遗男，始龀，跳往助之。寒署易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！ 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” 10.实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若 身上，我们可以汲取哪些精神营养？ 孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙 又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮 也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡 以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝 感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝 雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 ◇课内外文言文对比阅读 7.解释下列句子中加点的词语。 【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万彻，本 (1)出入之迂也 在冀州之南，河阳之北。 (2)杂然相许 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北 (3)固不可彻 之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平 (4)寒暑易节，始一反焉 险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其 (5)惧其不已 妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太 行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之 (6)一盾朔东 尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦 8.把下列句子翻译成现代汉语。 壤，箕春运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗 (1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、 男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 王屋何？ (节选自《愚公移山》) 【乙】南阳杨二相公粉于拳术，每至演武场 传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝 声，旁睨①而挪揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳 (2)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而 打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟 不平？ 曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受 我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以 一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣 露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然 见此图标围抖音/藏信扫码领取你的考场冲刺攻略！ 125⊙ 0中春123 ®全程写练语文·八年级上册 无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。” D.【乙】文“卖蒜老叟”故事给我们的启示 拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久， 有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦 老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐 虚谨慎，戒骄戒躁。 负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 三、综合实践 (选自袁枚《子不语·卖蒜叟》，有删改) 15.学习完《愚公移山》这篇文章后，班上开展了 【注释】①睨：眼睛斜着看。②挪揄：出言嘲 “愚公精神之我见”的语文综合性学习活动， 笑、讽刺。 请你参与并完成相关任务。 11.下列加点字的意义和用法相同的一项是 (1)仔细观察愚公移山的雕塑（见右图），面 对如此壮阔的画面，你心里一定不会那 A.叩石垦壤 叩头日 么平静，此时此刻，你最想对愚公说什 B.年且九十 且焉置土石 么？请写在下面。 C.跳往助之 旁睨而揶揄之 D.杂然相许 陷入尺许 12.下列加点字的解释有误的一项是( A.箕畚运于渤海之尾（末端，末尾） B.始一反焉（开始） C.观者如堵（墙） D.老人鼓腹纵之（放开） 13.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)惩山北之塞，出入之迂也。 (2)歌曲《愚公移山》中这样唱道：“听起来是 (2)杨故取势于十步外，奋拳击之。 奇闻，讲起来是笑谈…无路难啊开路 更难，所以后来人为你感叹。”请简要谈 谈你对愚公“开路”精神的理解。 14.下列说法不正确的一项是 A【甲】文中写太行、王屋二山的高大，运土 路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显 示了愚公的气魄。 B.【乙】文中画线句“拔其拳/已夹入老人腹 中/坚不可出”的节奏划分是正确的。 C.【甲】【乙】两文都运用了对比手法。【甲】 文将妻子和愚公进行对比，【乙】文将卖蒜 老叟与杨二进行对比。 回126 见此图标©跟井音/微信扫码领取你的考场冲刺攻骆！全程导练·语文·八年级上册·参考答案 12.(1)扰乱(2)了解，明白(3)损失（损害）(4)益处 3.C4.C5.A6.C 13.D【解析】A.是：这/判断动词。B.士：狱官/指志士。 7.(1)曲折，绕远(2)纷纷地(3)通达，这里指改变 C.为：被/称为。D.独：均为“唯独”的意思。 (4)更替(5)停止(6)放置，安放 14.(1)在国内没有坚持法度的大臣和足以辅佐君王的贤士， 8.(1)凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太 在国外没有势力、地位相当的国家和外部的忧患，这个国家 行山、王屋山怎么样？(2)子子孙孙无穷无尽，可是山却 往往会灭亡。(2)全天下的英雄好汉，没有谁能够跟他 不会增高加大，还怕挖不平吗？ 竞争。 9.愚公之妻并没有反对移山，且是从关心的角度对愚公移山的 15,生于忧患，死于安乐忧劳可以兴国逸豫可以亡身 能力和移山中处置土石的问题提出疑问：智叟则是对移山持 16.(夫)祸患常积于忽微（或者“夫祸患常积于忽微，而智勇多 反对态度，斥责愚公不聪明，讥笑他不自量力。 困于所潮”)。 10.敢想敢干（不安于现状）：团结合作（广泛依靠群众）：有坚 17.(1)外城(2)离开(3)极点(4)归顺，服从(5)派， 忍不拔的毅力：脚踏实地的实干精神：做事不畏艰险。 派遗(6)同“悦”，愉快 11.C12.B 18.(1)天时/不如地利 13.(1)他苦于大山北面的阻塞，出来进去（都得）绕道行走。 (2)岁/亦无卷耶 (2)杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用尽力气向老 19.(1)能够施行治国正道的君主，帮助他的人就多：不能够施 人打去。 行治国正道的君主，帮助他的人就少。 14.C (2)如果没有百姓，怎么会有国君呢？ 15.(1)示例：面对困难，你毫不退缩，说干就干；年近九十的 20.①以民为本②排比③对偶④问（答“反问”亦可） 你，为什么一定要移山？因为你心里想的是为后人造福。 21.(1)我与先贤共比肩 你的勒劳，你的坚韧，是我们后人前进道路上永远的动力。 (2)示例：诵读孔孟经典：搜集孔孟名言：素描孔孟画像等。 (合理即可) (任答两点即可) (2)示例：挖山不止的顽强意志，排除非议的坚定信心。 (3)E (合理即可)》 (4)示例：亲爱的同学们，国学经典是古人留给我们的一杯 美酒，香醇而清例。诵读国学经典，感悟孔孟文化，让华夏 25 周亚夫军细柳 精神在我们的血脉中流淌，让我们走进国学经典，休会中华 课前导学篇 文化的博大精深吧 课前热身 24 愚公移山 略 自主学习 课前导学篇 1.(1)zhao zhou nu gou nang yi 课前热身 (2)【通假释义】①同“披”，穿者②同“轼”，车前横木。这 略 里用作动词，指扶轼 自主学习 【古今异义】①符节，皇帝派造使者或调动军队的凭证 1.(1)ji ren ji ben he shuang wu cuo 节日：节气：物体各段之间相连的地方②经过居住 chen se ③告知感谢 (2)通假释义】①同“返”，往返②同“慧”，聪明③同 【一词多义】①动词，驻军名词，军营名词，军队 “垄”，高地 ②动词，任命连词，表目的，来、用来介词，用③名词， 【古今异义】①苦于处罚，惩戒②担心什么何必自寻 使臣动词，派 苦恼，用反问的语气表示不值得 【词类活用】①形容词的使动用法，使…锋利②名词用 【一词多义】①副词，将近连词，况且②兼词，往哪里、在 作动词，披甲戴盔 哪里语气词，用于词尾，呢③连词，表示承接连词，表 2.(1)①省略句，省略主语“上”②被动句，“为”表被动 示转折，相当于“却”“但是”连词，表示修饰 ③判断句，“此…矣”表判断 【词类活用】①形容词用作名词，险峻的大山②名词作状 (2)周亚夫汉文帝 语，用箕畚装土石 (3)皇帝进人细柳营的过程为：“天子先驱至，不得人”一“上 2.(1)①省略句，省略主语“愚公”②倒装句，应为“汝之不惠 至，又不得人”一“使使持节诏将军”一“亚夫乃传言开壁门”。 甚矣” 课后提升篇 (2)①五二山雄立图、战前动员图、毕力平险图、愚公智叟 1.D2.A3.D4.C5.C6.D 辩难图、神灵移山图②惩山北之塞，出人之迂也指通豫 7.(1)将要(2)规定(3)策马疾驰(4)先前 南，达于汉阴叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾冀之南，汉之 8.过了不久，皇上驾到，也不让人军营。于是皇上就派使者拿 阴，无陇断焉③自作聪明 符书去告诉将军：“我要进营慰劳军队。” 课后提升篇 9.一是文帝到前两处军营时畅通无阻，而在细柳营却两次不得 1.D 入，这突出了细柳军军纪严明：二是文帝在前两个军营“直驰 2.D【解析】例句中的“反”是通假字；A“阙”同“缺”；B“陇” 入”，而在细柳营却“不得驱驰”，只能“按辔徐行”，这表现了 同“叁”；C:说”同“悦”；D淫”属于动词的使动用法。 周亚夫治军有方，令行禁止；三是天子到前两处军营时，“将 ·14.