人工智能与生活——智能手机的利与弊(1)（课件）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动浙科版

第九课 人工智能与生活 智能手机的利与弊 实 践 活 动 【浙科版】五年级上册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 我的计划我行动 03 我的成果我展示 04 拓展延伸 05 目录 课堂总结 06 07 作业布置 学习目标 价值体认：意识到在生活和学习中智能手机对我们的影响，树立好正确的价值观；懂得智能手机的利与弊，学会辩证地看待科技的发展。 责任担当：在合作完成调查任务以及合作拟订倡议书的过程中，做好自己的分工任务，为自己的实践成果负责。 问题解决：能够在老师的指导下，学会如何运用手机，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。 创意物化：通过课堂所学，能够通过设计完成调查问卷、组织辩论词、撰写倡议书等方式让智能手机更好地为我们的学习和生活服务，提高创意物化的能力。 新知导入 信息化时代，智能手机改变了许多人的生活方式，用智能手机有哪些利与弊呢? 新知导入 新知讲解 同学们使用智能手机吗？是在什么情况下使用的？它给学习、生活带来了哪些影响？从哪几个方面去调查呢? 我调查 我的活动我行动 新知讲解 我分析 我的活动我行动 智能手机给生活、学习带来了便利，但也会有引发近视、影响学习等问题。把调查到的信息梳理一下吧! 带来的好处 带来的坏处 1.外出活动可以定位。 2.可以下载有助于学习的软件。 3.娱乐功能：智能手机内置了各种娱乐应用，可以帮助人们放松身心。 1.玩手机游戏影响学习，视力也下降了。 2.社交隔阂：可能导致人们与现实生活中的亲友关系疏远。 3.隐私泄露：可能导致隐私泄露和财产损失。 新知讲解 关于同龄人使用智能手机情况的调查问卷 分享链接 关于同龄人使用智能手机情况的调查问卷 你好！为了解同学们对智能手机的态度和使用智能手机的情况，我们开展本次调查，希望得到你的支持与帮助。 1.你所在的年级段是( )。 A.一二年级 B.三四年级 C.五六年级 2.除用手机打电话外，你使用智能手机的频率是( ) A.经常使用 B.较少使用 C.不使用 3.你使用频率最多的是哪些手机软件?（ ）…… 4.你认为智能手机对你的生活有哪些不好的影响?（ ) A.影响身体健康，如视力下降、易发颈椎病等B.看朋友圈、玩游戏，容易浪费时间 C.影响正常的社交 D.影响学业 E.其他 感谢你接受我们的调查! 新知讲解 小 提 醒 1.问卷调查时注意礼貌。 2.选择适当的调查时机。 3.问卷的发放和回收都很重要。 新知讲解 小学生使用智能手机是利大于弊，还是弊大于利?说出观点，来一场辩论赛。 我的观点是“小学生使用智能手机利大于弊” 我辩论 我的计划我行动 我是正方，我认为智能手机给我们的学习带来了很多的便利。 我是反方，我认为过度使用智能手机给我们带来了负面影响，比如…… 新知讲解 为了说明我的观点，我搜集了以下资料: 我辩论 我的计划我行动 科学依据资料: 1.使用智能手机能开发大脑。 2. 可以提供娱乐，减轻压力。 3.可以提高工作效率。 真实事例资料: 1.使用智能手机软件学习英语的例子。 2.用手机与远方的亲戚交流。 3.使用手机支付。 我的亲身体验: 1.智能手机拓宽了我的视野。 2.智能手机让我出门在外非常方便。 新知讲解 合理使用手机，我倡议: 我倡议 我的计划我行动 控制使用时间：设定每天使用手机的时间限制，避免长时间连续使用手机。 避免手机依赖：尽量减少不必要的手机使用，尝试用其他方式完成任务或娱乐活动。 保持注意力集中：避免在重要任务或与他人交流时过度使用手机，保持专注和沟通效果。 新知讲解 小 贴 士 争做“最佳辩手” 辩论前：找足论据和论证， 积累文采和词汇。 辩论中：沉着自信，表达流畅; 条理分明，逻辑清晰； 善于倾听，善于发问。 新知讲解 我的总结陈词 分享链接 我方始终认为使用智能手机利大于弊，众所周知，智能手机让我们不出家门就知晓天下事，还可以帮助我们快速地解决一些难题，也让我们的生活越来越便捷。对方一再强调使用手机弊大于利，认为使用手机会玩物丧志：我不否认有的同学会沉迷游戏，可这毕竟是个人的自控能力问题，只要控制好使用时间，智能手机就能更好地为我们服务所以我方坚持观点，使用智能手机利大于弊。 我的成果我展示 新知详解 理一理 在本次活动中我们最大的收获是什么？大家对人工智能有了哪些新的了解呢? 我的成果我展示 新知详解 理一理 整理版 最大的收获：对人工智能的应用和发展有了更深入的了解。通过参与讨论和学习，我们了解到人工智能在各个领域的应用，以及人工智能的发展趋势和未来可能带来的影响。 对人工智能的新的了解包括： 1. 人工智能的基本原理和技术：深度学习、机器学习、神经网络等技术是人工智能的基础； 2. 人工智能的优势和挑战：人工智能可以帮助提高效率、解决问题，但也面临着数据隐私、伦理道德等挑战。 新知详解 我的成果我展示 秀一秀 展示台 产品设计图、调查问卷、辩论词、倡议书……还有什么可以展示的呢? 如何让智能手机更好地为我们的学习和生活服务，让我们一起来秀一秀吧! 新知详解 我的成果我展示 评一评 给自己点个赞！ 我和同伴完成了调查任务。 我参与设计了人工智能产品。 我能合理使用智能手机。 我和同伴一起拟订了倡议书。 新知详解 我的成果我展示 评一评 我获得的徽章 探索章 综合章 合作章 创意章 服务章 拓展延伸 手机的发展 1、模拟手机时代，第一代移动通信，简称1G， 1983年，摩托罗拉的天下。 2、全球第一款内置天线的手机1999年诺基亚3210这是首款带内置天线的手机，成为诺基亚最受欢迎的手机之一。 3、全球第一款智能手机2008年8月苹果发布iphone3G。 拓展延伸 手机里的人工智能 每个手机都有一个语音助手，你知道是叫什么吗？ Siri Bixby 小艺 小爱同学 Jovi 小布 YOYO Aicy 拓展延伸 人工智能的利与弊 利：提高效率：人工智能可以快速处理数据，提高工作效率。 节省资源：人工智能可以减少人力成本，节省资源。 改善生活：人工智能可以改善人们的生活，例如智能家居、智能医疗等。 弊：失业风险：人工智能可能会取代一些工作岗位，导致失业风险增加。 隐私泄露：人工智能可能会泄露个人隐私，造成安全问题。 伦理问题：人工智能可能会引发伦理问题，例如机器人是否应该拥有人权等。 课堂总结 今天，我们对智能手机的利与弊有了一定的认识，了解应当如何去运用智能手机，我深刻认识到了正确利用智能手机的重要性。理性地看待智能手机带来的影响，在使用智能手机时应当注意适度，避免过度依赖和不良影响。最后，进行了知识的延伸拓展，同学们也去了解一下相关的活动吧！ 作业布置 1、你觉得智能手机给你带来的是困扰还是便利？为什么？ 作业布置 1、我觉得智能手机带给我的是便利； 2、智能手机能让我能快速的搜集资料。 作业布置 2、汇总一下课堂所学，相互交流一下心得体会！ 谢谢 Lavf58.20.100 $$