2.2 天气与气候-【一战成名新中考】2025年中考地理·一轮复习·二阶三阶提能力优质课件PPT（练册）

地理 1 模块二 地球的表层 二、天气与气候 2 二阶提能力 （一）天气预报 [2024烟台]小明在学习了天气知识后，非常 关心天气变化。下图是小明看到的某日中国局部 地区天气预报图。读图完成1~3题。 1.该日图中四城市的天气状况是( ) A. 哈尔滨 霾 B. 北京最高气温12 C. 武汉 阴 D. 广州空气质量最差 √ 3 2.从图中小明无法直接获取四城市的( ) A. 风向风力 B. 气候特点 C. 冷热变化 D. 阴晴状况 √ 3.该日四城市人们的活动与当地天气状况相适 应的是( ) A. 哈尔滨居民室外晾晒 B. 北京工人高空作业 C. 武汉学生室外研学 D. 广州市民郊外爬山 √ 4 （二）世界气温的变化与分布 [2023广西样卷]如图为世界1月平均气温分布示意图（单位： ）。 读图完成4～5题。 4.世界1月平均气温分布规律是( ) A. 最低温出现在赤道 B. 大致由低纬向高纬递减 C. 最高温出现在北极 D. 大致由低纬向高纬递增 √ 5 5.根据图中信息推测，四地着装最合 理的是( ) A. 拉萨 B. 莫斯科 C. 曼谷 D. 雅加达 √ 拓展设问 莫斯科和曼谷气温相差较大的主要影响因素是( ) A. 纬度位置 B. 海陆分布 C. 地形起伏 D. 人类活动 √ 6 地理实验 [2024保定八下期中]2023年进入夏季以后，多地持续遭受 高温炙烤。针对如何使城市更宜居，某校地理兴趣小组进行了模拟探究实 验，下图所示为其中一部分。读图完成6~8题。 6.图示实验能够反映出影响气温的因素是( ) A. 昼夜长短 B. 纬度因素 C. 海陆因素 D. 地形因素 √ 7 7.图示实验显示( ) A. 白天沙土升温快，温度高于水 B. 夜晚水降温快，温度高于沙土 C. 沙土昼夜温差小，平均温度高 D. 水昼夜温差小，平均温度高 【解析】图中沙土代表陆地，水代表海洋，海洋和陆地比热容不同，陆地 比热容小，较之海洋，升温快，降温也快，陆地气温日较差比较大，海洋 气温日较差小。故白天沙土升温快，温度高于水，夜晚水降温慢，温度高 于沙土，沙土昼夜温差大，平均温度高，水昼夜温差小，平均温度低，A 正确，BCD错误；故选A。 √ 8 8.结合实验结论，为缓解高温炙烤，城市建设中可以( ) ①扩建居民社区，降低人口密度; ②植树种草，扩大城市绿地面积; ③外迁高耗能企业，增加河湖等水体面积; ④增加电力供应，鼓励安装和使用空调。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ √ 9 （三）世界降水的变化与分布 下图为小明绘制的不同纬度年降水量分布示意图。读图完成9~10题。 10 9.关于世界年降水量的描述，正确的是 ( ) A. 年降水量从赤道向两极逐渐减少 B. 同纬度地区降水量相同 C. 由中纬度地区向南北方向递减 D. 高纬度地区降水多于中纬度地区 √ 11 10.下列关于两极地区降水量的叙述，错误 的是( ) A. 与赤道附近地区比较，两极地区降水稀少 B. 南极地区有“白色荒漠”之称，降水很少 C. 北极地区比南极地区降水量多 D. 南极地区比北极地区降水量多 √ 12 （四）世界气候类型的分布 [2024新疆]读下面四地气温曲线与降水量柱状图，完成11～12题。 甲 乙 丙 丁 13 11.夏季炎热干燥，冬季温和多雨描述的是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 12.丁地最可能是( ) A. 亚马孙平原 B. 地中海沿岸 C. 华北平原 D. 南极地区 √ √ 甲 乙 丙 丁 14 拓展设问 拓展1 图示中的气候类型不可能出现在非洲的是( ) A. 甲和乙 B. 乙和丁 C. 丙和丁 D. 甲和丁 拓展2 家住西安的莹莹一家暑假期间要去甲地旅游，你建议他们不用携带 的物品是( ) A. 短袖 B. 雨伞 C. 防蚊剂 D. 羽绒服 √ √ 甲 乙 丙 丁 15 跨学科·语文《中国诗词大会》是一档央视热播的知识竞答节目，诗 词不仅展现了中华传统文化的深厚底蕴，还蕴藏着丰富的地理知识。据此 完成13~14题。 13.下列诗句中描写气候的是( ) A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 D. 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花 √ 16 14.下列诗句中反映地形对气候影响的是( ) A. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 √ 17 15.生活情境 [2024乐山]阅读图文材料，回答下列问题。 材料一3月27日，安徽亳州（约34°N）市郊农场，自走式植保机在为麦苗 进行无人化、精准化和智能化除草（图1）；同日，甘肃张掖（约39°N） 市郊农场，配备北斗导航的集播种、施肥、覆膜等功能于一体的自动驾驶 拖拉机在播种小麦（图2）。 图1亳州市郊农场除草 图2张掖市郊农场播种小麦 18 材料二 亳州与张掖典型气候资料表。 月份 亳州 张掖 气温/ 降水/mm 气温/ 降水/mm 1 0.7 19 -9.3 1.6 2 2.2 30 -6 1.7 3 7 46 1.6 4 4 13.3 71 9.3 4.5 5 18.5 76 15.8 10.2 6 22.7 129 19.7 13.7 19 月份 亳州 张掖 气温/ 降水/mm 气温/ 降水/mm 7 27.3 148 21.4 19.5 8 26.8 104 20.4 17.3 9 21.2 75 14.7 10.4 10 15.3 40 7.4 2.4 11 9 32 -1 1.6 12 2.8 9 -7.7 1.1 20 （1）请在亳州逐月降水量柱状图中将3月和9月降水情况补绘完整。 亳州逐月降水量柱 状图 【答案】略 21 （2）张掖的气温特征是 ____________________。列举张掖与亳州气候的 一个显著相同点 __________。 （3）亳州纬度____ （高/低）于张掖，满足播种小麦的热量需求的时间 ____ （早/迟）于张掖。 夏季高温，冬季寒冷 雨热同期 低 早 （4）请说出两地农业生产共有的两个显著特征。 【答案】智能化；机械化。 22 16.地理实验[2024济南一模]阅读图文材料，完成下列问题。 某校学生计划探究地形对气温的影响。在A1和A2点进行“海拔高低对 气温的影响”的实验，在B1和B2点进行“坡向对气温的影响”的实验。图1为 学生的工具包，图2为实验当天该学生绘制的太阳在天空中的移动轨迹。 23 工具包 ___________________________________________________ _____________________________ _________________________________________ _____________________________ _____________________________________________________________________________ ①地图 ②温度计 ③氧气检测仪 ④噪声仪 ⑤北斗定位设备（可显示海 拔高度） 图1 24 （1）在工具包中，选择完成本次任务所需要的 三个工具。 【答案】地图、温度计、北斗定位设备。 （2）观测当日，日出 ______（方位），日落 ______（方位）。 东南 西南 25 （3）在“海拔高低对气温的影响”的实验中，学 生测得18.2和16.1 两个数值。推测A1点对应 的数值，并分析A1和A2点的气温值存在差异的 原因。 【答案】A1点的数值应为16.1 ；A1点海拔高，气温低，A2点海拔低， 气温高。 26 （4）学生测得B2点气温高于B1点气温，简析两 点气温值存在差异的原因。 【答案】当日太阳主要长时间照射山体的南面， B2点所在的南面为阳坡，气温较高；而B1点位 于北面，是阴坡，气温较低。 （5）列举还可能会干扰实验测量点气温的自然因素。 【答案】云层遮蔽；树荫遮蔽；风速；等等。 27 三阶强素养 地理实践力 [2024泰安]泰安市某中学气象爱好者小组的同学 们，为了解等温线的相关知识，在校内外进行了系列实践活动。 读下列图文材料，回答问题。 气温观测：为弘扬求真务实的科学探究精神，2023年11月3日，地理老师 组织气象爱好者小组利用学校地理园中的观测仪器记录了下列气温数据。 记录时间 8时 14时 20时 2时 气温数值（ ） 10 19 14 9 记录日期：____记录人：____ 28 （1）气温观测仪器一般放置在离地面1.5米处的 ______箱中，根 据上表中的观测数据计算出当天的平均气温是 ____ 。后续气象 爱好者小组利用气象自动记录仪记录的数据，计算出了11月份每 百叶 13 泰安市某地区7月等温线分 布 等温线图绘制：2024年春节前夕，气象爱好者 小组的同学们赴当地气象局开展研学活动，搜 集到了当地某区域众多不同地点的7月平均气 温数值，仿照绘制等高线地形图的方法，绘制 成该地区7月等温线分布图（下图）。 天的平均气温值，并由此计算出了学校所在地11月份的月平均气温。 29 （2）据图可以判断，该地区7月最高气温在 ____ 以上，A处等温线呈封 闭形态，表示这里是 ______中心。 30 低温 等温线图运用：明确了等温线分布图的“来龙去脉”后，同学们又从网上搜 集了许多地区的等温线分布图，在地理老师的指导下尝试解读、分析、验 证。 泰安市某地区7月等温线分布 30 （3）读下图归纳澳大利亚大陆1月气温分布特点。 澳大利亚1月等温线分布（ ） 【答案】气温从中间向四周降低。 31 知识拓展：据世界气象组织常年对全球气温监测发现，全球气温不断上升。 联合国气候变化专门委员会发布《全球升温1.5 特别报告》，部分指标见 下表。 升高1.5 升高2.0 植物消亡比例 8% 16% 北极永久冻土解冻面积 480万千米 660万千米 玉米减产幅度 3% 7% （4）请从表中任选一个方面说出全球升温1.5到2.0 的影响变化。 【答案】气温升高，导致植物消亡的比例大幅上升（由8%到16%），植 物吸收二氧化碳量减少，二氧化碳浓度上升，加剧全球气候变暖。 32 （5）你认为全球气温升高，将给南极地区生态环境带来哪些影响？ 【答案】南极海上冰川融化越来越快，海平面升高；随着全球气温的升高， 冰川和冻土融化，海冰消失，威胁野生动物生存。 33 以身践行：知识来源于实践，正确的知识能够指导实践、规范人类行为， 做到尊重自然、爱护自然，与自然和谐相处。 （6）面对全球气候变暖，作为中学生可采取哪些实际行动来保护我们的 地球家园。 【答案】低碳出行、环保宣传。 34 $$