1. 九年级下册教材古诗词曲鉴赏梳理-【一战成名新中考】2025贵州中考语文·一轮复习·早读默写篇优质课件PPT

语文 1 教材诗文梳理 一、教材古诗词曲85首鉴赏梳理 九下 2 12.渔家傲·秋思 （北宋·范仲淹） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟 落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计2017、2013理解。羌管 悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ①运用视听结合的表现手法，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光画面， 形象地描绘了边塞悲凉壮阔的风景。 主旨：本词上片描写塞下秋景，下片抒发身处边塞的征人之情。全词意境 悲凉、壮阔，抒发了边关将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀，也表现 出词人惆怅、伤感、自勉、悲慨等情感。 3 重点鉴赏 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。［典故详见《语文知识梳理》P130］ 内容：全词的核心部分，正面揭示了词人和征人们思念家乡但却没有办法 回去的矛盾心理。 适用语境：表达将士们想家却又不想无功而返的矛盾心理；抒发归家无期 的悲伤；体现为国戍边的责任感。 4 13.江城子·密州出猎 （北宋·苏轼） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾 城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持 节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ①“狂”字贯穿全篇，统摄全词，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。“卷 平冈”极言行走之快，表现了出猎者的情绪高昂、精神抖擞。 主旨：本词描写了一次出猎的壮观场面，用词粗犷、豪放，借历史典故委 婉地表达了词人期盼重新得到朝廷重用以及驰骋疆场、杀敌报国、为国效 力的坚定决心和爱国情怀。 5 重点鉴赏 （1）鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？［典故详见《语文知识 梳理》P129］ 手法：以“鬓微霜”的“何妨”衬托“少年狂”，表现出词人壮志未已的英雄本色。 适用语境：渴望得到国家重用和发挥自己的才干。 （2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。［典故详见《语文知识梳理》 P129］ 手法：比喻。将拉满的弓比作满月，勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象。 情感：抒发了作者报效国家、关怀国家命运的爱国精神。 6 14.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 （南宋·辛弃疾） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营2022理解。八百里分麾（huī）下炙（zhì）， 五十弦翻塞外声，沙场秋点兵2024直接。 马作的（dì）卢飞快，弓如霹雳 弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名2014理解。可怜白发生！ 7 ①“醉里”点明酒醉之中，“挑灯看剑”通过动作描写，表现了作者渴望从军 杀敌、建功立业的迫切愿望。 ②充满了词人壮志未酬的抑郁、愤慨之情。 主旨：本词虚实结合，追忆了梦境中豪迈的军旅生活，描述了紧张激烈的 战斗场面，抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志和报国无门、壮志难酬的 抑郁愤慨之情。 8 重点鉴赏 （1）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 内容：前两句从形、声两方面着笔，写奏乐啖肉的军营生活，有力地烘托 出一种豪迈热烈的气氛；第三句写在秋天的战场上检阅军队，指挥战斗。 炼字：“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。 （2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 手法：运用比喻的修辞手法，将弓弦声比作“霹雳”，形象生动地描写出惊 险激烈的战斗场面，从侧面衬托出词人的意气风发、英勇无畏。 适用语境：描写激烈的战争场面。 9 （3）了却君王天下事，赢得生前身后名。 情感：表达了作者强烈的爱国激情和雄心壮志。 适用语境：抒发建功立业的雄心壮志；表达奋发有为的积极思想。 10 15.满江红（小住京华） （清·秋瑾） 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。 四面歌 残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸 襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ ①以乐景衬哀情。通过美好的节日、明丽的秋景，反衬词人内心的悲哀。 ②表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。 11 主旨：本词反映了作者在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路 前夕的苦闷彷徨，体现了作者雄心壮志的开阔胸怀，蕴含着强烈的爱国主 义情怀。 重点鉴赏 （1）四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。［典故详见《语文知识梳理》 P129］ 情感：表达了词人对故乡的思念之情和对国家命运的担忧。 12 （2）身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 表现手法：这一组三字短句斩截有力，通过身与心的对比与反衬，“列”与 “烈”的谐音，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出“鉴湖女 侠”的“竞雄”精神。 （3）莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 情感：表达了知音难遇的孤寂与苦闷，也表现了词人没能冲出家庭、走向 社会，参与革命斗争的忧郁和感慨。 13 16. 定风波（莫听穿林打叶声） （北宋·苏轼） 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而 遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟 雨任平生2019直接。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来 萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 主旨：词人以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思，表现了词人乐 观旷达的生活态度。 14 17. 临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 （宋·陈与义） 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹 笛到天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多 少事，渔唱起三更。 主旨：词人以清新之语写怅惘之情，在追昔抚今中，抒发了落寞孤寂的情怀。 15 18. 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 （南宋·辛弃疾） 一轮秋影转金波，飞镜又重磨2020理解。把酒问姮（hénɡ）娥：被白发， 欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫（zhuó）去桂婆娑， 人道是，清光更多。 主旨：词人借古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收 复中原失地的豪情壮志。 16 19. 浣溪沙（身向云山那畔行） （清·纳兰性德） 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城2021直接。古今幽恨几时平！ 主旨：本词通过刻画“北风”“戍垒”“关城”等边塞之景，将塞外的荒凉和词 人内心的悲怆合二为一，抒发了词人奉命出塞的凄惘、惆怅之情。 17 20.十五从军征 （《乐府诗集》） 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢（zhǒnɡ）累（lěi）累。” 兔从狗窦入，雉（zhì）从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂（chōnɡ）谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 18 ①用“十五”与“八十”对比，极言主人公从军时间之久，揭露了封建兵役制 度的极端不合理。 ②暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的现状，突出表现了主人公内心极度的 孤独悲伤。 主旨：这首诗以白描手法勾勒了一位应征多年的老兵的回乡见闻，运用语 言、动作等描写方法，描绘出主人公家破人亡的凄凉遭遇，表现了封建兵 役制度给普通百姓带来的苦难，流露出作者对战争的厌恶之情。 19 重点鉴赏 兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。 手法：运用白描手法，描绘出一幅人亡园荒的破败景象。从侧面表现出主 人公从军时间之久，揭露兵役制度给人民带来的深重苦难。 适用语境：描绘家国破败的景象。 20 21.白雪歌送武判官归京 （唐·岑参） 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2023理解 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（zhuó）。 瀚（hàn）海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮（yìn）归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣（chè）红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君2022直接，雪上空留马行处。 21 ①采用正面描写与侧面描写相结合的方法，极写边塞的风猛雪早。 ②生动而反常的细节描写传神地写出天气的奇寒，表现了边塞环境的恶劣。 ③运用留白手法，表达了诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅 之情。 主旨：本诗描绘了西北边塞奇寒雪景，以咏雪为主线，抒发了诗人对友人 的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。 22 重点鉴赏 （1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 修辞：运用了比喻的修辞手法，以春景写冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇 贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽的风光，又写出诗人的惊喜之情。 适用语境：描写壮美的雪景；形容事物变化快、范围广。 23 （2）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 炼字：一个“愁”字，写出诗人为友人需长途跋涉而产生的担忧之情。 写作手法：运用夸张的修辞，通过视觉表现雪中酷寒，勾勒出瑰奇壮丽的 边塞雪景，又为“武判官归京”设置了一个典型的送别环境，烘托出诗人的 离愁别绪。 24 22.南乡子·登京口北固亭有怀 （南宋·辛弃疾） 何处望神州？满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事2018直接？悠悠。不 尽长江滚滚流。 年少万兜鍪（móu），坐断东南战未休。 天下英雄 谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 ①写词人登临远望，引发家国之思，表达词人对中原沦陷故土的怀念；奠 定全词悲壮深沉的感情基调。 ②热情歌颂孙权不畏强敌、坚决抵抗的英雄气概，反衬南宋文武之辈的庸 碌无能、怯懦苟安。 25 主旨：本词借古讽今，词人通过对古代英雄人物的赞颂，讽刺南宋统治者 在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着作者爱国、卫国的强 烈感情。 重点鉴赏 （1）千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 炼字：“悠悠”一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。与 下文“滚滚”相和，读起来朗朗上口，富有音律美。 修辞：设问。抒发了词人对历史兴亡之事远逝难追的无限慨叹。 26 （2）天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 内容：词人颂扬孙权，实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇 之人执掌乾坤。 修辞：采用设问和用典的修辞，赞颂孙权的雄才大略、不畏强敌，借古讽 今，对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽，表现了词人的爱 国情怀。 27 23.过零丁洋 （南宋·文天祥） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死2013直接？留取丹心照汗青。 ①回顾身世和追述战斗生涯，把个人命运和国家兴亡联系在一起。 ②对仗工整，比喻贴切，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。 28 主旨：本诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，是一首伟大的爱国主义诗篇。 诗人通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了忠贞为国、视死如归的决心以 及崇高的民族气节。 29 重点鉴赏 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 内容：写诗人捐躯报国的决心。以磅礴的气势收束全篇，写出了宁死不屈 的壮烈誓词。 表现手法：直抒胸臆，抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，表现 了崇高的民族气节。 适用语境：表达视死如归的爱国情怀；坚贞的民族气节；以死明志的决心； 名垂青史的爱国激情。 30 24.山坡羊·潼关怀古 （元·张养浩） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。伤心秦 汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ①运用了拟人的修辞手法，从视觉与听觉两个方面，形象地描绘出潼关的 地势险要，赋予自然风光以人格化的强烈感情。 主旨：本曲为怀古小令，作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人 民的苦难，一针见血地点出封建统治阶级与人民的对立，表现了作者对历 史的思索和对人民的同情。 31 重点鉴赏 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 内容：从对现实场景的描写转入议论抒情，作者通过对历史清醒的认识， 对老百姓的疾苦感到无比愤慨和深切同情。 作用：该句是全曲之“眼”，有对老百姓疾苦的深切同情与人文关怀，是全 曲主题的开拓和深化。 32 25. 南安军 （南宋·文天祥） 梅花南北路，风雨湿征衣。 出岭同谁出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾志，梦中行采薇。 主旨：本诗通过对被俘北行途中环境的描写和感叹，表达了诗人对民族危 亡的深切忧虑，以及视死如归、坚贞不屈、大义凛然的民族气节。 33 26. 别云间 （明末·夏完淳） 三年羁旅客，今日又南冠（ɡuān）。 无限山河泪2024、2013直接，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 主旨：本诗通过叙写诗人艰苦卓绝的漂泊生涯，以及对故土沦丧、山河破碎 发出的感慨，表达了诗人壮志未酬的悲愤以及对故乡、亲人的无限依恋之情。 34 27. 山坡羊·骊山怀古 （元·张养浩） 骊山四顾，阿（ē）房（pánɡ）一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏， 水萦纡（yū）。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输， 都变做了土。 主旨：此曲写作者登上骊山，触目伤怀，揭示了封建统治者因荒淫奢侈和 争夺政权而导致王朝灭亡的历史教训，抒发了对世事炎凉的感叹。 35 28. 朝天子·咏喇叭 （明·王磐） 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听 了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了 那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 主旨：作者借咏喇叭，反映出明朝中后期宦官在运河沿岸作威作福、鱼肉 百姓的社会现实。表达了对宦官集团的讽刺和痛恨之情。 36 $$