1.1.1 史前时期 中国境内早期人类与文明的起源——史料见证中华文明起源（教师专享）-【一战成名新中考】2025贵州中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质课件PPT（讲册）

历史 1 模块一 中国古代史 第一单元 史前时期：中国境内早期人类 与文明的起源——史料见证中华文明起源 2 串讲资源库 一、串讲PPT 串讲1 地图上的早期人类文化遗存 串讲2 从实物文物了解早期人类的生产生活状况 串讲3 中国境内早期人类与文明的起源 二、优质视频 1.良渚古城申遗成功 2分钟带你穿越5000年前的“中华第一城” 2.如果国宝会说话：贾湖骨笛 3 一、2024秋季新教材变化 新教材 变化点 第一单元 史前时期：原始社会 与中华文明的起源 第1课 远古时期的人类活动 （1）新增了蓝田人、郧县人 （2）新增仰韶文化和大汶口文化内容， 以河南灵宝西坡遗址、大汶口文化晚期 遗址为代表 4 新教材 变化点 第2课 原始农业与史前社会 第3课 中华文明的起源 1.教材变化整理版 2.新增内容拓展资源 （3）新增“早期国家和文明的起源”子 目；将现行教材《知识拓展》中良渚古 城和陶寺古城的内容作为正文并进行了 相应的补充 （4）新增了中华文明起源和初步发展出 多元一体的特征内容 【教材变化解读】通过引入中华文明探源工程最新成果，系统讲述多元一 体的中华文明起源与形成，展现中华五千年的文明史。 5 二、单元考情分析 本单元4年2考，4年考2道题,2023年以非选择题考查,2021年选择题考 查。从内容上分析，考查实物史料——文化遗存,主要考查点：①原始人类 北京人（4年2考）、②元谋人遗址、北京人遗址、河姆渡人遗址、半坡居 民遗址、良渚古城遗址、陶寺都城遗址（2023.30）。 6 三、2022版课标和2011版课标对比 史前时期 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧 石器时代的人类及其文化遗存，知道中 国境内原始社会时期的人类活动； ●知道北京人的特征，了解北 京人发现的意义。知道化石是 研究人类起源的主要证据。 7 史前时期 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等 新石器时代的文化遗存，知道中国的原 始农耕生活； ●了解半坡居民、河姆渡居民 的生活和原始农业的产生。知 道考古发现是了解史前社会历 史的重要依据。 了解私有制、阶级和早期国家的产生； 知道考古发现是了解原始社会的重要依 据； 8 史前时期 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神 话传说，了解其中蕴含的历史信息。 ●知道炎帝、黄帝的传说故 事，了解传说与神话中的历史 信息。 9 【课标变化解读】 1.2022年版课标降低了对北京人相关史事的掌握要求，增加了元谋人、蓝田 人等史事的介绍，要求通过文化遗存了解原始社会，强化了史料实证素养。 2.由了解河姆渡、半坡居民的生活和原始农业变为知道新石器时代的文化 遗存，2022年版课标对新石器时代文化遗存的掌握要求提高。 10 3.2022年版课标增加了私有制、阶级和早期国家的产生等内容，强化了对 唯物史观的理解。 4.2022年版课标倡导通过考古发现、文献记载等方式去了解史前文明，强 化了对史料实证素养的培养。 11 四、教学素材补充 1.核心概念拓展延伸 （1）石器时代：在金属工具出现之前，人类以石器为主要生产工具的时 代称为“石器时代”，“石器时代”又分为两个阶段，其中从距今约300万年前 开始，持续到距今约1万年前的时期被称为“旧石器时代”，这个时期使用 的是打制石器，在中国代表性的遗址是元谋人、蓝田人、北京人、郧县人、 和县人等。第二个阶段大约从一万多年前开始到距今5000多年至2000多年， 是以使用磨制石器为标志的“新石器时代”。除了对石器的加工使用区别外， 在新石器时代出现原始农耕也是两个石器时代的重要区别之一。 12 （2）氏族：是指以血缘关系结合的社会群体，其成员一般有共同的祖先。 氏族大约产生于旧石器时代晚期，氏族成员的地位平等，集体劳动，平均 分配，财产共享。公共事务由氏族首领管理，重大事务由氏族成员组成的 氏族会议决定。氏族社会先后经过母系氏族社会、父系氏族社会，后因为 私有制的发展而解体。 13 2.命题情境素材补充 【史料实证·文物中蕴含的历史信息】 14 根据上述“中原地区及周围地区的彩陶示意图”。你能提取到什么信息？ （4分） 【答案】（1）图案设计精美多样，体现出华夏先民朴素的审美意识； （2）彩陶分布范围广，体现了中华文明的起源及发展具有多元一体的特征； （3）中原地区的史前文化对周围地区有很大影响； （4）华夏先民已经掌握了较为高超的彩陶制作工艺；等等。 15 $$