1.1.3 实验必备能力点-【一战成名新中考】2025贵州中考物理·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

物理 1 第一部分 逐模块过命题点 模块一 电学 磁学 2 （贵州2024.18、2023.19；贵阳8年6考） 实验操作中的安全问题 第1题图 1.如图是小石测量小灯泡额定功率的电路，灯泡上标有 “3.8 V”（正常发 光时的阻值约为 ）. （1）实验前针对电压表有“0∼3 V”和“0∼15 V ”两个量程， 应选用“________”的量程；电流表有“0～0.6 A”和“0~3 A ” 两个量程，应选用“_________”的量程. 0～15 V 0～0.6 A 大单元3 电学重点实验 3 （3）在连接电路过程中，开关应一直处于______（选填“闭合”或“断开”） 状态，检查各电表指针是否______，并将滑动变阻器的滑片P 移至_______ ___处. 断开 调零 阻值最 大 第1题图 （2）组装电源时，电池平底的一端是电池的____极，应安装在电池盒的 ______端. 负 弹簧 4 【变式训练】题图 [2024河南节选]小华用如图所示的电路探究电流与电压、电 阻的关系.电源电压恒为4.5 V ，滑动变阻器 最大阻值为 .闭合开关前，应将滑动变 阻器的滑片移到最右端，否则，闭合开关时 ________（选填“电流表”或“电压表”）指针 的偏转可能超出所用量程. 电压表 （4）在更换电路元件和改接接线柱时，要先__________，再进行更换操 作；实验结束后，先__________，拆线时应先拆除______两端的导线. 断开开关 断开开关 电源 5 电路故障分析［贵州2023.19（2）；贵阳8年3考］ 根据现象分析故障 第2题图 2.［一题练透一模型］如图所示是测量额定电压为2.5 V 的小灯泡正常发光 时电阻的电路图，已知电流表和电压表指针均已调零，连接好电路后闭 合开关 （1）若发现电流表（或电压表）指针向零刻度左侧偏转， 则原因是________________________________________. 电流表（或电压表）的正、负接线柱接反了 （2）若发现电流表有示数、电压表无示数、小灯泡不亮， 则可能的原因是____________________________. 小灯泡短路（或电压表短路） 6 第2题图 （3）若发现电流表无示数、电压表示数接近电源电压、小灯泡不亮，则 原因是____________. 小灯泡断路 （4）若发现电流表和电压表均有示数，但小灯泡不发光，则原因是 ______________________________. 滑动变阻器接入电路的阻值过大 （5）若实验中无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电压表 示数发生变化，但都不能使电压表示数达到2.5 V ，则可 能的原因是______________. 电源电压太小 7 （7）若移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表示数变大而电压表示数却变 小，产生这一现象的原因是__________________________________. 第2题图 （6）若实验中无论怎么移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡的亮度较暗且 保持不变，则原因是________________________________________. 将滑动变阻器下面的两个接线柱接入电路中了 将电压表并联在了滑动变阻器的两端 8 如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，灯L1和L2 均发 光.一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现 这一现象的原因可能是( ) 【变式训练】题图 A. 灯L1断路 B. 灯L2断路 C. 灯L1短路 D. 灯L2 短路 √ 9 借助导线或电压表检测故障 第3题图 3.［导线检测］如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后， 闭合开关，发现灯泡L1、L2 均不发光，于是他用一根导线来排查故障. 当 导线连接L1 两端时，两灯仍不发光，连接L2两端时，L1发光、L2 不发光. 由此判断电路的故障是( ) A. L1断路 B. L2断路 C. L1短路 D. L2 短路 √ 10 第4题图 4.［电压表检测］如图所示的电路中，闭合开关后，电压表的示数为零， 灯泡L1、L2 均不发光，如果把电压表改接在L1两端，示数为2.8 V ，如果 把电压表改接在电源两端，示数也为2.8 V ，则该电路的故障是( ) A. L1断路 B. L2断路 C. L1短路 D. L2 短路 √ 11 实验数据分析［贵州2023.19（4）；贵阳2022.24（4）］ 第5题图 5.[2024内江改编]在“测量定值电阻阻值”的实验中，测得的部分数据已 记录在表格中，表格中第一行的最后空格栏内应填写的内容是________ ____________.在第3次测量时，电压表的示数如图所示，根据这三次测 得的数据，Rx 阻值的平均值为____ . Rx阻值的 平均值 8.1 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻 1 1.6 0.20 8.0 2 2.0 0.24 8.3 3 0.30 12 6.［一题多变］[2024滨州改编]某兴趣小组选用一定值电阻进行“探究电流 与电压的关系”实验.闭合开关，调节滑片，当电压表示数为1.2 V 时，电流 表示数如图所示，此时通过定值电阻的电流为_____A. 调节滑动变阻器的滑片，继续进行实验，并将实验数 据记录在下表中. 第6题图 0.24 数据序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.6 0.9 1.2 1.8 2.4 3 电流I/A 0.12 0.19 1.8 0.48 0.6 13 ［开放类试题］在“探究电流与电压的关系”实验中，测得实验数 据如上表，为了找到电阻一定时，电流与电压的关系，应该怎样处理数据？ ________________________________________________（列举一种方法即可）. 分析电压与电流之比（或画I−U图像观察图像的特点） 某同学发现这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能 是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉.这组数据是第___（填 序号）组；错误的原因是_______________________________________________ ____；分析表格中的数据得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端 的电压成______. 4 电流表接0~0.6 A量程，读数时错误按照0~3 A量程读数 正比 第7题图 7.[2024陕西改编]小明和小华在“探究电流与电阻的 关系”的实验中，小明换用不同的电阻，应控制 ______表示数不变进行实验，将实验数据记录在表 中，并作出I−R 图像如图甲所示.小华认为小明所绘 电压 由图甲已有数据可知，电流与电阻不是线性关系，各相邻数据点之间不能简单的用直线相连，应该拟合为平滑的曲线 反 图像不合理，其理由是____________________________________________ _____________________________________________________________； 随后他们发现，由I−R 图像不能确定电流与电阻的定量关系，于是他们进 一步分析数据特点，作出了 图像，如图乙所示，分析其特点，可得出： 当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成____比. 15 理由、原因分析类（贵阳8年3考） 8.[2024山西节选改编]小亮在用“电流表和电压表测量定值电阻”的实验中， 只测得一组实验数据，并将该数据作为本实验的最终结果，你认为这种操 作是否可行________（选填“可行”或“不可行”），理由：_______________ ________________________________________________________________ ______________________________. 不可行 一组实验数据误差较大，应多次改变滑动变阻器滑片位置，测量多组数据，求平均值来计算定值电阻阻值，减小测量误差 16 第9题图 9.[2023宿迁节选改编]用如图甲所示的 电路“探究电流与电阻的关系”.依次改变 电阻R 的阻值，共测得五组实验数据，根 据实验数据，通过描点作出I−R 图像如图 乙中的曲线A ；根据实验数据，把每次实 无交点 对每一个电流值，滑动变阻器RP的阻值与定值电阻的阻值之间的倍数关系不变，两个图像平行 验时记录的电流值和对应滑动变阻器RP接入电路的阻值，作出I−RP 图像为 曲线B，发现曲线B与曲线A ________（选填“有交点”或“无交点”），其原 因是____________________________________________________________ __________________________. 17 $$