1.3.2 探究电流与电压、电阻的关系-【一战成名新中考】2025贵州中考物理·一轮复习·随堂精讲测优质课件PPT（讲册）

物理 1 实验2 探究电流与电压、电阻的关系 （2022版课标要求21个必做实验之一） 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 电路图 ____________________________________________________________________________ 电路图 实物电路图 2 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 进行 实验 电路连接:按照电路图连接实物电路，连接电路时开关处于断开状态，滑动变阻器的滑片移至阻值最大处（最右端） 实验操作：①闭合开关后调节滑片，读取一组电压表、电流表示数并记录在表格中 ②保持定值电阻的阻值不变，继续调节滑动变阻器的滑片，读取多组电压表、电流表的示数并记录在表格中 实验操作：①闭合开关并调节滑 片，使定值电阻 两端的电压为 ，记录电流表的示数 ②断开开关，依次更换不同阻值的电阻，闭合开关，每次移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为 ，记录电流表示数 3 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 滑动变 阻 器 的作用 （1）保护电路； （2）改变定值电阻两端的电压 （1）保护电路； （2）保持定值电阻两端的电压不变 控制变 量法的 应用 控制定值电阻阻值一定，通过 调节滑动变阻器的滑片，改变 定值电阻两端电压 换用不同阻值的定值电阻，通过 调节滑动变阻器的滑片，保证定 值电阻两端电压不变 4 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 多次测 量的目 的 获得多组数据，找出电流与电 压的关系 获得多组数据，找出电流与电阻 的关系 实验表 格设计 _______________________________________________________________________________________ 5 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 、 或 关 系图像 ______________________________ ____________________________ _________________________________________ 实验结论 保持电阻不变时，电流与电压 成正比 保持电压不变时，电流与电阻成 反比 6 例3 探究“电流与电压关系”时，电路图如图甲所示，电源电压为 不变. （1）请用笔画线代替导线，将图乙中的实物图按图甲方式连接完整，导 线不能交叉. （2）连接或拆装电路时开关必须 ______，闭合开关 前，应将滑动 变阻器的滑片移至阻值最____处. 断开 大 例3题图 7 （3）闭合开关后，移动滑片 时发现电压表无示数，电流表有示数且不断 变化，则电路故障可能是定值电阻 发生了______（选填“断路”或“短路”）． 短路 （4）排除故障后闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为 时， 电压表指针位置如图丙所示，则定值电阻的阻值为____ ．多次改变滑 动变阻器滑片 的位置，其目的是为了______________________，记录的 实验数据如下： 10 改变定值电阻两端电压 例3题图 实验次数 1 2 3 4 电压 1.0 1.4 2.0 2.4 电流 0.10 0.14 0.20 0.24 8 实验次数 1 2 3 4 电压 1.0 1.4 2.0 2.4 电流 0.10 0.14 0.20 0.24 分析实验数据，可初步得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流 与这段导体两端的电压成____比． 正 （5）［实验操作］根据表格中的实验数据，通过描点绘 制出定值电阻 的 图像如图丁所示.由图像知：完成 第3数据后，继续测量第4组数据时，滑动变阻器的滑片 应向____（选填“左”或“右”）移动. 左 例3题图丁 9 （6）［实验评估］实验中______（选填“能”或“不能”）用小灯泡代替定值 电阻，原因是__________________________________. 不能 小灯泡灯丝电阻随温度的变化而变化 （7）［电路安全］在实验过程中，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于 ___ ． 5 （8）［实验评估］其他实验小组的同学在探究此实验时，得出“电阻一定 时，电流随电压增大而减小”，你认为得出此结论的原因是：___________ _____________________. 将电压表并联在滑动变阻器两端了 10 （9）［滑动变阻器规格选取］根据表格中的数据请计算出，实验中所用 滑动变阻器的规格可能是___（填字母）. A. B. C. √ 实验次数 1 2 3 4 电压 1.0 1.4 2.0 2.4 电流 0.10 0.14 0.20 0.24 11 例4 小明用图甲电路探究“电流与电阻的关系”，器材有：电源（电压 不 变）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值分别为 、 、 、 的定值电阻各一个、导线若干． 例4题图 （1）连接电路时，开关应处于______（选填“闭合”或“断开”）状态. 断开 12 （2）检查接线无误后，闭合开关，发现电流表、电压表示数均为0，他将 一根导线的一端接电源正极，另一端依次试触、、、 各接线柱，当接 触到时，电压表开始有示数且为 ，电流表示数仍为0，经进一步检查， 电流表及各接线处均完好，则电路故障可能是________________________． 滑动变阻器间断路 例4题图甲 13 （3）［操作细节］排除故障后，小明先将 定值电阻接入电路后，闭合 开关，调节滑片 ，使电压表示数到达某一数值，此时电流表示数如图乙所 示，示数为____A．紧接着断开开关，换接上 的电阻, 后续操作有以 下四步，从安全和规范角度考虑，正确的顺序是__________（填序号）. ①闭合开关 将滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置 ③记录电流表示数 移动滑动变阻器的滑片到适当位置 0.4 ②①④③ 例4题图乙 14 （4）图丙是绘制的 图像，由图像可知，实验过程中电压表的示数保 持___ 不变. 2 例4题图 （5）由图像可得出结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导 体的电阻成______. 反比 15 （6）图丙中阴影部分的面积表示的物理意义是____________________. 定值电阻两端的电压 例4题图 （7）［图像分析］图丙中的图像为曲线，不 易直观判断 之间的定量关系，为了直观判断 出 的关系，可将坐标图像变换为______图像. （8）［方案改进］实验中需要不断更换电阻，操 作比较麻烦，请你写出一条改进措施___________ ___________. 用电阻箱代 替定值电阻 16 （9）［方案设计与评估］小红用阻值分别为 、 、 、 的定值电阻和电源 、滑动变阻器 进行实验，测完三组数 据后，当把 的电阻接入电路时，闭合开关，发现无论怎样移动滑片， 电压表示数始终______（选填“大于”“小于”或 “等于”）固定电压． 为能 够完成本组数据的收集，小红和小明采用了不同的方法． 大于 ①小红的方案：保持定值电阻两端预设电压不变，利用现有器材，她可以 采用的办法是：_____________________________.（请写出一种具体做法） 在电路中串联一个 的电阻 ②小明的方案：将电压表示数调到 ，读出此时的电流，然后将 记入 表格，此方案______（选填“可行”或“不可行”），理由是______________ ______________________________________． 当电阻一定时, 通过导体的电流与导体两端的电压成正比 可行 17 $$