内容正文:
物理
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大单元3 电学重点实验
模块一 电学 磁学
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能力点1 实验操作中的安全问题
例 实验小组的同学们用如图所示的电路进行“伏安法测定小灯泡电阻”的
实验,已知小灯泡的额定电压为 (阻值约为 ).
(1)选取实验器材时:
.实验所用电源选___________(选填“ 蓄电池”或“3节干
电池”)较为合适;
.电压表接“-”线柱和____(选填“3”或“15”)接线柱;
蓄电池
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(3)进行实验时:在更换电路元件和改接接线柱时,要先__________,
再进行后续操作;实验结束后,先__________,拆线时应先拆除______两
端的导线.
断开开关
断开开关
电源
(2)连接电路时:开关要处于______状态,应将滑动变阻器的滑片 滑至
____________.
断开
阻值最大处
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能力点2 电路故障分析
1. 借助导线(或电流表)检测电路故障
若在多个用电器串联的电路中无电流(或灯泡不发光),将导线
(或电流表)直接接在某两点间,若电流表有示数(或灯泡发光),说明
这两点间存在断路.
2. 借助电压表检测电路故障
若在多个用电器串联的电路中无电流(或电流表和电压表均无示数),另
取一电压表并联接在电路中,若电压表有示数,说明与其并联的部分发生
断路.
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3. 根据电表示数变化、灯泡亮暗情况分析故障
(1)利用电流表、电压表在使用过程中指针的状态分析故障:
①指针反向偏转——电表的正、负接线柱接反
②指针超过最大量程——电表所选量程偏小、电源电压太高、滑动变阻器
最大阻值过小
③指针偏转角度太小——电表所选量程偏大、电源电压太低、滑动变阻器
最大阻值过大
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(2)利用电流表、电压表示数有无状态分析故障
例图 电流表示数 电压表示数 电路故障
有示数 无示数 ①电压表断(开)路
②与电压表并联部分(小灯泡)短路
示数接近电源电压 ③与电压表并联部分之外的电路短路
无示数 示数接近电源电压 ④与电压表并联部分(小灯泡)断路
有示数 ⑤电流表短路
无示数 ⑥与电压表并联部分之外的电路断路
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(3)利用灯泡亮暗判断电路故障
①小灯泡发光:说明从小灯泡两接线柱到电源两极间的电路接通,没有断
路发生(可能有短路).
②小灯泡不亮:可能是小灯泡被短路、小灯泡断路、小灯泡两接线柱到电源
两极间某处发生了断路或小灯泡的实际功率过小(通过小灯泡的电流太小).
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(4)利用电表、灯泡异常现象分析故障
①移动滑片,电路中电流很大且不变,电压表示数接近电源电压,小灯泡
很亮或被烧坏——滑动变阻器同时接入了上面两个接线柱,相当于滑动变
阻器被短路;
②移动滑片,电路中电流很小且不变,小灯泡发光较暗或不发光——滑动
变阻器同时接入了下面的两个接线柱,相当于以滑动变阻器最大阻值接入
电路的定值电阻;
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③无论怎样移动滑片,电压表示数都大于小灯泡的额定电压——滑动变阻
器最大阻值太小或电源电压太大;
④无论怎样移动滑片,电压表示数都达不到小灯泡的额定电压——电源电
压太小.
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第1题图
1.如图所示电路中,开关闭合后,发现灯泡、 均不亮,电流表指针
不偏转.某同学用一根导线去查找电路故障:闭合开关,将导线并联在
两端,发现灯泡 亮、电流表指针发生偏转.由此可知电路故障可能
是( )
A. 断路
B. 短路
C. 断路
D. 电流表断路
√
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第2题图
2.某同学连接的电路如图所示,闭合开关后,无论
怎样调节滑动变阻器,灯泡、 都不亮.他用
电压表进行电路故障检测,把电压表并联接在某
两点之间,测试结果如下表所示.则可以判定电
路中的故障是( )
测试点 、 、 、 、
电压表 有示数 有示数 有示数 无示数
A. 灯泡短路 B. 灯泡短路 C. 段断路 D. 段断路
√
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第3题图
3.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关 ,灯泡正常工作一段时间后
熄灭.若电路中只有一处故障,且只在灯泡 或电阻 上.若电流表、电压表
均无示数,电路故障为_____________;若电流表无示数,电压表有示数,
电路故障为___________;若电流表有示数,电压表无示数,电路故障为
___________.
电阻断路
灯泡断路
灯泡短路
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