3.1 维护秩序 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三课《社会生活离不开规则》 3.1 维护秩序 1.政治认同：知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业，人们应自觉遵守社会规则。 2.道德修养：懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。 3.法治观念：认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。 4.健全人格：培养观察、感受社会生活需要秩序的能力，能够通过自觉遵守社会规则来维护秩序，养成自觉养成遵守规则的好习惯。 5.责任意识：通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识。 核心素养目标： 教学重点：社会生活需要秩序。 教学难点：秩序的维护要靠规则。 认真阅读课本P22—26页内容，思考本课教学基本问题（时间：5分钟） 3 教学模板PPT 语文S版 二年级上 运用你的经验 人们排队进行安全检查 工人按操作规程工作 行人、自行车、机动车各行其道 人们在公共场所保持安静 以上图片体现了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 一、社会生活有秩序 5 交通井然有序 鄂尔多斯市公共场所禁止吸烟 小鄂和爸爸妈妈来到了鄂尔多斯，他看到了三幅景象。 人们排队进行 安全检查 请回答： 三幅景象体现了什么秩序？ 一、社会生活有秩序 1、社会秩序的含义和种类 含义：社会秩序是社会生活的一种 状态p23 社会秩序包括 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 …… 笔记总结 有序化 1.什么是社会秩序？包括哪些内容？ 判断四幅图片体现的秩序种类 人们排队进行安检 工人在工厂工作 各行其道 创建安静病区 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 社会秩序的作用 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）为改变这种混乱状况，请你出谋划策？（交警、学校、家长、学生） 交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。 ①交警维持交通秩序； ②学校制定相关规则，安排不同年级分时段放学； ③来接孩子的家长遵守交通规则、维护秩序，在路边等候孩子；④学生有序排队出校门等 社会正常运行需要秩序（社会层面) 饱受战争之苦的叙利亚，社会动荡，老百姓居无定所…… 社会秩序的作用(个人层面） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 这是战乱国家的孩子 这是我们国家的孩子 s 2.社会秩序的作用 ① 社会正常运行需要秩序（社会层面） 避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ② 社会秩序是人民安居乐业的保障（个人层面） 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 13 思考:我们身边的规则有哪些？ 尊老爱幼、孝敬父母 诚信做人 用完东西归原位 公共场所不大声喧哗 道德 排队时不拥挤 二、维护秩序靠规则 思考:我们身边的规则有哪些？ 上 下 楼 梯 靠 右 行 尊敬师长 禁止打架斗殴 纪律 思考:我们身边的规则有哪些？ 醉驾追究刑事责任 子女承担赡养父母的义务 消费者维权 企业在商业竞争中， 要遵守反不正当竞争法 劳动者在找工作时，会与企业 签订劳动合同，明确双方的 权利与义务 法律 ①含义： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。P25 ②类型： 道德、纪律、法律、风俗等P25 3.社会规则的含义和分类？ 笔记区 道德 纪律 风俗 法律 思考一:如果你是去银行办理业务的人，在图中那种情况下，你是什么感受? 情境:“一米线”距离。如今“一米线”已经广泛出现在许多公共服务窗口，银行,售票口，挂号处等，你知道“一米线”的作用吗? 思考二:遵循“一米线”规则，对彼此有什么好处? 提示:会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。 每个人既有快速办完自己业务的需要，又有获得安全和隐私保护的需要。遵循“一米线”规则，既有助于尊重他人隐私，又能满足彼此的正当需求，还是自身文明素养的体现。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 ①社会规则明确社会秩序的内容(P25) 4.为什么要遵守社会规则？（作用） 二、维护秩序靠规则 从视频中我们可以得到怎样的启示？ ②社会规则保障社会秩序的实现。(P25) 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 既有法律、纪律等规定的强制性措施， 也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 4.为什么要遵守社会规则？（作用） 对违反社会规则行为的处罚： ①社会规则明确了社会秩序内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 笔记区 4.为什么要遵守社会规则？（作用）(P25) 二、维护秩序靠规则 维护秩序靠规则 维护 秩序 社会秩序的含义以及种类 社会生活 有秩序 社会秩序的重要性 社会正常运行需要秩序 社会秩序是人民安居乐业的保障 社会规则的含义以及种类 社会规则的重要性 社会规则明确社会秩序的内容 社会规则保障社会秩序 的实现 课堂小结 维护秩序 1.社会生活需要良好的秩序，这是因为：（ ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序 A①②③ B②③④ C①③④ D①②④ A 维护秩序 2、郑州郭伟鹏以“一己之力，祸害一座城”，被称为“毒王”，他七天行程四万里，返回郑州后隐瞒境外旅居史，他被确诊后导致郑州的防疫工作前功尽弃。涉嫌妨害传染病防治罪，公安机关已经立案侦查。由此给我们启示（　　） ①要遵守法律法规，不得损害国家的、社会的、集体的利益 ②疫情面前，我们只要保护好自己就可以了，无暇顾及其他人 ③要充分享受自由 ④要遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D 维护秩序 3.在十字路口，尽管车杂人多，但车辆行人各行其道，红灯停，绿灯行，穿梭有序，道路畅通无阻。这一现象告诉我们（ ） ①要遵守道德行为规范 ②社会公共生活要有规则 ③要时时处处遵守交通法规 ④遇事要恭谦有礼 A①② B②③ C③④ D①④ B 维护秩序 4、4月份复学初期，有关部门要求学校进行封闭式管理，师生都要带好口罩，人与人之间保持1米以上的间隔，就餐时要最大限度隔开……这些措施让我们觉得很不习惯，也不方便。作为在校学生，我们应该（　　） ①理解上级和学校规定的合理性 ②坚决按自己的意愿行动 ③服从防疫规则，遵守相关规定 ④放弃个人的想法和意愿 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ B $$