内容正文:
2024-2025学年度第一学期二年级上册数学期末
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.观察下面的物体,从前面看,看到的是( )
A. B. C.
2.我们系的红领巾上有( )个角。
A.4 B.3 C.2
3.公交车上原来有40人,在花园站停靠时,有12人下车,17人上车。这时公交车上多了( )人。
A.5 B.12 C.17
4.课桌高( )。
A.7厘米 B.70厘米 C.7米
5.一盆花的价钱是9元,明明想买6盆花,他带50元钱够吗?( )
A.够 B.不够
6.从正面看是的是( )。
A. B. C.
7.红色彩带长48厘米,剪去12厘米后,就与绿色彩带同样长。红色彩带比绿色彩带长( )厘米。
A.6 B.12 C.24 D.36
8.( )个摆成一排长1米。
A.3 B.4 C.5
二、填空题
9.如图,用“断尺子”画出一条4厘米长的线段,可以从( )画到( ).
10.长( )厘米。
11.看图列式计算.
□〇□=□或□〇□=□
12.( )里最大能填几?
( )×3<27 ( )<5×7
13.3个2相加,和是( );2个3相乘,积是( )。
14.用两种方法写出下面的时间.
15.有多长?
铅笔长( )厘米 蜡笔长( )厘米
16.数学课本封面上有( )个角,其中锐角有( )个,直角有( )个。
三、判断题
17.一幢教学楼高15厘米。( )
18.用2、6、0三个数字,可组成4个不同的两位数。( )
19.2+2的和与2×2的积相等。 ( )
20.算式6+6+6+6+6表示6个5连加,可以用6×5来表示。( )
21.“2个6相乘”与“2和6相乘”的结果是一样的。( )
四、计算题
22.口算。
1×5= 72-22= 45-13= 36-27=
14-13= 58-47= 2×3= 15-9=
60+32= 31+12= 34+25= 17+12=
23.竖式计算。
100-28= 35+28= 90-18+27=
45+28-16= 98-(24+38)= 27+(46-28)=
五、作图题
24.用给出的点为顶点画一个钝角,并标出它的顶点和边。
六、解答题
25.下面这首古诗(包括诗名)一共有几个字?
登鹳雀楼
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
26.一捆电线长80米,第一天用去27米,第二天用去45米。
(1)两天一共用去多少米?
(2)还剩下多少米?
27.一共有多少名同学?
28.同学们到公园种向日葵,男同学已经种了45棵。
29.农场里有10只鸡,其中有一只公鸡,其余的是母鸡,一只母鸡每天下一个鸡蛋,一个星期下了多少个鸡蛋?
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
学科网(北京)股份有限公司
参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
B
A
B
B
C
B
C
1.A
【详解】从前面看指的是从物体的前面看,故看到的是
故答案为A
【点睛】本题考查从不同的方向观察物体,本题可直接看出。
2.B
【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。如图:数出红领巾上角的数量即可。
【详解】由分析可知:我们系的红领巾上有3个角。
故答案为:B
3.A
【详解】略
4.B
【解析】略
5.B
【分析】用一盆花的单价乘购买花的数量,得到6盆花的总价,再与50元进行比较;据此解答。
【详解】根据分析:9×6=54(元),54>50,所以他带50元钱不够。
故答案为:B
【点睛】掌握单价、数量与总价的关系,以及9的乘法口诀是解答本题的关键。
6.C
【解析】略
7.B
【分析】减去的部分就是红丝带比绿丝带长的部分,据此解答即可。
【详解】红色彩带长48厘米,剪去12厘米后,就与绿色彩带同样长,说明红色彩带比绿色彩带长12厘米。
故答案为:B
【点睛】读懂题意,是解答此题的关键。
8.C
【解析】略
9. 4 8(答案不唯一)
【解析】略
10.5
【解析】略
11.5×4=20 4×5=20
【详解】略
12. 8 34
【解析】略
13. 6 9
【解析】略
14. 3:30 10:55 12:05 3时30分或3时半 10时55分 12时5分
【解析】略
15. 7 4
【详解】略
16. 4 0 4
【分析】角由一个顶点和两条边组成。三角尺上最大的角是直角,比直角小的是锐角,比直角大的是钝角,由此解答。
【详解】数学课本封面上有4个角,其中锐角有0个,直角有4个。
17.×
【解析】略
18.√
【详解】略
19.√
【详解】2+2=2×2=4,原题说法正确。
故答案为:√
20.×
【分析】算式6+6+6+6+6,相同加数是6,个数是5,表示5个6连加。用乘法表示时可以用加数乘个数或个数乘加数,由此解答。
【详解】算式6+6+6+6+6表示5个6连加,可以用6×5或5×6来表示。原题说法错误。
故答案为:×
21.×
【详解】略。
22.5;50;32;9;
1;11;6;6
92;43;59;29
【解析】略
23.72;63;99;
57;36;45;(竖式略)
【详解】略
24.见详解
【分析】钝角大于直角,可以利用三角板的直角帮忙画,只要钝角的两边比直角边开叉大即可。
【详解】如图:
(画法不唯一)
【点睛】本题考查了学生利用直尺画线段和钝角的能力。
25.24个
【详解】略
26.(1)72米
(2)8米
【详解】(1)27+45=72(米)
答:两天一共用去72米。
(2)80-72=8(米)
答:还剩8米。
27.15名
【解析】略
28.72棵
【分析】根据加法的意义,用男同学已经种了的数量加上女同学还要种的数量即可求出一共要种的向日葵的数量,据此解答即可。
【详解】45+27=72(棵)
答:一共要种72棵向日葵。
29.63个
【分析】由题意知,总共10只鸡,只有母鸡能下蛋,需要用总的鸡数量减去公鸡的数量,得到母鸡的数量,10-1=9(只);一只母鸡每天下一个鸡蛋,一个星期是7天,有9只母鸡,就是7个9相加,用乘法。
【详解】10-1=9(只)
7×9=63(个)
答:一个星期下了63个鸡蛋。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$$