《雷雨(节选)》课件 2023—2024学年高教版(2023)中职语文基础模块下册

2024-12-16
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内容正文:

雷雨 曹禺 学习目标 1 、明确戏剧冲突及其基本结构。 2、了解以“雷雨”为题的象征意义,并把握《雷 雨》的主题。 3、品读戏剧语言,揣摩人物心理,学会理性分析 复杂人物形象的多重性格。 雷雨方销日初出,原野葱茏北京人。 《雷雨》 里面有四部经典话剧的名字,大家说说是哪些? 《日出》 《原野》 《 北京人》 走近戏剧大师曹禺 中国现当代剧作家,被誉为"东方的莎士比亚” 曹禺(1910-1996),原名万家宝 代表作: 《雷雨》 《日出》 《原野》 《北京人》 ·1933年曹禺的话剧处女作《雷雨》问世,在中国现代话剧史上具有极其重大的意义,它被公认为是中国现代话剧成熟的标志。 ·1936年发表《日出》,1937年发表《原野》,1940年发表《北京人》。 ·解放后,长期担任北京人民艺术剧院院长,主要作品为《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》 4 戏剧知识:   戏剧是由演员扮演角色,在舞台上当众表演故事情节的一种综合艺术。   戏剧的表演形式:话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。   文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本。 剧本的特点: 1、剧本必须适合舞台演出;     2、剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突 (即戏剧冲突,戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突)。 3、人物语言和动作必须合乎各自的身份和性格特征。 戏剧知识: 戏剧和小说、散文、诗歌一样,也是文学体裁的一种。 在西方,戏剧即指话剧。 在中国,戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称,也常专指话剧。 戏剧,是一种综合的舞台艺术,它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。 戏剧知识:   在中国,古代戏剧以“戏”(文学剧本) “曲”(戏曲音乐)为主要因素,称为“戏曲”,包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。   现代戏剧主要指20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等。 戏剧知识 9 按结构 独幕剧《等待戈多》、多幕剧《雷雨》 按语言表现形式 话剧《雷雨》、音乐剧《歌剧魅影》、 舞剧《丝路花雨》、戏曲《窦娥冤》 按题材 悲剧《雷雨》、喜剧《威尼斯商人》 正剧《窦娥冤》 按年代 现代剧《雷雨》、历史剧《屈原》 正剧——又称“悲喜剧”   兼有悲剧和喜剧两种因素,能够反映悲喜等思想感情的复杂变化和广阔的社会生活的一种戏剧。   正剧既可表现重大、严肃的社会事件,也可以表现富有社会意义的日常生活; 既有对正面人物的歌颂,又有对反面人物的批判。 正剧:易卜生《玩偶之家》 通过女主人公娜拉与丈夫海尔茂之间由相亲相爱转为决裂的过程,探讨了资产阶级的婚姻问题,暴露了男权社会与妇女解放之间的矛盾冲突,进而向资产阶级社会的宗教、法律、道德提出挑战,激励人们尤其是妇女为挣脱传统观念的束缚,为争取自由平等而斗争。 戏剧三要素 戏剧冲突 人物形象 戏剧语言 人物台词 舞台说明 表现形式:对话、独白、旁白(登场人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台词(即言中有言,意中有意,弦外有音) 戏剧鉴赏 1戏剧冲突 2戏剧语言 3戏剧人物 剧本里的说明性文字 ——戏剧鉴赏的灵魂 ——戏剧鉴赏的基础 人物语言 舞台说明 ——戏剧鉴赏的核心 13 三十年风风雨雨 往事今事交织如雷 两代人恩恩怨怨 苦水恨水倾泻似雨 观看视频,了解《雷雨》 14 解 题 《雷雨》是一部杰出的现实主义悲剧。 故事结局发生在雷电交加的狂风暴雨之夜,整个故事的背景、情节都和雷雨有关。(表层义)   “雷雨”具有象征意义:象征封建大家庭的内部矛盾即将在这个雷雨之夜酝酿,激化,趋向高潮,最终崩溃爆发。(深层义)   在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,一场暴风骤雨式的斗争即将到来,20世纪的中国将面临从家庭到社会的巨大变革。(主题义) 15 【思考】本文以“雷雨”为题,有什么作用? ①交代故事的背景与环境气氛; ②预示情节的发展,暗示情节的高潮; ③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,一场暴风骤雨式的斗争即将到来。 16 课文感知 《雷雨》共四幕。本课节选自第二幕,共两场。 快速浏览课文,同时思考以下问题: 1. 第一场和第二场的分界点在哪里? 2. 两场戏中矛盾双方分别是谁?他们之间是什么关系? 3. 两场戏的主要情节分别是什么? 四凤 剧中人物关系 鲁贵 周朴园 侍萍 鲁大海 夫妻 旧情人 夫妻 子 女 子 兄妹 情敌 兄弟 主仆 主仆情人/同母异父兄妹 情人 周冲 周萍 繁漪 亲兄弟 情敌 喜欢 18 三十年生死恩怨(爱情纠葛) 第一场:周朴园与侍萍的冲突 矛盾焦点: 第二场:周朴园同鲁大海的冲突 阶级斗争 周朴园同鲁大海 -- 父子、劳资矛盾。 鲁大海与周萍 --主雇、兄弟矛盾。 鲁侍萍与周萍 -- 母子、主仆矛盾。 品读戏剧人物语言的特性 ① 高度个性化(揭示性格) ③ 富有动作性(推动剧情发展) ② 丰富的潜台词(暗示内心世界) 戏剧人物语言的特性 人物形象 周朴园形象总结: 自私 周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家。他残忍、冷酷、自私、贪婪、虚伪、狡诈。是一个人格卑下的伪君子,一个没有任何仁义道德的反动资本家。 虚伪 阴险 残忍 奸诈 周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。                          ——曹禺 封 建 资 本 家 鲁侍萍形象小结 痴情爱周少爷/逆来顺受/不报复/对周仍有留恋、幻想。 善良软弱 讨饭、缝衣、当老妈子, 历尽苦难,带大孩子 备受凌辱, 顽强 控诉周的罪恶/撕支票 /痛斥“一群强盗” 正直刚毅,有尊严、有骨气,意识觉醒 要求“见见萍儿” 纯洁、崇高的母爱 勤劳、善良、有尊严又不得不屈服命运的下层劳动人民。 人物形象 鲁大海的出现,使我们透过故事情节的阴郁氛围,看到了一丝希望和些许亮色。 作者对作品中鲁大海这个形象赋予了很大的热情,寄寓了自己的社会理想,对人们有着相当重要的激励意义。 分析鲁大海形象 我是同情这个人,甚至佩服这个人的。 《雷雨》(节选)以20世纪20年代的中国社会为背景,通过描写一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突以及周、鲁两家之间复杂的矛盾纠葛,生动地展现了一个具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史,也对旧社会人吃人的现象和资产阶级家庭的腐朽、没落进行了深刻而又细致的揭露。 课 堂 总 结 布置作业 1、完成本课的语文解析练习题 2、选择文本中的任意一个人物,谈谈你对这个人物 的语言描写的理解认识。 谢谢参与!再见! $$

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