第十七章 从指南针到磁浮列车 单元大归纳-【中考123】2024-2025学年九年级下册物理全程导练（沪科版）

物理·护科版·九年级下册 单元大归纳 知识结构大梳理 ,磁极: 和 磁极间的相互作用规律:同名磁极相互 ,异名磁极相互 磁化:把原来不显磁性的物质通过 或 磁体等方式使其显出磁性的过程 铁磁性物质:能被 的物质 概念:磁体周围存在着一种 的物质 磁是什么{ 磁场基本性质:对放入其中的磁体有 的作用 磁场中某点的磁场方向;小磁针放在该点静止时 极所指的方向 极指向 的曲线表示,其中箭头的方向由 概念:用带 极 ,= 方向:在磁体外部,磁感线总是从磁体的 极出发,最后回到 极 磁感线上任何一点的切线方向:表示放在该点小磁针的 极指向, 磁感线 也表示该点的 方向 强弱;磁感线分布越密的地方,其磁场越 ;磁感线分布越疏的地方, 其磁场越 ,其方向与 奥斯特实验说明:通电导线的周围存在 有关 通电蝶线管的磁场:与 的磁场相似 右手蝶旋定则:用右手握住蝶线管,让四指弯曲的方向跟蝶线管中的 方向 一致,则大拇指所指的那端就是通电蝶线管的 极 (定义:带有 的蝶线管 原理:根据 和通电蝶线管内部插入 后磁性增 电流的磁场 强的原理制成的 电磁铁影响磁性强弱的因素: 特点:①磁性的有无可由 控制; ②电磁铁两端的极性可由 控制; 和 ③磁性的强弱可由 控制 ,实质:利用 来控制工作电路的一种开关 电磁继电器作用:利用 电压、 电流来控制 电压、 控制和 电流,实现 控制 磁场对通电导体具有 的作用,其作用的方向与 方向和 方向有关 科学探究:电动机为什么会转动 [原理:通电线圈在磁场中 而转动 能量转化: 能转化为 能 电动机 换向器的作用:当线圈转过 位置时,及时地 改变线圈中的 方向而使线圈继续转动 = 名师方法巧点拨 1.模型法是一种常用的物理学研究方法,用模型去代替客观原形,从表面看它有些失真,但它可以 更具体、形象、生动、深刻地反映事物的本质,同时物理模型可以使抽象的理论形象化,便于想象 和思考。物理学的发展过程,可以说就是一个不断建立物理模型和用新的物理模型代替旧的或 见此图标目抖者/微信扫码 领取你的考场冲刺攻略! 第十七章 从指南针到磁浮列车 不完善的物理模型的过程。研究磁场时建立了模型 一磁感线,把小铁屑均匀地撒在磁体周围, 铁屑被磁化成无数的小磁针,这些小磁针在磁场力的作用下,排成一条条曲线,形象地显示出磁 场的分布,磁场越强,磁感线越密集。磁感线就是用来研究磁场的一个理想模型。 2.控制变量法:当研究的某物理量与多个因素有关时,要通过控制其中几个因素不变,而只让其中 一个因素改变,从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题,这种研究问题的方法叫做控制 变量法。在探究影响电磁铁磁性强弱的因素和探究磁场对通电导线的作用的实验中,都应用了 该方法。 3.转换法;物理中对一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的 现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫做转换法。在探究影响电磁 铁磁性强弱的因素的实验中,应用了该方法 4.“三向归一”法判断磁场:小磁针静止时N极的指向、磁感线方向、磁场方向是一致的,只要明确其 中一个方向,其他两个方向也就可以确定,磁体的N、S极也能确定。 重难点突破追踪 铁棒 >知识点1:磁极间的相互作用规律 例1 在研究磁极间的相互作用规律时,实验 A.一定会互相吸引 小组的同学分别设计了以下四个方案,其中最 B.一定会互相排斥 合理的是 C.可能没有磁力的作用 A.两人各拿一个条形磁体,并将各自的一个磁 D. 可能会相互吸引,也可能会相互排斥 极相互靠近 2.(缕化模拟)一根钢棒接近一个悬挂的小磁 B.用一个条形磁体的一个磁极靠近另一个条形 针,当靠近小磁针S极时,小磁针被吸向钢 磁体的中间 棒,如图所示。据此现象可以得出的结论是 C.将放在粗糙桌面上的两个条形磁体的磁极相 ) 互靠近 A.钢棒原来一定具有磁性,接 D.用一个条形磁体的一个磁极靠近另一个用 近小磁针的那端是N极 细线悬挂并静止的条形磁体的一个磁极 B.钢棒原来一定具有磁性,接 答案:D 近小磁针的那端是S极 D C.钢棒原来一定不具有磁性 1.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引 D.钢棒原来不一定具有磁性 2.磁体的磁性两极最强,中间最弱(几 C知识点2:磁场与磁感线 乎没有磁性)。 例② 关于磁感线和磁场,以下说法错误的是 ( _ 与电荷间的相互作用一样,根据排斥现 A.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密 象才能得出结论,吸引则不能,因为异名磁极 B.磁场中任意两条磁感线都不会相交 相互吸引,磁体本身也能吸引铁性物质。 C.磁感线在磁体外部是从N极指向S极,在磁 追诃练 体内部是从S极指向N极,是闭合的曲线 1.铁棒甲能吸引小磁针,铁棒乙某一端能排斥 D. 磁场是由无数条磁感线组成的 小磁针,若甲、乙两根铁棒相互靠近时,则两 1 答案:D 见此图标国抖者/微信扫码 领取你的考场冲刺攻路! 物理·护科版·九年级下册 磁场是存在于磁体周围的一种特殊物质, 影响线管磁性强弱的因素有电流的大 磁感线是为了描述磁场强弱和方向而引入的 小、线圈的匝数和铁芯的有无。 假想曲线。磁体外部的磁感线都是从磁体 追踪训练 N极出来,回到磁体S极的。 1. 下列方法中,不能增强通电蝶线管磁性的是 追训练 ( __ 1.关于磁体、磁场和磁感线,以下说法正确的是 A.增加骡线管的匝数 ( B. 在甥线管内插入铁芯 A. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的 C. 增大蝶线管线圈中的电流 B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线 D. 增大蝶线管本身的直径 C. 铜、铁和错都能够被磁体所吸引 2.小华同学在做“探究电磁铁”的实验时,使用 D.物理学中,把小磁针静止时S极所指的方 两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验, 向规定为该点磁场的方向 2.(多选题)如图所示是小宇同学画出的几种 如图所示。下列说法中正确的是 A.要使电磁铁磁性增强 磁体周围的磁感线分布情况,其中正确的是 应将变阻器的滑动片向 ## 右滑动 B. 电磁铁能够吸引的大头 ##)## 针数目越多,表明它的磁性越强 C. 电磁铁B的磁性较强,所以通过它的电流 B # 较大 D. 若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引 3.(济南模拟)为探究电磁铁的磁性跟哪些因 素有关,小聪所在的实验小组用漆包线(表面 涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制 C D 成简单的电磁铁,结合其他实验器材做了如 3.在一个黑色塑料盒里放入一块条形磁体,盒 图所示的实验。根据从图甲、乙、丙、丁中观 盖上标有八个数字,在盒外放四个小磁针,涂 察到的情况,完成下面填空。 灰的一端为N极,受到盒内条形磁体磁场的 影响,小磁针静止后的情景如图所示。盒内 条形磁体放置的位置是 A.N极靠近5.S极靠近1 B. N极靠近3,S极靠近7 C. N极靠近1.S极靠近5 D. N极靠近4.S极靠近8 C知识点3:电磁铁 例3 如图所示,弹箭测力计下挂着一个条形 磁体,甥线管中插有铁芯,开关S拨至触点②位 丙 置。要使弹策测力计的示数变大,下列操作能 (1通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同 够实现的是 来判断它的 ) 不同。 A.将滑片P向端滑动 (2通过比较 两图中的情况,可以知 B.将S拨到①位置 道通过的电流越大,电磁铁的磁性越强 C.将铁芯从蝶线管中抽出 (3)通过比较图工中A、B两个电磁铁,发现外形 D.将耀线管往上移动 结构相同的电磁铁,通过相同的 答案:C 时,线圈匝数越 ,磁性越强。 ># 16 见先图标回抖号/微信扫码 领取你的考场冲刺攻略! 第十七章 从指南针到磁浮列车 (4)这个实验中用到了物理学中常用的一种方 3.如图所示,甥线管的左端是N极,请画出蝶线 法,叫做 法。 管的正确绕线。 知识点4:有手耀旋定则 例4 通电蝶线管上方小磁针静止时N极的指 向如图所示。请在图中画出蝶线管的绕线方法 及经过a点的一条磁感线 知识点5:电磁继电器 例5 超市里的电梯,有人乘坐时运行较快,无 人乘坐时为了节能运行较慢。利用电磁继电器 可以设计出这样的电路,并按照要求用笔画线 代替导线将下图中的控制电路和工作电路分别 答案: N_s 连接完整,其中R.是压敏电阻(受到压力时阻 值较小,不受压力时阻值很大),R。是限流电阻 (如果串联在电路中可减小电路中的电流)。 D 利用右手旋定则判断电流方向的方法: 先用右手握住蝶线管,让拇指指向N极,则四 指的指向就是电流的方向。 -电。。 道示 答案: 小磁针静止时N极的指向、磁感线方向、 磁场方向是一致的,只要明确其中一个方向, 其他两个方向也就可以确定,电磁铁的N、S 极也能确定。 o-o 追踪训练 1.小磁针静止时的指向如图所示,由此可知 在完成电磁继电器的电路图,或对电磁继 / 电器的电路进行分析时,其关键是弄清哪部分 A.a端是通电蝶线管的N极,c端是电源负极 是控制电路,哪部分是工作电路 B.a端是通电蝶线管的N极.c端是电源正极 追踪训练 C. b端是通电蝶线管的N极,c端是电源负极 1.(自贡中考)如图是电磁继电器的构造和工 D.b端是通电蝶线管的N极,c端是电源正极 作电路示意图。要使电磁铁对衔铁的吸引力 s~ 变大,以下做法可行的是 1. , A. 去掉电磁铁线圈中 二_电动机。 衔铁 的铁芯 B. 减少电磁铁线圈的 第1题图 第2题图 匝数 电 C.适当增大电源A的 2.如图,当开关闭合后,下列说法中正确的是 电压 ( _~_ D.适当增大电源B的电压 A. 甥线管的下端是S极 2.图甲是周小平同学为学校办公楼空调设计的 B. 小磁针将转动,静止后N极向下 C.小磁针将转动,静止后S极向下 自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度 D. 滑动变阻器的滑片向右滑动,蝶线管的磁 变化关系如下表所示。已知电磁继电器的线 性增强 圈电阻R、=100.控制电路电源电压为6 见此图标国抖者/微信扫码 领取你的考场冲刺攻路! 物理·护科版·九年级下册 恒定不变。将电流表0~30mA的量程接入 (1绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈弓 电路,图乙是电流表的表盘。当电磁继电器 出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行 线圈中的电流大于或等于15mA时,电磁继 刮漆处理,刮漆方法见图乙的放大图。按这 电器的衔铁被吸合,工作电路中的空调正常 种方法刮漆,其目的是使线圈能够 工作。 因此这一部位就相当于图甲中的 (填部件的名称)。 空调 (②)如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈 不动,这时应做哪些尝试(写出两点即可)? mA 答案:(1)导电 换向器 (②)如果制作没有问题, 乙 甲 但接上电源后线圈不动,则有可能是线圈刚好 温度t/C0 5 10 15 20 25 30 35 40 处于平衡位置,或线圈受到的磁场作用力太小。 对于第一种情况,可将线圈转动一定角度;对于 电阻 R/O600550 500 450420 390360330 300 第二种情况,可增大电源电压(或换一块磁性更 强的磁体)。 (1请说明该自动控制装置的工作过程。 D (2)该同学要将电流表改成温度表,请你通过 电动机是把电能转化为机械能的机器。 计算帮他标出表盘上25C的位置。 (3)为了节约用电,使温度达到30C时空调才 在线圈刚转到平衡位置时,换向器的主要作用 能自动启动制冷,那么电路中需串联多大 是改变(线圈里的)电流方向,从而使线圈按 的电阻? 原来的方向持续转动下去。 易 磁场方向、电流方向共同决定受力方向, 三者密切联系,不可分割。 追踪训练 1.小明将直流电动机模型接入电路后,闭合开 关,发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了 一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动, 出现以上现象的原因可能是 ( ) A. 直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B. 电源电压太低 C.线圈刚好处于平衡位置 D.线圈中的电流太小 2.如图所示是直流电动机的示意图,下列说法 知识点6:电动机的工作原理 正确的是 例6 如图甲是直流电动机模型(主要部件见 A.若只改变电流方向,则 文字说明),图乙是自制简易电动机模型。现在 不能改变其转动方向 主要讨论图乙中简易电动机的制作与操作问题。 ## B.若只改变磁场方向,则 ①小磁体 不能改变其转动方向 C.若同时改变磁场方向和电流方向,则不能 底座 改变其转动方向 电刻 ④换向器 D.若同时改变磁场方向和电流方向,则可以 甲 改变其转动方向 乙 18 见此图标国抖音/微信扫码 领取你的考场冲刺政略!物理·沪科版·九年级下册·参考答案 第三节科学探究：电动机为什么会转动 知识点21.A2.BC3.C 课时 知识点31D2.B 课前导学·温故知新 3.(1磁性(2)乙、丙(3)电流多(4控制变量 自主学习 知识点41.B2B3.N□S 1.电吹风洗衣机微波炉 2力电流方向磁场方向电动机电机械 3磁极线圈换向器电刷换向器 知识点51.C 课堂导练·即学即练 2.解：(1)油热敏电阻的阻值随温度变化的关系可以看出，当温 知识点导练 度升高时，电阻R的阻值诚小，电路中电流增大，当电磁继电 知识点11.B2.(1)导体中电流(2)磁场 器线圈中的电流大于或等于15mA时，电磁继电器的衔铁被 知识点21.B2.通电线圈在磁场中受力转动换向器 吸合，空调电路正常工作。当温度下降时，热敏电阻R的阻 小组合作展练 值增大，电路中电流减小，当减小到一定值时，衔铁被释放， 展练AB 空调电路断开。这样就实现了空调电路的自动控制。 自我展练(1)右(2)右3左(4)静止不动 (2)当室温为25℃时，热敏电阻R的阻值为390，此时控制 易错易混点导学练 U 6V 电路中的电流：l=r+R390+10n=0.015A=15mA, 导练B 25℃ 课后分级训练·应用与评价 1020 A级·基础过关精练 表盘上25℃的位置如图所示：0 30 1.B2.C3.C 4.电流方向改变磁场方向改变平衡电流 (3)当室温为30℃时，热敏电阻=360，电路中的总电阻： 5.(1)通电导体在磁场中受到磁场对它的作用力(2磁场对通 U .6V 电导体作用力的方向与电流方向有关(3)磁场对通电导体 Rg=7=0.015A=400n, 作用力的方向与磁场方向有关 需串联的电阻： B级·能力提升妙题 R1=Ra-R-R'=4000-100-3600=300。 6.D7.B8.BC 知识点61.C2.C 9.(2磁场相对于磁场而言，电流方向没有改变 本章中考热点追踪 (3)导线摆动的角度 1.B2.AD3.CD4.A5.BD6.S增强 10.(1换向器(2)由内而外(3)D 7.N变大向左8.磁场力会 (4① 10. 迪源一凸 船 s中w 11.(1)会磁场(2条形不是 ②转动方向③线圈处在平衡位置 (3)电流方向和绕线方法安培定则(4NS (5)豆浆机（合理即可） 第十七章达标检测卷 C级·探究创新热点 -、1.C2.A3.B4.D5.C6.A7.C8.D9.B10.C 11. 二、11.排斥减小12.磁场磁场 13.磁性的有无可以控制（或磁性的强弱可以控制；极性可 以控制)电铃、空气开关、电磁继电器等 14.通电导线在磁场中受到力的作用15.N 16.变短由于螺线管上相邻导线中电流方向都相同，导线 单元大归纳 相互吸引，故螺线管线圈会变短 知识结构大梳理 17.S正18.S磁场增强 磁北极(N极)磁南极(S极)排斥吸引靠近接触 三、19. 磁化看不见摸不着力北箭头N S N SN 磁场强弱磁场电流方向条形磁体电流N 铁芯电流的磁效应铁芯电流大小线圈匝数 有无铁芯电流的通断电流的方向电流的大小 线圈的匝数电磁铁低弱高强远距离自动化 力电流磁场受力电机械平衡电流 重难点突破追踪 四、20.(1)噬场(2通电直导线磁场的方向与其电流方向有关 知识点11.D2.D (3)检测磁场的存在与否和磁场的方向(4B ·2·