精品解析:河南省许昌市鄢陵县职业教育中心(升学班)2024-2025学年高二上学期期中考试历史试卷

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2024-12-14
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 许昌市
地区(区县) 鄢陵县
文件格式 ZIP
文件大小 114 KB
发布时间 2024-12-14
更新时间 2025-10-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-14
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来源 学科网

内容正文:

鄢陵县职业教育中心2024-2025学年第一学期升学班23级期中考试试卷历史 时间:90分钟 总分:100分 一、单选题(每题2分,共60分) 1. 秦汉时期中央行政体制虽有发展变化(如下图),但以君权为核心的两级权力机构始终保持着动态平衡,并一直围绕着强化皇权这一核心运作。这表明秦汉时期( ) A. 分权制衡效果明显 B. 贵族政治受到冲击 C. 君主专制得以加强 D. 中枢体制走向成熟 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:秦汉时期(中国)。根据材料信息和所学知识可知,秦汉时期中央都实行三公九卿制,三公长官均由皇帝任命,从而加强了君主集权。汉武帝时,在中央实行中外朝制度,中朝掌握决策权,外朝只有执行权,这就削弱了相权,加强了皇权,C项正确;在君主专制体制下,分权制衡只是形式上的,其本质是为了加强皇权,排除A项;材料涉及的是古代官僚政治的演进,这与贵族政治无关,排除B项;中枢权力体制走向成熟的标志是隋唐时期的三省六部制,排除D项。故选C项。 2. 古代雅典陪审法庭上的证据主要分为五类:法律和法令、私人档案、证人、证据性拷问、誓言。与现代法律意义上的证据不同,古代雅典陪审法庭的证据服务于法庭演说,无须由专门机构提前查验证据的真实性。由此可知,古代雅典( ) A. 陪审法庭职权形同虚设 B. 司法审判蕴含自然法精神 C. 民主制度存在一定弊端 D. 国家治理侧重法律的运用 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代雅典。据本题材料可知,古代雅典陪审法庭的证据服务于法庭演说且无须专门机构提前查验真实性,这意味着审判过程可能受到演说的极大影响,缺乏对证据严格的审查机制,容易导致不公正的判决,反映出民主制度在司法实践中存在一定弊端,C项正确;题干中明确提到了陪审法庭上有五类证据,说明陪审法庭在发挥作用,并非职权形同虚设,排除A项;材料中未体现自然法精神的内容,排除B项;虽然提到了有法律和法令作为证据类别之一,但不能得出国家治理侧重法律运用的结论,且材料重点强调的是证据制度的问题而非国家治理对法律的侧重,排除D项。故选C项。 3. 在17世纪的西方人看来,中国是“欧洲的典范”,中国的伦理和德政是解救邪恶的正确道路。18世纪晚期,西方逐渐出现批评中国的声音。鸦片战争后,中国的社会、道德、宗教、样貌等,遭到西方的全面批判,“劣等他者”成为描述中国形象的主要内容。材料中近代西方对中国形象构建的演变根源于( ) A. 整体世界初步形成 B. 近代欧洲社会剧烈变革 C. 欧洲中心论的影响 D. 启蒙思想家的政治构想 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是17世纪——19世纪(欧洲)。根据材料可知,17世纪的西方人认为中国是‘欧洲的典范’”,18世纪晚期,西方逐渐出现批评中国的声音,鸦片战争后,中国的社会、道德、宗教、样貌等,遭到西方的全面批判,结合所学可知,17世纪的西方处于启蒙运动时期,中国成为启蒙思想家反对专制、倡导民主的武器,18世纪晚期,启蒙运动接近尾声,欧洲社会剧烈变革,中国逐渐成为西方列强侵略的对象,B项正确;材料强调近代西方对中国形象构建的演变根源,与整体世界初步形成无关,排除A项;欧洲中心论的影响和启蒙思想家的政治构想,是材料现象出现的原因,但不是根源,排除CD项。故选B项。 4. 民国初年,临时参议院制定的《国会组织法》对选举国会议员的规定与清末咨议局的选举已有不同:“居住选区二年以上”比清末的十年要求大大缩减:500元的不动产资格比之清末的5000元亦削减9/10;选民年龄为20岁而清末的为25岁;临时参议院还通过了女子有参政权的议案。可知民国初年( ) A. 民主政治有鲜明的中国特色 B. 民主共和的观念深入人心 C. 宪政机制对权力有控制作用 D. 政治参与主体的范围扩大 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知本题是推断题。时空是民国初年(中国)。根据材料可知,民国初年对国会议员的资格要求与清末预备立宪时大大降低,这使得政治参与主体的范围扩大,D项正确;材料体现了民国初年政治参与主体的范围扩大,无法体现民国初年的政治具有中国特色,排除A项;材料呈现的是临时参议院制定的法案,看不出民主共和观念深入人心,排除B项;宪政机制是指不同的利益集团通过民主的手段把已经达成的共识,以宪法的形式明确国家、组织与个人之间的权利和义务,材料并未体现宪政机制,排除C项。故选D项。 5. 唐代进士科考试由礼部侍郎主持,应试者与侍郎有亲戚故旧关系的,由考功员外郎主试;宋代规定应试者有亲戚在本州为官或为主试官时,由各路转运司主试。这一规定( ) A. 体现了科举制公平公正原则 B. 有利于消除统治集团的矛盾 C. 扩大了封建政府的统治基础 D. 扩大了官吏集团的人才来源 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“唐代进士科考试由礼部侍郎主持,应试者与侍郎有亲戚故旧关系的,由考功员外郎主试;宋代规定应试者有亲戚在本州为官或为主试官时,由各路转运司主试”,并结合所学可知,唐代与宋代对科举考试的这一规定,都是为了避免科举考试的作弊,体现了科举制公平公正原则,A项正确;“有利于消除统治集团的矛盾”的说法过于绝对,排除B项;材料没有体现科举制扩大录取人数,不能体现“扩大了封建政府的统治基础”,排除C项;材料未体现录取对象的变化,无法得出“扩大了官吏集团的人才来源”的结论,排除D项。故选A项。 6. 北洋政府时期对已经在文官职位上工作的人,通过检验其毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考察学识与工作经验等决定其能否留任;合格者授予甄别合格证书,可继任原职,不合格者被免职。这说明北洋政府( ) A. 推动了旧人事制度的变革 B. 意在学习西方的文官制度 C. 确立了甄别为主的选官方式 D. 实现了人才选拔的公平性 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“对已经在文官职位上工作的人,通过检验其毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考察学识与工作经验等决定其能否留任;合格者授予甄别合格证书,可继任原职,不合格者被免职”,可知北洋政府推动了近代人事制度的变革,A若同瞭解;材料主旨不是学习西方制度,排除B项;“确立”错误,排除C项;“实现”不符合史实,排除D项。故选A项。 7. 1954年9月15日,在第一届全国人民代表大会第一次会议的开幕式上,开国领袖毛泽东郑重宣告将在这次会议上制定宪法,制定几部重要的法律。这次法律实践的重大意义是( ) A. 形成中国特色社会主义法律体系 B. 初步奠定了中国法治建设的基础 C. 开启了中国法治建设近代化进程 D. 促进了全面依法治国理念的形成 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1954年9月15日(中国)。由所学知识可知,1954年,在第一届全国人民代表大会第一次会议上制定了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》,确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度,初步奠定了中国法治建设的基础,B项正确;形成中国特色社会主义法律体系是在2010年,排除A项;戊戌变法时,《大清新律令》的制定,开启了中国法治建设近代化进程,排除C项;依法治国的提出时间是1997年,排除D项。故选B项。 8. 《荀子•儒效》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人焉,周之子孙,苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯。”这反映了西周( ) A. 实现了政权与族权的结合 B. 形成了严格的社会等级秩序 C. 解决了贵族与平民的矛盾 D. 完成了中央对地方直接管理 【答案】A 【解析】 【详解】“姬姓独居五十三人焉,周之子孙,苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯”意味着分封制下,王族子弟是分封的主体,实现了政权与族权的结合,A项正确;等级制度森严与材料无关,排除B项;分封制分封的对象是贵族而非平民,排除C项;分封制下,地方诸侯国有很强的独立性,排除D项。故选A项。 9. 除尊孔外,北魏孝文帝还诏祀尧、舜、禹及周文王,诏修尧、舜、禹庙;又祭汉高祖,又遣使祭东汉光武及明、章三帝陵;又遣使祭泰山及华山等。孝文帝上述举动意在( ) A. 学习汉朝的治国理政经验 B. 传播儒家礼制文化 C. 彰显政权的华夏正统地位 D. 推动鲜卑民族汉化 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:北魏(中国)。根据材料可以看出北魏孝文帝不仅提出儒学,还对几代帝王推崇祭拜修庙陵,又模仿他们祭泰山及华山等,他希望自己的统治是华夏正统,D正确。材料没有体现学习汉朝的治国理政经验,排除A项;传播儒家礼制文化只是材料表达的其中一点,不能以点代面,排除B项;孝文帝推行的汉化政策可以推动鲜卑民族汉化,而材料没有体现,排除D项。故选C项。 10. 《大唐开元礼》记载,唐朝在宗庙祭祀、鸿胪寺招待外蕃、皇帝御驾亲征或田狩活动等礼仪场合中,将中原传统乐器鼓、琴与来自西域的筚篥、大横吹、笳等混合使用。其意在( ) A. 展现胡汉融合的音乐特征 B. 借重教化以维护统治 C. 把封建专制理念落到实处 D. 重视基层民生与民意 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知,这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝时期(中国)。据材料可知,唐朝在重大的礼仪场合中,重视乐器的混合使用,意在通过音乐传递道德观念和社会规范,维护社会秩序和稳定,B项正确;重大礼仪场合是封建统治者教化民众的一种途径,目的不是为了展现音乐特征,排除A项;乐器的混合使用与封建专制理念的落实没有直接关联,材料主要是关于文化、礼仪方面的体现,没有涉及封建专制理念的实施,排除C项;材料中的礼仪场合如宗庙祭祀、招待外蕃、皇帝亲征或田狩等,与基层民生民意关系不大,这些都是上层的礼仪活动,没有涉及基层民生方面的内容,排除D项。故选B项。 11. 1913年1月,北洋政府公布《文官考试法草案》《文官任用法草案》等,设置了主持考试事务的典试机构,规定了文官考试的相关程序及文官甄别、任用、惩戒的制度规程。这表明,当时( ) A. 延续传统的选官方式 B. 文官考试制度的建立 C 政党政治得到了实施 D. 公务员制度得以确立 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1913年(中国)。根据材料和所学知识可知,1913年初,北洋政府颁布了《典试委员会编制法草案》《文官考试法草案》,这是文官考试制度建立的标志,B项正确;材料表明当时文官考试制度的建立,与传统的选官方式有所不同,排除A项;材料表明当时文官考试制度的建立,不属于政党政治,排除C项;2005年,全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》,标志着国家公务员制度正式形成,排除D项。故选B项。 12. 肇始于宋代的乡约是一种在乡村地区开展的道德教化形式,宋明时期是乡约发展的鼎盛时期,乡约的著述也如雨后春笋般涌现,这些乡约的积极组织者和倡导者都是儒者或儒臣。“宋明乡约”的兴起发展( ) A. 体现了士大夫的社会教化理想 B. 保证了基层秩序稳定 C. 反映了当时社会阶级矛盾尖锐 D. 阻滞了国家权力渗透 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题 。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:宋明时期(中国)。据材料信息可知,宋朝以来,儒学人士投身基层教化,以乡约教化乡里,通过乡村人民的合作,在道德方面、教化方面去裁制社会的行为,谋求大众的利益,这一制度不仅体现了士大夫对乡村社会秩序和道德建设的重视,也反映了他们对于通过教育和社会组织来引导基层群众,实现基层自治的理念,体现出士大夫的社会教化理想,A项正确;“保证了”的表述太过绝对,排除B项;材料没有体现当时的社会矛盾问题,加强对基层的治理不等同于社会问题严重,排除C项;D的表述不符合史实,宋以来的乡约具有了一定的强制性,国家权力对基层管理有强化作用,排除D项。故选A项。 13. 自2006年1月1日施行公务员法以来,我国公务员考录坚持“凡进必考”原则。据统计,与2006年相比,2017年具有大学本科以上学历人员占公务员总数的比例由43%提高到71.9%;35岁以下的比例由25.6%提高到27.8%;女性的比例由22.8%提高到26.5%。这表明,公务员法( ) A. 扩大了公务员考试录用规模 B. 从法律上保证男女就业的平等 C. 促进了公务员素质能力提升 D. 有利于公务员队伍结构的优化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(中国)。根据材料及所学可知,公务员法使公务员队伍逐渐年轻化,学历,性别、年龄等结构也更加优化,D项正确;“扩大了”不合逻辑,题干提及的是公务员的结构问题,面非增加录取人数,排除A项;新中国成立后,我国就从法律上保证男女就业的平等,排除B项;材料中公务员学历上的优化有利于整体素质的摄升,但选项不能概括材料全部内容,属于对材料的片面理解,排除C项。故选D项。 14. 颁布于1954年的《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国的生产资料所有制现在主要有下列各种:国家所有制,即全民所有制;合作社所有制,即劳动群众集体所有制;个体劳动者所有制;资本家所有制。”而1982年宪法则规定:“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制。”这说明两部宪法( ) A. 都反映了我国全方位开放的格局 B. 颁布时我国的社会性质相同 C. 都鼓励多种所有制经济共同发展 D. 都体现了对现实状况的承认 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是 当代中国。据题意可知,1954年宪法和1982年宪法中都对当时的生产资料所有制进行描述,说明都体现了对现实状况的承认,D项正确;1954年时,我国尚未开始改革开放,排除A项;1954年宪法颁布时我国的社会性质是新民主主义社会,1982年时我国是社会主义社会,排除B项;1954年我国并不鼓励多种所有制经济共同发展,排除C项。故选D项。 15. 唐代科举考试人员来源主要有“生徒”(学馆生源)和“乡贡”(社会自荐考生)。前者必须先经过学馆考试,后者须经过乡试,合格者才能参加“省试”(尚书省组织的复试),“省试”合格者再经过吏部的“铨选”才能被正式录用。这表明唐代科举制( ) A. 选官具体程序比较复杂 B. 排斥士族阶层 C. 主要用于选拔高级官吏 D. 便于澄清吏治 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐代。据题干“前者必须先经过学馆考试,后者须经过乡试,合格者才能参加‘省试’(尚书省组织的复试),‘省试’合格者再经过吏部的‘铨选’才能被正式录用”,由此可知唐代选官具体程序比较复杂,A选项正确;因材料未体现排斥士族阶层,排除B项;材料未提及该程序主要用于选拔高级官吏,排除C项;材料主要强调唐代科举制注重程序,无法得出是否便于澄清吏治,排除D项。故选A项。 16. 在美国宪法的制定过程中,一些政治家认为,“人民”和“人民的代表”(国会)是不同的;“由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府制定、政府能够更改的”普通法律;国会的立法如果违宪,“自然不能使之生效”。该观点 A. 强调法律至上思想 B. 主张中央集权体制 C. 体现主权在民原则 D. 凸显议会至上理念 【答案】C 【解析】 【详解】根据“由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府制定、政府能够更改的“普通法律”,“宪法至上”等可知,这些政治家强调主权在民的原则,C项正确;宪法“由人民制定、政府不能更改”,不是在强调法律高于一切,A项错误;“宪法”高于“普通法律”是因为宪法是人民制定的,人民高于人民代表的国会,可知这并不是在强调中央集权,B项错误;“国会立法如果违宪”,“不能生效”突出的是民意而非议会至上,D项错误。 17. 1940 年山东省临时参议会通过的《人权保障条例》和1941 年陕甘宁边区第二届参议会通过的《陕甘宁边区保障人权财权条例》均规定:一切抗日人民,不分种族、阶级、党派、性别、职业与宗教,在政治法律上一律平等;一切抗日人民都有人身不受侵犯之权利。这些条例的颁布与实施( ) A. 有利于团结各抗日阶层的力量 B. 促成了中国全面抗战局面出现 C. 使人民获得了当家作主的权利 D. 完善了根据地的法制建设体系 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是目的题。据题干时间信息可知准确时空是1940——1941年(中国)。根据材料“一切抗日人民,不分种族、阶级党派、性别、职业与宗教,在政治法律上一律平等;一场抗日人民都有人身不受侵犯之权利”可知,这些条例的颁布与实施有利于团结各抗日阶层的力量,A项正确;中国全面抗战局面出现于1937年,与材料时间不符,排除B项;使人民获得了当家作主的权利是在新中国成立后,与材料时间不符,排除C项;材料只涉及了《人权保障条例》和《陕甘宁边区保障人权财权条例》,不能说明完善了根据地的法制建设体系,排除D项。故选A项。 18. 1898年7月,康有为在奏折中称,“立行宪法,大开国会,以庶政与民共之,人君与千百万国民合为一体,则中国之富强,可计时待也。”据此可知,康有为( ) A. 反对暴力革命 B. 主张全盘西化 C. 强调以民本 D. 推崇君主立宪 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1898年(中国)。据题干中的信息“立行宪法,大开国会,以庶政与民共之,人君与千百万国民合为一体”可知,康有为主张建立君主立宪政体,挽救民族危亡,D项正确;材料信息无法体现康有为反对暴力革命,也无法体现主张全盘西化,排除A项、B项;材料强调设立宪法、召开国会,实行君主立宪,没有体现以民为本,排除C项。故选D项。 19. 1992年我国共批准外资投资项目4874个,协议外资金额581亿美元,分别相当于1979—1991年的12年间批准外商投资项目数和外资金额的总和。这主要得益于我国( ) A. 改革开放的加速推进 B. 实施“引进来”和“走出去”战略 C. 成功加入了世贸组织 D. 社会主义市场经济体制的建立 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是:现代中国。结合所学知识可知,1992年邓小平南方谈话和中共十四大的召开,加速了我国改革开放的进程,从而出现了材料中所述现象,A项正确;2000年10月,党的十五届五中全会提出“实施‘走出去’战略”,排除B项;2001年中国加入世界贸易组织,排除C项;社会主义市场经济体制初步建立是在21世纪初,排除D项。故选A项。 20. 钱穆在《国史大纲》中指出,汉代这项制度使布衣下吏“有政治上的出路,可奖励人才,鼓舞风气。”该选官制度是( ) A. 察举制 B. 九品中正制 C. 郡国并行制 D. 科举制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:汉代(中国)。据题干“汉代这项制度使布衣下吏‘有政治上的出路’”信息,并结合所学知识可知,汉代选官上推行察举制,举荐贤良方正之人为官,A项正确;九品中正制是魏晋南北朝时期推行的选官制度,排除B项;郡国并行制是汉朝初年在地方管理上推行的制度,排除C项;科举制度是隋唐时期开始推行的选官制度,排除D项。故选A项。 21. 宋人周必大表彰《大唐开元礼》时称:“国家有盛举,不必蕝(编纂)野外之仪,即是书而可行。”这说明《大唐开元礼》最突出的特点是( ) A. 礼仪完备 B. 隆礼重法 C. 儒学世人教化乡里的范本 D. 律例合编 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。据本题材料“国家有盛举,不必蕝(编纂)野外之仪,即是书而可行。”结合所学知识可知,《大唐开元礼》比较完备,成为后代举行国家盛典的参考,A项正确;材料主旨并非强调《大唐开元礼》重法,排除B项;儒学士人投身基层教化一般以乡约教化乡里,排除C项;《大明律》开创了律例合编体例,排除D项。故选A项。 22. 据甲骨文记载,商王朝已开始实行人口登记制度,到战国时期政府才大规模编排民户,制定户籍。这一变化主要服务于(  ) A. 军事战争的需要 B. 社会秩序的维护 C. 官员选拔的便利 D. 专制皇权的加强 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:战国时期(中国)。据材料并结合所学可知,相比于商王朝,战国时期政府大规模编排民户,制定户籍,这是因为战国时期战争频繁,政府需要掌握全国人口情况而迅速组织军队,A项正确;“社会秩序的维护”是次要目的,非主要目的,排除B项;战国官员选拔制度为军功爵制,编排民户对官员选拔关系不大,排除C项;皇帝首创于秦始皇,排除D项。故选A项。 23. 近代以来,西方各国在继承传统法律思想的基础上,融合了启蒙思想家们提出的思想主张,制定了各自的法律制度。这些法律制度从理论上看,包含着一些共同的基本特征。其中有( ) ①在国家权力结构层面坚持权力制衡和三权分立 ②在法律内容上注重强调保障个人财产权等权利 ③在司法实践的过程中坚持结果公正和无罪推定 ④在法律实施的过程中大多数停留表面漏洞白出 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是近代西方。近代西方法律制度包含着一些共同的基本特征,在国家权力结构层面上,坚持权力制衡、三权分立。 国家权力分为立法权、行政权和司法权。法律由议会制定, 行政机构在法律规定的框架内行使行政权,法院根据法律 独立掌握司法权,①正确。近代西方法律制度在法律内容上,注重保护个人权利,包 括生命权、自由权和财产权等,②正确。近代西方法律制度在司法实践过程中,坚持 程序公正而非结果公正,③错误。近代西方法律的实施遵循较为严格的持续和秉持公正原则,而非“停留表面漏洞白出”,④错误。B项正确;排除A、C、D项。故选B项。 24. 按照宋朝律法,复仇之人应该是“谋故斗杀”,但父母之仇是不能化解的,为父母复仇是尽孝道的一种行为。根据《宋刑统》的规定,若有为父母复仇之事,则由地方法院来决定,对于为父母复仇的人,可以从轻发落。由此可见,宋代刑律( ) A. 遵循重罪轻罚原则 B. 深受儒家伦理影响 C. 重视维护平民利益 D. 开启礼法结合先例 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。据材料“根据《宋刑统》的规定,若有为父母复仇之事,则由地方法院来决定,对于为父母复仇的人,可以从轻发落。”,可以看出对孝的犯罪从轻发落的规定是受到了儒家思想影响,B项正确。宋朝的法律重罪轻罚原则不适合所有的犯罪,排除A项;法律是维护统治阶级的利益的,排除C项;开启礼法结合先例是在秦汉以后开始的,排除D项。故选B项。 【点睛】 25. 1929年制定《公务员任用条例》和1933年颁布《公务员任用法》,标志着南京国民政府公务员制度的建立。南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础,并继承、吸收了中国传统考试、监察制度和西方文官制度的精华。这主要表明( ) A. 南京国民政府公务员制度的形成是对北洋政府文官制度的继承 B. 南京国民政府公务员制度的形成具有多元性和创新性 C. 制度的创新都必须继承传统文化的有利因子 D. 南京国民政府比较重视公务员制度建设 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是1929年。依据材料“南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础,并继承、吸收了中国传统考试、监察制度和西方文官制度的精华”可以看出南京国民政府时期的公务员制度具有多元性和创新性,B项正确;材料不仅仅体现了南京国民政府公务员制度是对北洋政府文官制度的继承,还继承、吸收了中国传统考试、监察制度和西方文官制度的精华,说法不全,排除A项;“必须”说法绝对化,排除C项;D项不是材料的主旨,排除D项。故选B项。 26. 2024年是西藏自治区成立59周年纪念,元代中央政府对西藏地区实施有效管辖的是( ) A. 都司机构 B. 办事大臣 C. 宣政院 D. 理藩院 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是正向题。时空是:元朝中国。元朝由直属中央政府的宣政院管理吐蕃地区,C项正确;明朝敕封西藏僧俗领袖为 “王”“法王”,建立羁縻性质的都司等机构,对西藏地方进行管辖,排除A项;清朝在西藏地区设驻藏办事大臣,排除B项;清朝设立理藩院管理边疆民族事务,排除D项。故选C项。 27. 作为一个统一的多民族国家,我国历代政府对少数民族问题都十分重视。下列有关我国古代民族关系的表述对应正确的是( ) A. 秦朝周边的少数民族有乌桓、匈奴、羌、氐等 B. 唐朝边疆管理机构都督府上统于中央政府 C. 元朝设立理藩院管理边疆民族事务 D. 明朝通过贡赐、茶马贸易与北方各族进行经济交流 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是正向题,时空是秦朝时期。根据所学知识可知,我国历代政府对少数民族问题都十分重视,秦朝周边的少数民族有乌桓、匈奴、羌、氐等,A项正确;唐朝设置边疆管理机构大都护府上统于中央政府,排除B项;清朝设立理藩院管理边疆民族事务,排除C项;明朝通过贡赐、茶马贸易与西藏进行经济交流,排除D项。故选A项。 28. 17-18世纪的欧洲,个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚,各国纷纷鼓励和组织对爱国人士的崇拜,出现了国旗、国歌和各种国家节日。这反映出当时欧洲( ) A. 国家和民族认同观念显现 B. 封建专制王权进一步强化 C. 资产阶级革命的影响扩大 D. 启蒙运动推动思想的解放 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是本质题。时空是:17-18世纪的欧洲。对国家的忠诚意识、爱国心理的增强,以及国旗、国歌和各种国家节日的出现,体现国家和民族认同观念的加强,促进了民族国家的形成,A项正确;据材料“对国家的忠诚越来越超过对国王……的忠诚”可知,当时国家认同的增强改变了传统的忠君观念,某种程度上动摇了专制王权,排除B项;资产阶级革命的影响主要表现在封建势力的削弱和民主、自由、革命观念的传播,材料主要反映国家和民族认同观念的加强,排除C项;启蒙运动促进民主、科学观念传播,为资本主义制度 的建立作了理论准备和舆论宣传,与材料所述不符,排除D项。故选A项。 29. 第二次世界大战进一步从政治理论上确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性,是对殖民主义的致命打击。以下无法为其提供理论支撑的是( ) A. 《非战公约》 B. 《大西洋宪章》 C. 《关于被解放的欧洲的宣言》 D. 《联合国宪章》 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(世界)。据材料“第二次世界大战进一步从政治理论上确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性,是对殖民主义的致命打击”并结合所学可知,《非战公约》主要是强调废弃以战争作为推行国家政策的工具,并没有直接涉及民族自决原则与废除殖民主义等内容,A项符合题意;《大西洋宪章》是1941年由美国总统罗斯福和英国首相丘吉尔签署的文件,明确提出了“民族自决”和“恢复被剥夺者的权利”的原则,对殖民主义构成了直接打击,排除B项;《关于被解放的欧洲的宣言》是1945年盟军对苏联红军的承诺,强调尊重东欧各国人民的权利和自由,并支持他们的民族自决权,进一步推动了废除殖民主义的进程,排除C项;《联合国宪章》作为联合国的基石,宪章明确提出了“民族自决”的原则,并致力于维护国际和平与安全,消除殖民主义,排除D项。故选A项。 30. 元代在西南部分地区实施土司制度,土司官员由各少数民族首领世袭担任。清代则进行“改土归流”,废除世袭土官,选派有任期的流官进行管理。元清两代的做法都( ) A. 体现了因俗而治的特点 B. 延续了前代边疆治理体制 C. 巩固了国家统一和发展 D. 阻碍了民族间的交流交融 【答案】C 【解析】 【详解】元朝实行土司制度属于因地制宜治理西南的措施,适应了当时南方民族的社会经济基础和生产关系,促进了西南经济、文化的发展,有利于巩固国家统一和发展,而清朝废除吐司改任中央任命的流官则加强了中央对西南地方的控制,也有利于巩固国家统一和发展,C项正确;土司制度体现了因俗而治的特点,“改土归流”更加强化中央集权,排除A项;清朝对边疆的治理机制是对前代管理体制的改变,排除B项;两者都有利于民族间的交流交融,排除D项。故选C项。 二、材料分析题(31题16分,32题24分) 31. 阅读材料,回答问题。 材料一 让·博丹(1530-1596)认为,国家主权即君主“得以管制其臣民的最高权力”,主权是受自然法、国际法等拘束的。君主作为主权者不受法律的限制,但仅仅是就主权的对内方面而言。荷兰人格劳秀斯(1583-1645)认为国际社会中的国家,彼此均受制于国际法的最高规范——“普遍至高的正义原则”。他认为,主权、国际合作和人道主义这三项原则是贯穿始终的。 ——摘编自赵建文《关于国家主权的性质和地位的理论演进》 材料二 我联合国人民同兹决心:欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸,重申基本人权、人格尊严与价值,以及男女与大小各国平等权利之信念……彼此以善邻之道,和睦相处;集中力量,以维持国际和平及安全;接受原则,确立方法,以保证非为公共利益,不得使用武力;运用国际机构,以促成全球人民经济及社会之进展。用是发愤立志,务当同心协力,以竟厥功。 ——《联合国宪章·序言》 (1)根据材料一并结合所学知识,比较博丹和格劳秀斯国家主权观的异同。 (2)根据材料二,概括《联合国宪章》的基本理念。 【答案】(1)同:都认为国家主权是相对的,应受国际法约束。异:博丹侧重于对内主权的阐释,格劳秀斯则侧重于对外主权的阐释。 (2)基本理念:人权、平等、和平。 【解析】 【小问1详解】 本题为对比类材料分析题。时空范围为16、17世纪(欧洲)。同:根据材料“主权是受自然法、国际法等拘束的”“荷兰人格劳秀斯(1583-1645)认为国际社会中的国家,彼此均受制于国际法的最高规范”可知,都认为国家主权是相对的,应受国际法约束。异:根据材料“君主作为主权者不受法律的限制,但仅仅是就主权的对内方面而言”可知,博丹侧重于对内主权的阐释,根据材料“他认为,主权、国际合作和人道主义这三项原则是贯穿始终的。”可知,格劳秀斯则侧重于对外主权的阐释。 【小问2详解】 本题为特点类材料题。时空范围为近代(欧洲)。基本理念:根据材料“重申基本人权、人格尊严与价值,以及男女与大小各国平等权利之信念”“彼此以善邻之道,和睦相处;集中力量,以维持国际和平及安全”可知,宪章的基本理念是人权、平等、和平。 32. 阅读下列材料 材料一 《后汉书许荆传》所记载荆之祖八或被举孝廉,欲另两个弟成名,便“共割财产,以为三分自取肥田广宅奴婢强者。”这样,他的两个弟弟以克让之名并得选举。其后(八武)遂会宗亲,当众宣布使两个弟弟成名的本意,并把自己“理产所增倍于前”的财产,“悉以推二弟,一无所留”于是也就获得更大的声誉。 ——黄留珠《中国古代选官制度述略》 材料二 《魏书阳尼传》记载,幽州中正阳尼出任渔阳太守,还未到任就“坐为中王时受乡人财货免官。”与阳尼同时的并州中正房坚,举人任官时,居然把自己的儿子也推举出来,另加快宾“为第郡邑中正,嗜酒好色,行无检。”如此之人做中正,怎能指望他会品出优秀人才来! ——黄留珠《中国古代选官制度述略》 材料三1905年全国工矿企业已达400家左右,铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办,这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时,断式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部…等,也都需要憕得相关专业的千员。显然科举制无法培养、拔这类新式人才。 ——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》 (1)材料一、二分别描述的是哪两种选官制度?两种选官制度的用人标准分别是什么? (2)并通过与上述选官制度比较,说明科举制的历史进步性。 (3)在近代,科举制在中国难逃被废除的命运。根据材料并结合所学知识加以分析。 【答案】(1)东汉察举制和魏晋九品中正制。人的德行、门第族望。 (2)进步性:科举制把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断;扩大官吏人才来源;提高官员文化素质;科举取士,把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权。 (3)原因:八股取士束缚思想;民族危机加深;清末新政的推动;西学东渐;近代工业发展和近代学堂创办,科举考试难以适应近代实用人才培养和选拔的需要。 【解析】 【小问1详解】 依据材料一“被举孝廉,欲令两弟成名”可知察举制,依据材料二“坐为中正时受乡人财货免官”可知是九品中正制。 【小问2详解】 进步性:根据所学知识可知,科举制把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断;扩大官吏人才来源;提高官员文化素质;科举取士,把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权。 【小问3详解】 原因:依据材料三信息“1905年全国工矿企业已达400家左右,铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办,这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理”得出:近代工业的发展;由材料信息“新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师”得出:近代学堂创办;由材料信息“清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部”得出:清末新政的推动;结合所学知识从八股取士束缚思想、民族危机加深、西学东渐等角度补充。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 鄢陵县职业教育中心2024-2025学年第一学期升学班23级期中考试试卷历史 时间:90分钟 总分:100分 一、单选题(每题2分,共60分) 1. 秦汉时期中央行政体制虽有发展变化(如下图),但以君权为核心的两级权力机构始终保持着动态平衡,并一直围绕着强化皇权这一核心运作。这表明秦汉时期( ) A. 分权制衡效果明显 B. 贵族政治受到冲击 C. 君主专制得以加强 D. 中枢体制走向成熟 2. 古代雅典陪审法庭上的证据主要分为五类:法律和法令、私人档案、证人、证据性拷问、誓言。与现代法律意义上的证据不同,古代雅典陪审法庭的证据服务于法庭演说,无须由专门机构提前查验证据的真实性。由此可知,古代雅典( ) A. 陪审法庭职权形同虚设 B. 司法审判蕴含自然法精神 C. 民主制度存在一定弊端 D. 国家治理侧重法律的运用 3. 在17世纪的西方人看来,中国是“欧洲的典范”,中国的伦理和德政是解救邪恶的正确道路。18世纪晚期,西方逐渐出现批评中国的声音。鸦片战争后,中国的社会、道德、宗教、样貌等,遭到西方的全面批判,“劣等他者”成为描述中国形象的主要内容。材料中近代西方对中国形象构建的演变根源于( ) A. 整体世界初步形成 B. 近代欧洲社会剧烈变革 C. 欧洲中心论的影响 D. 启蒙思想家的政治构想 4. 民国初年,临时参议院制定的《国会组织法》对选举国会议员的规定与清末咨议局的选举已有不同:“居住选区二年以上”比清末的十年要求大大缩减:500元的不动产资格比之清末的5000元亦削减9/10;选民年龄为20岁而清末的为25岁;临时参议院还通过了女子有参政权的议案。可知民国初年( ) A. 民主政治有鲜明的中国特色 B. 民主共和的观念深入人心 C. 宪政机制对权力有控制作用 D. 政治参与主体的范围扩大 5. 唐代进士科考试由礼部侍郎主持,应试者与侍郎有亲戚故旧关系的,由考功员外郎主试;宋代规定应试者有亲戚在本州为官或为主试官时,由各路转运司主试。这一规定( ) A. 体现了科举制公平公正原则 B. 有利于消除统治集团的矛盾 C. 扩大了封建政府的统治基础 D. 扩大了官吏集团的人才来源 6. 北洋政府时期对已经在文官职位上工作的人,通过检验其毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考察学识与工作经验等决定其能否留任;合格者授予甄别合格证书,可继任原职,不合格者被免职。这说明北洋政府( ) A. 推动了旧人事制度的变革 B. 意在学习西方的文官制度 C. 确立了甄别为主的选官方式 D. 实现了人才选拔的公平性 7. 1954年9月15日,在第一届全国人民代表大会第一次会议的开幕式上,开国领袖毛泽东郑重宣告将在这次会议上制定宪法,制定几部重要的法律。这次法律实践的重大意义是( ) A. 形成中国特色社会主义法律体系 B. 初步奠定了中国法治建设的基础 C. 开启了中国法治建设近代化进程 D. 促进了全面依法治国理念的形成 8. 《荀子•儒效》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人焉,周之子孙,苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯。”这反映了西周( ) A. 实现了政权与族权的结合 B. 形成了严格的社会等级秩序 C. 解决了贵族与平民的矛盾 D. 完成了中央对地方直接管理 9. 除尊孔外,北魏孝文帝还诏祀尧、舜、禹及周文王,诏修尧、舜、禹庙;又祭汉高祖,又遣使祭东汉光武及明、章三帝陵;又遣使祭泰山及华山等。孝文帝上述举动意在( ) A. 学习汉朝的治国理政经验 B. 传播儒家礼制文化 C. 彰显政权华夏正统地位 D. 推动鲜卑民族汉化 10. 《大唐开元礼》记载,唐朝在宗庙祭祀、鸿胪寺招待外蕃、皇帝御驾亲征或田狩活动等礼仪场合中,将中原传统乐器鼓、琴与来自西域的筚篥、大横吹、笳等混合使用。其意在( ) A. 展现胡汉融合的音乐特征 B. 借重教化以维护统治 C. 把封建专制理念落到实处 D. 重视基层民生与民意 11. 1913年1月,北洋政府公布《文官考试法草案》《文官任用法草案》等,设置了主持考试事务的典试机构,规定了文官考试的相关程序及文官甄别、任用、惩戒的制度规程。这表明,当时( ) A. 延续传统的选官方式 B. 文官考试制度的建立 C. 政党政治得到了实施 D. 公务员制度得以确立 12. 肇始于宋代的乡约是一种在乡村地区开展的道德教化形式,宋明时期是乡约发展的鼎盛时期,乡约的著述也如雨后春笋般涌现,这些乡约的积极组织者和倡导者都是儒者或儒臣。“宋明乡约”的兴起发展( ) A. 体现了士大夫的社会教化理想 B. 保证了基层秩序稳定 C 反映了当时社会阶级矛盾尖锐 D. 阻滞了国家权力渗透 13. 自2006年1月1日施行公务员法以来,我国公务员考录坚持“凡进必考”原则。据统计,与2006年相比,2017年具有大学本科以上学历人员占公务员总数的比例由43%提高到71.9%;35岁以下的比例由25.6%提高到27.8%;女性的比例由22.8%提高到26.5%。这表明,公务员法( ) A. 扩大了公务员考试录用规模 B. 从法律上保证男女就业的平等 C. 促进了公务员素质能力提升 D. 有利于公务员队伍结构的优化 14. 颁布于1954年的《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国的生产资料所有制现在主要有下列各种:国家所有制,即全民所有制;合作社所有制,即劳动群众集体所有制;个体劳动者所有制;资本家所有制。”而1982年宪法则规定:“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制。”这说明两部宪法( ) A. 都反映了我国全方位开放的格局 B. 颁布时我国的社会性质相同 C. 都鼓励多种所有制经济共同发展 D. 都体现了对现实状况的承认 15. 唐代科举考试人员来源主要有“生徒”(学馆生源)和“乡贡”(社会自荐考生)。前者必须先经过学馆考试,后者须经过乡试,合格者才能参加“省试”(尚书省组织的复试),“省试”合格者再经过吏部的“铨选”才能被正式录用。这表明唐代科举制( ) A. 选官具体程序比较复杂 B. 排斥士族阶层 C. 主要用于选拔高级官吏 D. 便于澄清吏治 16. 在美国宪法的制定过程中,一些政治家认为,“人民”和“人民的代表”(国会)是不同的;“由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府制定、政府能够更改的”普通法律;国会的立法如果违宪,“自然不能使之生效”。该观点 A. 强调法律至上思想 B. 主张中央集权体制 C. 体现主权在民原则 D. 凸显议会至上理念 17. 1940 年山东省临时参议会通过的《人权保障条例》和1941 年陕甘宁边区第二届参议会通过的《陕甘宁边区保障人权财权条例》均规定:一切抗日人民,不分种族、阶级、党派、性别、职业与宗教,在政治法律上一律平等;一切抗日人民都有人身不受侵犯之权利。这些条例的颁布与实施( ) A. 有利于团结各抗日阶层的力量 B. 促成了中国全面抗战局面出现 C. 使人民获得了当家作主的权利 D. 完善了根据地的法制建设体系 18. 1898年7月,康有为在奏折中称,“立行宪法,大开国会,以庶政与民共之,人君与千百万国民合为一体,则中国之富强,可计时待也。”据此可知,康有为( ) A. 反对暴力革命 B. 主张全盘西化 C. 强调以民为本 D. 推崇君主立宪 19. 1992年我国共批准外资投资项目4874个,协议外资金额581亿美元,分别相当于1979—1991年的12年间批准外商投资项目数和外资金额的总和。这主要得益于我国( ) A. 改革开放的加速推进 B. 实施“引进来”和“走出去”战略 C. 成功加入了世贸组织 D. 社会主义市场经济体制的建立 20. 钱穆在《国史大纲》中指出,汉代这项制度使布衣下吏“有政治上的出路,可奖励人才,鼓舞风气。”该选官制度是( ) A. 察举制 B. 九品中正制 C. 郡国并行制 D. 科举制 21. 宋人周必大表彰《大唐开元礼》时称:“国家有盛举,不必蕝(编纂)野外之仪,即是书而可行。”这说明《大唐开元礼》最突出的特点是( ) A. 礼仪完备 B. 隆礼重法 C. 儒学世人教化乡里的范本 D. 律例合编 22. 据甲骨文记载,商王朝已开始实行人口登记制度,到战国时期政府才大规模编排民户,制定户籍。这一变化主要服务于(  ) A. 军事战争的需要 B. 社会秩序的维护 C. 官员选拔的便利 D. 专制皇权的加强 23. 近代以来,西方各国在继承传统法律思想的基础上,融合了启蒙思想家们提出的思想主张,制定了各自的法律制度。这些法律制度从理论上看,包含着一些共同的基本特征。其中有( ) ①在国家权力结构层面坚持权力制衡和三权分立 ②在法律内容上注重强调保障个人财产权等权利 ③在司法实践的过程中坚持结果公正和无罪推定 ④在法律实施的过程中大多数停留表面漏洞白出 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 24. 按照宋朝律法,复仇之人应该是“谋故斗杀”,但父母之仇是不能化解的,为父母复仇是尽孝道的一种行为。根据《宋刑统》的规定,若有为父母复仇之事,则由地方法院来决定,对于为父母复仇的人,可以从轻发落。由此可见,宋代刑律( ) A. 遵循重罪轻罚原则 B. 深受儒家伦理影响 C. 重视维护平民利益 D. 开启礼法结合先例 25. 1929年制定《公务员任用条例》和1933年颁布《公务员任用法》,标志着南京国民政府公务员制度的建立。南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础,并继承、吸收了中国传统考试、监察制度和西方文官制度的精华。这主要表明( ) A. 南京国民政府公务员制度的形成是对北洋政府文官制度的继承 B. 南京国民政府公务员制度的形成具有多元性和创新性 C. 制度的创新都必须继承传统文化的有利因子 D. 南京国民政府比较重视公务员制度建设 26. 2024年是西藏自治区成立59周年纪念,元代中央政府对西藏地区实施有效管辖的是( ) A. 都司机构 B. 办事大臣 C. 宣政院 D. 理藩院 27. 作为一个统一的多民族国家,我国历代政府对少数民族问题都十分重视。下列有关我国古代民族关系的表述对应正确的是( ) A. 秦朝周边的少数民族有乌桓、匈奴、羌、氐等 B. 唐朝边疆管理机构都督府上统于中央政府 C. 元朝设立理藩院管理边疆民族事务 D. 明朝通过贡赐、茶马贸易与北方各族进行经济交流 28. 17-18世纪的欧洲,个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚,各国纷纷鼓励和组织对爱国人士的崇拜,出现了国旗、国歌和各种国家节日。这反映出当时欧洲( ) A. 国家和民族认同观念显现 B. 封建专制王权进一步强化 C. 资产阶级革命的影响扩大 D. 启蒙运动推动思想的解放 29. 第二次世界大战进一步从政治理论上确立了民族自决原则与废除殖民主义正义性,是对殖民主义的致命打击。以下无法为其提供理论支撑的是( ) A. 《非战公约》 B. 《大西洋宪章》 C. 《关于被解放欧洲的宣言》 D. 《联合国宪章》 30. 元代在西南部分地区实施土司制度,土司官员由各少数民族首领世袭担任。清代则进行“改土归流”,废除世袭土官,选派有任期的流官进行管理。元清两代的做法都( ) A. 体现了因俗而治的特点 B. 延续了前代边疆治理体制 C. 巩固了国家统一和发展 D. 阻碍了民族间交流交融 二、材料分析题(31题16分,32题24分) 31. 阅读材料,回答问题。 材料一 让·博丹(1530-1596)认为,国家主权即君主“得以管制其臣民的最高权力”,主权是受自然法、国际法等拘束的。君主作为主权者不受法律的限制,但仅仅是就主权的对内方面而言。荷兰人格劳秀斯(1583-1645)认为国际社会中的国家,彼此均受制于国际法的最高规范——“普遍至高的正义原则”。他认为,主权、国际合作和人道主义这三项原则是贯穿始终的。 ——摘编自赵建文《关于国家主权的性质和地位的理论演进》 材料二 我联合国人民同兹决心:欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸,重申基本人权、人格尊严与价值,以及男女与大小各国平等权利之信念……彼此以善邻之道,和睦相处;集中力量,以维持国际和平及安全;接受原则,确立方法,以保证非为公共利益,不得使用武力;运用国际机构,以促成全球人民经济及社会之进展。用是发愤立志,务当同心协力,以竟厥功。 ——《联合国宪章·序言》 (1)根据材料一并结合所学知识,比较博丹和格劳秀斯国家主权观的异同。 (2)根据材料二,概括《联合国宪章》的基本理念。 32. 阅读下列材料 材料一 《后汉书许荆传》所记载荆之祖八或被举孝廉,欲另两个弟成名,便“共割财产,以为三分自取肥田广宅奴婢强者。”这样,他的两个弟弟以克让之名并得选举。其后(八武)遂会宗亲,当众宣布使两个弟弟成名的本意,并把自己“理产所增倍于前”的财产,“悉以推二弟,一无所留”于是也就获得更大的声誉。 ——黄留珠《中国古代选官制度述略》 材料二 《魏书阳尼传》记载,幽州中正阳尼出任渔阳太守,还未到任就“坐为中王时受乡人财货免官。”与阳尼同时的并州中正房坚,举人任官时,居然把自己的儿子也推举出来,另加快宾“为第郡邑中正,嗜酒好色,行无检。”如此之人做中正,怎能指望他会品出优秀人才来! ——黄留珠《中国古代选官制度述略》 材料三1905年全国工矿企业已达400家左右,铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办,这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时,断式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部…等,也都需要憕得相关专业的千员。显然科举制无法培养、拔这类新式人才。 ——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》 (1)材料一、二分别描述的是哪两种选官制度?两种选官制度的用人标准分别是什么? (2)并通过与上述选官制度的比较,说明科举制的历史进步性。 (3)在近代,科举制在中国难逃被废除的命运。根据材料并结合所学知识加以分析。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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