病毒专项训练

参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C D D D D C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 A D B D C D A C 1．C 【分析】HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，对病原体及多种疾病的易感性增加而致人死亡。HIV必须寄生在活细胞中，利用细胞原料进行繁殖。HIV侵入细胞中，在逆转录酶作用下，RNA逆转录成DNA，然后再合成自身蛋白质外壳和核酸。 【详解】A、HIV主要通过感染人体T淋巴细胞，从而影响体液免疫和细胞免疫，A错误； B.、由于艾滋病人的免疫功能降低，免疫系统的监控和清除功能下降，艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比较高，B错误； C、HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质，C正确； D.HIV主要感染人体T淋巴细胞，导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降，D错误。 故选C。 2．A 【分析】病毒感染后，病毒经吞噬细胞的处理呈递给T细胞，一方面T细胞会增殖分化出记忆T细胞和效应T细胞，效应T细胞会攻击靶细胞，引起靶细胞的裂解死亡；另一方面，T细胞会分泌淋巴因子促进B细胞增殖分化出记忆B细胞和浆细胞，浆细胞分泌的抗体可以与病毒结合。 【详解】抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成细胞集团或沉淀，经吞噬细胞处理消化掉，A错误；某些病毒如HIV可破坏其感染的T细胞从而造成免疫系统受损，造成获得性免疫缺陷病，B正确；B细胞识别病毒抗原且在淋巴因子作用下，可以增殖分化成浆细胞和记忆细胞，C正确；效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解，释放病毒，D正确。故选A。 3．C 【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。 【详解】A、因新冠病毒的增殖而裂解死亡属于坏死，A错误； B、AIF还可催化相关物质发生氧化反应，使体内产生自由基，说明AIF催化反应所产生的自由基会引起细胞的衰老、凋亡，B正确； C、核孔具有选择性，AIF与凋亡基因的mRNA不能通过核孔自由进出细胞核，C错误； D、AIF是一种蛋白质，是大分子物质，凋亡信号刺激时，AIF出线粒体膜的方式不是自由扩散，D正确。 故选C。 4．D 【分析】原核生物：无以为核膜为界限的细胞核；除支原体以外的原核生物均有细胞壁，具有的细胞壁的主要成分是肽聚糖；只含核糖体这一种细胞器。 【详解】A、生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜、核膜及囊泡膜等结构共同组成，支原体只具有细胞膜一种膜结构，故支原体不具有生物膜系统，A错误； B、支原体具有细胞结构，流感病毒不具有细胞结构，二者结构不同，B错误； C、支原体具有核糖体，能合成维持其结构和功能的蛋白质，C错误； D、由于支原体不具有细胞壁，所以抑制细胞壁合成的抗生素不能治疗支原体肺炎，D正确。 故选D。 5．D 【分析】病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。 【详解】A、候鸟迁徙过程途径多个生态系统，候鸟所带病毒一般不传染给人，有向家禽扩散的风险，需加强监测，做好防控，A错误； B、RNA病毒需先逆转录得到单链DNA，再合成出双链DNA，PCR时仍需设计成对引物，B错误； C、突变具有不定向性，C错误； D、该病毒基因出现了基因序列差异，表明遗传物质发生了改变，属于可遗传变异，D正确。 故选D。 6．D 【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸构成，病毒只含有一种核酸DNA或RNA，只有寄生在宿主细胞内才能繁殖。 【详解】A、新冠病毒的遗传物质是RNA，其特定核酸序列体现了RNA的特异性，A正确； B、DNA病毒的遗传物质是DNA，与DNA病毒相比，新冠病毒的遗传物质RNA是单链结构，更容易发生变异，B正确； C、新冠病毒的RNA复制和翻译过程遵循中心法则，C正确； D、将新冠病毒的RNA彻底水解一共得到核糖、磷酸、A、U、C、G，共6种产物，D错误。 故选D。 7．D 【详解】A、噬菌体侵染细菌的实验中，用32P标记的是噬菌体的DNA，而DNA进行半保留复制，因此子代噬菌体极少数具有放射性，A错误； B、肺炎双球菌活体细菌转化实验中，R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因重组的结果，B错误； C、肺炎双球菌离体细菌转化实验中，S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌，说明DNA是遗传物质，C错误； D、烟草花叶病毒感染和重建实验中，用TMV A的RNA和TMV B的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后，可检测到A型病毒，说明RNA是TMV A的遗传物质，D正确。 故选D。 8．C 【详解】强毒性病毒会淘汰大部分抗性弱兔，中毒性病毒保留抗性中等兔，A正确；毒性过强会导致绝大部分兔死亡，病毒没有寄生场所，不能增殖，B正确；中毒性病毒比例升高是因为选择了抗性中等兔，淘汰抗性弱兔，其宿主图数量最多，故其数量也多；而强毒性病毒由于能够寄生的兔数量极少，其数量也少，是自然选择的结果，C错误；蚊子传播兔病毒，充当媒介，而病毒和兔相互选择，共同进化，D正确。故选：C。 9．D 【分析】1、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成，免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫。 2、体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。 【详解】A、根据题干信息 “法氏囊是B淋巴细胞的发生场所” ，可推知法氏囊相当于人体的骨髓造血组织，是B淋巴细胞产生和分化的部位，所以是鸡的免疫器官，A正确； B、传染性法氏囊病病毒（IBDV)感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩，进而影响B淋巴细胞的产生，B淋巴细胞主要参与体液免疫，所以会导致体液免疫功能衰退，B正确； C、法氏囊是B淋巴细胞的发生场所，孵出当日摘除，会导致雏鸡B淋巴细胞的产生减少，C正确； D、IBDV灭活疫苗相当于抗原，应在感染前注射，用于免疫预防，发病后再使用不会阻止其法氏囊萎缩，D错误。 故选D。 10．A 【分析】1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。 2、题图分析：图示①、②过程表示RNA的自我复制过程，需要RNA聚合酶，其中①是以+RNA为模板合成-RNA的过程，②表示以-RNA为模板合成+RNA的过程。③④表示以+RNA为模板翻译出蛋白质的过程。 【详解】A、结合图示可以看出，以+RNA 复制出的子代 RNA为模板合成了蛋白质，因此+RNA 复制出的子代 RNA具有mRNA 的功能，A正确； B、病毒蛋白基因是RNA，为单链结构，通过两次复制过程将基因传递给子代，而不是通过半保留复制传递给子代，B错误； C、①②过程是RNA复制，原料是4种核糖核苷酸，需要RNA聚合酶；而③过程是翻译，原料是氨基酸，不需要RNA聚合酶催化，C错误； D、病毒不具有细胞结构，没有核糖体，过程④在宿主细胞的核糖体中进行，D错误。 故选A。 11．A 【分析】1、体液免疫过程： 2、细胞免疫过程： 【详解】A、新冠病毒无症状感染者即感染了新冠病毒但并没有表现出相应的发热、咳嗽等症状，其体内可检测到病毒抗体和病毒核酸，A错误； B、新冠病毒疫苗注射后，能刺激机体产生抗体和记忆细胞，当该病毒入侵时，能迅速作用于该病毒，属于主动免疫，能有效预防新冠病毒感染，B正确； C、分析题干信息“人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合”，可知S蛋白可作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应，故新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白，C正确； D、首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，二次免疫会产生更多的抗体和记忆细胞，故要增强免疫效果需再次接种，D正确。 故选A。 12．D 【分析】新冠病毒是一种RNA病毒，不具细胞结构，主要由RNA和蛋白质构成；肺炎双球菌是一种细菌，属于原核生物。 【详解】A、新冠病毒进入宿主细胞的方式为胞吞，A错误； B、新冠病毒不具细胞结构，不含核糖体等细胞器，利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成，B错误； C、新冠病毒的遗传物质为RNA，肺炎双球菌的遗传物质为DNA，二者的核苷酸不同，C错误； D、抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质都可以作为引起免疫反应的抗原，D正确。 故选D。 13．B 【分析】病毒的遗传物质为DNA或RNA，侵染宿主细胞时遗传物质进入宿主细胞，需要宿主细胞提供氨基酸、核苷酸等合成病毒的核酸和蛋白质，病毒只能在活细胞中生存，不能单独生存。 【详解】A、病毒是无细胞生物，不能直接在培养基上培养，必须寄生在活细胞中才能增殖，A错误； B、32P和3H都具有放射性，脱氧核苷酸和核糖核苷酸中含有H和P，故将实验①中用32P标记T和U换成用3H标记，仍能确定遗传物质种类，B正确； C、实验②中分别加入DNA酶和RNA酶处理病毒提取物，这是为了分别去除DNA和RNA，这种设计体现了自变量控制中的“减法原理”，C错误； D、若丙组存在病毒，丁组不存在病毒，说明RNA被RNA酶水解后病毒无法增殖产生子代，所以该病毒的遗传物质是RNA，D错误。 故选B。 14．D 【分析】 体液免疫：一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号；一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取；抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、繁殖快，并分泌细胞因子；B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子能促进B细胞的分裂、分化；浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合；抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。 进化：在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多机会产生后代，种群中相应的基因频率会不断提高，相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应的基因频率会不断降低。 【详解】A、病毒的突变是随机的、不定向的，A错误； B、人类本身含有ACE2蛋白，并非是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果，B错误； C、注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别新冠病毒的抗体，C错误； D、在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标，D正确。 故选D。 15．C 【分析】图中a-b段病毒入侵并增殖，同时机体开始进行特异性免疫，T细胞数量增加；随后b-c段病毒数量减少，T细胞数量也减少并趋于稳定。 【详解】A、a-b期间病毒入侵，导致辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，A正确； B、b-c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞 ，进而使病毒暴露出来，通过体液免疫产生的抗体使病毒数量减少，B正确； C、抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，C错误； D、病毒和细菌感染可刺激机体产生细胞免疫和体液免疫，促使记忆B细胞和记忆T细胞的形成 ，D正确。 故选C。 16．D 【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 【详解】A、格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验未单独研究每种物质的作用，在艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，S型菌株的DNA分子可使R型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性，A错误； B、在肺炎链球菌的体外转化实验中，利用自变量控制中的“减法原理”设置对照实验，通过观察只有某种物质存在或只有某种物质不存在时，R型菌的转化情况，最终证明了DNA是遗传物质，例如“S型菌DNA+DNA酶”组除去了DNA，B错误； C、噬菌体为DNA病毒，其DNA进入宿主细胞后，利用宿主细胞的原料和酶完成自我复制，C错误； D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染，结果发现RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状，而蛋白质不能使烟草出现花叶病斑性状，D正确。 故选D。 17．A 【分析】1、免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。 2、B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 【详解】A、细胞毒性T细胞能够裂解被乙脑病毒感染的宿主细胞，但不能裂解乙脑病毒，A错误； B、吞噬细胞表面受体可以识别乙脑病毒表面特定蛋白，并通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒，B正确； C、抗体是浆细胞分泌产生的分泌蛋白，可以通过体液的运输，并与抗原乙脑病毒结合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用（或对人体细胞的黏附），C正确； D、乙脑疫苗是一种抗原，可以刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染，D正确。 故选A。 18．C 【分析】细胞免疫过程：1、被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。2、细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。3、新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。4、靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。 【详解】A、病毒寄生在细胞中会引起细胞免疫，最终需要体液免疫消灭病毒，即ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫和体液免疫，A错误； B、T细胞不具有摄取、处理、呈递抗原的功能，B错误； C、ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少，不能彻底消灭相应病毒有关，C正确； D、B细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化，辅助性T细胞的增殖分化不需要细胞因子，D错误。 故选C。 19．(1)核糖体 (2) b a、b、c、e、f、g （吞噬细胞表面的）抗原-MHC复合体 抗原-MHC复合体 穿孔素（等杀伤性物质） 细胞凋亡（裂解） (3) 抗原抗体结合（的高度特异性） 抗原 T线和C线 【分析】由图1可知，细胞a、b、c、d、e、f、g分别为辅助性T细胞、B淋巴细胞、记忆B细胞、浆细胞、细胞毒性T细胞、活化的细胞毒性T细胞、记忆T细胞。图2为新冠病毒抗原检测的流程图。 【详解】（1）病毒不具有细胞结构，也没有任何细胞器，因此病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的。细胞A是新冠病毒的宿主细胞，因此新冠病毒在细胞A的核糖体上通过④合成子代病毒蛋白质。 （2）由图可知，细胞a是接受APC呈递的抗原，因此细胞a是辅助性T细胞，细胞b是B淋巴细胞，其增殖分化为细胞c为记忆B细胞和细胞d为浆细胞，同时辅助性T细胞还可以刺激细胞e细胞毒性T细胞活化，形成更多的细胞f即活化的细胞毒性T细胞，同时分化出细胞g即记忆T细胞。 细胞b即B淋巴细胞来源于骨髓中的淋巴干细胞，并在骨髓中成熟；细胞a、b、c、d、e、f、g分别为辅助性T细胞、B淋巴细胞、记忆B细胞、浆细胞、细胞毒性T细胞、活化的细胞毒性T细胞、记忆T细胞，在上述细胞中有特异性识别能力的是细胞a、b、c、e、f、g，细胞d即浆细胞不具有识别能力。细胞e即细胞毒性T细胞的活化除了图中所示的辅助性T细胞的刺激外，还需要来自于吞噬细胞表面的抗原-MHC复合体的刺激。图中f细胞能特异性识别细胞B（即靶细胞）表面的抗原-MHC复合体，释放穿孔素等杀伤性物质并诱导细胞B发生细胞凋亡或裂解。 （3）新冠病毒抗原检测原理：样品中如果有新冠病毒抗原，就会和样本结合垫上的胶体金一抗体1结合，利用了抗原一抗体特异性结合的原理。在毛细作用下沿着纤维膜向前移动，到达检测线上又被T线抗体2捕获，在T线形成“胶体金抗体1-病毒抗原-T线抗体2”复合物。由于胶体金大量聚集，因此T线显现出红色；由于试纸中金标抗体的量是富余的，因此不会全部截留在T线，还会继续往吸水垫方向流动；当流至C线时，又被专门识别金标抗体的C线抗体捕获，在C线形成“金标抗体-C线抗体”复合物；同样由于胶体金大量积聚，因此C线也显现出红色。因此若抗原检测阳性，则会在T线和C线上均出现阳性标记。 20．(1) 特异性 T细胞接受刺激后会分泌淋巴因子，该物质可促进大部分的B细胞分化为浆细胞，浆细胞可以分泌抗体 细胞免疫 (2) 乙 含有病毒抗原，且病毒抗原含量先增加后减少 (3)全程接种+加强针 【分析】体液免疫过程：抗原被抗原呈递细胞处理呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞产生细胞因子作用于B细胞，使其增殖分化成浆细胞和记忆B细胞，浆细胞产生抗体作用于抗原。 【详解】（1）分析图a曲线可知，人体感染新冠病毒初期，曲线①②上升，说明病毒在其体内快速增殖，但抗体还未产生，说明此时特异性免疫尚未被激活。体液免疫中，大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子。少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分分化成记忆细胞。故抗体的产生与T细胞的数量的增加有一定相关性，即曲线③④上升趋势一致。T细胞在抗病毒感染的过程中还参与了细胞免疫过程。 （2）分析图a可知，在甲乙丙时间段内，体内都有病毒核酸，故核酸检测准确、快速判断个体是否被病毒感染。乙时间段内含有病毒抗原，且病毒抗原含量先增加后减少，故抗原检测在乙时间段内进行才可能得到阳性结果 （3）分析图b可知，完成全程接种+加强针的志愿受试者体内的抗体中和各种新冠病毒毒株的能力均明显高于全程接种的志愿受试者，故能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是全程接种+加强针。 21．(1) DNA的一条链 RNA聚合酶 核孔 (2) 基因突变 双链RNA (3)PCSK9蛋白 (4)防止mRNA降解，协助mRNA跨膜进入细胞 (5) 高尔基体 抗原 (6)疫苗上新的抗原决定簇激发新的抗体和记忆细胞;相同抗原决定簇激发产生更多的抗体和记忆细胞 【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要解旋酶和RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。 【详解】（1）转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要RNA聚合酶的催化；mRNA需要加工为成熟mRNA后才能被转移到细胞质中发挥作用，该过程是通过核孔进行的，说明核孔对大分子物质的转运具有选择性。 （2）若DMD蛋白基因的51外显子片段中发生基因突变，即发生碱基对的增添、替换或缺失，可能导致mRNA上的碱基发生改变，终止密码提前出现，从而不能合成DMD蛋白而引发杜兴氏肌营养不良；治疗该疾病，将反义RNA药物导入细胞核，使其与51外显子转录产物结合形成双链RNA，DMD前体mRNA剪接时，异常区段被剔除，从而合成有功能的小DMD蛋白，减轻症状。 （3）高胆固醇是由于胆固醇含量过高引起的，转入与PCSK9mRNA特异性结合的siRNA，导致PCSK9mRNA不能发挥作用，即不能作为模板翻译出PCSK9蛋白，密度脂蛋白的内吞受体降解减慢，从而使胆固醇含量正常。 （4）通常将mRNA药物包装成脂质体纳米颗粒，脂质体与细胞膜的基本结构类似，防止mRNA降解，协助mRNA跨膜进入细胞。 （5）新冠病毒的S蛋白属于膜上的蛋白，膜上的蛋白质在核糖体合成后，还需要经过高尔基体的修饰加工后输送出细胞；疫苗相当于抗原，可诱导人体产生特异性免疫反应。 （6）接种了两次新型冠状病毒灭活疫苗后，若第三次加强接种改为重组新型冠状病毒疫苗，由于疫苗上新的抗原决定簇激发新的抗体和记忆细胞;相同抗原决定簇激发产生更多的抗体和记忆细胞，故可以进一步提高免疫力。 22．(1) 淋巴因子 凋亡 (2) 促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖和分化 自身免疫病 (3)①选取生理状况相同的实验小鼠，均分为3组，分别编号甲、乙、丙。②甲组注射一定量的疫苗M和含IL-2的缓冲液;乙组注射等量的疫苗M和不含IL-2的缓冲液;丙组不做处理。③各组小鼠给予相同且适宜的环境培养。④7 d后，检测各组小鼠体内病毒甲抗体的数量，然后对甲、乙、丙三组小鼠注射病毒甲制剂，各组小鼠继续在相同且适宜的环境中培养。一段时间后检测各组的抗体数量。 【分析】1、细胞免疫中细胞毒性T细胞能识别并可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡。 2、自身免疫病：是由于机体免疫功能过强，将自身结构物质当作外来异物进行攻击。 【详解】（1）辅助性T细胞可以通过分泌淋巴因子（细胞因子）的方式参与体液免疫，细胞毒性T细胞可以使被病毒感染的细胞凋亡。 （2）辅助性T细胞分泌的淋巴因子的作用是促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化、增殖和分化。由题干可知，机体在严重感染病毒的情况下产生的淋巴因子会大量增多，损伤自身的组织细胞，这种情况属于自身免疫病。 （3）分析题意可知，实验目的为“检测疫苗M的效果，并在该实验中探究淋巴因子IL-2是否有增强该疫苗效果的作用”，则实验的自变量为M的有无及IL-2的有无，因变量为免疫效果，可通过产生抗体的数量进行比较，实验设计应遵循对照原则与单一变量原则，故可设计实验如下： 实验思路：①选取生理状况相同的实验小鼠，均分为3组，分别编号甲、乙、丙。 ②甲组注射一定量的疫苗M和含IL-2的缓冲液；乙组注射等量的疫苗M和不含IL-2的缓冲液；丙组不做处理。 ③各组小鼠给予相同且适宜的环境培养。 ④7 d后，检测各组小鼠体内病毒甲抗体的数量，然后对甲、乙、丙三组小鼠注射病毒甲制剂，各组小鼠继续在相同且适宜的环境中培养。一段时间内，每天观察各组小鼠感染病毒甲的症状，并检测病毒甲抗体的数量。 预期结果：若实验结果为抗体数量甲组>乙组>丙组，说明疫苗M有效果，且IL-2有增强该疫苗效果的作用。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 病毒专项练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、单选题 1．（2007·海南·高考真题）艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病，有关艾滋病的叙述，正确的是(    ) A．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫 B．艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异 C．HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质 D．HIV主要感染人体B淋巴细胞，导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降 【答案】C 【知识点】体液免疫、细胞免疫 【分析】HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，对病原体及多种疾病的易感性增加而致人死亡。HIV必须寄生在活细胞中，利用细胞原料进行繁殖。HIV侵入细胞中，在逆转录酶作用下，RNA逆转录成DNA，然后再合成自身蛋白质外壳和核酸。 【详解】A、HIV主要通过感染人体T淋巴细胞，从而影响体液免疫和细胞免疫，A错误； B.、由于艾滋病人的免疫功能降低，免疫系统的监控和清除功能下降，艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比较高，B错误； C、HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质，C正确； D.HIV主要感染人体T淋巴细胞，导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降，D错误。 故选C。 2．（2019·海南·高考真题）人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是（    ） A．抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解 B．某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损 C．病毒抗原和淋巴因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程 D．效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解 【答案】A 【知识点】体液免疫、细胞免疫、免疫功能异常 【分析】病毒感染后，病毒经吞噬细胞的处理呈递给T细胞，一方面T细胞会增殖分化出记忆T细胞和效应T细胞，效应T细胞会攻击靶细胞，引起靶细胞的裂解死亡；另一方面，T细胞会分泌淋巴因子促进B细胞增殖分化出记忆B细胞和浆细胞，浆细胞分泌的抗体可以与病毒结合。 【详解】抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成细胞集团或沉淀，经吞噬细胞处理消化掉，A错误；某些病毒如HIV可破坏其感染的T细胞从而造成免疫系统受损，造成获得性免疫缺陷病，B正确；B细胞识别病毒抗原且在淋巴因子作用下，可以增殖分化成浆细胞和记忆细胞，C正确；效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解，释放病毒，D正确。故选A。 3．（24-25高三上·湖南邵阳·阶段练习）凋亡诱导因子（AIF）是一种具有凋亡诱导活性的蛋白质，该蛋白质位于线粒体的膜间隙，其基因定位于X染色体上。当凋亡信号刺激线粒体时，线粒体膜的通透性增强，导致IFA从线粒体释放到细胞质，然后再转移到细胞核，与染色体DNA结合，使染色体凝集和DNA断裂成片段，进而引发细胞凋亡过程的发生。AIF还可以催发相关物质发生氧化反应，使体内产生自由基。如图为AIF发挥作用的部分过程示意图。下列说法正确的是（    ） A．细胞因病毒大量增殖引起的裂解死亡属于细胞凋亡 B．AIF与凋亡基因的mRNA可通过核孔自由进出细胞核 C．AIF催化反应所产生的自由基会引起细胞的衰老、凋亡 D．凋亡信号刺激时，AIF出线粒体膜的方式是自由扩散 【答案】C 【知识点】细胞凋亡 【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。 【详解】A、因新冠病毒的增殖而裂解死亡属于坏死，A错误； B、AIF还可催化相关物质发生氧化反应，使体内产生自由基，说明AIF催化反应所产生的自由基会引起细胞的衰老、凋亡，B正确； C、核孔具有选择性，AIF与凋亡基因的mRNA不能通过核孔自由进出细胞核，C错误； D、AIF是一种蛋白质，是大分子物质，凋亡信号刺激时，AIF出线粒体膜的方式不是自由扩散，D正确。 故选C。 4．（24-25高一上·新疆和田·阶段练习）今秋支原体肺炎来势汹汹，主要以发热、咳嗽为主，严重者可导致肺炎。支原体是一种大小介于细菌和 病毒之间的病原微生物，结构如下图，下列说法正确的是（    ）    A．支原体具有生物膜系统 B．支原体与流感病毒结构相似 C．支原体不能合成维持其结构和功能的蛋白质 D．抑制细胞壁合成的抗生素不能治疗支原体肺炎 【答案】D 【知识点】真核细胞与原核细胞、生物膜系统的组成、功能及应用 【分析】原核生物：无以为核膜为界限的细胞核；除支原体以外的原核生物均有细胞壁，具有的细胞壁的主要成分是肽聚糖；只含核糖体这一种细胞器。 【详解】A、生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜、核膜及囊泡膜等结构共同组成，支原体只具有细胞膜一种膜结构，故支原体不具有生物膜系统，A错误； B、支原体具有细胞结构，流感病毒不具有细胞结构，二者结构不同，B错误； C、支原体具有核糖体，能合成维持其结构和功能的蛋白质，C错误； D、由于支原体不具有细胞壁，所以抑制细胞壁合成的抗生素不能治疗支原体肺炎，D正确。 故选D。 5．（2022·湖北恩施·模拟预测）2020年，安徽某候鸟监测站检出一只死亡天鹅，其带有的H5N8基因序列与几年前埃及和俄罗斯发现的毒株基因相似性很高。下列叙述正确的是（　　） A．在候鸟迁徙过程中，沿线的居民都已经感染过此病毒 B．该病毒的遗传物质是单链，PCR时只需要设计一个引物 C．病毒出现变异会扩大其基因库，这是定向突变的结果 D．该病毒基因出现了基因序列差异，这很可能是一种可遗传变异 【答案】D 【知识点】PCR扩增的原理与过程、生物的进化综合、生物的基本特征及病毒（旧） 【分析】病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。 【详解】A、候鸟迁徙过程途径多个生态系统，候鸟所带病毒一般不传染给人，有向家禽扩散的风险，需加强监测，做好防控，A错误； B、RNA病毒需先逆转录得到单链DNA，再合成出双链DNA，PCR时仍需设计成对引物，B错误； C、突变具有不定向性，C错误； D、该病毒基因出现了基因序列差异，表明遗传物质发生了改变，属于可遗传变异，D正确。 故选D。 6．（2010·上海·高考真题）新冠病毒是一种RNA病毒。在核酸检测过程中，一般是根据样本中检测到的新冠病毒的特异核酸序列来判断该样本被感染情况。下列有关叙述错误的是（    ） A．新冠病毒的特定核酸序列体现了RNA的特异性 B．与DNA病毒相比，新冠病毒更容易发生变异 C．新冠病毒的RNA复制和翻译过程遵循中心法则 D．将新冠病毒的RNA彻底水解一共得到4种产物 【答案】D 【知识点】中心法则及其发展、遗传信息的翻译、遗传信息的转录 【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸构成，病毒只含有一种核酸DNA或RNA，只有寄生在宿主细胞内才能繁殖。 【详解】A、新冠病毒的遗传物质是RNA，其特定核酸序列体现了RNA的特异性，A正确； B、DNA病毒的遗传物质是DNA，与DNA病毒相比，新冠病毒的遗传物质RNA是单链结构，更容易发生变异，B正确； C、新冠病毒的RNA复制和翻译过程遵循中心法则，C正确； D、将新冠病毒的RNA彻底水解一共得到核糖、磷酸、A、U、C、G，共6种产物，D错误。 故选D。 7．（2018·浙江·高考真题）下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述，正确的是： A．噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性 B．肺炎双球菌活体细菌转化实验中，R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因突变的结果 C．肺炎双球菌离体细菌转化实验中，S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌，说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 D．烟草花叶病毒感染和重建实验中，用TMV A的RNA和TMV B的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后，可检测到A型病毒，说明RNA是TMV A的遗传物质 【答案】D 【知识点】肺炎链球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验、RNA是遗传物质的实验证据 【详解】A、噬菌体侵染细菌的实验中，用32P标记的是噬菌体的DNA，而DNA进行半保留复制，因此子代噬菌体极少数具有放射性，A错误； B、肺炎双球菌活体细菌转化实验中，R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因重组的结果，B错误； C、肺炎双球菌离体细菌转化实验中，S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌，说明DNA是遗传物质，C错误； D、烟草花叶病毒感染和重建实验中，用TMV A的RNA和TMV B的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后，可检测到A型病毒，说明RNA是TMV A的遗传物质，D正确。 故选D。 8．（2014·北京·高考真题）为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出 A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用 【答案】C 【知识点】协同进化与生物多样性、群落中生物的种间关系 【详解】强毒性病毒会淘汰大部分抗性弱兔，中毒性病毒保留抗性中等兔，A正确；毒性过强会导致绝大部分兔死亡，病毒没有寄生场所，不能增殖，B正确；中毒性病毒比例升高是因为选择了抗性中等兔，淘汰抗性弱兔，其宿主图数量最多，故其数量也多；而强毒性病毒由于能够寄生的兔数量极少，其数量也少，是自然选择的结果，C错误；蚊子传播兔病毒，充当媒介，而病毒和兔相互选择，共同进化，D正确。故选：C。 9．（2021·湖南·高考真题）鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是（    ） A．法氏囊是鸡的免疫器官 B．传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退 C．将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生 D．雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩 【答案】D 【知识点】免疫系统的组成和功能、体液免疫、免疫学的应用 【分析】1、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成，免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫。 2、体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。 【详解】A、根据题干信息 “法氏囊是B淋巴细胞的发生场所” ，可推知法氏囊相当于人体的骨髓造血组织，是B淋巴细胞产生和分化的部位，所以是鸡的免疫器官，A正确； B、传染性法氏囊病病毒（IBDV)感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩，进而影响B淋巴细胞的产生，B淋巴细胞主要参与体液免疫，所以会导致体液免疫功能衰退，B正确； C、法氏囊是B淋巴细胞的发生场所，孵出当日摘除，会导致雏鸡B淋巴细胞的产生减少，C正确； D、IBDV灭活疫苗相当于抗原，应在感染前注射，用于免疫预防，发病后再使用不会阻止其法氏囊萎缩，D错误。 故选D。 10．（2021·浙江·高考真题）某单链RNA病毒的遗传物质是正链 RNA（+RNA）。该病毒感染宿主后，合成相应物质的过程如图所示，其中①~④代表相应的过程。下列叙述正确的是（　　） A．+RNA 复制出的子代 RNA具有mRNA 的功能 B．病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代 C．过程①②③的进行需 RNA 聚合酶的催化 D．过程④在该病毒的核糖体中进行 【答案】A 【知识点】生物的基本特征及病毒（旧）、中心法则及其发展 【分析】1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。 2、题图分析：图示①、②过程表示RNA的自我复制过程，需要RNA聚合酶，其中①是以+RNA为模板合成-RNA的过程，②表示以-RNA为模板合成+RNA的过程。③④表示以+RNA为模板翻译出蛋白质的过程。 【详解】A、结合图示可以看出，以+RNA 复制出的子代 RNA为模板合成了蛋白质，因此+RNA 复制出的子代 RNA具有mRNA 的功能，A正确； B、病毒蛋白基因是RNA，为单链结构，通过两次复制过程将基因传递给子代，而不是通过半保留复制传递给子代，B错误； C、①②过程是RNA复制，原料是4种核糖核苷酸，需要RNA聚合酶；而③过程是翻译，原料是氨基酸，不需要RNA聚合酶催化，C错误； D、病毒不具有细胞结构，没有核糖体，过程④在宿主细胞的核糖体中进行，D错误。 故选A。 11．（2021·浙江·高考真题）已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是（　　） A．新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸 B．新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染 C．新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白 D．首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种 【答案】A 【知识点】体液免疫、免疫学的应用、新型冠状病毒及相关 【分析】1、体液免疫过程： 2、细胞免疫过程： 【详解】A、新冠病毒无症状感染者即感染了新冠病毒但并没有表现出相应的发热、咳嗽等症状，其体内可检测到病毒抗体和病毒核酸，A错误； B、新冠病毒疫苗注射后，能刺激机体产生抗体和记忆细胞，当该病毒入侵时，能迅速作用于该病毒，属于主动免疫，能有效预防新冠病毒感染，B正确； C、分析题干信息“人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合”，可知S蛋白可作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应，故新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白，C正确； D、首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，二次免疫会产生更多的抗体和记忆细胞，故要增强免疫效果需再次接种，D正确。 故选A。 12．（2020·全国·高考真题）新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（    ） A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输 B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的 D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应 【答案】D 【知识点】胞吞和胞吐、肺炎链球菌的转化实验、体液免疫、新型冠状病毒及相关 【分析】新冠病毒是一种RNA病毒，不具细胞结构，主要由RNA和蛋白质构成；肺炎双球菌是一种细菌，属于原核生物。 【详解】A、新冠病毒进入宿主细胞的方式为胞吞，A错误； B、新冠病毒不具细胞结构，不含核糖体等细胞器，利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成，B错误； C、新冠病毒的遗传物质为RNA，肺炎双球菌的遗传物质为DNA，二者的核苷酸不同，C错误； D、抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质都可以作为引起免疫反应的抗原，D正确。 故选D。 13．（四川省自贡市2024-2025学年高三上学期第一次诊断性考试生物试题）2024年1月巴西亚马逊州爆发了奥罗普切热疫情，该病是由奥罗普切病毒引起的。为探究此病毒遗传物质的类型，研究人员做了以下实验：①在分别含有标记的T和U培养液甲和乙中培养宿主细胞，再用上述宿主细胞培养该病毒，检测两试管子代病毒的放射性；②取等量病毒提取物分别加入DNA酶和RNA酶处理，再加入有宿主细胞的培养皿丙和丁中，一段时间后检测是否存在该病毒。下列对实验的分析，正确的是（    ） A．分别用含标记T和U的培养液培养该病毒也能判断遗传物质种类 B．将实验①中用标记T和U换成用标记，仍能确定遗传物质种类 C．实验②中分别加入DNA酶和RNA酶，体现自变量控制中的加法原理 D．若丙组存在病毒，丁组不存在病毒，说明DNA是病毒的主要遗传物质 【答案】B 【知识点】生物的基本特征及病毒（旧）、噬菌体侵染细菌的实验、“加法原理”与“减法原理” 【分析】病毒的遗传物质为DNA或RNA，侵染宿主细胞时遗传物质进入宿主细胞，需要宿主细胞提供氨基酸、核苷酸等合成病毒的核酸和蛋白质，病毒只能在活细胞中生存，不能单独生存。 【详解】A、病毒是无细胞生物，不能直接在培养基上培养，必须寄生在活细胞中才能增殖，A错误； B、32P和3H都具有放射性，脱氧核苷酸和核糖核苷酸中含有H和P，故将实验①中用32P标记T和U换成用3H标记，仍能确定遗传物质种类，B正确； C、实验②中分别加入DNA酶和RNA酶处理病毒提取物，这是为了分别去除DNA和RNA，这种设计体现了自变量控制中的“减法原理”，C错误； D、若丙组存在病毒，丁组不存在病毒，说明RNA被RNA酶水解后病毒无法增殖产生子代，所以该病毒的遗传物质是RNA，D错误。 故选B。 14．（2022·湖北·高考真题）新冠病毒是一种RNA病毒，其基因组含有约3万个核苷酸。该病毒可通过表面S蛋白与人细胞表面的ACE2蛋白结合而进入细胞。在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，该聚合酶催化RNA合成时碱基出错频率为10-5。下列叙述正确的是（　　） A．新冠病毒只有在选择压力的作用下才发生基因突变 B．ACE2蛋白的出现是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果 C．注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别ACE2蛋白的抗体 D．新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标 【答案】D 【知识点】新型冠状病毒及相关、体液免疫、基因频率的改变与生物进化 【分析】 体液免疫：一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号；一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取；抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、繁殖快，并分泌细胞因子；B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子能促进B细胞的分裂、分化；浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合；抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。 进化：在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多机会产生后代，种群中相应的基因频率会不断提高，相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应的基因频率会不断降低。 【详解】A、病毒的突变是随机的、不定向的，A错误； B、人类本身含有ACE2蛋白，并非是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果，B错误； C、注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别新冠病毒的抗体，C错误； D、在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标，D正确。 故选D。 15．（2023·广东·高考真题）病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图表示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是（    ）    A．a-b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子 B．b-c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞 C．病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号 D．病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成 【答案】C 【知识点】体液免疫、细胞免疫 【分析】图中a-b段病毒入侵并增殖，同时机体开始进行特异性免疫，T细胞数量增加；随后b-c段病毒数量减少，T细胞数量也减少并趋于稳定。 【详解】A、a-b期间病毒入侵，导致辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，A正确； B、b-c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞 ，进而使病毒暴露出来，通过体液免疫产生的抗体使病毒数量减少，B正确； C、抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，C错误； D、病毒和细菌感染可刺激机体产生细胞免疫和体液免疫，促使记忆B细胞和记忆T细胞的形成 ，D正确。 故选C。 16．（2024·甘肃·高考真题）科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成。关于证明蛋白质和核酸哪一种是遗传物质的系列实验，下列叙述正确的是（    ） A．肺炎链球菌体内转化实验中，加热致死的S型菌株的DNA分子在小鼠体内可使R型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性 B．肺炎链球菌体外转化实验中，利用自变量控制的“加法原理”，将“S型菌DNA+DNA酶”加入R型活菌的培养基中，结果证明DNA是转化因子 C．噬菌体侵染实验中，用放射性同位素分别标记了噬菌体的蛋白质外壳和DNA，发现其DNA进入宿主细胞后，利用自身原料和酶完成自我复制 D．烟草花叶病毒实验中，以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染，结果发现自变量RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状 【答案】D 【知识点】肺炎链球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验、RNA是遗传物质的实验证据 【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 【详解】A、格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验未单独研究每种物质的作用，在艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，S型菌株的DNA分子可使R型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性，A错误； B、在肺炎链球菌的体外转化实验中，利用自变量控制中的“减法原理”设置对照实验，通过观察只有某种物质存在或只有某种物质不存在时，R型菌的转化情况，最终证明了DNA是遗传物质，例如“S型菌DNA+DNA酶”组除去了DNA，B错误； C、噬菌体为DNA病毒，其DNA进入宿主细胞后，利用宿主细胞的原料和酶完成自我复制，C错误； D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染，结果发现RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状，而蛋白质不能使烟草出现花叶病斑性状，D正确。 故选D。 17．（2024·甘肃·高考真题）乙脑病毒进入机体后可穿过血脑屏障侵入脑组织细胞并增殖，使机体出现昏睡、抽搐等症状。下列叙述错误的是（    ） A．细胞毒性T细胞被抗原呈递细胞和辅助性T细胞分泌的细胞因子激活，识别并裂解乙脑病毒 B．吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白，通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒 C．浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用 D．接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染 【答案】A 【知识点】体液免疫、细胞免疫、疫苗 【分析】1、免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。 2、B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 【详解】A、细胞毒性T细胞能够裂解被乙脑病毒感染的宿主细胞，但不能裂解乙脑病毒，A错误； B、吞噬细胞表面受体可以识别乙脑病毒表面特定蛋白，并通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒，B正确； C、抗体是浆细胞分泌产生的分泌蛋白，可以通过体液的运输，并与抗原乙脑病毒结合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用（或对人体细胞的黏附），C正确； D、乙脑疫苗是一种抗原，可以刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染，D正确。 故选A。 18．（2024·安徽·高考真题）羊口疮是由羊口疮病毒（ORFV）感染引起的急性接触性人畜共患传染病，宿主易被ORFV反复感染，影响畜牧业发展，危害人体健康。下列叙述正确的是（    ） A．ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫 B．ORFV感染宿主后被APC和T细胞摄取、处理和呈递 C．ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少有关 D．辅助性T细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化 【答案】C 【知识点】细胞免疫、体液免疫 【分析】细胞免疫过程：1、被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。2、细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。3、新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。4、靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。 【详解】A、病毒寄生在细胞中会引起细胞免疫，最终需要体液免疫消灭病毒，即ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫和体液免疫，A错误； B、T细胞不具有摄取、处理、呈递抗原的功能，B错误； C、ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少，不能彻底消灭相应病毒有关，C正确； D、B细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化，辅助性T细胞的增殖分化不需要细胞因子，D错误。 故选C。 评卷人 得分 二、非选择题 19．（22-23高二上·浙江杭州·期中）请回答以下关于免疫反应和抗原检测的相关问题：下图为新冠病毒初次侵入人呼吸道上皮细胞后，发生的增殖过程以及部分免疫反应示意图。①-④代表相关过程，APC为抗原呈递细胞，a-g代表免疫细胞。请回答： (1)新冠病毒在细胞A的 （填细胞器）上通过④合成子代病毒蛋白质。 (2)图中的免疫细胞 （填字母）来自骨髓中的淋巴干细胞，并在骨髓中成熟；免疫细胞 （填字母）有特异性识别能力。免疫细胞e的活化除了图中所示信号外，还需要 的刺激。图中f细胞能特异性识别细胞B表面的 ，释放 诱导细胞B发生 。 (3)现阶段各地区仍在广泛进行核酸检测新冠病毒，此外抗原检测试剂也广泛投入使用。新冠病毒抗原检测过程如下：将样本液滴在点样处，若样本含有新冠病毒，其表面抗原会被结合垫上的胶体金-抗体1所识别，原理是 。样品液移动，T线上固定的抗体2结合 ，使胶体金-抗体Ⅰ被截留显色；多余的胶体金标抗体1移动到C线被抗-抗体截留显色。所以若抗原检测阳性，则会在 线上出现阳性标记。 【答案】(1)核糖体 (2) b a、b、c、e、f、g （吞噬细胞表面的）抗原-MHC复合体 抗原-MHC复合体 穿孔素（等杀伤性物质） 细胞凋亡（裂解） (3) 抗原抗体结合（的高度特异性） 抗原 T线和C线 【知识点】新型冠状病毒及相关、细胞免疫、体液免疫、细胞器的结构、功能及分离方法 【分析】由图1可知，细胞a、b、c、d、e、f、g分别为辅助性T细胞、B淋巴细胞、记忆B细胞、浆细胞、细胞毒性T细胞、活化的细胞毒性T细胞、记忆T细胞。图2为新冠病毒抗原检测的流程图。 【详解】（1）病毒不具有细胞结构，也没有任何细胞器，因此病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的。细胞A是新冠病毒的宿主细胞，因此新冠病毒在细胞A的核糖体上通过④合成子代病毒蛋白质。 （2）由图可知，细胞a是接受APC呈递的抗原，因此细胞a是辅助性T细胞，细胞b是B淋巴细胞，其增殖分化为细胞c为记忆B细胞和细胞d为浆细胞，同时辅助性T细胞还可以刺激细胞e细胞毒性T细胞活化，形成更多的细胞f即活化的细胞毒性T细胞，同时分化出细胞g即记忆T细胞。 细胞b即B淋巴细胞来源于骨髓中的淋巴干细胞，并在骨髓中成熟；细胞a、b、c、d、e、f、g分别为辅助性T细胞、B淋巴细胞、记忆B细胞、浆细胞、细胞毒性T细胞、活化的细胞毒性T细胞、记忆T细胞，在上述细胞中有特异性识别能力的是细胞a、b、c、e、f、g，细胞d即浆细胞不具有识别能力。细胞e即细胞毒性T细胞的活化除了图中所示的辅助性T细胞的刺激外，还需要来自于吞噬细胞表面的抗原-MHC复合体的刺激。图中f细胞能特异性识别细胞B（即靶细胞）表面的抗原-MHC复合体，释放穿孔素等杀伤性物质并诱导细胞B发生细胞凋亡或裂解。 （3）新冠病毒抗原检测原理：样品中如果有新冠病毒抗原，就会和样本结合垫上的胶体金一抗体1结合，利用了抗原一抗体特异性结合的原理。在毛细作用下沿着纤维膜向前移动，到达检测线上又被T线抗体2捕获，在T线形成“胶体金抗体1-病毒抗原-T线抗体2”复合物。由于胶体金大量聚集，因此T线显现出红色；由于试纸中金标抗体的量是富余的，因此不会全部截留在T线，还会继续往吸水垫方向流动；当流至C线时，又被专门识别金标抗体的C线抗体捕获，在C线形成“金标抗体-C线抗体”复合物；同样由于胶体金大量积聚，因此C线也显现出红色。因此若抗原检测阳性，则会在T线和C线上均出现阳性标记。 20．（2022·广东·高考真题）迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球，我国始终坚持“人民至上，生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。图中a示免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势。 回答下列问题： (1)人体感染新冠病毒初期， 免疫尚未被激活，病毒在其体内快速增殖（曲线①、②上升部分）。曲线③、④上升趋势一致，表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性，其机理是 。此外，T细胞在抗病毒感染过程中还参与 过程。 (2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法，因其方便快捷可作为补充检测手段，但抗原检测的敏感性相对较低，据图a分析，抗原检测在 时间段内进行才可能得到阳性结果，判断的依据是此阶段 。 (3)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。图b显示一些志愿受试者完成接种后，体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析，当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是 。 【答案】(1) 特异性 T细胞接受刺激后会分泌淋巴因子，该物质可促进大部分的B细胞分化为浆细胞，浆细胞可以分泌抗体 细胞免疫 (2) 乙 含有病毒抗原，且病毒抗原含量先增加后减少 (3)全程接种+加强针 【知识点】体液免疫、免疫学的应用 【分析】体液免疫过程：抗原被抗原呈递细胞处理呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞产生细胞因子作用于B细胞，使其增殖分化成浆细胞和记忆B细胞，浆细胞产生抗体作用于抗原。 【详解】（1）分析图a曲线可知，人体感染新冠病毒初期，曲线①②上升，说明病毒在其体内快速增殖，但抗体还未产生，说明此时特异性免疫尚未被激活。体液免疫中，大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子。少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分分化成记忆细胞。故抗体的产生与T细胞的数量的增加有一定相关性，即曲线③④上升趋势一致。T细胞在抗病毒感染的过程中还参与了细胞免疫过程。 （2）分析图a可知，在甲乙丙时间段内，体内都有病毒核酸，故核酸检测准确、快速判断个体是否被病毒感染。乙时间段内含有病毒抗原，且病毒抗原含量先增加后减少，故抗原检测在乙时间段内进行才可能得到阳性结果 （3）分析图b可知，完成全程接种+加强针的志愿受试者体内的抗体中和各种新冠病毒毒株的能力均明显高于全程接种的志愿受试者，故能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是全程接种+加强针。 21．（2022·江苏·高考真题）科学家研发了多种RNA药物用于疾病治疗和预防，图中①～④示意4种RNA药物的作用机制。请回答下列问题。 (1)细胞核内RNA转录合成以 为模板，需要 的催化。前体mRNA需加工为成熟的mRNA，才能转运到细胞质中发挥作用，说明 对大分子物质的转运具有选择性。 (2)机制①:有些杜兴氏肌营养不良症患者DMD蛋白基因的51外显子片段中发生 ，提前产生终止密码子，从而不能合成DMD蛋白。为治疗该疾病，将反义RNA药物导入细胞核，使其与51外显子转录产物结合形成 ，DMD前体mRNA剪接时，异常区段被剔除，从而合成有功能的小DMD蛋白，减轻症状。 (3)机制②:有些高胆固醇血症患者的PCSK9蛋白可促进低密度脂蛋白的内吞受体降解，血液中胆固醇含量偏高。转入与PCSK9mRNA特异性结合的siRNA，导致PCSK9mRNA被剪断，从而抑制细胞内的 合成，治疗高胆固醇血症。 (4)机制③:mRNA药物进入患者细胞内可表达正常的功能蛋白，替代变异蛋白发挥治疗作用。通常将mRNA药物包装成脂质体纳米颗粒，目的是 。 (5)机制④:编码新冠病毒S蛋白的mRNA疫苗，进入人体细胞，在内质网上的核糖体中合成S蛋白，经过 修饰加工后输送出细胞，可作为 诱导人体产生特异性免疫反应。 (6)接种了两次新型冠状病毒灭活疫苗后，若第三次加强接种改为重组新型冠状病毒疫苗，根据人体特异性免疫反应机制分析，进一步提高免疫力的原因有: 。 【答案】(1) DNA的一条链 RNA聚合酶 核孔 (2) 基因突变 双链RNA (3)PCSK9蛋白 (4)防止mRNA降解，协助mRNA跨膜进入细胞 (5) 高尔基体 抗原 (6)疫苗上新的抗原决定簇激发新的抗体和记忆细胞;相同抗原决定簇激发产生更多的抗体和记忆细胞 【知识点】细胞器之间的协调配合、遗传信息的翻译、新型冠状病毒及相关、疫苗 【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要解旋酶和RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。 【详解】（1）转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要RNA聚合酶的催化；mRNA需要加工为成熟mRNA后才能被转移到细胞质中发挥作用，该过程是通过核孔进行的，说明核孔对大分子物质的转运具有选择性。 （2）若DMD蛋白基因的51外显子片段中发生基因突变，即发生碱基对的增添、替换或缺失，可能导致mRNA上的碱基发生改变，终止密码提前出现，从而不能合成DMD蛋白而引发杜兴氏肌营养不良；治疗该疾病，将反义RNA药物导入细胞核，使其与51外显子转录产物结合形成双链RNA，DMD前体mRNA剪接时，异常区段被剔除，从而合成有功能的小DMD蛋白，减轻症状。 （3）高胆固醇是由于胆固醇含量过高引起的，转入与PCSK9mRNA特异性结合的siRNA，导致PCSK9mRNA不能发挥作用，即不能作为模板翻译出PCSK9蛋白，密度脂蛋白的内吞受体降解减慢，从而使胆固醇含量正常。 （4）通常将mRNA药物包装成脂质体纳米颗粒，脂质体与细胞膜的基本结构类似，防止mRNA降解，协助mRNA跨膜进入细胞。 （5）新冠病毒的S蛋白属于膜上的蛋白，膜上的蛋白质在核糖体合成后，还需要经过高尔基体的修饰加工后输送出细胞；疫苗相当于抗原，可诱导人体产生特异性免疫反应。 （6）接种了两次新型冠状病毒灭活疫苗后，若第三次加强接种改为重组新型冠状病毒疫苗，由于疫苗上新的抗原决定簇激发新的抗体和记忆细胞;相同抗原决定簇激发产生更多的抗体和记忆细胞，故可以进一步提高免疫力。 22．（21-22高二上·浙江·课后作业）“淋巴因子风暴”是指机体在严重感染细菌、病毒等情况下，体液中多种淋巴因子迅速大量产生的现象，该过程会导致组织细胞的损伤，严重时危及生命。临床发现，某些重症新型冠状病毒肺炎患者由于严重的病毒感染，机体可能会启动“淋巴因子风暴”而导致呼吸器官衰竭。请回答下列问题。 (1)新型冠状病毒感染人体后，机体会通过体液免疫和细胞免疫过程来清除病毒，其中辅助性T细胞可以通过分泌 方式参与体液免疫，而细胞毒性T细胞可以与被病毒感染的细胞接触并诱导其 。 (2)辅助性T细胞分泌的淋巴因子的作用有 。由题干可知，重症新型冠状病毒肺炎患者启动的“淋巴因子风暴”属于免疫失调中的 。 (3)某些专家认为，“淋巴因子风暴”是免疫系统对新的、高致病性的病原体的过激反应造成的。针对这样的病原体，疫苗就显得尤为重要。某研究团队研制了针对病毒甲的疫苗M，请利用给出的实验材料设计实验来检测疫苗M的效果，并在该实验中探究淋巴因子IL-2是否有增强该疫苗效果的作用 。（要求写出简要的实验思路） 实验材料与药品:若干只未接触过病毒甲的实验小鼠、IL-2的缓冲液、不含IL-2的缓冲液，疫苗M，病毒甲制剂等。 【答案】(1) 淋巴因子 凋亡 (2) 促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖和分化 自身免疫病 (3)①选取生理状况相同的实验小鼠，均分为3组，分别编号甲、乙、丙。②甲组注射一定量的疫苗M和含IL-2的缓冲液;乙组注射等量的疫苗M和不含IL-2的缓冲液;丙组不做处理。③各组小鼠给予相同且适宜的环境培养。④7 d后，检测各组小鼠体内病毒甲抗体的数量，然后对甲、乙、丙三组小鼠注射病毒甲制剂，各组小鼠继续在相同且适宜的环境中培养。一段时间后检测各组的抗体数量。 【知识点】自身免疫病、新型冠状病毒及相关、与免疫调节相关的实验、细胞免疫 【分析】1、细胞免疫中细胞毒性T细胞能识别并可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡。 2、自身免疫病：是由于机体免疫功能过强，将自身结构物质当作外来异物进行攻击。 【详解】（1）辅助性T细胞可以通过分泌淋巴因子（细胞因子）的方式参与体液免疫，细胞毒性T细胞可以使被病毒感染的细胞凋亡。 （2）辅助性T细胞分泌的淋巴因子的作用是促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化、增殖和分化。由题干可知，机体在严重感染病毒的情况下产生的淋巴因子会大量增多，损伤自身的组织细胞，这种情况属于自身免疫病。 （3）分析题意可知，实验目的为“检测疫苗M的效果，并在该实验中探究淋巴因子IL-2是否有增强该疫苗效果的作用”，则实验的自变量为M的有无及IL-2的有无，因变量为免疫效果，可通过产生抗体的数量进行比较，实验设计应遵循对照原则与单一变量原则，故可设计实验如下： 实验思路：①选取生理状况相同的实验小鼠，均分为3组，分别编号甲、乙、丙。 ②甲组注射一定量的疫苗M和含IL-2的缓冲液；乙组注射等量的疫苗M和不含IL-2的缓冲液；丙组不做处理。 ③各组小鼠给予相同且适宜的环境培养。 ④7 d后，检测各组小鼠体内病毒甲抗体的数量，然后对甲、乙、丙三组小鼠注射病毒甲制剂，各组小鼠继续在相同且适宜的环境中培养。一段时间内，每天观察各组小鼠感染病毒甲的症状，并检测病毒甲抗体的数量。 预期结果：若实验结果为抗体数量甲组>乙组>丙组，说明疫苗M有效果，且IL-2有增强该疫苗效果的作用。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 病毒专项练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、单选题 1．（2007·海南·高考真题）艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病，有关艾滋病的叙述，正确的是(    ) A．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫 B．艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异 C．HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质 D．HIV主要感染人体B淋巴细胞，导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降 2．（2019·海南·高考真题）人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是（    ） A．抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解 B．某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损 C．病毒抗原和淋巴因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程 D．效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解 3．（24-25高三上·湖南邵阳·阶段练习）凋亡诱导因子（AIF）是一种具有凋亡诱导活性的蛋白质，该蛋白质位于线粒体的膜间隙，其基因定位于X染色体上。当凋亡信号刺激线粒体时，线粒体膜的通透性增强，导致IFA从线粒体释放到细胞质，然后再转移到细胞核，与染色体DNA结合，使染色体凝集和DNA断裂成片段，进而引发细胞凋亡过程的发生。AIF还可以催发相关物质发生氧化反应，使体内产生自由基。如图为AIF发挥作用的部分过程示意图。下列说法正确的是（    ） A．细胞因病毒大量增殖引起的裂解死亡属于细胞凋亡 B．AIF与凋亡基因的mRNA可通过核孔自由进出细胞核 C．AIF催化反应所产生的自由基会引起细胞的衰老、凋亡 D．凋亡信号刺激时，AIF出线粒体膜的方式是自由扩散 4．（24-25高一上·新疆和田·阶段练习）今秋支原体肺炎来势汹汹，主要以发热、咳嗽为主，严重者可导致肺炎。支原体是一种大小介于细菌和 病毒之间的病原微生物，结构如下图，下列说法正确的是（    ）    A．支原体具有生物膜系统 B．支原体与流感病毒结构相似 C．支原体不能合成维持其结构和功能的蛋白质 D．抑制细胞壁合成的抗生素不能治疗支原体肺炎 5．（2022·湖北恩施·模拟预测）2020年，安徽某候鸟监测站检出一只死亡天鹅，其带有的H5N8基因序列与几年前埃及和俄罗斯发现的毒株基因相似性很高。下列叙述正确的是（　　） A．在候鸟迁徙过程中，沿线的居民都已经感染过此病毒 B．该病毒的遗传物质是单链，PCR时只需要设计一个引物 C．病毒出现变异会扩大其基因库，这是定向突变的结果 D．该病毒基因出现了基因序列差异，这很可能是一种可遗传变异 6．（2010·上海·高考真题）新冠病毒是一种RNA病毒。在核酸检测过程中，一般是根据样本中检测到的新冠病毒的特异核酸序列来判断该样本被感染情况。下列有关叙述错误的是（    ） A．新冠病毒的特定核酸序列体现了RNA的特异性 B．与DNA病毒相比，新冠病毒更容易发生变异 C．新冠病毒的RNA复制和翻译过程遵循中心法则 D．将新冠病毒的RNA彻底水解一共得到4种产物 7．（2018·浙江·高考真题）下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述，正确的是： A．噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性 B．肺炎双球菌活体细菌转化实验中，R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因突变的结果 C．肺炎双球菌离体细菌转化实验中，S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌，说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 D．烟草花叶病毒感染和重建实验中，用TMV A的RNA和TMV B的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后，可检测到A型病毒，说明RNA是TMV A的遗传物质 8．（2014·北京·高考真题）为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出 A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用 9．（2021·湖南·高考真题）鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是（    ） A．法氏囊是鸡的免疫器官 B．传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退 C．将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生 D．雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩 10．（2021·浙江·高考真题）某单链RNA病毒的遗传物质是正链 RNA（+RNA）。该病毒感染宿主后，合成相应物质的过程如图所示，其中①~④代表相应的过程。下列叙述正确的是（　　） A．+RNA 复制出的子代 RNA具有mRNA 的功能 B．病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代 C．过程①②③的进行需 RNA 聚合酶的催化 D．过程④在该病毒的核糖体中进行 11．（2021·浙江·高考真题）已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是（　　） A．新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸 B．新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染 C．新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白 D．首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种 12．（2020·全国·高考真题）新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（    ） A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输 B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的 D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应 13．（四川省自贡市2024-2025学年高三上学期第一次诊断性考试生物试题）2024年1月巴西亚马逊州爆发了奥罗普切热疫情，该病是由奥罗普切病毒引起的。为探究此病毒遗传物质的类型，研究人员做了以下实验：①在分别含有标记的T和U培养液甲和乙中培养宿主细胞，再用上述宿主细胞培养该病毒，检测两试管子代病毒的放射性；②取等量病毒提取物分别加入DNA酶和RNA酶处理，再加入有宿主细胞的培养皿丙和丁中，一段时间后检测是否存在该病毒。下列对实验的分析，正确的是（    ） A．分别用含标记T和U的培养液培养该病毒也能判断遗传物质种类 B．将实验①中用标记T和U换成用标记，仍能确定遗传物质种类 C．实验②中分别加入DNA酶和RNA酶，体现自变量控制中的加法原理 D．若丙组存在病毒，丁组不存在病毒，说明DNA是病毒的主要遗传物质 14．（2022·湖北·高考真题）新冠病毒是一种RNA病毒，其基因组含有约3万个核苷酸。该病毒可通过表面S蛋白与人细胞表面的ACE2蛋白结合而进入细胞。在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，该聚合酶催化RNA合成时碱基出错频率为10-5。下列叙述正确的是（　　） A．新冠病毒只有在选择压力的作用下才发生基因突变 B．ACE2蛋白的出现是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果 C．注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别ACE2蛋白的抗体 D．新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标 15．（2023·广东·高考真题）病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图表示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是（    ）    A．a-b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子 B．b-c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞 C．病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号 D．病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成 16．（2024·甘肃·高考真题）科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成。关于证明蛋白质和核酸哪一种是遗传物质的系列实验，下列叙述正确的是（    ） A．肺炎链球菌体内转化实验中，加热致死的S型菌株的DNA分子在小鼠体内可使R型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性 B．肺炎链球菌体外转化实验中，利用自变量控制的“加法原理”，将“S型菌DNA+DNA酶”加入R型活菌的培养基中，结果证明DNA是转化因子 C．噬菌体侵染实验中，用放射性同位素分别标记了噬菌体的蛋白质外壳和DNA，发现其DNA进入宿主细胞后，利用自身原料和酶完成自我复制 D．烟草花叶病毒实验中，以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染，结果发现自变量RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状 17．（2024·甘肃·高考真题）乙脑病毒进入机体后可穿过血脑屏障侵入脑组织细胞并增殖，使机体出现昏睡、抽搐等症状。下列叙述错误的是（    ） A．细胞毒性T细胞被抗原呈递细胞和辅助性T细胞分泌的细胞因子激活，识别并裂解乙脑病毒 B．吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白，通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒 C．浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用 D．接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染 18．（2024·安徽·高考真题）羊口疮是由羊口疮病毒（ORFV）感染引起的急性接触性人畜共患传染病，宿主易被ORFV反复感染，影响畜牧业发展，危害人体健康。下列叙述正确的是（    ） A．ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫 B．ORFV感染宿主后被APC和T细胞摄取、处理和呈递 C．ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少有关 D．辅助性T细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化 评卷人 得分 二、非选择题 19．（22-23高二上·浙江杭州·期中）请回答以下关于免疫反应和抗原检测的相关问题：下图为新冠病毒初次侵入人呼吸道上皮细胞后，发生的增殖过程以及部分免疫反应示意图。①-④代表相关过程，APC为抗原呈递细胞，a-g代表免疫细胞。请回答： (1)新冠病毒在细胞A的 （填细胞器）上通过④合成子代病毒蛋白质。 (2)图中的免疫细胞 （填字母）来自骨髓中的淋巴干细胞，并在骨髓中成熟；免疫细胞 （填字母）有特异性识别能力。免疫细胞e的活化除了图中所示信号外，还需要 的刺激。图中f细胞能特异性识别细胞B表面的 ，释放 诱导细胞B发生 。 (3)现阶段各地区仍在广泛进行核酸检测新冠病毒，此外抗原检测试剂也广泛投入使用。新冠病毒抗原检测过程如下：将样本液滴在点样处，若样本含有新冠病毒，其表面抗原会被结合垫上的胶体金-抗体1所识别，原理是 。样品液移动，T线上固定的抗体2结合 ，使胶体金-抗体Ⅰ被截留显色；多余的胶体金标抗体1移动到C线被抗-抗体截留显色。所以若抗原检测阳性，则会在 线上出现阳性标记。 20．（2022·广东·高考真题）迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球，我国始终坚持“人民至上，生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。图中a示免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势。 回答下列问题： (1)人体感染新冠病毒初期， 免疫尚未被激活，病毒在其体内快速增殖（曲线①、②上升部分）。曲线③、④上升趋势一致，表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性，其机理是 。此外，T细胞在抗病毒感染过程中还参与 过程。 (2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法，因其方便快捷可作为补充检测手段，但抗原检测的敏感性相对较低，据图a分析，抗原检测在 时间段内进行才可能得到阳性结果，判断的依据是此阶段 。 (3)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。图b显示一些志愿受试者完成接种后，体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析，当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是 。 21．（2022·江苏·高考真题）科学家研发了多种RNA药物用于疾病治疗和预防，图中①～④示意4种RNA药物的作用机制。请回答下列问题。 (1)细胞核内RNA转录合成以 为模板，需要 的催化。前体mRNA需加工为成熟的mRNA，才能转运到细胞质中发挥作用，说明 对大分子物质的转运具有选择性。 (2)机制①:有些杜兴氏肌营养不良症患者DMD蛋白基因的51外显子片段中发生 ，提前产生终止密码子，从而不能合成DMD蛋白。为治疗该疾病，将反义RNA药物导入细胞核，使其与51外显子转录产物结合形成 ，DMD前体mRNA剪接时，异常区段被剔除，从而合成有功能的小DMD蛋白，减轻症状。 (3)机制②:有些高胆固醇血症患者的PCSK9蛋白可促进低密度脂蛋白的内吞受体降解，血液中胆固醇含量偏高。转入与PCSK9mRNA特异性结合的siRNA，导致PCSK9mRNA被剪断，从而抑制细胞内的 合成，治疗高胆固醇血症。 (4)机制③:mRNA药物进入患者细胞内可表达正常的功能蛋白，替代变异蛋白发挥治疗作用。通常将mRNA药物包装成脂质体纳米颗粒，目的是 。 (5)机制④:编码新冠病毒S蛋白的mRNA疫苗，进入人体细胞，在内质网上的核糖体中合成S蛋白，经过 修饰加工后输送出细胞，可作为 诱导人体产生特异性免疫反应。 (6)接种了两次新型冠状病毒灭活疫苗后，若第三次加强接种改为重组新型冠状病毒疫苗，根据人体特异性免疫反应机制分析，进一步提高免疫力的原因有: 。 22．（21-22高二上·浙江·课后作业）“淋巴因子风暴”是指机体在严重感染细菌、病毒等情况下，体液中多种淋巴因子迅速大量产生的现象，该过程会导致组织细胞的损伤，严重时危及生命。临床发现，某些重症新型冠状病毒肺炎患者由于严重的病毒感染，机体可能会启动“淋巴因子风暴”而导致呼吸器官衰竭。请回答下列问题。 (1)新型冠状病毒感染人体后，机体会通过体液免疫和细胞免疫过程来清除病毒，其中辅助性T细胞可以通过分泌 方式参与体液免疫，而细胞毒性T细胞可以与被病毒感染的细胞接触并诱导其 。 (2)辅助性T细胞分泌的淋巴因子的作用有 。由题干可知，重症新型冠状病毒肺炎患者启动的“淋巴因子风暴”属于免疫失调中的 。 (3)某些专家认为，“淋巴因子风暴”是免疫系统对新的、高致病性的病原体的过激反应造成的。针对这样的病原体，疫苗就显得尤为重要。某研究团队研制了针对病毒甲的疫苗M，请利用给出的实验材料设计实验来检测疫苗M的效果，并在该实验中探究淋巴因子IL-2是否有增强该疫苗效果的作用 。（要求写出简要的实验思路） 实验材料与药品:若干只未接触过病毒甲的实验小鼠、IL-2的缓冲液、不含IL-2的缓冲液，疫苗M，病毒甲制剂等。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$