专题03：测量（复习讲义）（9大考点）-2024-2025学年人教版三年级数学上册期末复习讲练测（人教版）

2024-2025学年人教版三年级数学上册期末复习讲练测 专题03：测量（复习讲义）（9大考点） 【考点一】毫米和分米的认识 【考点二】毫米、厘米、分米、米之间的进率与进率 【考点三】千米的认识 【考点四】千米和米之间的进率与换算 【考点五】长度单位的选择 【考点六】长度的估测 【考点七】吨的认识 【考点八】吨、千克之间的换算与比较 【考点九】质量单位的选择 知识点01：毫米的认识 1、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。毫米用字母表示为mm。 2、尺子上每1厘米长度之间都有10个小格，每一个小格的长度是1毫米。 3、厘米和毫米之间的进率是10。 1厘米＝10毫米。 知识点02：分米的认识 1、量物体的长度有时也用分米作单位，分米用字母表示为dm。 2、1分米＝10厘米，10个1分米就是1米，1米＝10分米。 3、长度单位之间进率： （1）1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米 （2）1分米＝10厘米＝100毫米 知识点03：千米的认识 1、计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。 1千米＝1000米 2、千米也叫公里，是比米大的长度单位，常用来计量比较长的路程。 3、千米与米的换算方法： （1）把千米换算成米，在千米数末尾加上3个0； （2）把米换算成千米。在米数末尾去掉3个0。 4、在估计有多远时，先估计出其中的一部分有多远，再看有多少个这样的一部分，最后就能估出一共有多远。 5、估测距离的方法: （1）以步长为标准，通过数步数估测; （2）以每相邻两站之间的距离为标准，通过数经过的车站数量估测; （3）以走路时间为标准，根据走路时间估测。 知识点04：吨的认识 1、计算较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。 2、吨与千克之间的进率： 1吨＝1000千克 3、吨与千克之间换算： （1）吨——>千克：在吨数的末尾加上3个0; （2）千克——>吨：在千克数的末尾去掉3个0。 知识点05：用列表法解决问题 当所求的问题不能一下找到解决方法，或答案有几种可能时，可以用列表的方法，根据题中的条件、所涉及的数量关系把各种可能的答案一一列举出来，即可找出正确答案。 考点1：毫米和分米的认识 【例1】（    ）张A4纸叠在一起的厚度约1毫米。 A．1 B．10 C．100 D．200 【答案】B 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知10张A4纸叠在一起的厚度约是1毫米；据此得解。 【详解】10张A4纸叠在一起的厚度约1毫米。 故答案为：B 考点2：毫米、厘米、分米、米之间的进率与进率 【例2】一支铅笔长8厘米6毫米，用去8毫米，还剩多少？ 【分析】根据1厘米＝10毫米，统一单位，用铅笔的长度减去用去的长度即可。 【详解】8厘米6毫米＝86毫米 86－8＝78（毫米） 答：还剩78毫米。 【例3】一本字典厚5厘米，6本同样的字典厚多少分米？ 【分析】根据题意，首先计算出6本同样的字典厚多少厘米，用乘法5×6；单位换算：10厘米＝1分米，除以进率即可解答。 【详解】5×6＝30（厘米） 30厘米＝3分米 答：6本同样的字典厚3分米。 【例4】强强去年种下一棵7分米高的小树，今年已经长到1米5分米高了，这棵小树长高了多少？ 【分析】根据题意可知，用这棵小数现在的高度减原来种下时的高度，得到的差就是这棵小数长高的长度，1米＝10分米，依此将1米5分米化成分米后再计算即可。 【详解】1米5分米＝15分米 15－7＝8（分米） 答：这棵小树长高了8分米。 考点3：千米的认识 【例5】马拉松全程约（    ）。 A．42分米 B．42米 C．42千米 【答案】C 【分析】根据生活经验以及对单位的认识和数据的大小可知，马拉松很长，需要跑很长时间，则全程约42千米，据此选择即可。 【详解】马拉松全程约42千米。 故答案为：C。 考点4：千米和米之间的进率与换算 【例6】操场跑道一圈是400米，乐乐跑了2圈后再跑（   ）就是1千米。 A．200米 B．50米 C．100米 【答案】A 【分析】根据1千米＝1000米进行换算，跑了2圈，则跑了2个400米，用乘法计算一共跑了多少米，再用1千米减去跑的米数即可解答。 【详解】1千米＝1000米 1000－400×2 ＝1000－800 ＝200（米） 乐乐跑了2圈后再跑200米就是1千米。 故选：A 【例7】李老师的办公室距教室500米，他走2个来回是（ ）千米。 【答案】2 【分析】一个来回表示2个500米。两个来回表示（2×2）个500米，根据乘法的意义进行解答。最后再根据1千米＝1000米，转换单位即可。 【详解】2×2×500 ＝4×500 ＝2000（米） 2000米＝2千米 李老师的办公室距教室500米，他走2个来回是2千米。 考点5：长度单位的选择 【例8】小方爸爸的身高是175（    ）。 A．分米 B．厘米 C．毫米 【答案】B 【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识可知：成年男生正常身高是在165厘米到180厘米之间，所以此题用“厘米”作单位比较合适； 【详解】由分析可得：小方爸爸的身高是175厘米。 考点6：长度的估测 【例9】一个长2分米6厘米，宽1分米8厘米，厚6毫米的物体，它可能是（    ）。 A．手机 B．文具盒 C．课桌 D．数学书 【答案】D 【分析】根据生活经验可知：手机的长、宽没有这么大，而课桌面的长、宽没有这么小，文具盒厚度没有那么薄，据此判断。 【详解】1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米 2分米6厘米＝26厘米 1分米8厘米＝18厘米 A．一般手机的长小于20厘米，宽小于10厘米，不符合题意； B．文具盒的厚度要大于6毫米，不符合题意； C．一般课桌面约长90厘米，宽50厘米，不符合题意； D．数学书约长26厘米，宽18厘米，厚度6毫米，符合题意； 所以这个物体可能是数学书。 故答案为：D 【例10】如果李阿姨2小时内行了140千米，她的出行方式可能是（   ）。 A．步行 B．乘汽车 C．乘飞机 【答案】B 【分析】成人步行1小时大概可走3至6千米，汽车1小时大概能跑60至100千米，飞机1小时大概飞150千米；据此解答。 【详解】A．步行2小时走10千米左右； B．乘汽车2小时跑150千米左右； C．乘飞机2小时飞300千米左右； 其中汽车跑的距离最接近，她的出行方式可能是乘汽车。 故答案为：B 考点7：吨的认识 【例11】最接近1吨的是（    ）。 A．20瓶绿茶 B．5头成年河马 C．30个三年级同学的体重 【答案】C 【分析】常用的质量单位有：克、千克、吨，根据生活经验，先判断出每个选项的重量分别是多少，再看哪个选项最接近1吨即可。1千克＝1000克，1吨＝1000千克。 【详解】A．超市里一瓶绿茶通常约是500克，20×500＝10000（克）＝10千克，即20瓶绿茶约重10千克。 B．一头成年河马的重量约是3吨，3×5＝15（吨），即5头成年河马约重15吨。 C．一个三年级同学的体重约是30千克，30×30＝900（千克），即30个三年级同学的体重约是900千克。 只有900千克与1吨最接近，即30个三年级同学的体重最接近1吨。 故答案为：C 考点8：吨、千克之间的换算与比较 【例12】一车鹅毛重5000千克，一车石头重5吨，这车鹅毛和这车石头相比，（    ）。 A．石头重 B．鹅毛重 C．一样重 【答案】C 【分析】首先统一单位，根据1吨＝1000千克，把5000千克除以进率1000化成5吨，或把5吨乘进率1000化成5000千克，化成相同计量单位后，比较数值是相等的，因此，一车鹅毛重5000千克和一车石头重5吨一样重。 【详解】5000千克＝5吨 因此，5000千克鹅毛和5吨石头相比，一样重。 故答案为：D 【例13】一辆卡车载质量2吨，最多可以装每台重600千克的机器（   ）台。 A．2 B．3 C．4 【答案】B 【分析】根据1吨＝1000千克，2吨＝2000千克，看2000千克里面有几个600即可。 【详解】2吨＝2000千克 2000÷600＝3（台）……200（千克） 最多可以装每台重600千克的机器3台。 故答案为：B 【例14】一头野猪重300千克，一头大象重2700千克，它们一共重几吨？ 【分析】求它们一共重几吨，即把一头野猪和一头大象的质量相加，再把千克数换算成吨。据此解答。 【详解】300＋2700＝3000（千克）＝3（吨） 答：它们一共重3吨。 考点9：质量单位的选择 【例15】一只小狗重2（ ）。 A．克 B．千克 C．吨 【答案】B 【分析】常用的质量单位有吨、干克、克，较大型的物体，如需要起重机、货车等机械进行移动的物体通常用吨作单位，比较重但可以通过人力或小型机械进行搬动的物体，通常用千克作单位，微小的物体常用克作单位。结合数据大小，小狗的体重用千克比较合适。据此选择。 【详解】根据分析和生活经验及数据大小可知：一只小狗重2千克。 故答案为：B 1、把一根1米长的绳子平均分成5段，每段长（    ）分米。 A．4 B．3 C．2 【答案】C 【分析】1米＝10分米，10分米除以平均分的段数，即可算出每段长（10÷5）分米。 【详解】1米＝10分米 10÷5＝2（分米） 每段长2分米。 故答案为：C 2、高铁每小时行驶（    ）。 A．4300米 B．230千米 C．10千米 【答案】B 【分析】计量比较长的路程，通常用千米作单位，因此计量高铁每小时行驶的路程以“千米”为单位。依此根据实际数据进行选择即可。 【详解】根据实际可知，高铁每小时行驶230千米。 故答案为：B 3、学校操场一圈是200米，小聪用5分钟跑了4圈，再跑（ ）米就是1千米。 【答案】200 【分析】问再跑多少米就是1千米？可以根据信息算出已经跑了多少米，然后和1千米进行作差比较，还差多少米就再跑多少米，据此解答。 【详解】已知操场一圈是200米，那么跑4圈就跑了800米。 1千米＝1000米  1000－800＝200（米） 还差200米，所以还要再跑200米。 4、在括号里填上合适的单位或数。 （1）一个苹果重160（ ）。 （2）北京到上海的高速铁路长1318（ ）。 （3）呼吸一次用的时间是3（ ）。 （4）一本作业本厚3（ ）。 【答案】（1）克/g；（2）千米/km；（3）秒/s；（4）毫米/mm 【分析】（1）根据质量单位的认识，1克的物体有1粒花生米，一个苹果的重量单位，数据大小为160，所以单位是克；（2）北京到上海的高速铁路长1318千米，距离较远的长度用千米；（3）结合生活经验和实际，可以自己感受一下呼吸一次所用时间，在心里默数，所以单位应该是秒；（4）根据对长度单位的认识，1毫米的物品大概是1分钱的硬币厚度，所以一本作业本厚度应该是毫米，据此解答。 【详解】（1）一个苹果重160克。 （2）北京到上海的高速铁路长1318千米。 （3）呼吸一次用的时间是3秒。 （4）一本作业本厚3毫米。 5、在括号填上“＞”“＜”或“＝”。 5500米（ ）6千米        600米＋600米（ ）1000千米 5千米－2千米（ ）3000千米   1700千克－600千克（ ）1吨 【答案】＜；＜；＜；＞ 【分析】根据题意，1千米＝1000米，1吨＝1000千克，先换算成统一的单位再比较数据大小即可。 【详解】6千米＝6000米，所以：5500米＜6千米 600米＋600米＝1200米，所以：600米＋600米＜1000千米 5千米－2千米＝3千米，所以：5千米－2千米＜3000千米 1700千克－600千克＝1100千克，1吨＝1000千克，所以：1700千克－600千克＞1吨 6、一辆车自重800千克，装上350千克粮食，它能不能通过限重1吨的小桥？ 【分析】用这辆车的自重加所装粮食的质量，再与1吨（即1000千克）作比较，即可确定能否通过。 【详解】800＋350＝1150（千克） 1吨＝1000千克 1150＞1000千克 答：它不能通过限重1吨的小桥。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$