1.1 古代埃及 课件 2024-2025学年统编版九年级历史上册

课前导学 一、尼罗河与古埃及文明 1.古埃及被认为是“ 的赠礼”。 2.约从 开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。 3. 是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的 是世界上最早的文字之一。 二、金字塔 1.金字塔是 的象征，反映了古埃及 发展的较高水平。 三、法老的统治 的修建，反映了古埃及国王的 。 古埃及国王称“ ”，是全国最高统治者。 自主阅读书本，完成填空。 尼罗河 公元前3500年 太阳历 象形文字 古埃及文明 社会经济 金字塔 无限权力 法老 1 第1课 古代埃及 2 出现若干小国 公元前3500年 公元前3100 古埃及初步统一 古王国时代 中王国时代 新王国时代 公元前525年 被波斯灭亡 被亚历山大帝国和罗马帝国占领 图特摩斯三世 强 盛 地跨亚非两洲帝国 古埃及近3000年的文明没有延续下去 进入法老时代 1.自主梳理：古埃及文明的发展历程 学习任务一：尼罗河与古埃及文明 资料二 尼罗河每年均有一次泛滥。泛滥期间,大致从夏至之日起,延续100天。经此泛滥,沙漠遂变为沃土。大水一退,埃及便处处花开。尼罗河的泛滥对于埃及而言,借用希罗多德的话来说,这是‘一种恩赐’。埃及之所以成为人类文化发源地之一,从尼罗河的泛滥,便可得到解释。其他河流泛滥,往往都会成灾,可是尼罗河泛滥,不但不成灾,而且利于灌溉,更因泛滥定时,人类可预为控制,于是,灾祸变成了福祉。 2.合作探究：古希腊历史学家希罗多德赞叹“埃及是尼罗河的赠礼”。 请结合以下两则资料和P3“相关史事”谈谈你对这句话的理解。 学习任务一：尼罗河与古埃及文明 资料一 ①尼罗河贯穿埃及南北，为南北的统一提供了便利的交通 ③根据尼罗河水涨落和作物生长规律，制定太阳历 ②尼罗河定期泛滥，带来充足水源，留下肥沃泥土，利于农业生产 尼罗河孕育了古代埃及文明 ④测量水位丈量土地，促进数学发展 尼罗河是古埃及科学文化发展的源泉 3.我会整理： 古埃及象形文字铭文 项目 代表成就 天文学 太阳历 数学 算数、几何等 补充完整古埃及的文明成就。 文字 象形文字（世界上最早的文字之一） 医学 制作木乃伊，增长解剖知识，促进医学发展 艺术 雕刻和绘画 建筑 金字塔 学习任务一：尼罗河与古埃及文明 学习任务二：金字塔 为他（法老）建造起上天的天梯，以便他可由此上到天上。 ——《金字塔铭文》 1.我思用途：依据材料并结合所学知识，思考：古埃及人为什么要建造金字塔？ 材料三：希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年…金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。” 材料一：胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3：4：5，体现了勾股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍，得到的商为3.14159，这就是圆周率。 材料二：塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物，而是一块石头叠在另一块石头上面，每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，……这不能不说是建筑史上的奇迹。 ——理弘《宇宙科学与自然考古之迷》 2.我来评价：小组合作，依据材料正确评价金字塔。 学习任务二：金字塔 　　金字塔也是无数劳动人民血汗的结晶，它给古埃及人民带来了无尽的苦难。 　　金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 “万物终消逝，金字塔永存。” ——阿拉伯谚语 法老与其守护神荷鲁斯 学习任务三：法老的统治 1. 仔细读图，说说法老在古埃及的地位。 法老 全国最高统治者，实行专制统治 军权 政权 财权 神权 胡夫金字塔 哈佛拉金字塔 门卡拉金字塔 狮身人面像 吉萨金字塔群，修建于约公元前2631至前2498年，由古埃及第四王朝的三位法老胡夫、哈佛拉和门卡拉建造 三座金字塔规模变化趋势如何，反映了怎样的实质？ 体积逐渐变小 王权逐渐衰落 学习任务三：法老的统治 2. 仔细读图，思考法老在古埃及的地位变化。 尼罗河 古埃及文明 孕 育 发展历程 兴起 统一 强盛 衰亡 文明成就 古埃及近3000年的文明没有延续下去 金字塔 法老 太阳历 象形文字 医学 板书设计 $$